天津市美術中學現(xiàn)代化學校建設工作總結

天津市美術中學現(xiàn)代化學校建設工作總結

各位領導、各位校長大家好：

美術中學于今年10月11日，經過天津市現(xiàn)代化學校建設檢查組的檢查評定，最后以“高質量、高水平”的學校工作綜合評價順利通過了驗收。在本次驗收中，我校的八個方面的工作，包括：校園美化、綠化和以“崇德尚美”為主題的校園文化；以“沙畫、紙雕、紙制蠟染”為代表的學生興趣小組活動；以“傳承文化、育美滋芳”為主題的校史館、名師名生墻；以突出學生“我參與，我快樂”為宗旨的手繪墻和學生活動展牌；以及在課堂上和多項活動中，我校師生所表現(xiàn)的高昂向上的精神面貌等，都成為我們學校工作的亮點，得到市檢查組和區(qū)督導組領導和老師們的高度評價，充分體現(xiàn)了我�！傲⒆闳�面育人，助推個性發(fā)展”的辦學理念。

回顧本次創(chuàng)現(xiàn)工作，應該說是五味雜陳，百感交集。當我們課堂評定的12節(jié)課取得10節(jié)A課，2節(jié)B課的優(yōu)異成績時，當我們的實驗室管理、學生實驗課得到評委的好評后，當我們全校學生精神飽滿、隊列整齊、動作規(guī)范的完成了課間操和升旗儀式后，事實上，包括我在內的我校的很多干部和老師都是眼含淚水。我們和其他兄弟校一樣，或者是尤為過之，之前作為美術特色校，由于主客觀因素的制約，我們有太多的不到位、不規(guī)范、有太多任務要完成，我們甚至沒有實驗室和實驗員，也根本不開實驗課，學生課上課下行為也極其隨意

應該說，我校本次順利通過現(xiàn)代化學校建設工作的檢查和驗收，是全校教職工思想統(tǒng)一，共同努力的結果，更在于局領導的關心、幫

助和支持，特別是督導室、設備站、校管站、德育科、中教科、體衛(wèi)科，進修學校等部門領導和老師的幫助和支持，以及各兄弟校的幫助和支持。以下我分四個方面，對我校本次創(chuàng)現(xiàn)工作做一總結匯報：

一、抓住契機，明確目標，統(tǒng)一思想。

我于今年4月初調入美術中學任校長，一入校門迎面而來的就是創(chuàng)現(xiàn)工作。我認為創(chuàng)建現(xiàn)代化學校對于美術中學是一個千載難逢的絕佳發(fā)展機遇，是進一步明確辦學目標，規(guī)范辦學行為，提升辦學品質的良好契機。我們以“要辦成一所好學校，必須形成全校師生目標上的高度一致”為理論依據。通過研討會、座談會、全體會不斷使領導班子、中層干部、全體教職工磨合思想，統(tǒng)一認識，達成共識。把創(chuàng)建現(xiàn)代化學校工作，作為促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展，形成辦學跨越的頭等大事。我們提出了“以規(guī)范為基礎，以質量為根本，以特色為導向，提升辦學品質，促進內涵發(fā)展”的工作目標。提出了“發(fā)現(xiàn)不了問題就是最大的問題”；“認真就是能力，扎實就是水平”的工作要求。我們經過反復研討，最終確定了“立足全面育人，助推個性發(fā)展”的辦學理念、“規(guī)范+特長”的培養(yǎng)目標和“崇德尚美”的校訓。進一步明確了我校辦學的宗旨和目標。我們認為創(chuàng)現(xiàn)工作既是達標檢查的過程，又是提升學校管理水平的過程，也是尋找問題、尋找差距的過程。我們通過創(chuàng)現(xiàn)工作誓師會，提出要求，以比責任心，比解決問題的能力的方式，有效地加快了創(chuàng)現(xiàn)工作的步伐。

二、研讀要求，分步實施，責任到人。

在本次創(chuàng)現(xiàn)工作，我們嚴格按照督導室領導的布置，認真制定出

美術中學創(chuàng)現(xiàn)工作計劃書，把創(chuàng)現(xiàn)工作按時段劃分，保證了校內的自查和區(qū)里的預評估后學校有較為充裕的整改時間。我們集中人力，明確責任，突出重點，成立了創(chuàng)現(xiàn)工作領導小組、清退和招標工作領導小組和重點工程領導小組。辦公室、總務處、德育處、教務處、體衛(wèi)等部門主任各負其責，各司其職。我們選派專門人員負責校園文化和校史檔案查詢等工作，力求做到事無俱細，有人牽頭，有人負責。我們將100條細化分解，不漏條，不缺項，形成分塊、分線的網絡式管理格局。在實施過程中確定十天為一個階段，每一階段都召開專題推動會，制定具體的階段工作計劃和落實方案，并定期檢查落實效果，發(fā)現(xiàn)問題就一個個列出來集智攻關，有時提出幾個應對方案，再進行反復比較，擇其最佳而實施。通過各部門的通力合作，密切配合，全面順利地完成了學�，F(xiàn)代化建設的各項準備工作。

三、抓準、抓好課堂教學這一至關重要的環(huán)節(jié)，力促辦學水平提升。

我校12節(jié)迎檢課取得了10節(jié)A，2節(jié)B的優(yōu)異成績。這一成績的取得，離不開區(qū)教育局和進修學校的領導及各科教研員的敦促與指導，更需要學校自身對課堂六條標準地深入解讀和嚴格把關。美術中學作為一所美術特色學校生源質量眾所周知，面對這樣的教育對象，我們的教學校長親自帶領教務主任、教研組長進行課堂教學模式和教法學法的改革與實踐，求真務實，找準定位，初步建立起“講、練、考”三位一體的常態(tài)教學模式。我們在抓常規(guī)教學工作時，堅持探索美術特色校的高效課堂實踐，根據校情為老師們量身制作了培訓方案，制

定的目標望而可及，布置的任務重而可擔，衡量的標準高而可攀，提出的要求嚴而可行，積極調動并充分發(fā)揮了一線教師的積極性，提升了常態(tài)課教學的質量，并不斷清晰了我們“依靠特色，強化規(guī)范”的課堂教學模式。

四、追尋校史足跡，涂抹校園文化靚色，形成辦學特色。在本次創(chuàng)現(xiàn)工作中，我們挖掘百年老校的歷史，追尋新文化運動的先驅李叔同先生和美術中學藝術教育的情節(jié)。李叔同先生1911年從日本學成歸國后曾擔任我校前身直隸高等工業(yè)學堂的美術教員，將西方美學和美術引入中國。我們在歷史的傳承中思變創(chuàng)新，謀求發(fā)展。在相關部門的支持下，我們整修了校園內裝雜物的平房，多方收集信息和資料，建立了美術中學校史館。

我們本著美育、德育融合共生的教育理念，在校園文化建設中不斷突出“崇德尚美”的教育要求，以“體驗美、欣賞美、創(chuàng)造美、守護美”為分區(qū)標準，采用名人名言、名家作品、學生活動、學生作品、手繪墻、教師書畫作品展等形式，營造美術中學藝術教育氛圍，描繪校園文化靚色，產生了較好的育人效果，同時也彰顯了我校作為美術名校的深厚底蘊。

最后，我們再次感謝各級領導和各校領導對我們的大力支持和幫助，我們也感謝“創(chuàng)現(xiàn)”工作選擇了美術中學，應該說美術中學也緊緊抓住了這一重大發(fā)展契機，取得了不小收獲：

1.在創(chuàng)現(xiàn)中，我們重新理清了辦學理念，辦學目標和教育教學宗旨。

2.創(chuàng)現(xiàn)中，我的德育、教務、總務等常規(guī)工作得以進一步規(guī)范和扎實。

3.我們形成了以“美育和德育融合共生”為主旨的濃郁的校園文化氛圍。

4.我們進一步突出了以規(guī)范為準則，以特長為抓手的辦學特色。5.我們也借勢完成了出租戶、臨時聘用人員的清退工作和食堂、物業(yè)的招標、建立工作，消除了用工和其它不規(guī)范行為的隱患。

6.借創(chuàng)現(xiàn)之勢，創(chuàng)現(xiàn)后在市教委體位藝術處，特別是在德育科的支持下，我校主辦了“七十二沽水源遠流長，李叔同文學經典作品書法展”，做為全市唯一一所中學參加了天津電視臺春節(jié)獻禮節(jié)目“華彩天津”的錄制。接待了山東東營勝利十中，鄂爾多斯現(xiàn)代中學，我區(qū)二中、五十七中等兄弟學校的學訪、交流，并受到好評。

現(xiàn)在，我們全體師生，要以良好的精神風貌，不斷鞏固和發(fā)展“創(chuàng)現(xiàn)”成功果。我們也正在按照上級部門的要求努力查漏補缺，以備明年的復查。我們有信心，加倍努力為河北區(qū)教育增光添彩。我們歡迎各位領導、各位校長、光臨美術中學指導工作！

謝謝大家！

擴展閱讀：劉家頂中學-現(xiàn)代化建設標準工作總結

精細化建構現(xiàn)代化農村校（劉家頂中學）

為貫徹天津市“全面實施義務教育學校現(xiàn)代化建設標準”的部署和要求，切實改善學校辦學條件，創(chuàng)新學校管理，提升隊伍素質，深化素質教育，我校自今年5月份開始著手準備義務教育學�，F(xiàn)代化建設100項評估要點的建設工作�，F(xiàn)把本階段工作總結如下：一、學校的基本情況：

我�，F(xiàn)有18個教學班，600多名學生，60名教師，教師學歷均達標，已有55人取得本科學歷。學生均在樓內上課。各處室建設齊全，樓內設有圖書室，美術室，史、地室，心理咨詢室；樓外設有計算機室，多媒體教室，音樂室，理、化、生實驗室。由于教學樓加固維修工程剛結束，目前已把樓內、外墻壁粉刷，正在設計教室和樓道的布置工作。德育處、教務處、等部門的評估工作也在有條不紊地展開。二、工作中采取的措施及成效：

（一）、樹立“育人為本、德育為首”的觀念，推進學校德育精細化管理工作。

德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。一年來，學校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構建出比較明晰的思想教育體系。學生行為“十不準”的整頓、禁止學生進網吧、禁止學生帶零食進校園等方面做了大量工作。

1、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主

任隊伍。全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質教育。向學生、家長和社會作出誠信承諾，杜絕了體罰、變相體罰和侮辱學生的惡性事件發(fā)生，確保了我校鞏固率的提高。

2、領導、教師每人都與2-3名學生結成對子，掌握其父母職業(yè)、聯(lián)系電話及現(xiàn)在居住地點，每周至少有一到二次的見面會談時間，以了解周內學習、生活及心理狀況，進一步構建德育常規(guī)管理體系。重大事件及時上報，努力做到事事有記錄，注重體現(xiàn)管理過程的精細化。通過記錄、了解學生各種信息，重點做好問題學生的診斷與幫教工作，在人力、時間、空間上加大力度，努力實現(xiàn)教育的“無縫隙對接”。預防了學生有閑散時間去網吧等處所玩耍。

3、開展好多種形式的主題教育活動。根據學校實際需要，每周確定一個主題教育活動。先后舉行了消防演練、書信大賽、宣傳預防疾病教育活動、文明教育等大型主題教育活動，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行普法講座，增強安全意識，提高防護能力，抓好學生誠信教育、民主法制教育、國防教育、廉潔教育和心理健康教育，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，努力創(chuàng)建安全文明的和諧學校。學校分別與年級主任、年級組長、班主任、家長簽定了安全責任書。學校安全領導小組堅持月月進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取果斷措施解決，全年無一安全事故發(fā)生。

4、本學期年級主任和體育教師堅持每天定時定人進行教室、樓道、

廁所等地的消毒工作，班主任做到對學生進行晨午體溫檢查，有效地做好了甲型H1N1流行病的預防和控制工作。目前無有安全事故發(fā)生，深受家長及社會好評。

（二）、堅持以教學為中心，推進課改延伸

1、在新課程改革精神的引領下，我校教師在教學觀念上以從教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉變；在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變；在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變；在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。

2、強化課堂常規(guī)管理，實施高效課堂。在教學管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實“人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求。繼續(xù)堅持領導深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。學校領導每學期聽課不少于40節(jié)、教師不少于15節(jié)，及時了解教師教學情況，把握教學方向，提高教學對策，不斷提高教師教學能力。

3、全力抓好畢業(yè)班的備考工作。學校始終突出畢業(yè)班工作，充分認識到出口質量是學校生存發(fā)展，被社會認同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識。堅持強化訓練，強調檢查，批改迅速，輔導到位，團結協(xié)作，落實“三個捆綁”（領導與年級、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級本科教師）到位，及早制定切實可

行的備考計劃，使復習、模擬考試都能有條不紊地進行。每次模擬考試后年級組、備課組都集中進行總結，及時調整復習計劃和內容，使復習更有針對性和實效性。同時，狠抓優(yōu)生和學困生輔導不放，每個科任老師都帶幾名學生個別輔導。同時發(fā)揮學區(qū)教育資源，幫助畢業(yè)班收集各種復習信息，使復習工作做到有的放矢。在集體組織體育考試中九年級一班獲縣級優(yōu)秀獎，今年我校畢業(yè)班成績優(yōu)秀率全縣第11名，合格率第33名，本年年度評價工作中定為B等級，得到家長和社會的認可。

（三）、加強校本教研，促進師資隊伍建設

1、加強了教研隊伍建設，發(fā)揮骨干教師的輻射作用。本學期我校有4名教師獲得縣級骨干教師稱號，學校給每位骨干教師均建立個人檔案，要求每名骨干教師每年必須有一個自行確定的研究專題，年初制訂研究計劃，每期研究活動記錄不低于5次，每學期末對本學期研究活動進行總結，用骨干教師的研究活動激發(fā)學校其他教師參與教育科研活動的熱情。李寶起老師于201*年11月到薊縣四中做縣級公開課一節(jié)。贏得教研員杜老師的認可與好評。

2、繼續(xù)做好各級立項課題的研究工作。課題研究繼續(xù)堅持“突出重點，全員參與”的原則，注重對課題研究的完成情況、成果提煉、成果深化和推廣的階段總結。為各級課題研究提供理論依據和方法指導。201*-201*學年我校有3個新課改課題獲縣級一等獎，2個“十一五”課題的階段成果均獲市級獎，本年度又成立了一項縣級德育課題和一項國家級語文課題的研究工作。

3、分層次開展青年教師優(yōu)質課競賽活動。為檢驗我校教師在新課改中取得的成果,發(fā)揮每個教師的特長，突出教法、學法研究，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。學校開展了青年教師基本功和優(yōu)質課競賽活動，學校從安排、檢查授課和聽課情況，并在各組總結的基礎上全面總結相關情況，使全體教師都能有所獲。本學期湛春杰老師的一節(jié)語文電教課獲縣級獎。

4、加大對各教研組的管理、考核力度。我們開設的課題研究、專題培訓、示范課例、經驗交流、教學隨筆、課堂實踐等幾個方面，學校要求各教研組每月上交一份優(yōu)秀“課改手記”，干部、教師堅持聽、評課及時到位，從面向全體、精講多練、師生互動、技術運用、目標達成、課后反思六個方面認真講評。我�！霸诰�細化管理中提高教育教學質量”一文被載入薊縣《初中教育專刊》。

5、開辦興趣小組，完善“2+1”陽光體育工作：全校學生自主選擇項目，包括新入學的七年級學生在內，學校分別開設了素描班、書法班、合唱班、籃球班、乒乓球訓練班、藝術體操班、合唱班、排球班等多個班級。這不僅使學校部分教師的特長得到了較充分的展示，而且也真正培養(yǎng)了學生的特長。（四）、繼續(xù)完善后勤管理

后勤工作是整個學校工作的基礎與先導，提高后勤業(yè)務水平和服務質量，確保教育教學工作正常實施。我校教學樓加固維修工程剛結束，為保證七、八年級穩(wěn)妥地搬回教學樓正常上課，后勤人員及時對樓內設施進行清點并增補維修，歐新民、朱井樹老師利用晚上的時間

把樓內的燈修好；朱井樹老師怕耽誤學生上課就利用自己休息的時間把各教室的小廣播修好；50多歲的王德祥老師連干兩天整理圖書一萬多冊；李慶、趙金礦兩位師傅加班加點維修樓內暖氣確保正常供暖。他們不辭辛苦、任勞任怨的精神讓我校師生領悟到服務至上的真諦。（五）、認真做好學校體育、衛(wèi)生工作，促進學生全面健康發(fā)展。為適應新課程改革的要求，我校認真貫徹落實“陽光體育”活動，全面推行“大課間”制度，師生共同參與，形式靈活，鍛煉強度適中。本年度王斌老師獲縣級體育教師稱號，我校獲陽光體育縣級優(yōu)秀單位。（六）、加強對各處室的管理工作，做到設備已統(tǒng)計、師生使用有記錄、安全準則、衛(wèi)生條例等內容。三、今后發(fā)展建議：

1、加大教改力度，全面實施高效課堂，使我校的成績再上一個新的臺階。

2、狠抓校風建設，強化學生行為習慣的養(yǎng)成。

3、繼續(xù)深化課程改革，把落實國家課程、地方課程同開發(fā)應用校本課程有機結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生的全面協(xié)調發(fā)展。

4、認真落實因材施教，學校開展豐富多彩的活動，把學生留在學校，以提高鞏固率。

今后，我們在科學發(fā)展觀的指引下，有信心努力為社會提供優(yōu)質的教育，保持學�？沙掷m(xù)發(fā)展，以一天不放松的精神全力攻堅，不斷提高學校聲譽，辦出成效、辦出特色以迎接上級領導的檢查。

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