九年級期中總結(jié)發(fā)言提綱

九年級期中工作總結(jié)發(fā)言提綱

一、以教師為主導，通過“三個加強”來全面落實和完成中考關(guān)鍵時段的教育教學任務。

1、加強初三各班老師群體的優(yōu)勢和合力的形成。2、加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)。

3、加強各學科教師教學業(yè)務的學習和教學水平的提高。

二、以學生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段。

1、樹立紀律觀念2、樹立時間觀念3、樹立競爭觀念

三、以管理為重點，通過“三個重視”來全面部署和指揮中考攻堅階段的組織工作。

1、年級組重視管理

2、重視每次的考試，認真仔細的分析質(zhì)量，調(diào)整復習的方向和方法。3、重視備課的功能。

四、以質(zhì)量為根本，通過“三抓”來全面提高學生的成績。

1、抓緊復習教學。2、抓好習題的選用。3、抓實“磨尖糾偏轉(zhuǎn)差”。

五、存在的不足和下階段的工作設想（一）、存在的不足：

1、學生的兩極分化明顯加大，學生的厭學情緒未消除。2、班級差距、學科差距較大。

3、學困生的心理輔導工作效果不明顯。

4、教師在管理學生上不平衡，只教書不育人的現(xiàn)象仍存在。5、差生面積未縮小，影響整體成績。（二）、下階段工作設想：

1、開好調(diào)研考試質(zhì)量分析會。

2、抓緊實驗操作訓練，順利圓滿完成實驗操作考試任務。3、抓緊體育訓練，順利圓滿完成體育中考任務。

4、備課組制訂好針對性強，效果好的第二輪復習計劃。全力以赴抓教學，力爭中考再創(chuàng)佳績。

5、進一步加強學生的心理輔導工作，落實好德育導師工作。6、配合學校積極搞好各項工作，按時保質(zhì)保量完成各項任務。

擴展閱讀：201*年期中考試九年級總結(jié)表彰發(fā)言稿 2

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201*年下學期期中考試總結(jié)發(fā)言稿各位老師，各位同學：大家好!今天，我們在全校即將召開期中考試總結(jié)表彰大會之前，在這里將各班的精英聚在一起，隆重召開這么一個專題總結(jié)表彰大會，而且請到我們的劉校長來參加這次大會，可見這次大會規(guī)格之高。希望各位同學認真聽會，細心領(lǐng)會。

同學們，11月4號、5號兩天，我們舉行了本學期的期中考試。這次考試是對同學們半個學期來學習情況的檢閱，是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法、學習經(jīng)驗的一次檢閱。本次考試組織嚴密，秩序井然，為確�？荚嚨恼鎸嵖尚�，我們在一樓考室安排了兩名教師監(jiān)考，而且安排的都是我校的骨干教師。各位教師都能認真、嚴肅地進行監(jiān)考。絕大多數(shù)同學都能支持配合學校工作，嚴格要求自己，嚴守考場紀律，共同營造了誠信考試光榮，違紀舞弊可恥的考試氛圍，維護了考試的權(quán)威和信度，確保了考試成績的真實、有效，收到了預期的效果。在此我代表教導處向辛勤工作、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向勤奮學習，追求上進的同學們表示親切的問侯！對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀!在這次期中考試中涌現(xiàn)出了一批思想素質(zhì)好、紀律觀念強、學習刻苦、成績優(yōu)秀的學生。下面我宣讀本次期中考試中的先進個人名單。七科總分前40名：五科總分前40名：。。。。。。。。。。。。

以上同學通過自己的勤奮努力，在本次期中考試中取得了驕人的成績，贏得了廣大師生的認同和贊譽，他們是班級和年級的驕傲，是同學們學習的榜樣。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

在為我們?nèi)〉玫某煽兌�高興的同時，我們更要看到自己的不足。下面我給同學們通報一下本次考試的有關(guān)統(tǒng)計情況

不知各位同學聽出了我們面臨的問題沒有。我們面臨的問題還比較嚴重。優(yōu)秀率普遍不高。尤其是英語

在此，我只想對同學們提幾點要求。

第一，培養(yǎng)濃厚的興趣。有同學就會說了，我也知道興趣是最好的老師，但一看到英語，我頭就大了。我理解這些同學。我打個比喻：你正是長身體的時候，能不能因為你不愛吃飯你就不吃飯呢？一旦你把吃飯當作一種需要時，你就會不由自主地接受他。要有目標。目標是學習的內(nèi)在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己,這就是學習的動力�，F(xiàn)階段，我們的學習目標就是力爭考上理想的高中，為今后實現(xiàn)更遠大的目標打下堅實的基礎(chǔ)。這就要求我們將目標細化到平時的日常行動上，制定好學習計劃，合理地分配學習時間。每天的早、中、晚各個時間段都要充分利用好，要做到上課時聚精會神，自習時全神貫注。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為祖國的棟梁。

第二，要刻苦。俗話說得好：書山有路勤為徑，學海無涯“苦”作舟。勤奮

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是成長的階梯，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要取得成功，只有靠后天的努力。如果你的考試成績不理想，不是你的智力有問題，而是你的學習刻苦用功不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如別人。。要學好科學文化知識不勤奮刻苦是不行的。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。機遇永遠垂青那些勤奮刻苦，持

之以恒，擁有毅力的強者；成功只屬于有準備的人。

第三，就對于數(shù)學的學習和同學們交換下我的觀點：1．培養(yǎng)分析、推斷能力

其實，數(shù)學不是知識性。經(jīng)驗性的學科，而是思維性的學科。所以，數(shù)學的學習重在培養(yǎng)觀：察、分析和推斷能力，開發(fā)學習者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。因此，在學習數(shù)學的過程中，要有意識地培養(yǎng)這些能力。

2．關(guān)于學習方法和效果的關(guān)系，可以這樣描述：當你愿意去看懂部分題目的答案時，你的考試成績應該可以輕松及格；當你熱衷于研究各種題型，定期做出小結(jié)的時候，你一定是班級數(shù)學方面的優(yōu)等生；而當你習慣根據(jù)數(shù)學定義自己出題，并解決它，你的數(shù)學水平已經(jīng)可以和你的老師并駕齊驅(qū)了！嘗試這些學習方法。如果你正因為數(shù)學的學習狀態(tài)低迷而苦惱，請按如下要求去做：預習后，帶著問題走進課堂，能讓你的學習事半功倍；想要做出完美的作業(yè)是不明智的，出錯并認真訂正才更合理；老師要求的練習并不是“題海”，請認真完成，少動筆而能學好數(shù)學的天才即使有，也不是你。如果你正因為數(shù)學的學習成績進步緩慢而郁悶，請接受我的建議：收集你自己做過的錯題，訂正并寫清錯誤的原因，這些材料是屬于你個人的財富；對于考試成績，給自己定一個能接受的底線，定一個力所能及的奮斗目標；合理的作息時間和良好的學習習慣將有助你獲得穩(wěn)定的學習成績，所以，請制定好學習計劃并努力堅持。

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