201*年學校工作總結及201*工作計劃

重坊鎮(zhèn)中心小學

201*年工作總結及201*年工作計劃

一、201*年工作總結

我校以提高教育教學質量為中心，深入實施素質教育，全面推進基礎教育課程改革，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學思想，較好地完成了年初制定的目標任務：

1、堅持集體備課制度，逐步形成了自己的特色，做到內容與形式的完美結合、個性與共性的有機統(tǒng)一。

2、開展問題教研活動，構建校本教研模式，提高了校本教研的質量。學校共有31項課題立項，市級課題4項，縣級課題27項，共有18項課題結題，其中市級課題2項，縣級課題16項。

3、學校注重德育教育，利用板報、�？�等向學生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、晨會、班隊課等機會對學生進行德育教育。

4、提高法制觀念和安全自護能力，堅持做好安全常規(guī)工作，開展交通安全、自我防護、禁毒、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動。

5、學校硬化了樓后1300平方米的活動場地；修砌了下水道300米；添置了綠化苗木；安裝了8盞路燈；重建了大門傳達室和門兩側院墻。

6、201*年，學校先后被命名為“臨沂市教學示范化學�！薄芭R沂市第四屆中小學讀書活動先進集體”、“郯城縣平安校園先進單位”、“郯城縣教書育人先進單位”、“郯城縣教學工作先進單位”。

二、201*年工作計劃

學校堅持以黨的“十八大”三中全會精神為指導，以教學為中心，抓好德育工作，實施校園文化建設，全面實施素質教育、提高育人質量。

1、加強學生品行修養(yǎng)，創(chuàng)德育品牌。一是誦讀傳統(tǒng)文化經典及開展與之有關的活動；二是充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日及重要節(jié)日，在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。

2、開展名師工程，通過讀書學習等形式，要求每位教師每年讀書不低于15本，讓教師由“教書匠”提升為“教育家”；積極組織教師外出學習及參加校本培訓；開展教師基本功比賽。

3、強化課堂教學，向四十分鐘要質量，加強集體備課，使好電子備課，用好電子白板；實行推門聽課制度，開展我最滿意的一節(jié)課活動。

4、加強體育工作，上好兩操一課。春季開展踢毽子、跳繩比賽，秋天開展大課間操比賽，冬季開展長跑比賽。

5、加強學校安全工作，強化責任制，落實學校安全防范措施；加強安全教育，切實做好教師的護校值日工作，保證師生的安全。

6、加強少年宮建設，利用少年宮陣地，對學生進行思想品德教育及綜合素質培養(yǎng)。

201*年11月23日

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圈里鄉(xiāng)中心校

201*年工作總結及201*年工作計劃

今年以來，圈里中心校在縣教育體育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，不斷強化教育教學管理，深化教育教學改革，努力提高教育教學質量，取得了理想的成績�，F(xiàn)將201*年的工作總結和201*年的工作計劃匯報如下：

一、201*年工作總結

（一）強化隊伍建設，提高自身素質，樹立學校良好形象1、加強領導班子建設。學校領導班子是學校工作的主持者、領頭雁，領導干部必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，中心校一貫重視干部隊伍的作風建設，利用各種機會，反復要求干部，要增強以校為家的意識，講正氣、講奉獻，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。同時每一位學校干部都有明確的學校工作分工，各校都有一支勇于開拓、甘于奉獻、作風正派的領導干部隊伍。

2、加強了制度建設。為調動廣大教師的工作積極性，中心校在充分醞釀和廣泛征求意見的基礎上，對中小學教職工量化考評制度進行了重新修訂，力求對教師的考評更合理、更公平。

3、強化了師資隊伍建設。學校認真組織教職工學習政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風建設，規(guī)范黨員例會學習制度。積極培養(yǎng)教學能手和學科帶頭人，讓有教學經驗的老教師與剛參加工作的大學生結對子，以老帶新，使新教師能盡快成長起來，成為學校的教學骨干。另外，要求各學校不定期與年輕教師座談，及時

了解他們在工作過程中遇到的問題，盡快予以解決，使他們少走彎路。

4、進一步規(guī)范辦學行為。進一步規(guī)范學校辦學行為，自覺接受學生家長和社會各界的監(jiān)督。本學年各校開展了致家長一封信的調查問卷，通過教師“聯(lián)系家長”活動，及時發(fā)現(xiàn)問題，反饋問題，并進行了認真的整改，學校領導與個別教師進行談話，幫助他們轉變教育觀、學生觀，密切了教師與家長、教師與學生的關系。

（二）強化德育工作，注重養(yǎng)成教育，提升學生思想素質1、建立健全了學校德育工作網絡。學校德育領導小組、班主任、任課教師構成一個健全的學校德育工作網，德育領導小組認真組織德育工作會議，積極開展各項活動。學校有關處室通過調查、座談會、檢查等形式，對班主任及教師的德育工作情況進行了檢查和反饋，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或薄弱環(huán)節(jié)均做出了具體要求與部署。2、構建了“社會、家庭、學�！钡掠�工作網絡。德育工作離不開社會、家庭的配合，積極構建“社會、家庭、學校”三位一體的德育工作網絡。本學期，學校除了繼續(xù)通過家長會、家校聯(lián)系卡與社會、家庭加強聯(lián)系外，班主任和任課教師對個別典型學生還采取了定期“走進家庭”的方式，通過積極與學生家長溝通，爭取了家長的支持和配合，因人制宜地指導家長正確地開展家庭教育，與學校德育工作密切配合。利用“教師聯(lián)系學生家長”活動，讓全體教師走進學生家庭，認真與家長交流和溝通，傾聽家長對學校工作的意見和建議，極大地密切了學校和家長之間的關系，為家校聯(lián)合打下了良好的基礎。

3、通過各種活動，規(guī)范學生的日常行為，養(yǎng)成良好的習慣。良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎，學校注重學生行為習慣的培養(yǎng)，設置了文明監(jiān)督崗，組織了守則規(guī)范競賽，積極規(guī)范學生行為；學校始終把安全工作緊緊抓在手上，經常性地組織學生進行逃生演練；并利用國旗下講話、班團會、廣播、黑板報等形式對學生的思想品德和安全進行全方位的熏陶和教育。在此基礎上，初中積極開展了跳繩比賽、體操比賽、歌詠比賽等豐富多彩的文體活動，使全校上下呈現(xiàn)出了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，促進了學生良好行為規(guī)范與學習習慣的養(yǎng)成。小學強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好習慣。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展教育活動：清明節(jié)組織部分師生到荊山烈士陵園祭奠革命先烈，進行革命傳統(tǒng)教育；3月份開展了“向雷鋒學習活動”，六一節(jié)開展了“慶六一”系列活動，豐富了學生生活，陶冶了學生情操。另外，學校還充分利用班隊會、思想品德課、國旗下講話等對學生進行品德熏陶、習慣教育，學生的精神面貌發(fā)生了顯著變化：下課追逐打鬧的少了，樂于助人的多了；亂扔果皮紙屑的少了，自覺維護學校、個人衛(wèi)生的多了；說污言穢語的少了，講普通話的多了……，激昂的《義勇軍進行曲》，整齊的課間操和路隊，成為學校一道亮麗的風景線，受到家長、社會、領導的廣泛贊譽。

（三）強化教學工作，狠抓學科研究，提高教育教學質量1、加強課程建設，促使學生全面發(fā)展。學校堅持經常性查課，對查課中發(fā)現(xiàn)的問題及時與任課老師進行交流、反饋，從而規(guī)范教師的教學行為，力求杜絕教師上課遲到、拖堂、占課、隨意換課等

行為，真正做到開齊課程，開足課時，以確保學生的全面發(fā)展。2、加強集體備課，提高教學質量。課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質量的關鍵，備好課是上好課的前提，本學年，我們繼續(xù)抓好集體備課，總結和推廣教學中的新方法、新思路，全體以教師勤勉的工作態(tài)度，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，科學的工作品質，優(yōu)秀的工作業(yè)績給學校樹立了良好的形象。

3、深化課程改革，強化校本教研。各校根據(jù)“科研興教，科研興�！钡目傮w思路，一方面，通過積極支持教師參加專業(yè)學習培訓、遠程教育學習、網絡教學學習等多種形式，提升教師現(xiàn)代教育業(yè)務及理論水平。另一方面，以課堂為主陣地，積極開展示范課、展示課、優(yōu)秀課等活動，以活動促進廣大教師課堂教學水平的提高。講課老師課前精心設計教學過程，教研組同志互相學習進行教學研討，互相交流教學經驗，取得良好的效果。

4、加強學科競賽，全面提高教學質量。本學年進行了期中、期末等常規(guī)單元測試，保證了各學科的課堂教學質量及學生的全面發(fā)展。各校經常召開學生學習方法指導會，尤其重視了對學困生的學習指導。此外，針對九年級畢業(yè)班，學校組織了多次素質模擬檢測，對每次檢測結果，學校都召開畢業(yè)班老師座談會，進行認真員分析，提出改進意見，提高畢業(yè)班教學成績，打好了升學仗。今年初中升入高中127人，獲得市級教學成績獎4個，縣級教學成績獎11個，小學縣教研室抽測成績綜評全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第4名，獲得市級教學成績獎3個，縣級教學成績獎13個。

（四）強化管理工作，加強后勤服務，打造文明和諧校園

1、加強后勤服務，關心師生生活。學校后勤積極為教育教學服務，為師生生活服務，合理調配資金，開源節(jié)流，使有限的資金發(fā)揮最大的作用，努力提高服務質量和水平。

2、搞好學校建設，落實均衡發(fā)展。本學年學校建設工作量加大，根據(jù)全縣義務教育均衡發(fā)展的要求，中心校對各學校重新進行了規(guī)劃，現(xiàn)在初中餐廳已動工建設，中心校針對建設項目進行明確分工，把好建設質量關，搞好義務教育均衡發(fā)展。中心校統(tǒng)籌資金，麻莊小學整修了教學樓樓頂、值班室和茶水房房頂，新建了幼兒園教學樓，提升了學前教育的整體水平；岔河伙房、學前班貼了衛(wèi)生瓷，既衛(wèi)

生安全，又美觀。高莊小學、中心幼兒園、初中教學樓，房屋、樓頂

進行鐵皮防滲處理。5處小學搭建了車棚，方便了教職工的車輛存放。

六、代表我鄉(xiāng)接受教體局的學校管理點評，得到上級領導的好評。

存在的問題

1、學區(qū)教師年齡結構老化、學前教育專業(yè)教師缺少，教師個體的專業(yè)素質、身體素質、心理素質發(fā)展不是很平衡。

2、個別學校教學樓門窗不同程度出現(xiàn)變形、破損，急需修理。預計明年逐步解決。

總之，在即將過去的一年，各校取得了長足發(fā)展，整體水平上了一個新臺階。

二、201*年工作計劃

（一）指導思想：全面貫徹黨的教育方針，以規(guī)范辦學行為、落實素質教育和課程改革要求為前提，以立德樹人、促進學生全面發(fā)展為根本，以提升育人質量為目的，辦人民滿意的教育。

（二）主要任務目標：1、建設平安和諧校園。

2、在規(guī)范辦學的前提下，保持教育教學質量的不斷提升，教學質量（中考升學率、縣抽測、單元測試）居全縣學�！暗谝环疥嚒�。

3、學校管理人員的理解力、執(zhí)行力要明顯增強，形成競爭合作、充滿活力的管理體制；教師專業(yè)發(fā)展進一步提升，師生的幸福指數(shù)有所提高；形成比較規(guī)范的學�，F(xiàn)代管理制度，給廣大教師創(chuàng)造一個公開、公正、公平的競爭平臺。

4、高度重視學生的道德素養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成，增強學生體質，努力將“圈里教育”打造成體魄、意志和品質都過硬的、值得信任的學校。

5、辦學條件不斷改善，結合全縣義務教育均衡發(fā)展，基本解決學校資源閑置和浪費現(xiàn)象，按照學校規(guī)劃，保證工程建設質量。

（三）工作思路：守住底線，持續(xù)創(chuàng)新。

底線就是常規(guī)，就是保障，是防止工作下滑的止動力，是學校健康發(fā)展的維持力，它能保證學校運行得高效流暢，我們必須守�。粍�(chuàng)新就是敢于發(fā)現(xiàn)問題、否定自我，創(chuàng)新就是更新、改變。創(chuàng)新不是顛覆好的傳統(tǒng)。因此，把常規(guī)做到極致就是創(chuàng)新，把創(chuàng)新做成常規(guī)就是文化。

（四）重點做好以下工作：

1、強化危機意識，落實安全責任，確保校園平安。

我們將進一步增強危機意識、防患意識，警鐘長鳴，時刻繃緊學校安全這根弦，落實責任，強化措施，守住“校園不出責任事故”這個底線。

（1）嚴格落實“一崗雙責”和“問責制”工作機制。學校檢查人員、護校值班人員、門衛(wèi)管理人員、學生會檢查人員，要到崗到位，強化責任心和主人翁意識，以危機就在身邊的防范意識，嚴陣以待，

認真履行職責，揪住每一個安全細節(jié)，敢于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，切實將常規(guī)檢查這樣一件看似簡單、單調、乏味的工作天天落到實處。（2）聯(lián)防聯(lián)控，杜絕“管制刀具”和“危險器械”進校園，凈化校園及周邊治安環(huán)境，確保校舍安全、消防安全、交通安全、財物安全、人身安全。嚴防外來人員到校滋事，堅決杜絕帶有黑社會性質的群毆事件發(fā)生。

（3）強化食品安全管理，杜絕“三無”食品進校園，嚴防食物中毒，切實做好傳染病的防控工作。

（4）強化法制教育。每學期舉行2次法制教育報告會，高度重視一切“問題人員”的心理疏導和行為管理。

2、增強課程和課改意識，全面提升教育教學質量。

按國家課程方案的要求開全開齊課程，積極探索研究提高課堂教學效率的辦法，按照“底線+創(chuàng)新”的思路，因材施教、分層教學，使教師能形成自己獨特的教學風格。按照“減負、增效、均衡”原則實施作業(yè)教學改革，探究、實施“點上炫目，面上豐收”的有效舉措。狠抓教學質量的提升做到：

（1）重視過程管理，及時檢查反饋備課作業(yè)檢查，做到間周一次。學校領導深入課堂，實行推門聽課、走廊評課，及時了解教情、學情。

（2）抓好常規(guī)落實，提升質量

①重視學生學習常規(guī)的落實，加大檢評力度，督促學生形成良好的學習習慣。

②教學常規(guī)的落實。將單元檢測作為常規(guī)落實的切入點，細化要求，加大檢評。落實好補教補學，確立培優(yōu)補差措施，全面提升學生的水平。

③搞好集體備課、個人備課，采取同科教師分工備課、集體研討定稿、個人修改實施的備課方式，既減輕負擔，又提高課堂實效。

④基礎年級以課堂教學改革為切入點，以單元測試為抓手，努

力提升教學質量，為將來的中考奠定基礎。九年級要理直氣壯地抓中考，高度關注中考變化的有關具體信息，組織教師認真研究中考的新特點，研究考試大綱在內容及要求上的變化，準確把握住中考改革的發(fā)展趨勢，并根據(jù)這一趨勢及時調整九年級的教學，做到有的放矢，千方百計地提高“綠色升學率”。

3、活動引領，搭建平臺，突出特色

（1）在原學生興趣小組的基礎上，總結得失，進一步改進細化，讓學生人人參與，教師人人有內容、有成果。

（2）活動序列化

①學生活動形成序列，系統(tǒng)化，利用各種節(jié)日的有利時機開展活動，如三月的“文明禮貌月”、四月“環(huán)保月”、五月“愛勞動月”、六月“慶兒童節(jié)”……通過活動為學生搭建成長的舞臺，讓學生在活動中獲得成功的喜悅。②教師活動經�；�。結合學校教師的特點，在教師中開展聽評課、基本功、匯報課等研討課，說課答辯等活動，做到周周有任務，月月有活動，促進教師專業(yè)水平的提升。

4、堅持德育創(chuàng)新，提升德育實效。

現(xiàn)在的學生有非常強的“自我性”，個性張揚，智商較高，他（她）們的知識性、社會性和多元性也是過去的學生所不具備的。從古到今沒有一個時期能像今天這樣，在同一個教室里的孩子，家庭貧富差異如此之大，生活背景如此復雜，行為習慣如此良莠不齊……最讓我們擔心的是，學生的心理素質普遍脆弱，身體素質普遍不強。所有這些，對學校管理者、對我們每一位教育工作者都將是嚴峻的挑戰(zhàn)。鑒于此，我們要做好以下工作：（1）學生社團工作；（2）落實中小學心理健康教育指導綱要，完善心理咨詢室建設并發(fā)揮作用；（3）學生自主管理；（4）召開家長會，家校共同管理學生；（5）以課程為載體，創(chuàng)新文體活動形式；（6）法制教育。

5、切實把體育工作抓實抓好，全面提高學生的身體素質。

體育工作關乎每個學生的身心健康、一生幸福，是辦好人民滿意的教育的首要要求，是全面貫徹黨的教育方針和全面實施素質教育的基本內容。抱怨不如改變，當下，我們要以對國家、民族未來高度負責的精神，對學生根本利益高度負責的精神，敢于擔當，改變我們能夠改變的，把體育工作作為學校重要的大事抓起來。（1）認真開設體育課，創(chuàng)新“兩操”形式，積極開展“陽光體育運動”，適度加大運動量，確保學生每天鍛煉一小時。（2）以學校體育節(jié)為抓手，組織好每年的運動會和各種體育比賽活動；積極參加全縣中小學田徑運動會和球類運動會。

6、抓好幼教工作

（1）進一步落實幼兒園崗位目標責任制，加強幼教人員的業(yè)務培訓和師德教育，努力規(guī)范保教行為，不斷提高保教水平，促進幼兒園健康發(fā)展。

（2）切實注重幼兒飲食安全、就寢安全和傳染病預防等工作。堅決執(zhí)行上級幼兒園趨向小學化教育的工作，有措施，抓落實。

7、創(chuàng)新服務形式，提高服務質量，切實做好后勤保障工作。

以經營的理念盤活學校教育資源。重視多種教育教學資源的開發(fā)、整合與分享，讓資源在學校流動起來。學校資源建設應該把錢花在離學生最近的地方，教育教學最需要的地方�？倓仗幰�積極探索新形勢下服務機構的管理模式，創(chuàng)新服務形式，提高服務質量。加強學校網站建設與管理，切實發(fā)揮其“外樹形象、內聚人心、引導師生、資源共享”的作用。

對以上各項重點工作和學校的其他工作，我們將以系統(tǒng)論的觀點為指導，既要牽住“牛鼻子”，抓住工作重點，又要善于“彈鋼琴”，統(tǒng)籌兼顧，善于找工作的平衡點和最大“公約數(shù)”�！版i定目標，關注過程，拿捏分寸，著力執(zhí)行”，確保學校各項工作健康快速地向前發(fā)展。

201*年11月26日

201*年工作總結及201*年工作計劃

圈里中心校

二0一三年十一月

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