電子信息學院網(wǎng)站建設工作總結(jié)

信息學院網(wǎng)站建設工作總結(jié)

在學校領導的高度重視、黨委校長辦公室、網(wǎng)絡中心的積極支持下，電子信息學院辦公室與學工辦的緊密協(xié)作、勤奮努力下，我院網(wǎng)站建設初顯成績，在院務公開、對外宣傳、促進就業(yè)、提供信息服務等方面發(fā)揮了其他媒體不可替代的重要作用。我學院的網(wǎng)站管理和維護逐漸規(guī)范化、制度化，網(wǎng)站結(jié)構(gòu)更趨合理，日常維護也逐步推進。在網(wǎng)站建設和管理中，積累了一些經(jīng)驗，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、領導重視，建立健全網(wǎng)站建設工作制度

為了進一步貫徹落實學院關于院務公開的文件要求，電子信息學院專門召開會議并成立了“網(wǎng)站建設”指導委員會，由學院院親自領導，學工辦牽頭，行政辦與教學辦緊密配合，由輔導員、科研秘書、教學秘書統(tǒng)一實施、分工明確、確保工作有序有效開展。同時建立網(wǎng)絡聯(lián)絡員制度，劃分了各位聯(lián)絡員責任區(qū)，并且動員學生會成員積極參與，上下聯(lián)系，渠道互補構(gòu)建學院網(wǎng)站。

二、組織調(diào)研，確定重點抓工作目標

為了建成讓師生滿意的網(wǎng)站，我院專門組織一批網(wǎng)站骨干走訪兄弟學院，對兄弟學院的信息化建設情況進行了細致考察，對網(wǎng)絡硬件資源及其網(wǎng)絡服務工作開展情況、信息資源建設情況進行了深入細致調(diào)研，并邀請信息化辦公室專業(yè)人員來我院指導。通過調(diào)研學習，推進我院網(wǎng)站建設。

三、組建信息工作隊伍，明確職責

學院確定由院長統(tǒng)籌指揮，學工辦主任具體負責實施學院信息化工作。并設立各版塊網(wǎng)絡聯(lián)絡員，明確了學院網(wǎng)站分管領導、網(wǎng)站聯(lián)絡員的職責任務，規(guī)范了各級靜態(tài)信息、動態(tài)信息的審簽、發(fā)布程序。并據(jù)此成立了電子信息學院從技術(shù)支撐到信息發(fā)布上下通暢的院務公開長效機制。

四、改版學院門戶網(wǎng)站

隨著網(wǎng)絡應用的普及，我院原網(wǎng)頁的運行速度慢、穩(wěn)定性及信息量均不能滿足師生需要。根據(jù)學校統(tǒng)一部署，我院及時對新的學院門戶網(wǎng)站進行更新，取得良好效果。首先我院新改版網(wǎng)站內(nèi)容全面、信息量大。內(nèi)容包括學院概況、學院動態(tài)、教學管理、科學研究、黨建工作、團學在線、招生就業(yè)、下載中心八大版塊內(nèi)容，并且增設教師風采、學生作品等子欄目，鏈接20多個校內(nèi)二級網(wǎng)站和校外主題網(wǎng)，多個國內(nèi)外高校和重要媒體網(wǎng)站，信息量大，連接深度合理，基本滿足信息需求。其次新網(wǎng)開發(fā)技術(shù)先進，運行速度快，安全穩(wěn)定，維護方便，網(wǎng)頁整體質(zhì)量提高，頁面美觀，結(jié)構(gòu)清晰，技術(shù)運用合理。學院網(wǎng)站可以全面展示學院教學科研水平、專家教授風采，提供方便社會和師生查詢的各種信息。第三版塊分割清晰、內(nèi)容明了，既可以全面展示學院的某一個方面工作，又同步展示院務公開、服務師生的內(nèi)容信息。新版鏈接也為進一步將部門網(wǎng)站整合到學校門戶網(wǎng)站，實現(xiàn)資源共享打下了基礎。

五、我院網(wǎng)站建設中的經(jīng)驗和不足

雖然我院門戶網(wǎng)站已經(jīng)建成，但是我們學院門戶網(wǎng)站尚處于開初階段，所以我院準備加強學院網(wǎng)站服務內(nèi)容、服務師生的宣傳，通過各種宣傳，讓廣大師生多關注、多體用，切實體會到學院網(wǎng)站服務的實用性和便捷性，拉近師生與學院網(wǎng)站的距離，讓更多的人參與到學院網(wǎng)站的建設中來，為我院文明單位建設提供更多的建議和意見。

學工辦

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電子信息工程學院副院長年度個人工作總結(jié)

時間飛逝，201*年即將過去。在這一年里，作為電子信息工程學院副院長，我協(xié)助電子信息工程學院院長，團結(jié)和組織本學院教工，保證電子信息工程學院教學、教科研活動的正常開展，配合評建辦，完成學士學位授予權(quán)評估相關任務，我感受到了忙碌和疲憊。在這一年里，作為一名黨員，我出席了學校第一次黨代會，在建黨90周年之際榮獲了“湖北工業(yè)大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號，我感受到了崇高和光榮�，F(xiàn)對這一年來的工作總結(jié)如下：一、行政與教學管理工作總結(jié)

作為電信學院的副院長，我的工作首要職責是做好電信學院日常的教學組織和管理。安排教學任務、進行教學檢查、修訂培養(yǎng)方案和教學大綱、組織部門教學例會、請示與報告、公文往來等這樣一些工作構(gòu)成了我日常工作主要部分，占用了我大量的時間和精力。在完成這些工作的同時，我還有針對性的開展和完成了以下的教學管理組織方面的工作：

（1）按照3.2+0.8的教學模式，組織電信學院教師完成了相關專業(yè)201*人才培養(yǎng)方案的修訂工作。在修訂過程中，通過與院領導溝通，我逐步解放思想，轉(zhuǎn)換認識，我意識到：我們的人才培養(yǎng)要有新思路，不能照搬照套一本、二本的人才培養(yǎng)模式，在保證基本理論教學的前提下，大膽革新，加強實驗、實訓教學的力度，促進教師特別

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是青年教師提高自身素質(zhì)，逐步形成教學團隊，使我們教學內(nèi)容貼近應用、能夠引起學生的學習興趣、促進和提高學生就業(yè)質(zhì)量。按照這樣一種認識，我們對人才培養(yǎng)方案中做了大刀闊斧的修訂，并擬定了在201*年落實3.2+0.8教學模式的具體可行的舉措，將其寫入了《電子信息學院201*年工作計劃》中。

（2）組織和負責了多項學科競賽。201*年3月到5月，作為負責人我組織了電信學院的相關專業(yè)的本�？粕鷧⒓拥诙�屆國信藍點杯全國軟件專業(yè)設計大賽，201*年9月到12月，我又組織全校187名學生參加了第六屆全國信息技術(shù)應用水平大賽。在這些比賽中，我們有多名學生和教師獲得省級以上的獎項，為學校爭得了榮譽，201*年我們將再接再厲，加強對參賽學生的組織和輔導，爭取獲獎數(shù)量和質(zhì)量的提高。

（3）引進了北京郵電大學出版社免費的計算機輔助教學平臺，實現(xiàn)了機考分離和畢業(yè)設計管理網(wǎng)上管理。201*年11月份，我和張秋生老師一起與北京郵電大學出版社聯(lián)系，經(jīng)由實驗中心張主任邀請了武漢理工大學華夏學院信息工程系的領導和老師來我校進行機考的交流和指導，最終引進了北京郵電大學出版社免費的計算機輔助教學平臺。該平臺已經(jīng)被武漢理工大學華夏學院、北京化工大學等多所學校使用了多年，在該平臺下能夠?qū)嵤┯嬎銠C類課程的網(wǎng)上考試和畢業(yè)論文的控制和管理。該平臺把畢業(yè)論文要求的格式和規(guī)范做成了模板，學生只能嚴格按照模板要求，才能生成論文的電子文檔，確保了論文格式的規(guī)范，提高了論文的質(zhì)量。目前，電信學院正在201*級

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新生中試點《計算機基礎》的機考，電信學院201*屆畢業(yè)生的畢業(yè)設計也在該平臺下進行。201*年，我們將會在全校范圍開展《計算機基礎》、《C語言程序設計》、《數(shù)據(jù)庫原理及應用》的機考，并將該平臺推廣應用到學校其他學院的畢業(yè)設計管理中。二、評建工作總結(jié)

電信學院共有四個本科專業(yè)需要準備學士學位評估材料，工作量較大。我認真學習和研究本科教學水平合格評估的相關文件，對照評估的指標體系，與評建辦老師和電信學院的評建專業(yè)積極交流，結(jié)合電子信息工程專業(yè)的專業(yè)評估的經(jīng)驗，對評估工作進行了具體分工，撰寫了《電信學院學位評建工作指標體系分工》。我將評估指標劃分為專業(yè)建設、師資隊伍、實驗與實習教學、教學過程與管理、教學質(zhì)量和畢業(yè)設計六大塊，對電信學院全體教職工進行分工，指定每一塊的負責人。要求每位老師熟悉自己的報表，準備和提供相應材料，由責任人收集撰寫各自負責模塊的材料，由專業(yè)負責人匯總，并形成自評報告及相關材料。201*年11月12日，我組織電信學院全體教職工在科技樓計算機組成原理實驗室集體加班準備評估材料，大家坐到一起，討論和分析遇到的問題，提出解決方案，形成了各個專業(yè)的簡況表和自評報告的初稿。除此以外，我還按照評建辦吳主任要求，配合評建辦，填寫了學校自評報告中的1.3.1嵌入式實驗特色的相關內(nèi)容。三、專業(yè)建設與實踐教學工作總結(jié)

201*年，我把主要的精力放在了教學隊伍的建設和人員素質(zhì)的提高上。201*年，累計安排和組織電信學院教師和實驗人員參觀、訪問

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兄弟院校、參加短期研討會、技術(shù)培訓達到14人次。201*年1月份，電信學院將有6名專業(yè)教師赴我們的校企合作單位武漢軟帝科技有限公司進行為期一周的教師培訓，同時電信學院將有2名教師在今年寒假在武漢參加紅帽公司和思科公司組織的免費教師培訓。與此同時，經(jīng)過近四年的努力，初步在電信學院建立了一支嵌入式系統(tǒng)教學團隊，這個團隊現(xiàn)有主講教師5人，實驗教輔人員2名，承擔了電信學院7個專業(yè)的6門嵌入式系統(tǒng)相關的課程的理論、實驗、課程設計與畢業(yè)設計指導等方面的教學任務。

在日常的實驗室管理工作中，我主要督促電信學院實驗員做好實踐教學及實驗室的日常管理工作，做好儀器設備保養(yǎng)、管理和使用，嚴格執(zhí)行實驗室的崗位責任制，確保各個實驗和實訓項目的正常開出。這學期，在電信學院的相關實驗員到校外進行短期技術(shù)培訓時，我自己頂替他們監(jiān)考、管理實驗室、開關實驗室的門鎖。

除了日常工作，201*年電信學院在實驗室方面的重點是更新現(xiàn)有實驗室的設備。201*年6月，我組織相關專業(yè)教師撰寫并向?qū)W校遞交了以下實驗室的實驗教學條件建設立項申報書：DSP實驗設備的添置、EDA實驗室升級為SOPC實驗室、單片機實驗室更新實驗設備、高頻實驗箱更換。201*年9月以上實驗室建設進入論證階段，10月-11月，我參與了這些實驗室建設項目的考察與論證，撰寫并提交了考察論證報告。目前這幾個實驗室建設項目已進入最后的技術(shù)指標確定階段，這幾個實驗室項目也列入了學校201*年工作計劃中，將于201*年上半年完成建設工作。

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四、教學與教研工作總結(jié)

在教學方面，201*年我承擔了《嵌入式程序設計基礎》、《單片機原理及應用》等4門課程、6個教學班的理論和實驗教學任務，承擔了2個教學班的課程設計指導工作，指導了11名201*屆電信、通信、電科專業(yè)本科生的畢業(yè)論文。

在教研和教研方面，我今年發(fā)表學術(shù)論文1篇，參編出版高等教育出版社教材1部，與華中科技大學出版社簽訂了教材編寫出版合同，擔任《單片機應用技術(shù)教程》的主編，該教材為十二五規(guī)劃教材，由出版社組織了全國6所獨立學院的教師進行編寫，將于201*年上半年出版。201*年11月，我所負責的院級重點課程《嵌入式系統(tǒng)及應用》順利結(jié)題，該課程的教學網(wǎng)站已建設完成，將于近期上傳到網(wǎng)上。201*年12月，在《嵌入式系統(tǒng)及應用》重點課程的基礎上，我又申報了院級精品課程的建設項目。201*年4月至201*年11月，我承接完成深圳某公司委托的橫向課題一項，成功研發(fā)出“車載360度全景影像系統(tǒng)”，目前該產(chǎn)品已定型生產(chǎn)，擬于201*年上半年以此為基礎申請專利。

五、政治思想與工作作風總結(jié)

擔任電信學院副院長，需要我具備更高的政治理論素養(yǎng)和個人工作能力。一年來，我始終把政治學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。

首先，作為一名黨員，在爭先創(chuàng)優(yōu)和兩訪兩創(chuàng)活動中，我訪談電信學院教師，我以誠待人，真情溝通，了解他們的思想動態(tài)，積極開

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展政策宣傳，化解矛盾，促進和諧，并及時將訪談信息反饋給黨組織。通過出席學校第一次黨代會和慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年暨表彰大會，我了解了學校黨建工作的豐碩成果和艱巨任務，進一步認識到了中國共產(chǎn)黨的偉大，感受到了黨組織對我的鼓勵和鞭策。

其次，作為電信學院副院長，我擺正位置，當好角色，做好服務，增強責任意識。在實際工作中，我注意及時向電信學院院長及上級領導請示、匯報，不自作主張，做好領導的參謀和助手，全力支持、配合領導的工作，以大局為重，履行自己的職責，不圖虛名，講求實效。在工作過程中，我尊重每一位教職員工，要求別人的，自己一定先做到，關心每一位教職工特別是青年教職工的發(fā)展和提高。總之，這一年來，我認真履行了電信學院副院長的崗位職責，在各級領導和各位同事的幫助下，從思想認識到工作能力都有了提高。展望新的一年，我將緊跟學校發(fā)展壯大的腳步，更加努力的工作，爭取在學校的學士學位評估和合格評估中，貢獻自己的力量！

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