理綜組教研工作總結(jié) (1)

理綜組“每人一課“教研活動(dòng)記錄及總結(jié)

活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)參加人員活動(dòng)的目的活動(dòng)形式活動(dòng)內(nèi)容201*年11月21日主持人關(guān)文俠馮營子中學(xué)校長室和各年級(jí)教室王秀榮、王建中、王會(huì)勝、關(guān)文俠及各位聽課教師每人一課活動(dòng)聽課、座談、交流聽王秀榮課《動(dòng)物行為的特點(diǎn)》聽王會(huì)勝課《焦耳定律》聽王建中課《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》聽關(guān)文俠課《物態(tài)變化、溫度》活動(dòng)過程一、各位老師確定講課的內(nèi)容。二、各位老師設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案、設(shè)計(jì)課件，大家互相交流，看看設(shè)計(jì)思路是否合理，題型選擇是否合適。三、大家進(jìn)行互相聽課第一節(jié)課：八年一班教室，聽王秀榮老師的《動(dòng)物行為的特點(diǎn)》第二節(jié)課：九年級(jí)教室，聽王會(huì)勝老師的《焦耳定律》第三節(jié)課：九年級(jí)教室，聽王建中老師的《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》第四節(jié)課：八年一班教室，聽關(guān)文俠老師課《溫度》四、校長室說課。第一步：大家對(duì)王秀榮老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。首先，王老師說一下自己的設(shè)計(jì)思路，反思上課的過程中自己感覺成功和不足的地方。然后，王建中、王會(huì)勝、關(guān)文俠分別談?wù)撟约旱目捶�，評(píng)價(jià)王老師的成功和需要改進(jìn)的地方。第二步：大家王會(huì)勝的課進(jìn)行評(píng)價(jià)首先，王老師說一下自己的設(shè)計(jì)思路，反思自己上課的過程中自己感覺成功和不足的地方。然后，王建中、王秀榮、關(guān)文俠分別談?wù)撟约旱目捶ǎ�指出王老師的成功和需要改進(jìn)的地方。第三步：大家評(píng)價(jià)王建忠老師的課首先，王老師說一下自己的設(shè)計(jì)思路，反思自己上課的過程中自己感覺成功和不足的地方。然后，王會(huì)勝、王秀榮、關(guān)文俠分別談?wù)撟约旱目捶�，評(píng)價(jià)王老師的成功和需要改進(jìn)的地方。第四步：大家評(píng)價(jià)關(guān)文俠老師的課首先，關(guān)老師說一下自己的設(shè)計(jì)思路，反思本節(jié)課的成功與不足。然后，王會(huì)勝、王建中、王秀榮分別對(duì)這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出成功和需要改進(jìn)的地方。五、關(guān)文俠做總評(píng)1、王會(huì)勝老師進(jìn)步大，每次聽課都能有新改進(jìn)。王建中老師學(xué)科知識(shí)掌握熟練。王秀榮老師多媒體使用熟練，備課認(rèn)真。2、理科新授課注意保護(hù)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。3、盡可能把導(dǎo)學(xué)案的作用發(fā)揮到實(shí)處。4、如何突破理綜教學(xué)時(shí)間緊任務(wù)重的困惑。即盡可能充分利用前置性學(xué)習(xí)解決一些簡單的、概念性的問題，課上重點(diǎn)處理有一定難度和技巧的問題。教師知道是注重方法指導(dǎo)。總之這次講課，我們理綜組每個(gè)人都精心準(zhǔn)備，課堂基本都有進(jìn)步，運(yùn)用“五步教學(xué)法”組織學(xué)習(xí)，都體現(xiàn)了生本教育的理念。每個(gè)人都有成功之處，也都有需要改進(jìn)的不足之處。經(jīng)過研討，確定將來的努力方向：進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，逐漸探索把生本教育落到實(shí)處；改進(jìn)教學(xué)方法，提升理綜組的整體素質(zhì)。

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

理綜教研組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期理綜組本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求理科教研組建設(shè)日臻完善。

我們?nèi)�體理綜組教師將以新的教育理念為指導(dǎo)，以教材為載體，通過扎扎實(shí)實(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)定不移地落實(shí)135高效課堂教學(xué)，努力提高教師專業(yè)化水平和課堂教學(xué)能力，深化課堂教學(xué)改革，在確保優(yōu)生成績的同時(shí)做到錦上添花、大幅度提高中等生、后進(jìn)生的成績，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)

1、以常規(guī)教學(xué)為中心，以教研組聽課評(píng)課為突破口，積極進(jìn)行課程改革實(shí)踐，探究135高效課堂的模式。

2、配合學(xué)校教研，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，能適應(yīng)新課標(biāo)要求的“教研”教師。

3、加強(qiáng)“理綜”課堂改革力度，積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化“理綜”課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。三、具體工作措施

（一）開學(xué)初制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃

1、全班學(xué)情分析：做好班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的整體分析2、教材分析：做好整冊(cè)書的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)的重、難點(diǎn)分析；3、統(tǒng)籌教學(xué)時(shí)間與教學(xué)內(nèi)容，制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表；

4、方法與措施：探討每種課型（新課、復(fù)習(xí)課、公開課）常用的方法、培優(yōu)輔差的具體措施。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。（三）按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益1.共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴構(gòu)建135教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；（2）開展研究性學(xué)習(xí)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4.組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。（四）加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)趙艷華老師縣級(jí)135子課題、黃文啟校長市級(jí)課題《初中物理高效課堂提問的實(shí)踐研究》的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

（五）加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。（六）加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作

提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。

同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績。

(七)其它工作

搞好課外興趣小組活動(dòng)，完成教育局和教研室布置的其它工作。四、具體活動(dòng)安排

工作行事歷

周次123467891012131415161718

工作要點(diǎn)各學(xué)科教師對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行分析教研組教師培訓(xùn)，教研組計(jì)劃具體細(xì)節(jié)說明學(xué)科教師制定各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度化學(xué)課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，李書芹老師主講公開課《金剛石、石墨和C60》李書芹老師對(duì)自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行解釋說明，并根據(jù)課堂實(shí)況做出反思，其他教師評(píng)議李書芹老師的公開課，上交課例分析課堂模式研討，交流如何根據(jù)理綜學(xué)科特點(diǎn)更好的發(fā)揮135教學(xué)模式的作用，最大限度地提高課堂效率集體備課《光合作用的原料》形成最終定案，最后由張玉娥老師主講聯(lián)合135課堂模式的思想，對(duì)張玉娥老師的課堂進(jìn)行集體反思交流，上交課例分析報(bào)告。物理課堂135模式展示交流化學(xué)課堂135模式展示交流與學(xué)生座談溝通交流，教師個(gè)人反思135模式中學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中存在哪些問題，形成書面材料上交全體理綜教師全體理綜教師全體理綜教師全體理綜教師全體理綜教師全體理綜教師責(zé)任人全體理綜教師教研組長全體理綜教師李書芹老師全體理綜教師全體理綜教師張玉娥老師全體理綜教師趙艷華老師課堂展示黃文啟校長課堂展示杜軍老師針對(duì)調(diào)查了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中存在的問題，教師研究解決的相關(guān)策略，形成書面材料上交課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果征集，每位教師上交一份成果針對(duì)前期調(diào)研學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中存在的問題及解決策略研究應(yīng)用后的課堂情況個(gè)人做交流匯報(bào)期末各學(xué)科復(fù)習(xí)方法交流個(gè)人對(duì)本學(xué)期教學(xué)教研工作做出總結(jié)

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