張開云工作總結

張開云先進事跡材料

張開云，大專學歷，電子技術專業(yè)，95年進廠，現(xiàn)任熱電車間電氣設備員，201*年主要工作如下：

設備加工、安裝與維修及管理。主要進行新熱電電氣設備的加工、安裝、調試以及老熱電電氣設備的運行與維護及管理等工作。

他工作認真負責，當天的工作不做到工完、料凈、場地清絕不收工，所做的工作不告一段落決不休息。201*累計奉獻休息60余天，他團結同事，服從領導安排，積極發(fā)揮班組成員的主觀能動性，與各崗位進行通力協(xié)作，完成上級下達的各項任務。在設備檢查、安全檢查現(xiàn)場衛(wèi)生檢查中成績突出。他精心操作、認真巡檢、安裝細致、注重安全、善于發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。

在新熱電安裝期間面對人員少，人員技術薄弱，他精心組織，合理安排，逐個示范指導，來回檢查督促，對又臟又累的工作他總是沖在最前面。每天他第一個出現(xiàn)在生產(chǎn)安裝現(xiàn)場，最后一個離開。白天加班加點，回到家又校對圖紙，計劃著第二天的生產(chǎn)安裝及管理工作。白天把身體交給崗位，晚上把工作帶到家里。5月份岳父病逝他僅奔喪一天便全身心的投入了所在崗位的工作。6月份安裝檢修正忙期間他積勞成疾，白天在崗位上工作，夜間在醫(yī)院打點滴。岳父病重他不能侍候在床前，年邁的老父親一人在田間勞作他不能幫一把，自己生病他不能躺下休息。面對周圍親人鄰居的不解他默默承受，因為他知道他所在的崗位有更多更重要的工作在等著他做。他把崗位職責時刻掛在心頭。他和同事們加工安裝配電盤44臺，配電箱、操作箱100余只、放電纜21萬余米，在人員極其薄弱的情況下出色的完成了各類安裝調試及檢修任務。

在員工教育方面，他以身作則，循循善誘。新熱電安裝期間來了幾名的新工人，這些80后的大學生多為獨生子女，沒有吃過苦受過累，面對崗位上復雜繁重的工作，很多人感到現(xiàn)實和憧憬的落差，想打退堂鼓。經(jīng)過他耐心說教，這些新員工很快融入了公司文化的氛圍，成為走出溫室經(jīng)得起風雨的花朵，個個干起工作來生龍活虎，為電氣安裝工作的整體推進奠定了良好的人員基礎。

他在工作中不怕臟、不怕累、善于迎難而進。由于在設備加工中缺少焊工，他經(jīng)常帶領大家練習焊接技術，現(xiàn)在很多電氣人員焊接的電氣設備的鋼結構已經(jīng)完全達到了強度要求。在此過程中，也使多名電工鍛煉成為一個多用型員工。不僅精通電氣，也掌握了焊工、鉗工等技術。為以后人員靈活利用、合理搭配、工作安排打下良好的技術基礎。

在設備的運行與維護方面，工作認真負責、細致周到。每天均做到主要設備心中有數(shù)，次要設備及時兼顧，不漏掉一個隱患，不留下一個不明不白的設備。及時督促并帶領電氣人員維護承包設備，嚴格執(zhí)行各類票證制度。發(fā)現(xiàn)重大設備故障及隱患數(shù)起。如：在巡檢中發(fā)現(xiàn)8#給水泵軸瓦溫度高，3#高壓室聯(lián)絡線刀開關嚴重發(fā)熱，4#爐一次風機軸承壞、低壓室母線框放電等，避免了多起重大事故的發(fā)生。

他勤于學習、勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)并解決設備中存在的問題。如：在檢修5#爐靜電除塵器時，發(fā)現(xiàn)高壓隔離開關室內瓷瓶經(jīng)常放電燒壞，經(jīng)過一段時間的觀察分析，發(fā)現(xiàn)主要是由于氣溫降低時瓷瓶上結露所致，通過對瓷瓶室強化密封，內部放置紅外輻射加熱源等措施徹底解決了瓷瓶室內部進灰、滲水、凝露問題，有效地延長了靜電除塵器的使用周期。

他注重安全，時刻把安全放在第一位，無論是設備檢修，還是設備安裝，他總是先交代有關人員所要注意的安全事項，和可能存在的有關風險，201*年他雖然承受著繁重的安裝及檢修任務，在他精心安排和細致入微的工作下，全年熱電車間沒有發(fā)生一起跟電氣和電氣工作有關的人身傷害情況。

張開云先進事跡材料

張開云，大專學歷，電子技術專業(yè)，95年進廠，現(xiàn)任熱電車間電氣設備員，201*至201*年主要從事電氣設備的加工安裝與運行維修及電氣管理等工作。主要進行電氣設備的加工、安裝、調試、運行與維護及管理等工作。

1、帶領電氣員工完成對新熱電節(jié)能項目所有低壓電設備及部分高壓設備的安裝與調試，為公司節(jié)約安裝費用20余萬元。部分完成或正在進行老熱電設備技改工作，如1#2#鍋爐1#2#循環(huán)水電氣設備拆除回收，1#高壓室、1#低壓室的改造、三廢爐電氣設備的安裝。完成對兩套熱電的電氣設備運行維護，確保了電氣設備201*年以來安全運行穩(wěn)定，為我公司熱電供汽和發(fā)電提供了有力的電氣保障。

2、制定并推行了輸煤行車的運行管理規(guī)程，確保輸煤行車的運行穩(wěn)定。完善并落實了電機潤滑管理等工作，201*年以來沒有發(fā)生一起因7.5KW以上的電機潤滑不到位導致燒毀的現(xiàn)象。落實了電氣清灰管理規(guī)定，沒有發(fā)生一起配電設備因積灰導致?lián)p壞的現(xiàn)象。注重現(xiàn)場管理，在歷次電氣綜合檢查中名列前茅。嚴格執(zhí)行電氣操作管理制度，沒有發(fā)生一起電氣誤操事故和人身傷害事故。

3、工作熱真負責，不計個人得失，牢固堅守職業(yè)操守，處處以崗位、以公司利益為重。為應對人員少，安裝檢修任務重。201*年奉獻休息天60余天，201*年奉獻休息天50余天。為公司，數(shù)次因工作繁重拖壞了身體，他依然堅持上班。對他來說設備存在的隱患和問題是他最大的心病，一時不得到很好解決就是永遠的心病。

4、他團結同事，服從領導安排，積極發(fā)揮班組成員的主觀能動性，注重安全、善于發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。在安裝期間面對人員少，人員技術薄弱，他精心組織，合理安排，逐個示范指導，來回檢查督促，對又臟又累的工作他總是沖在最前面。每天他第一個出現(xiàn)在生產(chǎn)安裝現(xiàn)場，最后一個離開。白天加班加點，回到家又校對圖紙，計劃著第二天的生產(chǎn)安裝及管理工作。

5、在員工教育方面，他以身作則，循循善誘。新熱電安裝期間來了幾名的新工人，這些80后的大學生多為獨生子女，沒有吃過苦受過累，面對崗位上復雜繁重的工作，很多人感到現(xiàn)實和憧憬的落差，想打退堂鼓。經(jīng)過他耐心說教，這些新員工很快融入了公司文化的氛圍，個個干起工作來生龍活虎，為電氣安裝工作的整體推進奠定了良好的人員基礎。

6、他在工作中不怕臟、不怕累、善于迎難而進。由于在設備加工中缺少焊工，他經(jīng)常帶領大家練習焊接技術，現(xiàn)在很多電氣人員焊接的電氣設備的鋼結構已經(jīng)完全達到了強度要求。在此過程中，也使多名電工鍛煉成為一個多用型員工。不僅精通電氣，也掌握了焊工、鉗工等技術。為以后人員靈活利用、合理搭配、工作安排打下良好的技術基礎。

7、他勤于學習、勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)并解決設備中存在的問題。，不斷尋求、優(yōu)化高效節(jié)能的電氣設備的運行方式。全年在他的指導和參與下提合理化建議30余條。

8、在人員管理方面。他精心組織合理安排，尋求最優(yōu)組合，最大限度的發(fā)揮人員的積極能動性，文化為主，獎罰結合，多次解決了人員流失的對生產(chǎn)及安裝造成的沖擊。無論多么艱難，在他的帶領下，都能按時保質保量的完成上級下達的各項任務。

擴展閱讀：云平臺推進工作總結

前湖小學云平臺推進工作總結

自云平臺教師賬號發(fā)布以來，我校積極貫徹上級相關會議和文件要求，本著邊建邊用的原則，借助云平臺開展活動，取得了較好的效果。

一、云平臺賬號開通情況

教師賬號除年齡大的外，其他全體教干教師賬號全部開通，并正常運行。二、云平臺數(shù)據(jù)情況

一個多月，我校全體教干教師共發(fā)表文章；發(fā)表視頻；群組論壇帖子；文章瀏覽量；視頻觀看量位居全鎮(zhèn)前列。

三、設備情況

我校為新建校，電化教學設備配備標準高，數(shù)量多，寬帶光纖直接到各科室，現(xiàn)在啟用的各室網(wǎng)絡均已接通。

四、管理要求及具體建設情況

我們成立了云平臺工作領導小組，專人負責云平臺的管理和指導，制度約束和鼓勵，活動推進等方式推進云平臺使用。

1、加強機構平臺建設，方便教師網(wǎng)絡交流

我們利用機構平臺，為教師進一步搭建了各類管理平臺、應用平臺、資源建設平臺等，如教務管理平臺、后勤管理平臺、政教管理平臺、安全管理平臺等管理平臺，方便部門負責人上傳發(fā)布相關信息，開展活動，同時也方便教師了解學校各部門信息，參與網(wǎng)絡活動，提高了學校教育管理的透明度，提升了管理效益。還開展了網(wǎng)絡教研平臺，方便教師參與網(wǎng)絡教研活動，提高了教研效益，促進了教師專業(yè)成長。

2、加強制度建設，促進云平臺建設效益

出臺《玉山鎮(zhèn)朱倉小學云平臺管理要求》，要求教干教師按要求建設自己的云空間，完成上傳任務，積極參加學校開展的網(wǎng)絡教研活動，通過制度約束教干教師，讓云平臺的各功能充分發(fā)揮功效，引導教師積極反思，促進其專業(yè)成長。

3、開展網(wǎng)絡教研活動，促進云平臺功能發(fā)揮

為了讓云平臺充分發(fā)揮其功效，促進教師專業(yè)成長，我們開展了嘗試著開展了一些網(wǎng)絡教研活動，取得了較好的效果，一是利用云平臺開展了網(wǎng)絡理論學習活動，通過云平臺提供的評論、投票、分享等功能，老師們參與網(wǎng)絡教研活動不受時空限制，我們要求教師利用教余時間認真學習領會，把自己的所思所獲以博文的形式發(fā)表在云平臺中，同時將自己的觀點在網(wǎng)絡教研平臺上以評論的形式發(fā)表，老師們的觀點得以碰撞，思想得到進一步的交流提升，所學得以內化。其次利用例會時間，面對面進行研討交流，統(tǒng)一認識，隨機確定主講人，闡述自己的見解，通過面對面的交流，充分發(fā)揮了以點帶面的輻射作用，理論學習效果提升明顯。最后學校教務處對此次活動進行總結提升。

除了網(wǎng)絡理論學習活動，我們還用云平臺提供的魔方課堂功能，開展了網(wǎng)絡集體備課活動，目前這項活動正在進行中。

4、獎懲規(guī)定

為了鼓勵教師積極參與到云平臺建設中來，我們正在研究獎懲規(guī)定，目前這項工作正在討論，這個規(guī)定主要從以下幾個方面考慮：

一是云平臺數(shù)據(jù)量化列入綜合量化我們打算把云平臺中的文章數(shù)量、視頻數(shù)量、帖子數(shù)量等作為一項指標列入教師綜合量化之中。

二是網(wǎng)絡教研活動參與情況列入綜合量化

除了對基本數(shù)據(jù)的要求，云平臺作用的發(fā)揮還要靠活動的推進，我們要求每一位教師都要積極參與學校開展的各項網(wǎng)絡教研活動，根據(jù)參與度、交流內容的質量等進行綜合打分，成績列入綜合量化。

三是優(yōu)秀文章和視頻評選活動

為了讓老師積極反思，寫出高質量的原創(chuàng)教育文章，我們將定期開展優(yōu)秀博文和優(yōu)秀視頻評選活動，獲獎的作品將入選學校的優(yōu)秀教育資源庫，同時對成績優(yōu)秀的教師給予物質和精神的雙重獎勵，讓老師體驗成功，促進其專業(yè)迅速提升。

四、我給學校建議活動

通過云平臺，讓每一位老師都參與的學校的管理中來，不斷強化全體師生的主人翁意識，這個活動不定時開展，我們?yōu)槔蠋熖峁┮粋�學校提交建議的平臺，優(yōu)秀建設一旦被學校采納，也會受到物質和精神的雙重獎勵。

因為我校云平臺賬號來較晚一些，我們組織了三次培訓，在使用的過程中，老師們不斷的積累了一些經(jīng)驗，我們打算利用每周例會的時間安排一些信息技術短訓，不斷提升我校教師信息技術水平，讓云平臺為我們教育教學提供更高效的服務。

玉山鎮(zhèn)前湖小學

201*.9

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