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高中第一學(xué)期思想政治教研工作總結(jié)

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高中第一學(xué)期思想政治教研工作總結(jié)

高中第一學(xué)期思想政治教研工作總結(jié)

本學(xué)期本著“教好教會、學(xué)好學(xué)會”,堅持高效課堂理念開展工作。簡要總結(jié)如下:

1、貫徹落實市教研室教研工作計劃,學(xué)習(xí)先進課改經(jīng)驗,觀摩優(yōu)質(zhì)課、錄像課,觀摩教研室組織的城鄉(xiāng)交流課,參加高一、高二、高三各年級教研,并組織研討。

2、貫徹落實我校教學(xué)工作計劃,開展有效教研、推進高效課堂。積極參加我校的每日一課,青年教師聽課30節(jié),老年教師20節(jié)。開展研究性學(xué)習(xí)教學(xué)工作。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理,嚴格教案、備課、布置和批改作業(yè),嚴格考試制度,交換出題、流水閱卷。

4、高一年級側(cè)重初高中銜接,高二年級側(cè)重學(xué)業(yè)水平考試的備考,高三側(cè)重一輪復(fù)習(xí)。對于我校而言,學(xué)考是重中之重,壓力很大。5、積極參加各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集體研討、暑假研修,努力完成上級布置的各項任務(wù)。

6、陳晶、王丹丹獲我校青年教師教學(xué)能手,楊雁君獲省暑假研修優(yōu)秀學(xué)員,本組被評為校先進教研組。陳晶老師執(zhí)教校年會公開課。

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濟高中第一學(xué)期高中思想政治教研工作總結(jié)

教研組是學(xué)校組織教師從事教學(xué)研究、開展教學(xué)活動,進行師德建設(shè)的基層組織。回顧教研組的工作現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強師德建設(shè),貫徹新課程理念,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)教研組始終以落實教學(xué)常規(guī)為立足點,經(jīng)常開展師德建設(shè),努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.開展師德建設(shè),樹立師表形象。全組教師都能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,組織全組教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件,交流心得體會,經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事,具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用,全組教師相處和睦、團結(jié)互助,具有很強的凝聚力。通過師德建設(shè),全組教師工作勤奮踏實,面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

2.不斷充實教學(xué)內(nèi)容,充分發(fā)揮德育功能。

思想政治課堅持馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征相統(tǒng)一,與時俱進地充實和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。。

思想政治課貫徹落實素質(zhì)教育要求,要堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為根本任務(wù);要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,把社會主義核心價值體系貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律,德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人

二、本學(xué)期教研組工作重點研究內(nèi)容

1、探究生態(tài)高效課堂,規(guī)范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)新教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂。增強課堂教學(xué)質(zhì)量意識,深入分析和研究解決課堂教學(xué)質(zhì)量問題。以新課程理念為指導(dǎo),以促進教師“教好、教會”和學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會”為目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化教學(xué)過程,創(chuàng)新教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂。結(jié)合學(xué)校開展的生態(tài)課堂展示活動,在情景設(shè)置、問題設(shè)計、引導(dǎo)啟發(fā)、探究問題、解決問題等方面都在不斷探索中,也收到了較好的效果。

2、教學(xué)貫徹新的教學(xué)理念,盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際的例子等來闡述理論觀點,或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析,這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用,又學(xué)有興趣。培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關(guān)心,也要重視。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治有“味道”。

3、積極實施學(xué)案導(dǎo)學(xué)!皩W(xué)案教學(xué)”是一個行之有效的科學(xué)方法,以學(xué)案為載體,學(xué)案以框題、專題為單位,注重基礎(chǔ),目標(biāo)明確,便于學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué),課堂聽課的目的性強,減少了學(xué)生記錄時間,增加了思考交流時間,提高了課堂效率;當(dāng)堂鞏固訓(xùn)練,加強了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的落實;另一方面,老師講課時依據(jù)學(xué)案只是精講點撥,啟發(fā)誘導(dǎo),做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)。這樣學(xué)案的指導(dǎo)作用便貫穿于學(xué)生預(yù)習(xí)、上課和課后復(fù)習(xí)鞏固的全過程。增強課堂教學(xué)質(zhì)量意識,深入分析和研究

解決課堂教學(xué)質(zhì)量問題。

4、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

5.重視高考備考的研究。正確理解高考“升學(xué)率”的含義,拋棄高耗低效和以犧牲學(xué)生身心健康為代價追求升學(xué)率的做法,研究探索“在全面實施素質(zhì)教育和深化課程改革背景下,提高高考復(fù)習(xí)質(zhì)量和效益”的有效途徑和策略方法。強化科學(xué)備考,認真研究新課程的考試大綱、考試說明和高考試題,明確新課程高考命題的指導(dǎo)思想和原則要求,把握新課程高考命題的目標(biāo)內(nèi)容和思路特點;制定了科學(xué)的計劃和策略,采取有效的方法和措施,切實有效地做好高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

6.、集體備課形成暢所欲言,人人獻計獻策的局面。各位任課老師有強烈的責(zé)任感、大局意識、合作意識、團隊精神。備課組活動提高了教學(xué)實效。重點解決以下幾個問題:第一,結(jié)合以往經(jīng)驗要對課堂教學(xué)的無效和低效行為表現(xiàn)進行梳理;第二,抓好教師備課中的備學(xué)生問題。從課堂和學(xué)生實際出發(fā),研究學(xué)生對所教內(nèi)容的掌握情況,研究學(xué)生的個體差異,實施課堂教學(xué)分層次。第三,加強對課堂節(jié)奏的把握和管理。

7.積極開發(fā)、整合、利用課程資源。利用好優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀教學(xué)課件,促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享,為有效實施課程目標(biāo)和提高教

學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件。

我們清醒認識工作中的不足,進一步明確今后努力的方向。教研組工作,以下幾個方面需在實踐中重視和加強。

①堅持課題研究和校本研究的結(jié)合。近階段以來開展的課題研究,較重視學(xué)科本身的研究及動向,忽視了在校本研究中解決實際問題。

②把說課、評課、聽課緊密結(jié)合。工作中組織教師聽課較多,克服有時因時間課時的評課不及時的現(xiàn)象。

③對新教師開展“以老帶新”外,還應(yīng)制定更合理可行的培訓(xùn)計劃,力爭盡快提高他們的教學(xué)水平。

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