201*級中專部實訓總結
徐州保安職業(yè)技術學校
201*級中專部“開發(fā)區(qū)實踐實訓活動”總結
201*年11月16日上午8:20,徐州保安職業(yè)技術學校中專部四個班級的
學員,在隨行11名教師的陪同下,帶著實踐實訓目標,滿載學校領導的殷殷囑托,高舉職業(yè)學校大旗,排著整齊的隊伍,實地考察了徐州科洋廣電技術有限公司、徐州華奧紡織有限公司,于上午11:30凱旋,順利完成實踐實訓活動。現中專部將本次實踐實訓活動的情況總結如下:一、前期活動準備充分
1、校領導的正確指導與大力支持,保證了本次活動的順利開展
①在牛校長的安排下,指導老師先對實踐實訓的兩個公司進行了初步的考察,確定了實訓的目標,并把考察的結果匯報給了校領導。
②閻校長及時與開發(fā)區(qū)領導溝通聯系,敲定實踐實訓地點、時間,協商了相關的實踐實訓內容與流程。
③閆校長及時通知孫彬主任操辦、提供學校旗幟,并安排人員隨行照像。
④隊伍出發(fā)前的集合,閆校長、牛校長到場講話,強調了安全出行,預祝此次實踐實訓活動完滿結束。2、學工處、教務處、辦公室、門衛(wèi)、中專部的溝通協調,通力合作,保證了此次活動的順利進行,使得本次活動有條不紊、秩序周密,沒有空檔和缺憾。3、班主任在班級里反復強調《學員須知》,對學生進行了合理的分組,任命了小組長。
4、指導老師做了較詳細的活動方案,明確了行進路線;事先與徐州科洋廣電技術有限公司、徐州華奧紡織有限公司的負責人電話聯系,明確了活動的內容與注意細則;印發(fā)了100張實踐實訓表,讓中專部學員帶著任務完成本次活動。
二、隨行老師的高度負責,保證了活動的安全與有序
此次隨行老師計11人,除班主任外都是經過遴選的負責任的骨干教師。隊伍前進時,老師均勻的按隊伍長短分布,走在隊伍的外側;遇到路口紅燈,隨時叫停;碰到急行車,及時提醒并上前擋在學生前面。在公司內部聽報告時,老師率先認真聽、詳細記,隨時控制和維護場面和秩序。參觀企業(yè)生產流程時,老師引導學員有目的的看、聽、記、拍(照),并及時交流感受,密切關注學員的心情與舉動。
三、實訓公司接待人的負責與熱情,保證了實踐實訓活動的質量徐州科洋廣電技術有限公司的王總熱情接待了我們,對本公司的背景、企業(yè)愿景、戰(zhàn)略、精神、價值、人才理念、企業(yè)作風、核心產品、環(huán)境與質量管理、產能與銷售做了聲情并茂的介紹,并留給學員幾分鐘的時間對企業(yè)的墻壁文化與產品模型作了近距離的觀望與拍照,又額外開放了第二生產間。免費贈送了鞋套,安排了3名專業(yè)人員帶領我們的學員,分兩撥作了參觀與解說。徐州華奧紡織有限公司的兩位李姓經理與王師傅按照先集合隊伍解說公司服務與產品流程,再帶隊參觀生產流程,然后再次總結、強調說明,理實結合,盡量讓我們的學員有了整體的清晰概念與輪廓,現場感受到了企業(yè)忙碌與火熱的實際氛圍,有了深刻的觸動。兩家公司的負責人也贈送了一些紙質的材料,方便學員完成實踐實訓作業(yè)。四、中專部學員的熱情參與和遵規(guī)守紀,保證了本次實踐實訓活動目的的完成
本次的實踐實訓活動,是希望中專部學員在活動中初步感知公司企業(yè)的實際氛圍,通過看、問、聽、記、拍等環(huán)節(jié),現場體驗和了解公司企業(yè)文化、組織結構、生產流程、產品服務、目標市場、營銷渠道、工作時間、薪酬保險等一系列研究課題,并完成相關的實踐實訓作業(yè)。落實職業(yè)學!袄韺嵰惑w化”教學模式,開闊視野,活躍思維,誘導學生重新審視自己的專業(yè)方向。繼而明確目前在;A性學習任務的重要性,緊迫性,從而變得踏實、信心、勤奮、刻苦,充滿活力!
中專部學員能領會老師們的用心與活動的目的,全身心地參與與感受,認真地思考,并完成“開發(fā)區(qū)實踐實訓活動表”。
五、本次活動也出現了一些不和諧的“音符”,雖然沒有影響到“主旋律”,但也值得認真總結與思考
在活動中,極少數學員有離隊、亂講話、隨意摸觸、不遵守公司注意事宜的現象,雖經老師批評教育后及時改正,也應引起我們的高度重視,切實保證以后工作的順利進行!
中專部
201*/11/
擴展閱讀:11電子中專班實習總結
11級電子中專班實習總結
王振
生產實習是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結合的基本訓練,同時也是學生畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來源,為學生進行畢業(yè)設計打下扎實基礎。
一、電子技能實訓的目的、意義和要求1目的
(1)了解各類電子元件的性能、極性、引腳的辨別、讀數等等。(2)掌握電烙鐵的使用、維護方法。(3)練習焊接技術。2意義
(1)對一般的電子元件有所了解。
(2)可以延長電烙鐵的使用壽命、使用性能。3要求
(1)能夠辨別常用的電子元件性能的好壞、各引腳、有數值的能夠讀出。(2)正確使用電烙鐵。二、電子技能實訓的內容1、實訓安全用電知識
(1)在通電前,應檢查電烙鐵的引線絕緣是否完好,如有不好及時處理,如完好再用萬能表測試插頭是否有短路的情況,檢查完后通電。(2)通電后,應注意不燙傷。(3)使用電烙鐵是應該使用爐鐵架。2、焊接技能的訓練3、電子元件的識別與檢測
針對11電子中專班的學生具體情況,制定以下目標:1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程
3、了解電子產品的焊接、調試與維修方法
4、訓練學生從事專業(yè)技術工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力5、培養(yǎng)學生理論聯系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力,將學生所學知識系統(tǒng)化
經過兩周的實習,大部分學生能夠按照要求,積極配合,充分發(fā)揮主動性,使得自身在電子焊接基本技術技巧上得到提高,并能根據現有條件,自己自主探究電路。在完成既定目標的同時,講解現代企業(yè)的管理方式,讓學生對于自身所學有定位,不斷提高自身。
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