高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

工作總結(jié)/計劃

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

永嘉縣碧蓮中學(xué)201*-06-2707:20:55作者:陳則侯來源:文字大小:[大][中][小]

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

陳文包201*/06/25

本學(xué)期我們備課組根據(jù)溫州市教科室要求和學(xué)校工作計劃以及教學(xué)大綱，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注重將理論轉(zhuǎn)化為實踐，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)課堂。細(xì)化落實各項具體工作目標(biāo)，以學(xué)生為主體，重基礎(chǔ)、激興趣，以課堂教學(xué)為中心，切實提高課堂教學(xué)效益，使教學(xué)質(zhì)量上新臺階，所開展工作總結(jié)如下：一、落實學(xué)�！八拇蠊こ獭保�提高教學(xué)質(zhì)量

1、集體備課常態(tài)化，教學(xué)案一體化，作業(yè)校本化。每周三下午進(jìn)行集體備課，討論確立教學(xué)重點，研究重點、難點的突破，做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持個人二次備課。每一節(jié)課后都有一份老師自己編制的作業(yè)，在作業(yè)中我們除了檢測當(dāng)堂的內(nèi)容外，還有前面所學(xué)內(nèi)容的滾動訓(xùn)練，一些重點題型、易錯題型，學(xué)生都會反復(fù)訓(xùn)練。2、認(rèn)真做好每周一次的周練命題、閱卷、試卷講評工作。周練的試題基本做到：基礎(chǔ)、典型、精練，教師及時批閱、評講，同時做好隨后的輔導(dǎo)工作。二、不斷規(guī)范主體參與課堂教學(xué)模式

上課反面，習(xí)題課的課堂教學(xué)模式已成熟，這學(xué)期我們在新授課的主題參與模式方面做了很多嘗試，由于數(shù)學(xué)的學(xué)科特點，剛開始時學(xué)生的課前預(yù)習(xí)效果不是太明顯，課堂討論氣氛也不是太活躍，特別是一些概念課，我們更感到無所適從。在尤校長及數(shù)學(xué)組的指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了有益的改進(jìn)，在自主學(xué)習(xí)部分，把一些抽象的數(shù)學(xué)概念進(jìn)行分解，以一系列小題目的形式，加深學(xué)生對概念的認(rèn)識，課堂討論環(huán)節(jié)，也給學(xué)生具體的問題，以問題遞進(jìn)的形式對學(xué)生進(jìn)行提示、引導(dǎo)，這樣做后課堂氣氛活躍了，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難降低了，學(xué)習(xí)的興趣也提高了。三、加強教研活動，促全組共同提高

我們高一數(shù)學(xué)組有教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，也有參加工作不久的年輕教師，大家互相學(xué)習(xí)，互相聽課，加強交流，取長補短。

高一數(shù)學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個成員的聰明才智和力量，使高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)圓滿完成。下學(xué)期，我們會再接再厲，爭取更好的成績！

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高一數(shù)學(xué)備課組期中工作總結(jié)

本學(xué)期開學(xué)以來，在學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指引下，高一數(shù)學(xué)備課組11位教師教師結(jié)合本學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)要求，認(rèn)真履行備研組長與教師的職責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作，積極組織備課活動，加強學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使數(shù)學(xué)組成為團結(jié)和諧、勤奮、互助合作能力較強的數(shù)學(xué)組�，F(xiàn)將上半學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)方面

1、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個環(huán)節(jié)，并且盡量落實細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

2、集思廣益，加強集體備課。不論在辦公室中，還是周二教研活動中。我們研究教法，研究學(xué)法，真正體現(xiàn)了在競爭過程中合作，在合作基礎(chǔ)上競爭，在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究的良好氛圍。備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等，尤其是備課環(huán)節(jié)，人人有計劃、有任務(wù)、有落實，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。

3、加強作業(yè)批改。全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改，做到有發(fā)必收，有收必做，有做必評，有評必糾，每次批改后把有問題的學(xué)生面對面批改，具有很強的針對性，深受學(xué)生愛戴。

4、落實基礎(chǔ)小測的高效性。按張校長的指導(dǎo)要求，認(rèn)真組織每天的基礎(chǔ)小測驗：做到“分工出題及時，考試小測定時，測后分析迅速，反饋講評實效”。

5、創(chuàng)建團結(jié)和諧昂揚向上的集體。備課組共有11位教師，新畢業(yè)年青教師4位。年青教師好學(xué)上進(jìn)，中青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)高，老教師關(guān)心愛護年青教師，是一個團結(jié)和諧昂揚向上的集體。我們數(shù)學(xué)備課組，組風(fēng)正，教風(fēng)好，是一支特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能勝利的團隊。

二、半學(xué)期以來本備課組教育教學(xué)中存在的不足

1、學(xué)習(xí)新考綱、新教材的主動性不夠，教材把握不夠準(zhǔn)，題目做的少，教學(xué)深度不夠，重點難點教不到位。

2、對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，不能妥善處理好嚴(yán)與愛的關(guān)系，少數(shù)學(xué)生的學(xué)案、作業(yè)及試卷答題不規(guī)范，遲交甚至不交作業(yè)，對他們的教育和督察力度不夠。同時糾錯工作不到位。

3、課堂教學(xué)效率不高，抓不住部分學(xué)生。三、今后工作的思考：

1、學(xué)習(xí)：向大綱學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，接受新知識，改變舊觀念；

2、提高課堂教學(xué)效率，真正實施教學(xué)重心前置；課堂上要做到重點的要精講，難點要巧講，該講的講到位，不該講的直接不講；

3、抓輔導(dǎo)，抓糾錯，抓答疑：進(jìn)一步利用基礎(chǔ)小測，適當(dāng)?shù)臅r間做好補差工作，關(guān)心愛護后進(jìn)生，堅信讓每個學(xué)生成功；提高錯題集的使用工作，做到有錯必糾，有批必評；縮小班級之間的差距；

最后，新課標(biāo)對我們數(shù)學(xué)教師提出來更高的要求，我們深知領(lǐng)導(dǎo)的要求，也深知學(xué)生家長的期盼，更深知自己的壓力和責(zé)任，我們將把壓力變?yōu)閯恿�，做到愛崗敬業(yè)，踏實工作，相信在由領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，有我們組內(nèi)教師的工作熱情和干勁，我們一定能夠出色的完成本屆高一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，為本屆學(xué)生的高考成績打下堅實的基礎(chǔ)。

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