游南湖公園--賀南曦 本文簡(jiǎn)介：

游南湖公園--賀南曦“太好了，太好了！”聽老師說明天去南湖公園游玩，我興奮得不得了。第二天早上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下步行前往南湖公園。一路上，我們高興得像一只只快樂地小鳥，又說又唱。不知不覺就到了南湖公園。走進(jìn)公園，我就大喊一聲：“哇！”這些都是什么樹呀？奇形怪狀的，有的像綠色的雨傘，有的像一張張椅子

游南湖公園--賀南曦 本文內(nèi)容：

游南湖公園--賀南曦

“太好了，太好了！”聽老師說明天去南湖公園游玩，我興奮得不得了。

第二天早上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下步行前往南湖公園。一路上，我們高興得像一只只快樂地小鳥，又說又唱。不知不覺就到了南湖公園。走進(jìn)公園，我就大喊一聲：“哇！”這些都是什么樹呀？奇形怪狀的，有的像綠色的雨傘，有的像一張張椅子，有的還像個(gè)盤古，真是各式各樣。來公園里游玩的人真多呀！人來人往，三三兩兩，好不熱鬧。

我們沿著湖邊行走，老師還帶我們從一座拱橋上經(jīng)過。這座拱橋的形狀是半圓形的，它橫跨在南湖上面，橋上有著一道道的階梯，橋欄上還雕刻著許多栩栩如生的雕像，各式各樣，靈活靈現(xiàn)。從遠(yuǎn)處遙望拱橋，非常宏偉，讓人覺得那么有氣勢(shì)，站在橋上，感受著徐徐微風(fēng)，頭發(fā)都飄起來了，真是心曠神怡。從橋下一看，湖水清澈見底，湖光水色，魚兒在水中快活地游來游去，三三兩兩的游船在湖面上慢慢地行駛。

我們又來到陳列館，里面可肅靜了。人們都安安靜靜地參觀著，里面擺放了很多文物，有鐮刀、飯碗、草衣等等。從這些文物里我學(xué)到許多知識(shí)。

接著，我們來到了綠油油的大草地玩游戲，這里的人可真多，有的在爬樹，有的在跳繩、放風(fēng)箏、也有的在聊天……大家都是那么的開心！

這次的游玩，我收獲真不少，雖然沒得去游樂城，但我還是很開心！

小萌老師點(diǎn)評(píng)：作文按照了游覽順序進(jìn)行描寫。第三部分的內(nèi)容描述得比較豐富，生動(dòng)，其它之處在描述上都過于簡(jiǎn)單，在原文里，語言組織比較凌亂。（作文已作了修改）

游南湖公園--賀南曦 本文關(guān)鍵詞：南湖，公園，賀南曦

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