申報(bào)小學(xué)一級(jí)教師職稱總結(jié)201*.6.5

申報(bào)小學(xué)一級(jí)教師職稱總結(jié)

自任小學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，本人始終堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，緊緊圍繞以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，作風(fēng)正直，品格優(yōu)良，全心全意為教育事業(yè)發(fā)展新局面而努力工作。

本人堅(jiān)持以課堂為中心，以學(xué)生為主體，全面實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，及養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，盡量使傳統(tǒng)教學(xué)走向素質(zhì)教育方向。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這幾年里面，本人取得了良好的教育教學(xué)效果，成為學(xué)校的一名骨干教師，并長(zhǎng)期擔(dān)任高年級(jí)課程。201*年9月升任村校長(zhǎng)后，努力參加上級(jí)部門組織的學(xué)校管理工作培訓(xùn)。這兩年中，本人邊學(xué)習(xí)、邊探索學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)，按上級(jí)指示，能完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，逐步熟悉學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理工作。作為一名校長(zhǎng)，本人處處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校全體師生以校為家，以校為榮，把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美的育人基地，文明基地，盡量把學(xué)校做出品牌，向一流的學(xué)校這個(gè)目標(biāo)挺進(jìn)。本人從不無(wú)故請(qǐng)假、曠課、早退，盡量使學(xué)攀親管理工作和教學(xué)任務(wù)兩不誤。任現(xiàn)職以來(lái)，教育教學(xué)工作也做得越來(lái)越好，得到學(xué)校師生家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)。201*年9月至201*年學(xué)年度中本人所擔(dān)任的五年級(jí)數(shù)學(xué)科，學(xué)生共34人，學(xué)生成本全面提高。201*年秋季轉(zhuǎn)任畢業(yè)班語(yǔ)文科，學(xué)生人數(shù)32人，初考成績(jī)排在全鄉(xiāng)第五名。201*年調(diào)到新新小學(xué)后，當(dāng)年榮獲指導(dǎo)本班學(xué)生參加201*-201*學(xué)年度上學(xué)期期末全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)四年級(jí)語(yǔ)文科壹等獎(jiǎng)。201*年又榮獲指導(dǎo)本班學(xué)生參加201*-201*學(xué)年度上學(xué)期期末全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)五年級(jí)數(shù)學(xué)科貳等獎(jiǎng)。工作成績(jī)連連突出，不過(guò)比起兄弟學(xué)校尚有很多不足之處，需今后加倍努力，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。本人提交的所有申報(bào)材料均符合事實(shí)，真實(shí)無(wú)誤，如有弄虛作假，愿意依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

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申報(bào)小學(xué)一級(jí)教師職稱總結(jié)

自任小學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，本人始終堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，緊緊圍繞以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，作風(fēng)正直，品格優(yōu)良，全心全意為教育事業(yè)發(fā)展新局面而努力工作。本人堅(jiān)持以課堂為中心，以學(xué)生為主體，全面實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，及養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，盡量使傳統(tǒng)教學(xué)走向素質(zhì)教育方向。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這幾年里面，本人取得了良好的教育教學(xué)效果，成為學(xué)校的一名骨干教師，并長(zhǎng)期擔(dān)任高年級(jí)課程。任現(xiàn)職以來(lái)，教育教學(xué)工作也做得越來(lái)越好，得到學(xué)校師生家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)。201*年9月至201*年學(xué)年度中本人所擔(dān)任的五年級(jí)數(shù)學(xué)科，學(xué)生共34人，學(xué)生成本全面提高。201*年秋季轉(zhuǎn)任畢業(yè)班語(yǔ)文科，學(xué)生人數(shù)32人，初考成績(jī)排在全鄉(xiāng)第五名。一言以蔽之，我對(duì)這四年來(lái)的工作過(guò)程與工作結(jié)果都倍感欣慰。但教育教學(xué)永無(wú)止境，自身仍有待改進(jìn)深入的地方，仍需倍加努力工作，在工作中學(xué)習(xí)與考究，求實(shí)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)無(wú)止境則教亦無(wú)止境。我將一如既往地努力工作，努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記作為一名人民教師之神圣職責(zé)與使命。綜上所述，我認(rèn)為自己已具備小學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師任職條件，現(xiàn)特向縣職改辦申請(qǐng)，望給予審批并定為小學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師為盼。

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