電教工作總結(jié)

工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的電教、網(wǎng)管、學(xué)籍管理、檔案管理、副班主任以及“我愛豐臺(tái)”和計(jì)算機(jī)課外活動(dòng)課程教學(xué)的工作。本月工作的重心主要落在電教及網(wǎng)管工作上，其次是學(xué)籍、檔案管理。所以以下的工作總結(jié)只涉及了電教、網(wǎng)管、學(xué)籍管理以及檔案管理。

9月電教及網(wǎng)管工作總結(jié)：

以下是對(duì)這一個(gè)月的電教及網(wǎng)管工作的匯報(bào)：①完成了學(xué)校日常工作使用的多臺(tái)計(jì)算機(jī)硬件、操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝工作，達(dá)到使教師順利使用電腦辦公的目標(biāo)；②完成了多臺(tái)打印機(jī)的驅(qū)動(dòng)安裝工作，并積極參加培訓(xùn)，了解打印機(jī)性能及使用方法，從而對(duì)教師進(jìn)行使用培訓(xùn)，使教師更加方便的使用打印機(jī)。本學(xué)期為了方面教師更加方便且節(jié)約的使用打印機(jī)，我校建立了文印室，作為電教教師，我完成了文印室管理工作，協(xié)助教師打印復(fù)印，及時(shí)解決出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題，并且在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下初步建立了文印室管理制度，使學(xué)校打印達(dá)到節(jié)約和管理有序的目的，并已達(dá)到一定成效；③進(jìn)行學(xué)校兩塊LED電子屏的使用及放映內(nèi)容的規(guī)劃、制作，盡量每日利用，避免教委為我們配備的資源閑置；④進(jìn)行學(xué)校活動(dòng)攝像、照相工作，并通過(guò)后期的整理，以圖片和影像格式存檔，建立學(xué)�；顒�(dòng)電子檔案；⑤進(jìn)行校園鈴聲廣播系統(tǒng)的設(shè)置、使用及對(duì)教師操作的培訓(xùn)工作；⑥初步完成了現(xiàn)階段學(xué)校正在使用的、庫(kù)存的電教設(shè)備數(shù)量、使用人員和使用情況的統(tǒng)計(jì)表格，以及下學(xué)年度電教需要設(shè)備、物品的需求報(bào)表。⑦網(wǎng)管工作主要完成了教學(xué)樓1層、辦公樓2-3層交換機(jī)到設(shè)備的跳線連接，以及各個(gè)辦公室的電線、網(wǎng)線線路改造，不僅達(dá)到每個(gè)教師都可以順利上網(wǎng)的要求，還保證了辦公室的整潔和美觀。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的了解與實(shí)踐，我對(duì)電教工作有了全新的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。電教工作可以總結(jié)為三個(gè)字：繁，急，重。繁，體現(xiàn)在電教工作的事無(wú)巨細(xì)。經(jīng)常會(huì)面對(duì)非常多的電子設(shè)備以及教師使用出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題。而且，問(wèn)題的出現(xiàn)是隨機(jī)的、無(wú)序的。時(shí)常是這個(gè)問(wèn)題沒解決完又出現(xiàn)了那個(gè)問(wèn)題。起初的時(shí)候，被這種情況搞的焦頭爛額，每天都碌碌無(wú)為。漸漸總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，可以將每天的工作寫成工作日志。比如，記錄下今天安裝了幾臺(tái)電腦，幫助哪些老師處理了哪些問(wèn)題等。這樣不僅可以清楚每天自己都做了什么工作，同時(shí)也有助于了解各方面電子設(shè)備的使用、修繕損耗情況和教師使用設(shè)備情況。急，顧名思義，就是問(wèn)題出現(xiàn)的緊急。開學(xué)以來(lái)，經(jīng)常幫助老師們處理各種電腦問(wèn)題，有大有小，聽到大家都是一個(gè)字“急”。感觸最深的就是，有一些對(duì)我來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對(duì)于其他非專業(yè)的老師來(lái)說(shuō)，不解決就影響之后的工作甚至影響整個(gè)工作進(jìn)度。對(duì)于這種問(wèn)題，我想解決方法只有一個(gè)，那就是提高所有老師的信息素養(yǎng)和此方面的專業(yè)素質(zhì)。一些可以自己及時(shí)解決的小問(wèn)題，就自己解決，這樣不僅省時(shí)省力，還不會(huì)影響工作。再有，就是應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌安排時(shí)間，所有電教設(shè)備做定期的修理和清潔，這樣就能有效的保證設(shè)備的使用和維護(hù)平衡，避免出現(xiàn)很多另人措手不及的事故。下面說(shuō)說(shuō)電教工作最大的特點(diǎn)重�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，任何單位都離不開信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)。所以，我認(rèn)為電教工作在學(xué)校中扮演了一個(gè)很重要的角色。他就像一個(gè)齒輪，系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，并不能體現(xiàn)他的重大，但是一旦出現(xiàn)問(wèn)題，所有人都會(huì)注意到是他這里出現(xiàn)了問(wèn)題。比如最近的一次教學(xué)研究活動(dòng)，由于設(shè)備的問(wèn)題，耽誤了將近半小時(shí)，不僅占用了珍貴的業(yè)研時(shí)間，還影響了大家下班的時(shí)間。雖然在這件事上并沒有什么我的責(zé)任，因?yàn)槲鍖佣喙δ軋?bào)告廳的設(shè)備都是另一位老師負(fù)責(zé)。但是我也感到十分慚愧，因?yàn)檫@畢竟是和電教沾邊的東西，我卻不會(huì)操作。通過(guò)這件事，我更加深刻的感悟到，提高專業(yè)水平的重要性。包括我在內(nèi)，如果更多的老師會(huì)使用電教設(shè)備，那么離開哪個(gè)人，都能保證正常的教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一些其他的問(wèn)題，如資源浪費(fèi)等現(xiàn)象。所以總結(jié)上述問(wèn)題，我的解決方案是：

1.對(duì)于今后的工作，提前寫月工作計(jì)劃，方便領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作內(nèi)容及工作量有一個(gè)了解，

掌握這一個(gè)月的工作重心，以便為我安排工作時(shí)有的放矢。同時(shí)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，提前制定一個(gè)工作計(jì)劃，使工作不至于偏離方面，碌碌無(wú)為，毫無(wú)成就。

2.設(shè)備的投入關(guān)鍵在于用�，F(xiàn)在不少學(xué)校一些教師使用設(shè)備時(shí)操作不當(dāng)造成設(shè)備損壞，如

不及時(shí)修理，長(zhǎng)期放置實(shí)際也是一種浪費(fèi)。所以在現(xiàn)階段學(xué)校正在使用的、庫(kù)存的電教設(shè)備數(shù)量、使用人員和使用情況的統(tǒng)計(jì)表格基礎(chǔ)上，制定完全使用表格。表格對(duì)設(shè)備的安裝時(shí)間，每次出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)間，解決問(wèn)題的時(shí)間和解決方案，本人簽字都予以記錄，建立修繕記錄機(jī)制。同時(shí)，為了設(shè)備的正常使用，各人使用設(shè)備應(yīng)當(dāng)由各人進(jìn)行清潔，公共使用設(shè)備也應(yīng)當(dāng)有專人清潔，并針對(duì)清潔情況，建立檢查機(jī)制。這樣定時(shí)的清理和修繕，不僅可以及時(shí)了解到設(shè)備的使用狀況，對(duì)設(shè)備進(jìn)行了保護(hù)且還在一定程度上避免突發(fā)情況帶來(lái)的不必要的損失。

3.針對(duì)資源浪費(fèi)的情況，完善文印室管理機(jī)制，提出節(jié)約資源。鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)和老師無(wú)紙化辦

公。（具體管理辦法我還在思考，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠提出建議）

4.提高教師信息素質(zhì)，讓感興趣的教師學(xué)幾門其他學(xué)科的“手藝”。利用業(yè)研時(shí)間為大家

安排培訓(xùn)，如非編設(shè)備的使用、電子白板的使用、打印機(jī)的使用、ppt的動(dòng)畫效果制作。課不長(zhǎng)，但是都是實(shí)用的技巧，屆時(shí)大家可以互相交流，共同學(xué)習(xí)，共同提高。5.為了每日利用上學(xué)校門口的LED屏幕，每天的放映內(nèi)容成了問(wèn)題�？恳粋�(gè)人的時(shí)間和

精力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到很好效果的。所以在素材收集的問(wèn)題，校長(zhǎng)建議我建立素材采集機(jī)制。這個(gè)機(jī)制現(xiàn)在已經(jīng)有一定雛形了，但是還很不完善。下一階段，努力完善這個(gè)計(jì)劃爭(zhēng)取能夠及時(shí)的實(shí)施。

以上解決方案的實(shí)施，希望領(lǐng)導(dǎo)予以支持。如果有不妥的地方，也希望能夠提出意見和建議。

作為一個(gè)電教，體會(huì)多多。重中之重是在態(tài)度方面，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)工作。電教的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為教師教學(xué)服務(wù)，努力使每一位教師在此方面都十分滿意，同時(shí)服務(wù)到位也將有利于電教開展各項(xiàng)工作。做好學(xué)校這個(gè)系統(tǒng)里最默默無(wú)聞的那顆齒輪。

9月學(xué)籍、檔案管理工作總結(jié)

一個(gè)月以來(lái)，我對(duì)學(xué)籍管理和檔案管理兩項(xiàng)工作的感觸是，工作量雖然不大，但是責(zé)任重大。學(xué)籍管理涉及到一些數(shù)字的統(tǒng)計(jì)和CMIS管理系統(tǒng)的使用。由于以前從來(lái)沒有接觸過(guò)CMIS學(xué)籍管理系統(tǒng)，所以在接手的時(shí)候，耽誤了很多時(shí)間，走了很多彎路。在資訊了信息中心的老師并且閱讀了一些資料后，慢慢得心應(yīng)手起來(lái)。將CMIS系統(tǒng)整體安裝到服務(wù)器后，初步研究發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)填寫是按照一定次序的，統(tǒng)籌安排后，就開始數(shù)據(jù)采集工作。數(shù)據(jù)采集按理說(shuō)是一項(xiàng)工作量非常大的任務(wù)，但是對(duì)于我校實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，學(xué)生少，教師少，管理相對(duì)容易，所以數(shù)據(jù)采集只要稍微方法得當(dāng)，就能及時(shí)快速的采集到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。我將需要統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)項(xiàng)目及內(nèi)容都分門別類制成excel表格，然后再下發(fā)給各班的班主任，收集上來(lái)的信息統(tǒng)統(tǒng)錄入電腦，采用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并存檔。這樣不僅方便班主任統(tǒng)計(jì)，也方便所采集的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、時(shí)效性以及日后使用的便利性。但是由于時(shí)間緊迫，CMIS系統(tǒng)的同步工作還是沒有趕上全區(qū)統(tǒng)一要求完成的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我及時(shí)與相關(guān)人員聯(lián)系并且加班加點(diǎn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在最后期限之前將我校的學(xué)生數(shù)據(jù)上傳給教委老師，沒有影響上級(jí)對(duì)我校的評(píng)價(jià)。學(xué)籍管理是一項(xiàng)責(zé)任非常重大的工作，它不僅涉及到學(xué)生的利益，如升學(xué)、學(xué)生卡的辦理以及成績(jī)錄入；教師的利益，如教師各種信息、教師績(jī)效工資；更涉及到上級(jí)對(duì)學(xué)�？�(jī)效的考核和評(píng)價(jià)。了解到這些后，我更加倍感壓力，所以我將下個(gè)月的工作重點(diǎn)放在CMIS信息系統(tǒng)的完成上，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給予相關(guān)的支持。

檔案管理現(xiàn)階段主要體現(xiàn)在對(duì)教委辦公網(wǎng)上下發(fā)的通知的存檔和日�；顒�(dòng)信息的存檔。工作量大，千頭萬(wàn)緒。電子的、紙質(zhì)的、重大活動(dòng)的、上級(jí)下發(fā)的…各種信息都需要存檔，沒有一個(gè)不是不重要的�，F(xiàn)階段數(shù)據(jù)和信息都較少，一個(gè)人可以處理。但是隨著時(shí)間的推移和資源的積累，將來(lái)沒有一套完整的分類系統(tǒng)和充足的時(shí)間去整理這些檔案，很難做到有理有據(jù)、分門別類、便于尋找。所以私底下我也買了一些檔案管理的書籍，但是由于從來(lái)都沒有接觸過(guò)類似工作，很不得要領(lǐng)。建議在不耽誤本職工作的情況下，可以讓我去其他同級(jí)單位系統(tǒng)的研究和學(xué)習(xí)檔案管理工作，以便更好的開展我校的檔案管理工作。

總結(jié)工作后這一個(gè)月，我看到了實(shí)踐的力量。以前上學(xué)時(shí)代的很多想法，在這一線崗位上有的得到了證實(shí)，有的被否定。最深的感觸就是，一個(gè)工作人應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。在這個(gè)新團(tuán)體里，大家都是新人。出現(xiàn)的很多專業(yè)問(wèn)題甚至沒人能幫上你，所以在這個(gè)時(shí)候不要事事都向領(lǐng)導(dǎo)張嘴要解決方案。多思考、多請(qǐng)教、多總結(jié)，問(wèn)題的解決、機(jī)制的建立、系統(tǒng)的完善都靠自己，更多的問(wèn)題，還是需要自己想辦法，爭(zhēng)取做一個(gè)不給別人提難題而是幫別人解決難題的人。

擴(kuò)展閱讀：電教個(gè)人工作總結(jié)

電教個(gè)人工作總結(jié)

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，新的教學(xué)模式在不斷地產(chǎn)生。而電化教學(xué)是電化教育的理論，技術(shù)、方法和手段的綜合運(yùn)用過(guò)程，是使電化教育發(fā)揮其作用的主要途徑，在本學(xué)期實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，電教媒體的充分運(yùn)用，確實(shí)提高了學(xué)生的思維能力，理解及分析問(wèn)題的能力，現(xiàn)時(shí)本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下：

一、在教學(xué)中充分運(yùn)用電視教材、電影教材、幻燈教材，錄音教材等，可以通過(guò)事物本身的固有屬性：大小、形狀、速度、聲音、色彩等表現(xiàn)，形象具體生動(dòng)活潑地向?qū)W生表達(dá)了教學(xué)內(nèi)容，不僅向?qū)W生充分提供感知對(duì)象，為知識(shí)的抽象和概括基礎(chǔ)條件，而且也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、在電化教學(xué)中，教學(xué)媒體及其功能的多樣化，使教學(xué)方式獲得了極大的靈活性，它可以在近距離中進(jìn)行，也可以在遠(yuǎn)距離中進(jìn)行;它可以是集體的，也可以是個(gè)別化的;它可以是師生直接的，也可以是師生間接的，電化教學(xué)在方式上的這些靈活性，沖破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，增加了教學(xué)活動(dòng)在空間和時(shí)間選擇上的自由度，有利于獲得良好的教學(xué)效果。三、在應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段的電化教學(xué)中，把抽象的變?yōu)榫唧w的，把復(fù)雜的變?yōu)楹?jiǎn)單的，把快或慢的變?yōu)槁�或快的等到。電化教學(xué)手段的這些功能，在一定范圍和一定程度上，可使間接經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)過(guò)程中轉(zhuǎn)化為學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)。

在電化教學(xué)過(guò)程中，現(xiàn)代教學(xué)媒體的廣泛應(yīng)用使學(xué)生變得相當(dāng)?shù)娜菀琢�，可以為學(xué)生提供充分的感知對(duì)象，可以減少語(yǔ)言、文字的抽象帶給學(xué)生的思維和想象，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的智力因素與學(xué)習(xí)的積極性。

四、采用電化教學(xué)使學(xué)生的成績(jī)有所提高。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高了，學(xué)習(xí)的自覺性因興趣的增大而增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)自然給提高，而且實(shí)踐能力也在增強(qiáng)。電教人員工作總結(jié)

歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)年，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。一、政治思想方面：

我能關(guān)心時(shí)事，認(rèn)真、細(xì)致地學(xué)習(xí)鄧小平“三講”和“三個(gè)代表”的重要思想，以“三講”和“三個(gè)代表”理論武裝自己的頭腦，注重學(xué)習(xí)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的時(shí)事動(dòng)態(tài)，積極主動(dòng)與同事交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并始終圍繞在校領(lǐng)導(dǎo)周圍，擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)工作，聽從校領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。工作之余，已完成了本科段的學(xué)習(xí)。二、工作方面：

新的時(shí)代，新的理念，對(duì)于電教人員的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合工作實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。并把一些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，融入到自己的工作當(dāng)中去。圓滿的完全了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

總之，一年來(lái)，我做了一定的工作，也取得了一些成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：主要是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠;工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)造性開展不夠。

一份春華，一份秋實(shí)，未來(lái)對(duì)電教人員的素質(zhì)要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。一、電教方面

1、電教課代表管理工作

本學(xué)期電教課代表例會(huì)分別解決了計(jì)算機(jī)如何管理、電教講臺(tái)的管理要求、閉路電視接收、如何正確使用電教講臺(tái)等，并專門為高一電教課代表安排布置了,全校班級(jí)電教設(shè)備管理情況的檢查任務(wù),做到了每周檢查兩次每月集中上報(bào)學(xué)生工作處匯總,進(jìn)行班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比情況公布.各班級(jí)電教課代表基本上能夠及時(shí)報(bào)修，并反映電教設(shè)備的使用情況，電教IC卡的遺失情況也有所好轉(zhuǎn)，講臺(tái)的衛(wèi)生情況也有所改善。2、電教設(shè)備的維護(hù)維修和教學(xué)軟件的制作

本學(xué)期設(shè)備管理和維護(hù)上有較大的進(jìn)步。全學(xué)期報(bào)修280次左右，較上學(xué)期略有增加投影機(jī)的大小維修就有20次左右，話筒報(bào)修60次，課后不能及時(shí)關(guān)閉話筒電源，致使話筒電池?fù)p耗嚴(yán)重。話筒的損壞也較為嚴(yán)重，有不少是人為損壞，有的我們已經(jīng)進(jìn)行了處罰，處罰后有明顯的改善，為保證教學(xué)我們認(rèn)真做到了及時(shí)維修不隔日，當(dāng)天的事當(dāng)天解決。(特殊的情況除外)

隨著英語(yǔ)考試聽力的增加，演播室全學(xué)期幫助英語(yǔ)教研組、年級(jí)組制作了各種考試的英語(yǔ)聽力磁帶和各科的教學(xué)錄象的編輯制作、軟件刻錄等。尤其是高三年級(jí)的聽力磁帶復(fù)制和播放，我們電教組更是盡心盡力，每次聽力考試都認(rèn)真檢查線路，準(zhǔn)備備用錄音機(jī)保質(zhì)保量。并修復(fù)了科學(xué)館部分?jǐn)?shù)字廣播。廣播室全學(xué)年按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)完成每日正常播放。學(xué)校、各年級(jí)、教研組的大小會(huì)場(chǎng)、公開課、對(duì)外開放課我們都及時(shí)給予技術(shù)支持與服務(wù)。給學(xué)校的教育教學(xué)提供了有力的保障。(PS：此文轉(zhuǎn)自)。

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