教師日常工作自查自糾總結(jié)
規(guī)范教師日常工作行為活動(dòng)
為了加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,在教師中形成自覺(jué)遵守教學(xué)紀(jì)律、積極參加教研活動(dòng)、認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)的良好氛圍,根據(jù)我校實(shí)際情況,于12月13日17日開展了一次全體教師日常工作的自查自糾活動(dòng)。周一開例會(huì)時(shí),校長(zhǎng)樊建錄要求全體教師進(jìn)行日常工作的自查自糾,具體方面和要求如下:
一、上課方面
1、上課前,教師必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n,并帶教案上課。2、嚴(yán)格按課表上課,不得擅自隨意調(diào)課。
3、預(yù)備鈴響,教師迅速到達(dá)教室前等候,上課鈴響畢進(jìn)入教室授課,中途不得溜崗,下課鈴響后,按時(shí)下課,既不得提前下課,也不得隨意拖堂。
4、課堂上教師要全面負(fù)責(zé),既要教書,又要育人。妥善處理課堂上發(fā)生的一切問(wèn)題,保證教學(xué)秩序,圓滿完成授課任務(wù)。
5、恪守師德規(guī)范。教師上課及輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)必須衣著整潔大方,言談舉止得體。不得在教室內(nèi)抽煙、喝水,不得將通訊工具帶入教室,不得坐堂講課,不得體罰或變相體罰學(xué)生,不得有任何損傷學(xué)生自尊心的言行。
二、常規(guī)方面
1.教案,單元前有計(jì)劃,單元后有小結(jié)。內(nèi)容充實(shí),教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,教學(xué)過(guò)程詳實(shí)。目標(biāo)制定科學(xué)明確,符合學(xué)生實(shí)際,體現(xiàn)課標(biāo)要求。
2.作業(yè)布置適量,及時(shí)批改作業(yè)。對(duì)所留作業(yè)全收全改,無(wú)錯(cuò)批漏批現(xiàn)象,并詳細(xì)注明批改日期。
3.聽課筆記節(jié)數(shù)符合標(biāo)準(zhǔn),記錄詳細(xì),不但在最后寫出了自己的感受和見解,而且在過(guò)程中也有見解。
4.學(xué)困生輔導(dǎo),有明確對(duì)象,明確內(nèi)容,具體時(shí)間,詳細(xì)過(guò)程,措施得當(dāng),輔導(dǎo)過(guò)后效果顯著。
三、師德方面1、熱愛(ài)學(xué)生。
關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。
2、為人師表。
知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌。謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作。平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng),認(rèn)真聽取意見和建議,不以粗魯言行對(duì)待家長(zhǎng)。廉潔奉公,自覺(jué)抵制有償家教,不利用職責(zé)之便謀取私利。
根據(jù)我校實(shí)際,確定周一、周二為全體教師自查自糾日,周三至周五學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行不定期檢查和詢問(wèn)學(xué)生進(jìn)行督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,從而確保高質(zhì)量的師資隊(duì)伍。
經(jīng)過(guò)前兩天的檢查和督導(dǎo),各個(gè)教師的日常工作都符合要求。我校經(jīng)過(guò)此次活動(dòng),加強(qiáng)了教學(xué)管理,提高了教學(xué)質(zhì)量,使我校的工作向前邁進(jìn)了一大步。
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教師自查自糾工作總結(jié)
寶藏學(xué)校:雷遜
自從事執(zhí)教以來(lái),我能貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針,依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè)。在努力創(chuàng)辦人民滿意的教育活動(dòng)中,我進(jìn)行了如下自查和反省。
一、存在主要問(wèn)題
1、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng),積極。只是完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題,不善于思考,缺乏上進(jìn)心。2、對(duì)教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。
3、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍被普遍使用。
4、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡,偏愛(ài)優(yōu)生,歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度,點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。
一是加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。
對(duì)自己的工作多用心、用腦,份內(nèi)的事要有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界
學(xué)生的成長(zhǎng),各種行為偏差是難免的。作為老師,我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到,進(jìn)而自覺(jué)糾正。5、在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
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