201*-201*學(xué)年度下學(xué)期高二生物年級組工作總結(jié) 邱連光

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

高二生物年級組工作總結(jié)

邱連光201*年7月10日

星移斗轉(zhuǎn)，日月如梭，轉(zhuǎn)眼忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作又已結(jié)束，在高二年級組全體教師的共同努力下，在學(xué)校和教務(wù)處及生物組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本年級組的老師自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅(jiān)持不懈的教學(xué)精神，圓滿地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，完成了學(xué)期初制定的年級組工作計(jì)劃，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真履行組長職責(zé)

為確保各項(xiàng)工作順利完成，組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期初，認(rèn)真制定了本年級組的工作計(jì)劃、復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、幫帶計(jì)劃、集體備課計(jì)劃、補(bǔ)弱計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃等。在日常教學(xué)過程中，年級組長能夠做好組內(nèi)的各項(xiàng)工作安排，認(rèn)真落實(shí)；每周準(zhǔn)時(shí)上交組內(nèi)工作計(jì)劃、工作總結(jié)、備課記錄。每周五組長都能認(rèn)真檢查教師提前一周的教案和聽課記錄等。二、加強(qiáng)年級組行政管理

組長認(rèn)真做好學(xué)科組的行政管理工作，組長首先起模范帶頭作用，帶領(lǐng)全組教師出滿勤、干滿點(diǎn)，工作時(shí)間不干與教育教學(xué)無關(guān)的事，有病有事履行請假手續(xù)。全年級組教師都能認(rèn)真履行教師職責(zé)，聽從教研室主任的工作安排，嚴(yán)格要求自己，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真值日，保證工作環(huán)境的干凈整潔。三、教學(xué)管理常抓不懈

認(rèn)真抓好本組的常規(guī)教學(xué)管理，督促檢查每個(gè)教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改以及輔導(dǎo)等情況。

全年級組教師注重集體備課，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，每位教師在備課、上課方面都下了很大功夫。在備課方面，加強(qiáng)集體備課，集集體智慧，備好每一節(jié)課。每周各年級組都利用集體備課時(shí)間來認(rèn)真研究下一周的授課安排，具體做法是：確定一位教師為主講教師，提前備好課，在集體備課時(shí)間，說出自己的授課思路，然后大家討論，共同完善教學(xué)思路。討論的重點(diǎn)是對教材的處理、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、習(xí)題的配備等。除此之外，各位教師平時(shí)遇到問題，也都是及時(shí)進(jìn)行討論、共同解決。在課堂教學(xué)方面，每位教師基本上都能嚴(yán)格要求學(xué)生，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體和教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。及時(shí)做好教學(xué)反饋工作，輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)、耐心答疑，作業(yè)批改盡量達(dá)到優(yōu)秀作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)。

全年級組教師堅(jiān)持互相聽課，互幫互學(xué)。學(xué)期初，年級組長就根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的課程安排，編制出了全年級組教師的授課表，以方便教師聽課，組內(nèi)教師都能按照學(xué)校的要求認(rèn)真完成聽課任務(wù)。每次聽課后教師都能認(rèn)真、坦誠地評課，給上課的教師提出合理化的建議，提出不足，以便取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，共同提高教學(xué)水平。

年級組教師在日常教學(xué)、考試、出題、評卷等項(xiàng)工作中都能按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。四、教學(xué)活動(dòng)的開展方面

本組教師認(rèn)真參與學(xué)校舉辦的以“四課”為載體的創(chuàng)新課大賽活動(dòng)。根據(jù)教務(wù)處的工作計(jì)劃安排，組長對全組教師進(jìn)行了大賽前的動(dòng)

員，并對本組教師進(jìn)行了認(rèn)真準(zhǔn)備，組內(nèi)教師都能認(rèn)真做了組級公開課，張寶偉精心準(zhǔn)備，參加了學(xué)校創(chuàng)新課活動(dòng)，并取得了二等獎(jiǎng)的好成績。

五、積極搞好幫帶聽課

為提高我們高二年級組教師的整體實(shí)力，發(fā)揮老教師的優(yōu)勢引領(lǐng)作用，對新教師實(shí)行幫帶。首先明確幫帶分工，由邱連光負(fù)責(zé)幫帶新教師李晶瑩、張寶偉和劉巖。其次是制定幫帶計(jì)劃；然后是真正落實(shí)好幫帶計(jì)劃，幫帶教師從備課、上課、作業(yè)批改等方面，全面指導(dǎo)新教師的工作。幫帶教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常聽課，及時(shí)評課；被幫帶教師虛心好學(xué)，主動(dòng)聽課，并虛心聽取幫帶教師的意見。通過幫帶使新教師少走了彎路，新教師的教學(xué)水平有了非常大的提高，很快適應(yīng)了高二的生物教學(xué)。

總之，經(jīng)過本學(xué)期全年級組教師的共同努力，教學(xué)上取得了一定的成績，以后我們會(huì)同舟共濟(jì)，攜手并進(jìn)，共同創(chuàng)造最佳的工作業(yè)績，向?qū)W校交出一份滿意的工作答卷。

擴(kuò)展閱讀：高二生物年級組上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(201*年8月)

201*201*學(xué)年度上學(xué)期

教

工作計(jì)

高二生物年級組

綏中利偉高中邱連光201*年8月31日

1

劃學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

以教務(wù)處工作計(jì)劃為指針，以年級組長為關(guān)鍵，以改革教學(xué)方式和提高教學(xué)效率為中心，以教學(xué)管理創(chuàng)新為重點(diǎn)，緊密團(tuán)結(jié)全組同志，調(diào)動(dòng)一切積極性，創(chuàng)一流成績，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、任務(wù)目標(biāo)：

1、高二年級組教師每個(gè)人都要圓滿完成學(xué)校所規(guī)定的本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，轉(zhuǎn)教育教學(xué)變觀念，改革教學(xué)方法，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁的意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使各層次的學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)�面提高�?/p>

2、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，不斷提高教學(xué)成績，力爭有1/4教師進(jìn)入聯(lián)合校前1/4，有1/2的教師進(jìn)入聯(lián)合校前1/2,全部的教師都進(jìn)入聯(lián)合校前3/4。

3、要求每位教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫出有價(jià)值的論文和教學(xué)案例，積極制作教學(xué)課件，盡量應(yīng)用于課堂教學(xué)。

三、具體措施

（一）強(qiáng)化年級組管理

每位教師都要嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校和學(xué)科組制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立“出滿勤、干滿點(diǎn)”的思想觀念，不遲到、不早退，不無故外出，有病、有事履行請假手續(xù)。認(rèn)真參加學(xué)校和學(xué)科組內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，如周三的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、周二、四的學(xué)科組教研等活動(dòng)。組長要認(rèn)真做好考勤記錄，組內(nèi)教師也要認(rèn)真做好教研筆記，寫學(xué)習(xí)體會(huì)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫科研論文。

認(rèn)真搞好組內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，值日時(shí)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，組長進(jìn)行督促檢查，確保辦公環(huán)境的整潔有序。

（二）狠抓常規(guī)教學(xué)管理

加強(qiáng)高二年級組集體備課，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，在備課、上課和補(bǔ)弱方面多研究。

在備課方面，要加強(qiáng)高二年級組的集體備課。要堅(jiān)持按照學(xué)校的“四結(jié)合和八必須”的要求去做，高二備課組每周安排兩次集體備課，提前一周確定主講人、確定主講內(nèi)容，集體備課時(shí)間不允許做與備課無關(guān)的事，要認(rèn)真討論，認(rèn)真研究新課標(biāo)、考綱，研究教法、學(xué)法；研究教材、學(xué)生；研究預(yù)習(xí)和測試等，力爭收

到實(shí)效。在此基礎(chǔ)上統(tǒng)一預(yù)習(xí)、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一習(xí)題、統(tǒng)一作業(yè)，寫出符合創(chuàng)新課要求的合格教案，力爭達(dá)到優(yōu)秀。每次集體備課，備課組要安排一位教師認(rèn)真記錄，周五及時(shí)將記錄交到學(xué)校教務(wù)處。每一位教師都要提前一周備好課，周五由組長認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正，決不能將問題帶入課堂中。

在上課方面，每位教師的課堂教學(xué)都要體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念，盡可能地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。積極開展課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，改革教學(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，上課要做到“十要和四抓”，抓牢基礎(chǔ)知識，向40分鐘要質(zhì)量。

除此之外，每位教師還要做好教學(xué)反饋工作，抓實(shí)共同補(bǔ)弱和個(gè)性補(bǔ)弱。及時(shí)了解學(xué)生的弱點(diǎn)，對于共性的弱點(diǎn)，利用補(bǔ)弱時(shí)間集體補(bǔ)，力求達(dá)到實(shí)效；對于個(gè)性的弱點(diǎn)，利用輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。教師要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)弱和輔導(dǎo)，耐心解答學(xué)生提出的問題；適時(shí)測試，及時(shí)批改，及時(shí)講評，作業(yè)批改要做到全批全改，并加上評語，每位教師都必須全部達(dá)到優(yōu)秀作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)。

堅(jiān)持教師聽課互學(xué)制度。規(guī)定每位教師每周至少聽課2節(jié)，每月至少聽課8節(jié)。其中被幫帶教師每周至少聽幫帶教師2節(jié)課，幫帶教師每周至少聽被幫帶教師1節(jié)課，組長負(fù)責(zé)督促檢查，聽課后要認(rèn)真及時(shí)的評課，給上課教師提出合理中肯的建議，提出不足，以便取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)，共同提高。

重視實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)。對于教材中安排的實(shí)驗(yàn)，在條件具備的前提下盡量上，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

組長關(guān)注每位教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、補(bǔ)弱等情況，及時(shí)督促檢查。每周周末由組長負(fù)責(zé)檢查高二年級提前一周的教案，月末組長結(jié)合每位教師平時(shí)的表現(xiàn)及所寫教案、所批作業(yè)，評出優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)。

（三）組織教師認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)

1、抓好9月份學(xué)校組織的教師創(chuàng)新課大賽活動(dòng)，首先，組長要做好宣傳動(dòng)員，然后做好比賽前準(zhǔn)備工作，組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真上課，力爭取得實(shí)效，爭取在學(xué)校獲得好的名次。

2、動(dòng)員教師學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，積極制作教學(xué)課件，參加學(xué)校課件評比活動(dòng)，選擇優(yōu)秀課件用于課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)效率。

（四）做好幫帶工作

組長首先安排幫帶分工，由邱連光負(fù)責(zé)幫帶新教師—趙甜。由組長制定幫帶計(jì)劃，幫帶雙方要真正落實(shí)好幫帶計(jì)劃，組長不斷檢查幫帶工作的實(shí)施情況。

具體措施：

1、幫帶教師首先要制定具體的幫帶計(jì)劃，明確幫帶目標(biāo)、具體措施，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真實(shí)施幫帶。

2、幫帶教師對被幫帶教師的幫帶要誠懇而且要有耐心，使被幫帶教師盡量少走彎路，盡快成長。被幫帶教師要虛心好學(xué)。

3、幫帶教師與被幫帶教師共同備課，共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，共同研究教材、教法、學(xué)法指導(dǎo)等，確保被幫帶教師能吃透教材、新課標(biāo)、考綱，上出高質(zhì)量的課。

4、被幫帶教師要提前一周備好課，幫帶教師與被幫帶教師共同研究其教案，明確優(yōu)缺點(diǎn)，確保新教師寫出合格教案，進(jìn)而寫出優(yōu)秀教案。

5、幫帶教師每周至少聽被幫帶教師的一節(jié)課，被幫帶教師每周至少聽幫帶教師的兩節(jié)課，課后要及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

6、每周末組長要檢查幫帶雙方的聽課本。每月末，組長對本組的幫帶工作進(jìn)行一次總結(jié)，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好地做好幫帶工作。

全年級組教師要緊密團(tuán)結(jié)在教研室主任張靜周圍，積極向上，齊心協(xié)力，兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，互相促進(jìn)，共同提高，苦干加巧干，為學(xué)校在新的一年再創(chuàng)佳績，做出我們最大的貢獻(xiàn)。

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