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六年級下期數(shù)學興趣小組總結(jié)

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六年級下期數(shù)學興趣小組總結(jié)

六年級下期數(shù)學興趣小組活動總結(jié)

一、轉(zhuǎn)變教學理念,以新理念開新局

正式上課前,我查閱了關(guān)于新的教學方式的一些資料,并盡可能地參考、吸收。新課標倡導(dǎo)的新的教學理念,如:學生學習內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實的,有趣的和具有挑戰(zhàn)性的;學習的方式應(yīng)該包括動手實踐,自主探索和合作交流等等。根據(jù)這些認識,我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數(shù)學例子,讓他們感受到生活中處處有數(shù)學;另外,我還給他們講了一些數(shù)學家的故事,介紹了學習數(shù)學的一些參考方法,并提出了新學期的要求和目標。二、興趣班教學總體思路

為了提高學習數(shù)學的興趣和自學能力,提高課堂教學效率,使數(shù)學興趣班學生既打好數(shù)學基礎(chǔ),又開拓視野、開發(fā)智力,我經(jīng)過探索實踐,力求做到具有特色的以目標教學為中心,以優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)為突破口,以全面提高學生素質(zhì)為目的的教學思路,在實施課程改革的過程中,盡快實現(xiàn)教學方式的更新,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。三、精心準備,以新方式上好每一節(jié)課

1、加強基礎(chǔ)知識教學,要求學生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識,在深入理解的基礎(chǔ)上靈活運用。對于那些抽象的概念、定義、公式,直接給出時的效果總不太理想,在教學中,引導(dǎo)學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象,在獲取知識的同時發(fā)展能力。2、培養(yǎng)他們對數(shù)學難題的直接興趣。3、合理安排各塊知識的先后順序。4、個別學生的重點輔導(dǎo)。

重點輔導(dǎo)是一個非常重要的問題,也是關(guān)鍵問題。興趣班中不可能所有的學生都同等優(yōu)秀,總會有幾個特別出色的,對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發(fā),要求要高一些,比如對我班的張玲巧、周斌杰、王潔露等同學,在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學習和預(yù)習有關(guān)內(nèi)容,擴充自己整體的知識面。平常關(guān)心他們的學習進度,解決困難問題,合理地梳理各部分的知識。

另外,我經(jīng)常引導(dǎo)學生養(yǎng)成總結(jié)的習慣,隨時記錄感受體會,留言點滴靈感,以形成數(shù)學知識技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學課堂上,我允許學生對問題有不同的理解,愛護學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,積極培植學生深入探究的熱情。四、成績與收獲

經(jīng)過一個學期的努力,本興趣班學生對數(shù)學興趣更濃了,學生的數(shù)學素養(yǎng)得到了一定的提高,課堂學習氣氛比較濃厚,師生關(guān)系融洽和諧。五、問題與努力方向

雖然在興趣小組活動中每一個學生都有所得,但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如:由于學生學習基礎(chǔ)的差異,導(dǎo)致教學簡單的內(nèi)容時基礎(chǔ)較好的學生覺得太簡單;教學教難的內(nèi)容時基礎(chǔ)較差的學生會覺得無從入手。又如:一些學生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難,過份依賴老師的講解。針對這些問題,我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考,尋求一些更有效、更符合學生實際的教學方法,使學生能更主動的學習,取得更大的進步。

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小學六年級數(shù)學興趣小組工作總結(jié)

一、轉(zhuǎn)變教學理念,以新理念開新局

正式上課前,我查閱了關(guān)于新的教學方式的一些資料,并盡可能地參考、吸收。新課標倡導(dǎo)的新的教學理念,如:學生學習內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實的,有趣的和具有挑戰(zhàn)性的;學習的方式應(yīng)該包括動手實踐,自主探索和合作交流等等。根據(jù)這些認識,我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數(shù)學例子,讓他們感受到生活中處處有數(shù)學;另外,我還給他們講了一些數(shù)學家的故事,介紹了學習數(shù)學的一些參考方法,并提出了新學期的要求和目標。

二、興趣班教學總體思路

為了提高學習數(shù)學的興趣和自學能力,提高課堂教學效率,使數(shù)學興趣班學生既打好數(shù)學基礎(chǔ),又開拓視野、開發(fā)智力,我經(jīng)過探索實踐,力求做到具有特色的以目標教學為中心,以優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)為突破口,以全面提高學生素質(zhì)為目的的教學思路,在實施課程改革的過程中,盡快實現(xiàn)教學方式的更新,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。

三、精心準備,以新方式上好每一節(jié)課

1、加強基礎(chǔ)知識教學,要求學生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識,在深入理解的基礎(chǔ)上靈活運用。對于那些抽象的概念、定義、公式,直接給出時的效果總不太理想,在教學中,引導(dǎo)學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象,在獲取知識的同時發(fā)展能力。

2、培養(yǎng)他們對數(shù)學難題的直接興趣。3、合理安排各塊知識的先后順序。4、個別學生的重點輔導(dǎo)。

重點輔導(dǎo)是一個非常重要的問題,也是關(guān)鍵問題。興趣班中不可能所有的學生都同等優(yōu)秀,總會有幾個特別出色的,對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發(fā),要求要高一些,比如對我班的張玲巧、周斌杰、王潔露等同學,在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學習和預(yù)習有關(guān)內(nèi)容,擴充自己整體的知識面。平常關(guān)心他們的學習進度,解決困難問題,合理地梳理各部分的知識。

另外,我經(jīng)常引導(dǎo)學生養(yǎng)成總結(jié)的習慣,隨時記錄感受體會,留言點滴靈感,以形成數(shù)學知識技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學課堂上,我允許學生對問題有不同的理解,愛護學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,積極培植學生深入探究的熱情。

四、成績與收獲

經(jīng)過一個學期的努力,本興趣班學生對數(shù)學興趣更濃了,學生的數(shù)學素養(yǎng)得到了一定的提高,課堂學習氣氛比較濃厚,師生關(guān)系融洽和諧。

五、問題與努力方向

雖然在興趣小組活動中每一個學生都有所得,但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如:由于學生學習基礎(chǔ)的差異,導(dǎo)致教學簡單的內(nèi)容時基礎(chǔ)較好的學生覺得太簡單;教學教難的內(nèi)容時基礎(chǔ)較差的學生會覺得無從入手。又如:一些學生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難,過份依賴老師的講解。針對這些問題,我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考,尋求一些更有效、更符合學生實際的教學方法,使學生能更主動的學習,取得更大的進步。

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