10-11年度上學(xué)期高一年級(jí)組工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度高一年級(jí)組工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月匆匆，在尋尋覓覓中，我們201*級(jí)高一新生已經(jīng)走過(guò)了近五個(gè)月的歷程，回首來(lái)路風(fēng)塵，有喜也有憂(yōu)，有樂(lè)亦有苦，在風(fēng)雨中昂揚(yáng)奮進(jìn)。現(xiàn)在我們把個(gè)人的一些想法和在年級(jí)管理方面的一些做法匯報(bào)給各位領(lǐng)導(dǎo)。

一、盡職盡責(zé)地完成年級(jí)組長(zhǎng)工作。

作為年級(jí)組長(zhǎng)，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大，一學(xué)期來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身體力行，工作才有說(shuō)服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作，為此，工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)較個(gè)人的得失，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。作為年級(jí)組長(zhǎng)要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織各學(xué)科組，研究本年級(jí)的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。能起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)貫徹到年級(jí)組工作中去。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)班主任團(tuán)隊(duì)。

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開(kāi)展，應(yīng)該說(shuō)是有聲有色，因?yàn)槲覀儞碛幸粋�(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中，大家盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班主任當(dāng)中，陳宏波、陳朝群、易好珍、徐斯花、張安君老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛(ài)戴；梁琦、田坤、王軍老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力，在他們的引導(dǎo)下，

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班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好好，學(xué)生上進(jìn)心較強(qiáng)；郭禮玉老師接手的五班，班級(jí)里面問(wèn)題學(xué)生不少，但是她和風(fēng)細(xì)雨，工作踏實(shí)，竭盡全力，朱世民老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、循循善誘，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性；趙敏老師虛心好學(xué)，像大姐姐一樣無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生。我們的高一班主任干工作，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，埋頭實(shí)干，他們是田園的中流砥柱�？梢赃@樣說(shuō)，我們高一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體。

三、以軍訓(xùn)為契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“養(yǎng)成教育”和“感情投入”。軍訓(xùn)是新生入校的“第一課”，上好了這一課，將對(duì)學(xué)生以今后的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣的養(yǎng)成起到至關(guān)重要的作用。高一絕大多數(shù)學(xué)生都是住校生，并且有一些學(xué)生還是第一次離開(kāi)父母，多數(shù)學(xué)生的自立能力比較差。因此，軍訓(xùn)時(shí)，需要老師指導(dǎo)他們?nèi)绾巫岳砩�活，如洗衣服，疊被子，整理個(gè)人物品，打掃宿舍衛(wèi)生等等，并且教育他們遵守學(xué)校對(duì)寄宿生規(guī)章制度，有困難及時(shí)與班主任或任課教師聯(lián)系，都需要我們耐心細(xì)致的去做。同時(shí)軍訓(xùn)也是老師和學(xué)生之間彼此互相了解和熟悉的一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)初期，一些學(xué)生的情緒不大穩(wěn)定，這就需要班主任老師在從各個(gè)方面來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。因此，從一開(kāi)始學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要求軍訓(xùn)期間各班主任老師早操必須和學(xué)生一起出操，晚上必須帶領(lǐng)學(xué)生回去就寢，等學(xué)生休息以后才能離開(kāi)。因此，在軍訓(xùn)期間我們高一班主任，每天早上六點(diǎn)起床，晚上要到十一二點(diǎn)才能休息。雖然，這樣我們很辛苦，但卻拉近了老師和學(xué)生之間的距離，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，使學(xué)生明白老師對(duì)他們的關(guān)心。

四、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，立好目標(biāo)，開(kāi)好頭。

新入學(xué)的學(xué)生處于集體形成初期，是一個(gè)極好的教育時(shí)機(jī)，學(xué)校非常重視新生入學(xué)教育，圍繞著軍訓(xùn)和制度學(xué)習(xí)進(jìn)行了精心的安排，這為我們年級(jí)良好風(fēng)氣的形成起了極大的作用�！皩�(duì)學(xué)生的最嚴(yán)，就是對(duì)學(xué)生的最?lèi)?ài)”，高一年級(jí)作為高中起始年級(jí)，學(xué)生人數(shù)已達(dá)到690多人，他們

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懷著對(duì)高中學(xué)習(xí)、生活的無(wú)限美好憧憬來(lái)求學(xué)，我們首先應(yīng)當(dāng)在他們最需要的時(shí)候幫助他們做好生活、學(xué)習(xí)的工作，對(duì)于在軍訓(xùn)時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣保持和發(fā)揚(yáng)下去，那就要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)時(shí)的“嚴(yán)”字當(dāng)頭的精神，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，為整個(gè)高中年級(jí)的順利過(guò)渡和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)鋪墊好，從小事做起，從點(diǎn)滴做起；對(duì)宿舍、教室等衛(wèi)生和紀(jì)律工作要常抓不懈，個(gè)人良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為高一今后的學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用，因此，培養(yǎng)好習(xí)慣，拋棄陋習(xí)顯得尤為重要和迫切。加強(qiáng)常規(guī)考核力度，著力培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極組織學(xué)生搞好大掃除工作，確保整潔的衛(wèi)生環(huán)境。

五、組織有益活動(dòng)、抓好行為規(guī)范。

高一年級(jí)是起始年級(jí)，同時(shí)也是行為規(guī)范教育的最佳時(shí)機(jī)，良好的開(kāi)端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)為狠抓行為規(guī)范、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和良好的精神風(fēng)貌。

1、開(kāi)學(xué)第一、二周利用班會(huì)課時(shí)間，學(xué)習(xí)《田園高中學(xué)生手冊(cè)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生明確田園高中的行為規(guī)范準(zhǔn)則

2、開(kāi)展“創(chuàng)造溫馨教室，和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。3、11月份組織社團(tuán)活動(dòng)，打掃街道衛(wèi)生。

4、抓好兩操及寢室管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

5、重視與家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)系，年級(jí)組和各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)家訪、電話(huà)聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校的聯(lián)系，溝通家庭和學(xué)校教育。

6、定期召開(kāi)班主任會(huì)議和任課教師會(huì)議，探討班級(jí)工作的得與失，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，群策群力，及時(shí)解決。

7、利用中午和下午放學(xué)的時(shí)間，找學(xué)生談話(huà)，對(duì)學(xué)生的有益建議，虛心采納，并針對(duì)學(xué)生思想現(xiàn)狀，對(duì)癥下藥，細(xì)致耐心做好工作。

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六、高一工作尚待解決的問(wèn)題。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高學(xué)生對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿(mǎn)意度。

2、行為規(guī)范要常抓不懈，遲到現(xiàn)象、儀容儀表、考場(chǎng)紀(jì)律需要加強(qiáng)。3、教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要規(guī)范，重視對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)差工作，防止兩極分化的擴(kuò)大。

4、加強(qiáng)教法和學(xué)法的指導(dǎo)，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每節(jié)課做到學(xué)有所得。

5、班級(jí)之間、學(xué)科之間差距較大，要協(xié)助學(xué)校做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。6、出現(xiàn)了個(gè)別不安全事故，給學(xué)校帶來(lái)的負(fù)面影響較大。

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高一級(jí)組201*201*學(xué)年度

第一學(xué)期工作總結(jié)

本級(jí)（201*級(jí)）由十二個(gè)常規(guī)班和三個(gè)工學(xué)班構(gòu)成，班主任方面是老、中、青結(jié)合，經(jīng)驗(yàn)與活力并存。本屆新生中，絕大部分學(xué)生的入學(xué)成績(jī)都在300分左右，文化基礎(chǔ)較差，很多學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)動(dòng)力也不強(qiáng)。因此，本學(xué)期，高一級(jí)組根據(jù)本級(jí)特點(diǎn)，在德育處的指引下，主要圍繞著以下幾項(xiàng)計(jì)劃開(kāi)展工作，并取得了一定的成效。

1、搞好了新生入學(xué)的接待工作，給新生以親切感，消除了新生的彷徨心理，為今后的教育工作打下了良好的感情基礎(chǔ)。

新生都是15、16歲的少年，剛邁出初中學(xué)校，來(lái)到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，免不了會(huì)產(chǎn)生彷徨的心理，如果迎接他們時(shí)在各方面都做得細(xì)心一點(diǎn)，多一點(diǎn)溫情、多一點(diǎn)關(guān)懷，他們就會(huì)倍感親切。為此，在新生入學(xué)之前，級(jí)組做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括把課室搞整潔并布置得溫馨一點(diǎn)，以及聯(lián)系學(xué)生會(huì)做好引導(dǎo)工作準(zhǔn)備等。在迎接新生時(shí)，各班的班主任都展現(xiàn)了親切、和藹的一面，并細(xì)心做好座位安排、姓名核實(shí)等工作，給新生留下了良好的第一印象。

2、加強(qiáng)新生教育，使他們盡快了解并遵守學(xué)校和班級(jí)的各種規(guī)章制度。學(xué)生能否自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，開(kāi)學(xué)初的教育工作十分重要，特別是新生。這批新生中，有不少在初中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)和紀(jì)律表現(xiàn)都較差的，如果不予重視，今后的德育工作將會(huì)十分難做。因此，級(jí)組以?xún)x容儀表為突破口，在新生集中后的第一天，就聯(lián)合學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查，對(duì)不符合要求的學(xué)生堅(jiān)決監(jiān)督其整改。同時(shí)，級(jí)組通過(guò)各種渠道使學(xué)生通曉本校和班級(jí)的各種規(guī)章制度，例如組織學(xué)生認(rèn)真參加德育處召開(kāi)的新生紀(jì)律教育廣播會(huì)議、各班召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的紀(jì)律教育班會(huì)、進(jìn)行學(xué)生行為規(guī)范測(cè)試等，然后，再通過(guò)各種管理措施予以教育、引導(dǎo)、監(jiān)督，使絕大部分學(xué)生很快就形成了自覺(jué)遵守校紀(jì)班規(guī)的良好習(xí)慣。期初重點(diǎn)是抓好了儀容儀表和學(xué)生中午時(shí)候在校外（如小黃圃社區(qū)）的言行表現(xiàn)。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，搭建家校溝通平臺(tái)。

國(guó)慶節(jié)后，本級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了我校的各種情況，也借此機(jī)會(huì)，讓各位班主任與學(xué)生家長(zhǎng)展開(kāi)了充分的溝通。這次家長(zhǎng)會(huì)，從級(jí)長(zhǎng)到班主任、科任老師都高度重視、并盡職盡責(zé)，所以取得了很好的效果：1、籌備、發(fā)動(dòng)工作做得較好，所以整體的家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到了90%；2、接待工作做得較好，家長(zhǎng)都能第一時(shí)間順利找到自己孩子的課室，并有賓至如歸的感覺(jué)；3、由于班主任所講的內(nèi)容都很充實(shí)，而且都是家長(zhǎng)所關(guān)心的，再加上附之以精彩的PPT畫(huà)面，所以各個(gè)班里的家長(zhǎng)由始至終都很投入地聆聽(tīng)，到了預(yù)定的結(jié)束時(shí)間也沒(méi)舍得離去。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)都覺(jué)得能放心地把孩子交給我們了。

4、借軍訓(xùn)活動(dòng)之機(jī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育和愛(ài)國(guó)、集體主義教育。

高一級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)是對(duì)新生進(jìn)行紀(jì)律教育、愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育的良好時(shí)機(jī)，我級(jí)在10月10日10月14日到位于南海獅山的廣東陸軍預(yù)備役高炮師第二團(tuán)訓(xùn)練基地接受了為期五天的軍事訓(xùn)練。軍訓(xùn)前，我級(jí)召開(kāi)了一個(gè)紀(jì)律教育暨軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，一方面通過(guò)對(duì)同學(xué)們開(kāi)學(xué)至今的表現(xiàn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)，褒揚(yáng)了正氣，打擊了歪風(fēng)。另一方面則宣揚(yáng)了軍訓(xùn)的意義，使學(xué)生充分了解這次軍訓(xùn)的任務(wù)、要求，有了足夠的心理準(zhǔn)備，為順利完成軍訓(xùn)任務(wù)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)期間，各班主任積極地配合軍訓(xùn)基地的教官們，恰如其分地關(guān)注、跟進(jìn)學(xué)生的表現(xiàn)情況，起到了應(yīng)有的作用，使本次軍訓(xùn)活動(dòng)得以圓滿(mǎn)結(jié)束。

軍訓(xùn)后還進(jìn)行了全級(jí)征文比賽，增強(qiáng)了軍訓(xùn)的積極效應(yīng)，使學(xué)生的軍訓(xùn)感受得以升華。

通過(guò)本次軍訓(xùn)活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握了有關(guān)軍事知識(shí)和技能，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)。親身體驗(yàn)了軍人生活，真切地感受到軍人的深刻內(nèi)涵和神圣責(zé)任。認(rèn)識(shí)到新一代高中生不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，還要努力拼搏，肩負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的重任。

5、扎扎實(shí)實(shí)地抓好清潔衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)態(tài)度

10月底在高三級(jí)外出實(shí)習(xí)后，高一級(jí)12個(gè)常規(guī)班清潔任務(wù)很重。班主任在接到包干區(qū)劃分任務(wù)后，沒(méi)有一句怨言，都很欣然地接受了任務(wù)并認(rèn)真督促學(xué)生完成。一日3掃的檢查督促工作看似很小，但日復(fù)一日月復(fù)一月地堅(jiān)持是難能可貴的。在衛(wèi)生清潔方面機(jī)電112班的李藤均老師每天早上7:30堅(jiān)持到位跟蹤學(xué)生清潔的情況，機(jī)電111班的度家輝老師雖然人不在場(chǎng)，但學(xué)生能自覺(jué)主動(dòng)地完成繁重的清潔任務(wù)。文秘111班兩位班主任分工合作，一人在教室安排工作，一人在包干區(qū)負(fù)責(zé)檢查。無(wú)論天晴或下雨，天暖或天冷，每個(gè)班級(jí)的包干區(qū)清潔工作都完成得較好。由此，也培養(yǎng)了學(xué)生形成積極的勞動(dòng)態(tài)度。

6、做好實(shí)習(xí)班主任的培養(yǎng)工作，并發(fā)揮他們的作用，協(xié)助其幫帶班主任做好班級(jí)管理工作。

我級(jí)有六個(gè)實(shí)習(xí)班主任，級(jí)組在開(kāi)學(xué)初便向他們闡明其學(xué)習(xí)班主任工作方法的意義、目標(biāo)，使他們懂得珍惜機(jī)會(huì)，謙虛、自覺(jué)地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，勤奮地參與有關(guān)班級(jí)的管理工作。同時(shí)，提醒有關(guān)班主任既要以師傅的身份帶好他們，不吝賜教，多讓他們參與班級(jí)管理工作，同時(shí)要注意把握分寸，搞清楚那些班級(jí)事務(wù)可以放手讓他們做，那些事務(wù)要在旁邊跟蹤，那些事務(wù)必須要自己親自做。在整個(gè)學(xué)期里，實(shí)習(xí)班主任都很積極主動(dòng)地參與到班級(jí)管理工作中，成為幫帶班主任的好徒弟、好助手。到學(xué)期末，級(jí)組還召集實(shí)習(xí)班主任進(jìn)行了學(xué)習(xí)總結(jié)。

7、開(kāi)好每一周的班主任工作例會(huì)，及時(shí)總結(jié)每一周的情況，提出清晰、具體的要求，精確布置新任務(wù)，幫助班主任提高工作成效。

本學(xué)期，級(jí)組能以務(wù)實(shí)的作風(fēng)開(kāi)好每周的班主任工作例會(huì)，一方面好好地進(jìn)行每周總結(jié)，及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)表現(xiàn)較好的班級(jí)、班主任，以達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的效果，另一方面把當(dāng)前最需要解決的問(wèn)題和最需要做好的工作清晰地在會(huì)議上布置，適當(dāng)?shù)奶岢鲋笇?dǎo)性建議。同時(shí)，也鼓勵(lì)班主任各抒己見(jiàn)，提供好的工作方法、思路，充分發(fā)揮了集體智慧的作用。

8、加強(qiáng)與班主任的溝通，統(tǒng)一管理思想，調(diào)動(dòng)了各班主任的工作主動(dòng)性和積極性，提升了管理質(zhì)量。

級(jí)組工作的開(kāi)展要依靠班主任，因此，構(gòu)建和諧、積極、求上進(jìn)的班主任工作團(tuán)隊(duì)十分重要。為此，一方面，級(jí)長(zhǎng)經(jīng)常與各班主任溝通，努力與各位班主任在管理思想上達(dá)成共識(shí)，尊重、允許班主任有自己的管理方式、方法，并密切跟蹤、了解各班情況，關(guān)注各班主任的工作情況，在不損害班主任自尊心的前提下提供必要的幫助。特別是注重幫助班主任解決各種棘手問(wèn)題，使他們感到自己身后有著強(qiáng)大的力量支持，使他們與級(jí)長(zhǎng)彼此信任，從而積極開(kāi)展工作。同時(shí)，級(jí)組也引導(dǎo)班主任建立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在各項(xiàng)評(píng)比中進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)。級(jí)組還倡導(dǎo)班主任之間懂得彼此尊重，當(dāng)別人做得更好的時(shí)候，愿意去欣賞、學(xué)習(xí)別人的成功之道。

9、進(jìn)行了一次主題班會(huì)公開(kāi)課的評(píng)比活動(dòng)

為了提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高班主任利用班會(huì)課進(jìn)行德育活動(dòng)的能力，促進(jìn)本年級(jí)全面育人工作的開(kāi)展，本學(xué)期9~16周，我級(jí)進(jìn)行了一次主題班會(huì)公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)，全級(jí)15個(gè)班都召開(kāi)了主題班會(huì)公開(kāi)課。主題是多樣的，涵蓋面廣，教育是全方位的，有安全教育，有專(zhuān)業(yè)思想教育，有品德教育。各班主任的備課都十分認(rèn)真，教學(xué)方式多種多樣，效果很好，達(dá)到了預(yù)期的目的。

10、要求各班主任加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，做好家訪工作，建立互相信任的良好關(guān)系，共同教育學(xué)生。

學(xué)期初，級(jí)組就要求班主任認(rèn)真做好家訪工作，家訪率要達(dá)到50%以上。全體班主任都較好地完成了這一任務(wù)，通過(guò)家訪、電訪等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系、溝通，建立起互信、互助的良好的“盟友”關(guān)系，從而能透徹了解學(xué)生，減少了教育工作過(guò)程中與家長(zhǎng)的誤會(huì)，增加了學(xué)生思想工作的成功率。

11、活動(dòng)育人，組織學(xué)生積極參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、級(jí)組廣播體操比賽和籃球比賽等活動(dòng)，活躍了校園氣氛，增強(qiáng)了學(xué)校和班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的榮譽(yù)感和集體主義精神。

本學(xué)期，我級(jí)舉行了男、女子籃球賽和廣播體操比賽，并組織學(xué)生參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這些活動(dòng)中，級(jí)長(zhǎng)、班主任都十分認(rèn)真地開(kāi)展發(fā)動(dòng)、組織、跟進(jìn)工作，使每一次活動(dòng)都能順利進(jìn)行、圓滿(mǎn)結(jié)束。通過(guò)這些活動(dòng)，滿(mǎn)足了同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)興趣、愛(ài)好，讓他們充分發(fā)揮其他方面的特長(zhǎng)，使他們建立起較強(qiáng)的自信心，并活躍了校園氣氛，增強(qiáng)了學(xué)校、班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神，較好地達(dá)到了活動(dòng)育人的目的。

12、爭(zhēng)取各科任老師的配合，使他們?cè)谡n堂教學(xué)中發(fā)揮德育作用，并盡力做好配對(duì)后進(jìn)生的跟蹤、教育工作，形成全員參與德育管理的良好局面。

只是依靠級(jí)長(zhǎng)和班主任開(kāi)展德育工作是不夠的，科任老師面對(duì)學(xué)生的時(shí)間也很多，如果他們都能主動(dòng)參與到學(xué)生德育工作中，德育效果將得以加強(qiáng)。因此，本學(xué)期，級(jí)組努力與科任老師溝通，使他們知道，他們的參與在學(xué)生的德育工作中起到極大的作用，并在第九周左右確定了后進(jìn)生，然后安排科任老師進(jìn)行一對(duì)一的結(jié)對(duì)幫教，效果良好。

13、通過(guò)加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理、作業(yè)繳交的管理以及專(zhuān)業(yè)思想教育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，從而形成良好學(xué)風(fēng)。

大部分學(xué)生在初中時(shí)期的學(xué)習(xí)成績(jī)是比較差的，因此，他們對(duì)學(xué)習(xí)缺乏耐心和信心，具體反映在課堂上，就是習(xí)慣于睡覺(jué)、開(kāi)小差、不做作業(yè)等等，為了改變他們的不良習(xí)慣，級(jí)組通過(guò)班主任和科任老師的通力合作，一方面嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律和作業(yè)繳交，另一方面則通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)思想教育活動(dòng)來(lái)激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，使他們形成好學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好氛圍。本學(xué)期還專(zhuān)門(mén)集中兩個(gè)“3+2”升大班召開(kāi)了一個(gè)教育大會(huì)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，啟發(fā)他們，為他們未來(lái)的發(fā)展提出一些要求和規(guī)劃。

14、抓好住宿生管理工作

一開(kāi)學(xué)，各班就成立了以舍長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人的宿舍管理隊(duì)伍，通過(guò)住宿生會(huì)議，明確舍長(zhǎng)的工作職責(zé)，做好班主任與宿舍工作的橋梁工作。明確住宿生的日常管理規(guī)范。進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在班主任的共同努力下，本學(xué)期住宿生管理工作進(jìn)展順利，學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)大的違反宿舍管理的現(xiàn)象。

為促進(jìn)高一級(jí)住宿學(xué)生全面發(fā)展，提高書(shū)寫(xiě)水平，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和提高對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，活躍校園文化氛圍。特舉辦了高一級(jí)住宿生硬筆書(shū)法作品比賽和手抄報(bào)比賽。高一級(jí)共有156名住宿生，其中工學(xué)班學(xué)生80人，本次活動(dòng)在76名非工讀班住宿生中展開(kāi)。共收到76份硬筆書(shū)法作品和58份手抄報(bào)作品。手抄報(bào)作品共有19份分獲一、二等獎(jiǎng)。硬筆書(shū)法共有19人分獲一、二等獎(jiǎng)。收到了良好的效果。15、教育學(xué)生時(shí)刻注意安全包括交通安全、課外活動(dòng)安全、家居生活安全、防盜、防搶安全等，使學(xué)生建立起牢固的安全防范意識(shí)。

安全教育在學(xué)校的教育工作中越來(lái)越重要，一方面是人們對(duì)這方面的重視比以前強(qiáng)多了，另一方面是當(dāng)今社會(huì)各種各樣的安全問(wèn)題層出不窮，而中學(xué)生由于年齡關(guān)系，對(duì)安全問(wèn)題的防范意識(shí)極為薄弱。因此，級(jí)組要求各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等。我校的地理、交通環(huán)境復(fù)雜，安全問(wèn)題尤為突出，所以，本學(xué)期，級(jí)組通過(guò)級(jí)會(huì)、班會(huì)，結(jié)合生活當(dāng)中已發(fā)生的各種安全問(wèn)題，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全（特別是交通安全），使學(xué)生建立起良好的安全意識(shí)，保證了級(jí)組安全事故為零。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本級(jí)大部分學(xué)生已能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成了自覺(jué)履行勞動(dòng)義務(wù)的好習(xí)慣，并能認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊師有禮，較好地融入了容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校這個(gè)大家庭。有幾個(gè)班無(wú)論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng)都很好。

當(dāng)然，在管理、教育的過(guò)程中，還是發(fā)生了一些學(xué)生違紀(jì)的事情，有一些問(wèn)題還需要今后予以解決。例如，本學(xué)期發(fā)生了多起學(xué)生偷竊手機(jī)的事件，小部分學(xué)生的不良行為習(xí)慣到現(xiàn)在還沒(méi)改變，個(gè)別班的管理還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，在清潔衛(wèi)生方面還做得不夠好，住宿生晚修遲到現(xiàn)象較嚴(yán)重，等。

雖然還存在這樣、那樣的問(wèn)題，但本級(jí)全體老師堅(jiān)信：只要繼續(xù)努力，全力以赴，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。

高一級(jí)組201*.12.

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