學校龍頭課題201*年度工作總結(jié)

蒙陰縣桃墟中學學校龍頭課題

《農(nóng)村中學班級精細化管理探索與實踐》

201*年度課題研究工作總結(jié)

蒙陰縣桃墟中學

201*年3月

蒙陰縣桃墟中學學校龍頭課題

《農(nóng)村中學班級精細化管理探索與實踐》

201*年度課題研究工作總結(jié)

在過去的一年里，《農(nóng)村中學班級精細化管理探索與實踐》課題組經(jīng)過全組成員的共同努力，完成了年初制定的階段計劃�，F(xiàn)將201*年度課題研究的過程及所取得的階段性成果總結(jié)如下：

一、分階段召開課題研討總結(jié)會。

201*年4月5日、9月15日、12月23日由主持人公衍軍同志主持召開了“201*年上半年課題研究研討會”“201*年下半年課題研究研討會”和“201*年度課題研究總結(jié)會”。在研討會上，課題組成員分別匯報了各自的研究過程及成果，主持人在總結(jié)階段工作的基礎上提出了下階段研究的要求與分工，并對下半年課題研究工作進行了調(diào)整及安排，明確了具體的研究任務和要求。201*年12月23日，課題組召開了“201*年度課題研究年度總結(jié)會”。在會上，課題組成員分別宣讀并上交了個人的研究報告材料，交流了研究的體會，主持人總結(jié)了課題研究的階段成果，并結(jié)合課題研究的進程，提出了注意保留整理過程材料、集中精力做好研究成果的推廣與應用的要求。會上課題組成員還研討了預期課題研究成果的相關事宜，明確了各子課題組的201*年度研究工作、任務。

二、201*年課題研究活動及進展情況

課題研究內(nèi)容主持人研究活動及進展情況1、組織、修訂了《桃墟中學班級管理達標細則》及《學生日常行為檢評細則》并應用到日常德育教育與管理制度精細化研究張華的學校管理中。2、組織、開展了“理想信念教育”、“感恩教育”、“誠信教育”、“中華民族傳統(tǒng)美德教育”等教育活動。1、按照學校構(gòu)建高效課堂的要求，積極備注1、利用平時的管理經(jīng)驗以及課題研究的成果的結(jié)合，制定出更加符合學校精細化管理的制度。2、以演講、國旗下講話、手抄報、征文等多種形式開展教育活動。推廣學校的《學生以學校“1751工程”學習習慣精細化研究李效忠課堂學習規(guī)范十則》。項目實施為契機，落實課程改革和教學規(guī)范2、組織召開“學習經(jīng)要求。驗交流會”。3、開展“學習標兵”

課題研究內(nèi)容主持人研究活動及進展情況評選活動。備注1、組織七年級新生學習《規(guī)范》、《守則》及學校制度，寢室管理與環(huán)境衛(wèi)生精細化石少文管理研究樹立規(guī)范意識。2、開展內(nèi)務整理評1、依托制度標準，強化日常管理，以檢評、量化為重點。2、注重交流、協(xié)選、參觀學習交流。作，促進班級間平3、評選“勞衛(wèi)標兵”、衡、健康發(fā)展�！皟�(yōu)秀寢室”活動。1、配合學校教育活動，加強常規(guī)教育。201*年下半年，公建班級文化建設精細化研究公建國2、建設環(huán)境文化，營國老師調(diào)離我校工作。造良好氛圍本部分研究工作由李3、組織開展“班級文效忠老師負責化建設”評選活動。三、年度研究思想的貫徹與落實情況

學校班級精細化管理是一個復雜而系統(tǒng)的工程，內(nèi)容廣泛，涉及到教師、學生的學習、生活等各個方面，如何系統(tǒng)的把握研究方向和主題，切實推進班級管理成為課題研究中重要問題。本年度課題研究的主要思想定為“以活動促發(fā)展、以培養(yǎng)促提高”。本年度在課題組的

倡導和配合下共組織了一系列活動。通過這些活動培養(yǎng)了學生良好的習慣，促進工作的開展，同時也是對班級精細化管理的檢驗和促進。課題組成員分別撰寫了課題階段性研究報告，這些課題研究的成果觀點新穎、說理透徹、方法可行，既有理論的高度又有實踐的價值，對課題的研究起到重要的指導作用。課題組也將以此作為課題實踐研究的理論指導，在后續(xù)的研究中不斷關注，繼續(xù)強化，對本課題的成果推廣與繼續(xù)的深入研究起到了巨大的作用。

四、主要不足和今后努力的方向

201*年度，是課題組辛勤耕耘的一年，也是收獲的一年，在工作中，課題組成員積極進取，任勞任怨、默默奉獻，并取得的較好的成績。同時，我們還清醒的認識到課題研究的不足，如何在繁多的學校教育活動中把握研究重點，如何將理論與實踐相結(jié)合，如何將課題組成員的個人研究成果兼容并蓄、合而為一，如何做好201*年研究工作，怎樣將課題研究的成果進行有效的推廣，這些都是我們下階段需重要解決的工作問題，我們一定會再接再厲，爭取順利地完成課題研究工作并將成果不斷推廣應用到學校的教育管理當中，推動學校不斷發(fā)展。桃墟中學《農(nóng)村中學班級精細化管理探索與實踐》課題研究組201*年3月5日

擴展閱讀：龍頭小學201*-201*學年第一學期學校工作總結(jié)

紫馬鄉(xiāng)龍頭小學201*-201*學年第一學期

學校工作總結(jié)

本期我校教師10人，實際上課8人全校學生216人，開設6個教學班。一年來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一、加強師資

由于本人缺欠經(jīng)驗，加上無教務主任，肩上壓力是很大的，我通過學習，提高本人領導管理業(yè)務水平，經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。還經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。

本期來，全體教師團結(jié)一致。期初，各位教師深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。本期來，大家的努力下，教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

教師有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，新教師萬正輝、胡萍，代課教師楊陽、湯川艷不計個人得失以工作為重，把學校的教學及后勤管理得井井有條。學校教師凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態(tài)度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結(jié)合。

加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規(guī)任務，帶頭擔任主課。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、食堂建設工作

學校把食堂建設作為我校本期的工作重點，先通過家長會對學生就餐情況進行摸底，召集教師結(jié)合我校實際擬定我校食堂建設工作計劃、食堂建設實施方案，并根據(jù)實施方案購置了冷凍柜、蒸飯車、就餐用具、消毒柜等完成前期款項13000元，并改裝門衛(wèi)室為臨時食堂，本期以實現(xiàn)學生熱飯吃喝開水的前期目標。新食堂建設（30000元50平方米）已開工建設擬定下期開學啟用。

三、加強德育工作，建設文明校風德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容；

5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動。

四、加強法制滲透教學。

本期我校根據(jù)上級有關會議文件精神擬定了《龍頭小學學科滲透法制教學工作計劃》《龍頭小學學科滲透法制教學工作實施方案》并組織教師學習有關知識，教學方法、滲透點，教師此方面工作已通過中心校及學校檢查。

五、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。本期開展教研課10堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴格按《新課程標準》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交學校。

（2）、做好學籍管理工作。（3）、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，學校每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前學校提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。

（4）、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

六、加強家訪和安全管理工作為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。

2、學校做好教學管理，嚴格學生出勤制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩�事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

七、疾病防控工作

開學初根據(jù)學校實際情況擬定了傳染病防控工作計劃、實施方案、應急預案，疫情上報制度。10月我校發(fā)生了腮腺炎病例，學校及時啟動了應急預案，及時消毒、隔離、晨檢。因處理及時、得當。疫情得到有效控制沒有第二例病例發(fā)現(xiàn)。

八、堅持財務制度。

⒈學校嚴格按照縣局文件嚴格執(zhí)行《晴隆縣義務教育學校財務管理制度》。

⒉學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

3．學校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件。4．學校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。。

七、存在問題

回顧本期來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學期，存在問題還是有的。第一，學生校外學習氛圍差，學生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學。第三，學校領導管理能力有待更加提高。第四，安全工作制度不完善。第五，學校校園建設有待改建、改善。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在晴隆縣教育局、紫馬鄉(xiāng)中心學校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為龍頭小學努力譜寫教育新篇！

紫馬鄉(xiāng)龍頭小學

201*年1月8日

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