開展未成年人思想道德建設(shè)工作情況總結(jié)

白云七小開展未成年人思想道德建設(shè)工作情況匯報(bào)

中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》下發(fā)后，我校高度重視，采取系列措施，狠抓貫徹落實(shí)，將未成年人思想道德教育貫穿于精神文明建設(shè)的始終，找準(zhǔn)未成年人思想道德教育工作與文明創(chuàng)建的結(jié)合點(diǎn)，以青少年思想道德教育為主旨，發(fā)揮少先隊(duì)組織的優(yōu)勢和特點(diǎn)，大力弘揚(yáng)民族精神，開展喜聞樂見的道德實(shí)踐活動(dòng)，寓教于樂，積極為未成年人提供強(qiáng)有力的保障，我校特別是在未成年人思想道德建設(shè)方面做了大量工作，取得一定的成績。近年來我�，F(xiàn)就我校開展“未成年人思想道德建設(shè)”的工作情況總結(jié)如下：

一、充分認(rèn)識(shí)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性，積極創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。

德育，是學(xué)校教育工作的靈魂。學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作事關(guān)國家興旺，民族振興的大計(jì)，并決定著社會(huì)風(fēng)貌和民族精神，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，貫穿于整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)過程中，是學(xué)校教育的重要組成部分。

1、我校成立了以學(xué)校黨支部書記為第一責(zé)任人的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各位成員的分工，各施其職，齊抓共管，抓好我校的學(xué)生思想政治工作。

2、加強(qiáng)校園文化環(huán)境布置，力爭讓每一面墻、每一個(gè)角落處處滲透育人文化。在教室內(nèi)、外張貼《中國少年兒童愛國主義宣傳掛圖》，祖國地圖、國旗、國徽，國歌以及各民族大團(tuán)結(jié)等畫面，同時(shí)在懸掛名人畫像、名人名言，提升學(xué)生的愛國主義情感，營造了濃厚校園氛圍。

3、創(chuàng)設(shè)未成年人思想道德建設(shè)的軟環(huán)境。

（1）學(xué)校加大師德師風(fēng)培訓(xùn)力度，加強(qiáng)對學(xué)校教職員工職業(yè)道德培訓(xùn)，牢固樹立育人為本思想，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》，熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。團(tuán)組織充分發(fā)揮廣大教師在全面推進(jìn)素質(zhì)教育過程中的主力軍作用。

（2）提升家庭教育水平。進(jìn)一步加大對家長學(xué)校的指導(dǎo)和服務(wù)力度，積極學(xué)校推進(jìn)家長學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，健全家長學(xué)校制度與義務(wù)。從師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量、工作效果等方面，加強(qiáng)對現(xiàn)有家長學(xué)校的科學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范管理，將家長的受訓(xùn)面

和受益率作為考核家長學(xué)校的重要指標(biāo)，通過家長學(xué)校開展多種形式的家庭教育和培訓(xùn)，幫助家長樹立正確的兒童觀、親子觀和成長觀，掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)方法，實(shí)現(xiàn)從“自然父母”到“合格父母”的提高。

（3）提升社會(huì)參與建設(shè)水平。大張旗鼓的開展宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同參與，積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。加大《未成年人保護(hù)法》宣傳力度，建好未成年人維權(quán)崗，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互配合、相互促進(jìn)。

二、加大未成年人思想道德建設(shè)工作的力度。

1、每期初，思教處同教導(dǎo)處開好班主任培訓(xùn)會(huì)，緊抓住班主任是一個(gè)班的主心骨，是學(xué)生思想政治工作的主要陣地，也是學(xué)校工作的核心部位，由于班主任們的努力工作，學(xué)校學(xué)生思想政治工作也取得了相應(yīng)的成績。

2、利用黑板報(bào)，大力加強(qiáng)宣傳，結(jié)合我校學(xué)校實(shí)際情況，印發(fā)《學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范須知》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪》以及胡錦濤總書記“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀等，使學(xué)生們更進(jìn)一步明確在家做一好孩子、在校做一個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)上做一個(gè)好少年。

3、極力抓好藝體組第二課堂的工作開展，學(xué)校組建了鼓號隊(duì)，美術(shù)、音樂、體育興趣小組，豐富了學(xué)生的課外生活，提高了學(xué)生能力。

4、學(xué)校每期組織學(xué)生上法制課，聘請派出所所長為法制副校長，并會(huì)同司法、交警對全校教師進(jìn)行《社會(huì)治安管理法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí)講解，學(xué)校成立小交警隊(duì)，201*年別評為省級交通安全教育示范學(xué)校。

5、學(xué)校專門成立了未成年人心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，各施其職，加強(qiáng)對教師在心理健康方面的教育工作，努力開展好自己的工作。并特別注重對“進(jìn)城務(wù)工子女”、“離棄異家庭”、“入學(xué)兒童”的教育工作，鼓勵(lì)教師給予學(xué)生關(guān)愛，相應(yīng)在班主任工作會(huì)上作了具體強(qiáng)調(diào)和要求。充分利用現(xiàn)有資源，開展各種形式的心理健康教育，全面實(shí)施“四個(gè)一工程”，即開設(shè)一門心理健康活動(dòng)課，舉辦一

項(xiàng)專題講座，建立一個(gè)心語室，設(shè)立一個(gè)心語信箱，以行為習(xí)慣教育、人際關(guān)系調(diào)整、情緒調(diào)控、自信心培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力提高、人格塑造為主要內(nèi)容，注重保證這些內(nèi)容的系統(tǒng)性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)和螺旋式上升等特點(diǎn)。三、豐富未成年人思想道德的教育工作內(nèi)容，抓出實(shí)效。1、加強(qiáng)未成年人思想道德的教育工作。

學(xué)校積極開展思想道德主題系列宣傳教育活動(dòng)。通過各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和各類紀(jì)念日、未成年人的入學(xué)、入隊(duì)等有特殊意義的重要日子，集中開展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)。組織豐富多彩的主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。把新學(xué)年第一個(gè)月份定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，充分利用和整合德育資源，深入開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育，開展創(chuàng)建“平安校園”、“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”、“崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教”等活動(dòng)。依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，組織開展學(xué)習(xí)、宣傳貫徹新修訂的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的活動(dòng)，推動(dòng)各班廣泛開展多種形式的誠信教育活動(dòng)，對學(xué)生加強(qiáng)愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義教育，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2、多渠道開展未成年人思想道德的建設(shè)工程。

（1）在課堂中充分滲透德育教育。把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中，融會(huì)貫通與課堂之上，充分利用《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、法制教育課、生態(tài)文明課、班隊(duì)會(huì)課等時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)他們愛黨、愛國、愛社會(huì)主義、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛生活、愛家鄉(xiāng)的熱情。

（2）開展課外實(shí)踐活動(dòng)。按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動(dòng)，怡情益智的課外興趣小組活動(dòng)和力所能及的公益性勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和創(chuàng)新意識(shí)，豐富課外生活。面向?qū)W生開展課外實(shí)踐活

動(dòng)，把學(xué)生安全和社會(huì)效益放在首位，采取多種手段，強(qiáng)化道德要求，滿足興趣愛好，使未成年人在自覺參與下思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。

（3）樹立和表彰先進(jìn)典型，為未成年人健康成長提供正確導(dǎo)向。在運(yùn)用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型的同時(shí)，通過評選三好學(xué)生、校園之星、班級之星、優(yōu)秀少先隊(duì)員等活動(dòng)，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的思想。如校內(nèi)的“愛心捐助”、“手拉手”學(xué)習(xí)互助活動(dòng)、“做文明小公民”、“做環(huán)保小衛(wèi)士”等等同時(shí)，重視對特殊學(xué)生（包括貧困生、不良行為學(xué)生）的教育工作，及時(shí)做好幫教、幫扶工作，不讓一位未成年人掉隊(duì)。

總之，我校的未成年人思想道德建設(shè)教育工作，促進(jìn)了未成年人的全面發(fā)展，努力培育了未成年人的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念，增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力，引導(dǎo)了未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到了全面提高。

白云七小201*年9月

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廣州市白云區(qū)江高鎮(zhèn)第二初級中學(xué)

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

(二○○五年九月)

中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》發(fā)表后，我校全體師生立刻行動(dòng)起來，通過分期分批各層次學(xué)習(xí)。從行政領(lǐng)導(dǎo)、級組長、班主任到全體教職工，然后通過團(tuán)委組織團(tuán)員、學(xué)生干部學(xué)習(xí)，宣傳發(fā)動(dòng)，再鋪開到全校各班每一位同學(xué)，自上而下地在校會(huì)、國旗下講話、級會(huì)、主題班會(huì)等場合，不失時(shí)機(jī)地組織大家深入學(xué)習(xí)，研究探討新時(shí)期學(xué)生思想道德工作的新情況、新問題，讓學(xué)生們明白，作為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，應(yīng)該具備的思想素養(yǎng)、道德行為規(guī)范要求，繼而在日常的學(xué)習(xí)、生活中自覺遵守學(xué)校紀(jì)律制度，履行自己的權(quán)利和義務(wù)，以中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求作為目標(biāo)，自覺踐行。

一年來，我們主要做了以下工作：

一、明確目標(biāo)和任務(wù)

1、通過廣泛宣傳教育，提高全校師生對未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí)，并使大家主動(dòng)、自覺地投入到學(xué)校各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)中去。

2、通過開展“公民道德規(guī)范20字”，“廣州市文明公約”，“十要十不要”等要求的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣，加強(qiáng)做合格公民的意識(shí)。

3、通過加強(qiáng)校園育人環(huán)境和校園文化建設(shè)，培養(yǎng)師生愛校愛家的思想，從而提高大家愛祖國、愛中華民族的熱情，為建設(shè)祖國繁榮社會(huì)、美化家園作貢獻(xiàn)。

4、通過深化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”教育，提高美化、凈化、綠化校園的“三化”意識(shí)，以達(dá)到為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力

工作、學(xué)習(xí)的目的。

5、通過加強(qiáng)法制和道德規(guī)范教育以及日常行為規(guī)范管理，促進(jìn)師生們法制意識(shí)和文明禮貌、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

6、通過組織和開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)、比賽，增強(qiáng)師生們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培育新型的師生關(guān)系，營造良好的班風(fēng)，建設(shè)模范的班集體，造就先進(jìn)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵和榜樣。

7、廣泛參與市區(qū)鎮(zhèn)各類活動(dòng)競賽，參加社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，培養(yǎng)師生們?nèi)谌肷鐣?huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和技能，提升江高二中師生的新形象。

二、組織開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)

1、結(jié)合期初思想教育工作，開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》20字學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，通過校會(huì)、國旗下講話及學(xué)校廣播站廣泛宣傳市民文明守則、文明規(guī)范等內(nèi)容，學(xué)校宣傳欄和級、班墻報(bào)欄出相關(guān)資料、報(bào)道，全校師生須人人熟悉、能背能誦。

2、分級組分別組織師生進(jìn)行秋游活動(dòng)，參觀愛國主義教育基地，完善愛國主義教育基地打卡制度。

3、為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央八號文精神，開展學(xué)習(xí)積極分子、學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選活動(dòng)，11月22日，學(xué)校召開“學(xué)標(biāo)兵、趕先進(jìn)”表彰動(dòng)員大會(huì)，標(biāo)兵代表介紹了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，全校掀起學(xué)習(xí)熱潮。

4、發(fā)動(dòng)師生訂閱《廣州青年報(bào)》（新綠校園----關(guān)注未成年人成長專輯），繼續(xù)組織師生學(xué)習(xí)，參與知識(shí)競賽活動(dòng)。

5、開展校園拒絕邪教的宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生觀看影片《走進(jìn)死亡陷阱》，寫觀后感。

6、配合上級教育主管部門組織對相關(guān)節(jié)日、紀(jì)念日的宣傳，開展一系列教育、競賽活動(dòng)，如學(xué)雷鋒、學(xué)英模、繼承革命傳統(tǒng)教育，環(huán)境衛(wèi)生、植樹節(jié)社區(qū)宣傳活動(dòng)，禁毒、防病、安全知識(shí)競賽等。

7、以愛人民、愛勞動(dòng)為主題，組織師生開展節(jié)約一滴水、一度

電、一張紙等宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)師生艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，保持勞動(dòng)人民本色。

8、組織師生參加創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動(dòng)，齊齊動(dòng)手，搞好環(huán)鎮(zhèn)路的環(huán)境衛(wèi)生。

9、11月26日，團(tuán)委組織學(xué)生參加《預(yù)防未成年人犯罪法》知識(shí)競賽，教師參加《順境、逆境，哪個(gè)更適合青少年健康成長》辯論賽。

通過藝術(shù)競技活動(dòng)之五四文藝匯演，讓師生們發(fā)揮聰明才智和藝術(shù)特長，表現(xiàn)他們在創(chuàng)建文明城市活動(dòng)中的成果。

三、創(chuàng)建工作的成績與存在的不足，及今后的努力方向。

幾個(gè)月來的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我校師生的精神面貌有了很大的提高，校園的育人環(huán)境，育人功能有了更大的改善和提升，尊師愛生，互敬互勉蔚然成風(fēng)。文明有禮、守紀(jì)遵章得到了加強(qiáng)；好人好事、拾金不昧不計(jì)其數(shù)，初一(2)班朱釗敏，初一(12)班周景春等兩位同學(xué)分別拾到“伍拾元”大額鈔票主動(dòng)上交就是典型例子�！澳�好”、“老師好”、“謝謝”不絕于耳，通過學(xué)習(xí)公民道德規(guī)范等規(guī)章，許多同學(xué)能背誦“二十字規(guī)范”“廣州市一約三則”等內(nèi)容。政教處、團(tuán)委和各級各班的活動(dòng)有力地推動(dòng)全國文明城市創(chuàng)建工作的社會(huì)化、大眾化。同學(xué)們的行動(dòng)影響其家長，帶動(dòng)了社區(qū)、村居的群眾，形成了工作合力。“五四”文藝匯演的成功舉辦，給同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)表演的平臺(tái)，體現(xiàn)了新一代的精神風(fēng)貌，表演天賦和藝術(shù)潛力，展現(xiàn)了我校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和開展素質(zhì)教育的成效，領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和社區(qū)群眾對我們的工作給予贊賞和肯定。參加市、區(qū)、鎮(zhèn)各類科學(xué)、藝術(shù)書畫、征文等比賽都分別獲得優(yōu)異成績。

但在成績面前我們還是清楚地看到工作中存在的不足，學(xué)生的基本素質(zhì)參差不齊，人多班大，給我們的管理帶來不少難度，個(gè)別學(xué)生仍未能徹底改變一些不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，還常常反復(fù)、重

犯，如隨意丟棄紙屑雜物，環(huán)境保潔意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)別法紀(jì)安全意識(shí)淡薄，違章騎車，亂穿馬路等安全隱患經(jīng)常存在，仍有同學(xué)曠課，到游戲機(jī)室、網(wǎng)吧沉迷游戲和不良網(wǎng)頁，影響青少年的身心，荒廢學(xué)業(yè)。這些問題仍是我們作為傳道授業(yè)、解惑的人類靈魂工程師們努力解決的問題和攻克的對象。

我們將會(huì)堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)和貫徹黨的十六大精神，落實(shí)中央八號文的精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)工作，完善和改進(jìn)教育教學(xué)的觀念、方式、方法，增強(qiáng)教育工作的針對性和實(shí)效性，以“人本主義”的管理，以“一切為了孩子”的思想，做好我們的各項(xiàng)工作，爭取精神文明建設(shè)工作和教育教學(xué)成績的雙豐收，為創(chuàng)建全國文明城市，文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)盡我們的最大努力。

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