高校科學技術(shù)系年終總結(jié)

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高�？茖W技術(shù)系年終總結(jié)

xxxx年是我系全體教職工積極努力，開拓進取的一年，是迎評促建成效顯著的一年，是人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升的一年。一年來，系領導班子團結(jié)進取，在全系教職工的支持與努力下，按照“特色興系，質(zhì)量強系”的辦學宗旨，緊緊圍繞教學工作中心，充分發(fā)揮教職工的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念，勇于開拓進取，大膽改革創(chuàng)新，促進和加快了我系的建設與發(fā)展速度。下面從六個方面作匯報。一、規(guī)范課堂教學，提高教學質(zhì)量

為全面提高全員的課堂教學質(zhì)量意識，提高教師的教學水平，我們制定了《課堂教學質(zhì)量標準》，規(guī)范了教師從備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改等常規(guī)教學行為。在質(zhì)量監(jiān)控上，堅持領導和督導聽課制度。本年度結(jié)合青年教師教學競賽活動，全面聽課，并實行教學反饋制度。在督導組聽課的基礎上，選出講課優(yōu)秀的教師進行示范講課，組織全體教師集體聽課，互相評課，互相學習。

根據(jù)《xx學院關(guān)于開展教學達標創(chuàng)優(yōu)競賽活動的實施意見》，我系制定了《應用科學技術(shù)系暑期教學達標創(chuàng)優(yōu)活動實施方案》，利用暑期對所有教師進行三輪聽課、評課，講課較好者制定整改方案，講課較差者制定提高方案。對新教師實行導師制的“一對一”幫教政策，力爭課堂教學全部達標。

為使教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力和多媒體課件制作水平，我系組織了由專業(yè)教師授課，全體教師參加的多媒體課件實用技術(shù)培訓，從而進一

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步提高了教師的多媒體授課能力。

通過以上各項措施的實施，規(guī)范了課堂教學，增強了教師的課堂教學質(zhì)量意識，提高了課堂教學質(zhì)量。在第四屆“中青年教師講課比賽”中，我系教師1人獲二等獎，1人獲三等獎；在課堂教學達標競賽活動中取得了較好成績；首屆服裝本科畢業(yè)生考研工作取得較好成績，26名畢業(yè)生，11人報考，6人上線，3人被錄取。

二、加強學科專業(yè)、課程建設和教學條件建設

建筑專業(yè)經(jīng)過幾年的建設并有�？平虒W的基礎，申報土木工程專業(yè)的條件已基本成熟。在我系的精心組織與準備下，在教務處和校領導的支持下，土木工程專業(yè)順利通過了省專家組的評估。目前已報教育部審批。還申報了成人教育機械設計制造及其自動化本科專業(yè)。

課程建設方面，1門課評為院級精品課程培養(yǎng)對象，主編的國家規(guī)劃教材評為校級優(yōu)秀教材一等獎，3門課程參加了第二屆“多媒體教學課件競賽”。

我系積極爭取學校和企業(yè)的支持，改善教學條件。實驗室建設方面，申報實驗室建設項目7項，批準兩項，配合國資處進行設備招標4項。實習基地建設方面，組織考察了岱圣安裝公司、國人西服公司等2個機電、2個服裝、2個建筑企業(yè)，并與岱圣安裝公司簽訂了實行基地協(xié)議，其他實習基地正在協(xié)商中。資料室建設方面，組織購置了近7萬元的圖書資料和電子資料。

重視科研和學術(shù)交流工作，組織校外專家來校作學術(shù)報告兩場，兩項校級項目順利結(jié)題，論文發(fā)表量和規(guī)格有了較大的提高。

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三、修訂人才培養(yǎng)方案，重視創(chuàng)新性、應用性人才培養(yǎng)

重新修訂了各本科專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和教學大綱，明確了各專業(yè)的培養(yǎng)目標，按照市場人才需求情況設置課程模塊，壓縮專業(yè)主干課課時，拓寬專業(yè)拓展課，增加實踐教學環(huán)節(jié)，構(gòu)建了相對科學合理的課程體系，為培養(yǎng)應用型人才制定了可行方案。我們按照方案要求落實各項實踐教學環(huán)節(jié)，強化學生動手能力和解決實際問題能力的培養(yǎng)。還注重學生專業(yè)技能訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵和支持師生參加各種專業(yè)技能和創(chuàng)新競賽。本年度培訓考核高級電工、數(shù)控工藝員、建筑預算員、三維CAD工程師等高技能人才267人；成功舉辦了08屆服裝專業(yè)畢業(yè)設計靜態(tài)展示和動態(tài)作品發(fā)布會；組織服裝專業(yè)學生參加201*“青島職業(yè)技術(shù)學院杯”山東省服裝裁剪（打板）職業(yè)技能大賽，2人獲“優(yōu)秀選手”獎，我校獲“優(yōu)秀組織獎”，一教師獲優(yōu)秀指導教師獎；參加第五屆山東省“五征”杯大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽，我系3件作品全部進入決賽,分獲一、二、三等獎，一教師獲優(yōu)秀指導教師獎。

四、以評促建，落實教學評建年的各項工作

認真落實教學評建年的各項工作，做到建設有思路，工作有措施，結(jié)果有水平，以主人翁的姿態(tài)，創(chuàng)造性地開展工作。教學文檔建設更加科學規(guī)范，我系共建教學檔案44盒，教師業(yè)務檔案24盒，學生學習檔案210盒，建立健全了教師業(yè)務檔案，試卷質(zhì)量有了很大的改善；各種檔案材料歸檔合理，建檔規(guī)范，標簽美觀；較好地完成了各學期期初教學檢查、期中教學檢查和自評工作檢查。

五、以大學生涯規(guī)劃為總抓手，全面做好德育工作

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堅持科學教育、嚴格管理、貼心服務的學生工作理念，加強班主任隊伍建設，以組織實施大學生涯規(guī)劃為總抓手，創(chuàng)造性地做好德育工作。進一步完善各項制度。補充和改進了《輔導員及班主任工作職責》；完善《學生管理條例》、《常規(guī)檢查評比條例》以及《綜合測評管理條例》等。認真組織實施大學生涯規(guī)劃。重視考風和學風建設，加強自習管理，我系獲得“晚自習先進單位”。

認真上好時事政策課，采取報告會、座談會和辯論會等有效形式，還有效利用網(wǎng)絡資源開辦《書記手冊》等途徑，對學生實施黨的十七大精神和時事政策教育，積極開展心理健康教育。如：舉辦針對女生的系列教育報告，開展富有成效的影視評析、心理健康征文、演講比賽、情景劇劇本寫作、心理健康課件大賽等各項活動，引導大學生提高生活情趣；同時，更加重視對存在心理問題的學生進行教育引導。我系獲得“心理健康教育優(yōu)秀組織獎”。

開展豐富多彩的文體娛樂活動。認真實施周末文化工程，舉辦周末影院，我系榮獲“周末文化工程優(yōu)秀組織獎”；組織大學生積極參加學校的兩節(jié)活動，我系均獲“優(yōu)秀組織獎”。

堅持開展有效的就業(yè)教育，上好就業(yè)指導課。開展校企合作，促進大學生及時就業(yè)，就業(yè)率在95%以上，我系被評為“就業(yè)工作先進單位”。另外，我系還是“入學教育與軍訓工作先進系”和“校運動會精神文明先進單位”。

六、加強黨的建設，維護穩(wěn)定團結(jié)的大局

加強班子建設，團結(jié)帶領師生創(chuàng)造性地完成校黨委和行政布置的各項任

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務。認真組織好解放思想大討論活動，落實系黨員大會精神，加強我系的全面本新聞共2頁,當前在第1頁12

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高�？茖W技術(shù)系年終總結(jié)

xxxx年是我系全體教職工積極努力，開拓進取的一年，是迎評促建成效顯著的一年，是人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升的一年。一年來，系領導班子團結(jié)進取，在全系教職工的支持與努力下，按照“特色興系，質(zhì)量強系”的辦學宗旨，緊緊圍繞教學工作中心，充分發(fā)揮教職工的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念，勇于開拓進取，大膽改革創(chuàng)新，促進和加快了我系的建設與發(fā)展速度。下面從六個方面作匯報。一、規(guī)范課堂教學，提高教學質(zhì)量

為全面提高全員的課堂教學質(zhì)量意識，提高教師的教學水平，我們制定了《課堂教學質(zhì)量標準》，規(guī)范了教師從備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改等常規(guī)教學行為。在質(zhì)量監(jiān)控上，堅持領導和督導聽課制度。本年度結(jié)合青年教師教學競賽活動，全面聽課，并實行教學反饋制度。在督導組聽課的基礎上，選出講課優(yōu)秀的教師進行示范講課，組織全體教師集體聽課，互相評課，互相學習。

根據(jù)《xx學院關(guān)于開展教學達標創(chuàng)優(yōu)競賽活動的實施意見》，我系制定了《應用科學技術(shù)系暑期教學達標創(chuàng)優(yōu)活動實施方案》，利用暑期對所有教師進行三輪聽課、評課，講課較好者制定整改方案，講課較差者制定提高方案。對新教師實行導師制的“一對一”幫教政策，力爭課堂教學全部達標。

為使教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力和多媒體課件制作水平，我系組織了由專業(yè)教師授課，全體教師參加的多媒體課件實用技術(shù)培訓，從而進一

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步提高了教師的多媒體授課能力。

通過以上各項措施的實施，規(guī)范了課堂教學，增強了教師的課堂教學質(zhì)量意識，提高了課堂教學質(zhì)量。在第四屆“中青年教師講課比賽”中，我系教師1人獲二等獎，1人獲三等獎；在課堂教學達標競賽活動中取得了較好成績；首屆服裝本科畢業(yè)生考研工作取得較好成績，26名畢業(yè)生，11人報考，6人上線，3人被錄取。

二、加強學科專業(yè)、課程建設和教學條件建設

建筑專業(yè)經(jīng)過幾年的建設并有專科教學的基礎，申報土木工程專業(yè)的條件已基本成熟。在我系的精心組織與準備下，在教務處和校領導的支持下，土木工程專業(yè)順利通過了省專家組的評估。目前已報教育部審批。還申報了成人教育機械設計制造及其自動化本科專業(yè)。

課程建設方面，1門課評為院級精品課程培養(yǎng)對象，主編的國家規(guī)劃教材評為校級優(yōu)秀教材一等獎，3門課程參加了第二屆“多媒體教學課件競賽”。

我系積極爭取學校和企業(yè)的支持，改善教學條件。實驗室建設方面，申報實驗室建設項目7項，批準兩項，配合國資處進行設備招標4項。實習基地建設方面，組織考察了岱圣安裝公司、國人西服公司等2個機電、2個服裝、2個建筑企業(yè)，并與岱圣安裝公司簽訂了實行基地協(xié)議，其他實習基地正在協(xié)商中。資料室建設方面，組織購置了近7萬元的圖書資料和電子資料。

重視科研和學術(shù)交流工作，組織校外專家來校作學術(shù)報告兩場，兩項校級項目順利結(jié)題，論文發(fā)表量和規(guī)格有了較大的提高。

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三、修訂人才培養(yǎng)方案，重視創(chuàng)新性、應用性人才培養(yǎng)

重新修訂了各本科專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和教學大綱，明確了各專業(yè)的培養(yǎng)目標，按照市場人才需求情況設置課程模塊，壓縮專業(yè)主干課課時，拓寬專業(yè)拓展課，增加實踐教學環(huán)節(jié)，構(gòu)建了相對科學合理的課程體系，為培養(yǎng)應用型人才制定了可行方案。我們按照方案要求落實各項實踐教學環(huán)節(jié)，強化學生動手能力和解決實際問題能力的培養(yǎng)。還注重學生專業(yè)技能訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵和支持師生參加各種專業(yè)技能和創(chuàng)新競賽。本年度培訓考核高級電工、數(shù)控工藝員、建筑預算員、三維CAD工程師等高技能人才267人；成功舉辦了08屆服裝專業(yè)畢業(yè)設計靜態(tài)展示和動態(tài)作品發(fā)布會；組織服裝專業(yè)學生參加201*“青島職業(yè)技術(shù)學院杯”山東省服裝裁剪（打板）職業(yè)技能大賽，2人獲“優(yōu)秀選手”獎，我校獲“優(yōu)秀組織獎”，一教師獲優(yōu)秀指導教師獎；參加第五屆山東省“五征”杯大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽，我系3件作品全部進入決賽,分獲一、二、三等獎，一教師獲優(yōu)秀指導教師獎。

四、以評促建，落實教學評建年的各項工作

認真落實教學評建年的各項工作，做到建設有思路，工作有措施，結(jié)果有水平，以主人翁的姿態(tài)，創(chuàng)造性地開展工作。教學文檔建設更加科學規(guī)范，我系共建教學檔案44盒，教師業(yè)務檔案24盒，學生學習檔案210盒，建立健全了教師業(yè)務檔案，試卷質(zhì)量有了很大的改善；各種檔案材料歸檔合理，建檔規(guī)范，標簽美觀；較好地完成了各學期期初教學檢查、期中教學檢查和自評工作檢查。

五、以大學生涯規(guī)劃為總抓手，全面做好德育工作

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堅持科學教育、嚴格管理、貼心服務的學生工作理念，加強班主任隊伍建設，以組織實施大學生涯規(guī)劃為總抓手，創(chuàng)造性地做好德育工作。進一步完善各項制度。補充和改進了《輔導員及班主任工作職責》；完善《學生管理條例》、《常規(guī)檢查評比條例》以及《綜合測評管理條例》等。認真組織實施大學生涯規(guī)劃。重視考風和學風建設，加強自習管理，我系獲得“晚自習先進單位”。

認真上好時事政策課，采取報告會、座談會和辯論會等有效形式，還有效利用網(wǎng)絡資源開辦《書記手冊》等途徑，對學生實施黨的十七大精神和時事政策教育，積極開展心理健康教育。如：舉辦針對女生的系列教育報告，開展富有成效的影視評析、心理健康征文、演講比賽、情景劇劇本寫作、心理健康課件大賽等各項活動，引導大學生提高生活情趣；同時，更加重視對存在心理問題的學生進行教育引導。我系獲得“心理健康教育優(yōu)秀組織獎”。

開展豐富多彩的文體娛樂活動。認真實施周末文化工程，舉辦周末影院，我系榮獲“周末文化工程優(yōu)秀組織獎”；組織大學生積極參加學校的兩節(jié)活動，我系均獲“優(yōu)秀組織獎”。

堅持開展有效的就業(yè)教育，上好就業(yè)指導課。開展校企合作，促進大學生及時就業(yè)，就業(yè)率在95%以上，我系被評為“就業(yè)工作先進單位”。另外，我系還是“入學教育與軍訓工作先進系”和“校運動會精神文明先進單位”。

六、加強黨的建設，維護穩(wěn)定團結(jié)的大局

加強班子建設，團結(jié)帶領師生創(chuàng)造性地完成校黨委和行政布置的各項任

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