201*年中南大學(xué)心理健康教育工作總結(jié)

201*年中南大學(xué)心理健康教育工作總結(jié)

根據(jù)省高教工委和學(xué)校的有關(guān)文件精神，我校201*年度心理健康教育工作堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的科學(xué)教育發(fā)展觀，不斷探索心理健康教育工作的新途徑和新方法，使學(xué)生心理健康教育工作多層次、全方位地滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活各個方面。現(xiàn)將本年度所完成的工作作如下總結(jié)。

第一部分：201*年主要完成的工作

一、構(gòu)建并落實(shí)研究生心理健康工作四項(xiàng)制度。

1、建立健全管理規(guī)章制度。出臺了《中南大學(xué)心理健康互助隊(duì)隊(duì)長工作職責(zé)》、《研究生心理健康指導(dǎo)老師職責(zé)》、《朋輩心理互助員職責(zé)》等各項(xiàng)工作制度，保證了日常心理工作的有序進(jìn)行。

2、嚴(yán)格執(zhí)行每月的心理排查制度。每月均進(jìn)行研究生心理排查，切實(shí)做到心理問題及時發(fā)現(xiàn)、及時干預(yù)。對“常見心理問題”的匯報實(shí)行“零報告”制度。對“應(yīng)急心理問題”的匯報實(shí)行“即時報告”制度。

對新生實(shí)行入學(xué)的心理普查制度。自08年起，每年新生入學(xué)后進(jìn)行心理健康普查，建立研究生心理健康檔案，定期開展心理健康問題調(diào)查研究，為以后的心理健康工作的開展提供有效信息。

3、落實(shí)高危人群跟蹤追訪制度。對曾經(jīng)遭受心理危機(jī)的研究生跟蹤追訪3-6個月，直至危機(jī)解除。如是嚴(yán)重心理問題或精神疾病導(dǎo)致休養(yǎng)或休學(xué)的，跟蹤追訪到該生畢業(yè)離校止。對特殊人群的跟蹤追訪，保證了研究生的基本人身安全，未發(fā)生重大意外事故。

二、抓實(shí)研究生心理健康教育工作三支隊(duì)伍。

1、依托校專職心理健康老師，為研究生提供強(qiáng)有力的心理治療。他們通過向研究生提供各種主題講座以及團(tuán)體輔導(dǎo)活動，提供各種類型的心理咨詢服務(wù)以及各類宣傳教育活動所需要的專業(yè)技術(shù)支持。

2、重點(diǎn)培養(yǎng)研究生輔導(dǎo)員老師。201*年6月4日，中南大學(xué)首屆研究生輔導(dǎo)員心理咨詢師培訓(xùn)班開班，標(biāo)志著研究生思政工作隊(duì)伍的心理健康教育專業(yè)化建設(shè)正式啟動。本次研究生輔導(dǎo)員心理咨詢師培訓(xùn)班培訓(xùn)工作得到了各二級單位的熱烈響應(yīng)，首批學(xué)員共有18名。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們將統(tǒng)一參加今年11月份的國家二級心理咨詢師資格考試，考試合格者獲國家二級心理咨詢師資格證書。3、強(qiáng)化心理健康教育的學(xué)生骨干心理健康互助隊(duì)的建設(shè)。結(jié)合我校工作實(shí)際，我們201*年10月份對心理健康互助隊(duì)作了適當(dāng)?shù)母倪x與調(diào)整，選拔各方面表現(xiàn)優(yōu)良的學(xué)生任互助隊(duì)隊(duì)長。隊(duì)員根據(jù)學(xué)二級培養(yǎng)單位實(shí)際情況來組建。今年，研究生心理健康互助隊(duì)共有隊(duì)長40名，隊(duì)員445名�；ブ�隊(duì)自成立以來，為預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生發(fā)揮了巨大的作用。201*年3-6月共新增心理危機(jī)干預(yù)8人，其中自殺意念1人。并對32名研究生進(jìn)行了跟蹤追訪工作，保證1名博士生順便畢業(yè)，5名研究生順利答辯，其他在校研究生均表現(xiàn)正常。確保了研究生在校期間的人身安全和心理健康。

三、以活動立項(xiàng)方式舉辦豐富多樣的活動

學(xué)生活動是心理知識傳播的載體。通過調(diào)研，了解研究生普遍存在的心理問題和心理需求，通過活動立項(xiàng)形式舉辦全校范圍的“吾愛吾”研究生心理健康活動節(jié)等系列活動。如心理知識競賽、母親節(jié)電影賞析及手語表演，數(shù)千名研究生從中受益。同時，鼓勵各二級培養(yǎng)單位也根據(jù)自身特點(diǎn)積極開展心理健康活動，使研究生心理健康工作更加深入。如護(hù)理學(xué)院“關(guān)注心理，與健康同行”的心理健康講座；公管院開展畢業(yè)生心理健康宣傳；信息物理學(xué)院在黨員會議上傳播了心理健康的知識，帶領(lǐng)黨員們一同完成對同學(xué)心理健康的關(guān)注及排查；醫(yī)藥信息系開展班級在線心理健康交流會，將心理健康知識滲透到每位同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)和就業(yè)當(dāng)中。此外，通過優(yōu)秀影視賞析、心理健康拓展訓(xùn)練等活動，極大豐富我校研究生的業(yè)余生活同時，很好地傳播了心理健康知識。

理論探索與創(chuàng)新得到新突破。1、

第二部分：不足及改善方向

1、完善工作體系。工作中，逐步建立“朋輩心理互助員+導(dǎo)師研究生心理健康指導(dǎo)老師（輔導(dǎo)員）研究生心理咨詢室心理門診”四級網(wǎng)絡(luò)管理體系。在實(shí)際操作中確實(shí)發(fā)揮了作用。在今后的工作中，將增加醫(yī)院專業(yè)治療這一重要環(huán)節(jié)，完善五級管理體系。2、加強(qiáng)研究生心理健康工作隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)，打造一支高效的、專業(yè)化的研究生心理健康教育工作隊(duì)伍。增加研究生輔導(dǎo)員的配備，整合研究生思政教育隊(duì)伍，加大對研究生輔導(dǎo)員的心理健康培訓(xùn)。同時，完善研究生心理健康互助隊(duì)的選拔、考核、評優(yōu)等制度的建設(shè)，把互助隊(duì)培養(yǎng)成戰(zhàn)斗能力強(qiáng)、緊密聯(lián)系學(xué)生的群體。

擴(kuò)展閱讀：201*年全國大學(xué)生心理健康教育工作會議有關(guān)情況匯報

201*年全國大學(xué)生心理健康教育工作會議有關(guān)情況匯報

會議時間：201*年3月22日地點(diǎn)：廣州

主辦：教育部思想政治工作司（思政處具體負(fù)責(zé)）承辦：中山大學(xué)

會議議程及主要精神：22日上午

1、廣東省教育廳巡視員李小魯致辭2、中山大學(xué)黨委書記鄭德濤致辭3、大會交流

（1）天津市教委：加強(qiáng)指標(biāo)體系建設(shè)，推動工作規(guī)范落實(shí)

（2）重慶市教委：健全隊(duì)伍，加強(qiáng)保障，規(guī)范運(yùn)作，推動大學(xué)生心理健康教育工作深入開展

（3）北京大學(xué)：發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)中的積極作用（4）同濟(jì)大學(xué)：構(gòu)建全方位心理健康教育工作體系，培養(yǎng)高素質(zhì)人才（依托985平臺，投入150萬建設(shè)心理健康教育體系）

（5）中南大學(xué)：完善體制，多措并舉，突出優(yōu)勢，努力構(gòu)建研究生心理健康教育新模式（6）南京師范大學(xué)：“心理氣象站”為建設(shè)和諧校園做貢獻(xiàn)（7）華東政法大學(xué)：建立心理健康系列課程；注重專職人員特色能力培養(yǎng)；抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍心理健康教育系統(tǒng)培訓(xùn)。

（8）中山大學(xué)：全程、全員、全方位的心理危機(jī)干預(yù)4、教育部思政司楊振斌司長講話主要內(nèi)容：

一、總結(jié)201*年大學(xué)生心理健康教育工作總體情況。

1、進(jìn)一步推動了心理健康教育規(guī)范化建設(shè)。起草出臺了《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》2、進(jìn)一步推動了心理健康教育課程體系建設(shè)。3、進(jìn)一步強(qiáng)化了大學(xué)生心理危機(jī)事件的預(yù)防和干預(yù)

4、進(jìn)一步加強(qiáng)了大學(xué)生心理健康教育工作隊(duì)伍建設(shè)。選派了20名大學(xué)生心理健康教育工作負(fù)責(zé)通知和一線工作者赴德國參加為期21天的培訓(xùn)等。

5、進(jìn)一步深化了心理健康教育和思想政治教育的結(jié)合二、分析了大學(xué)生心理健康教育工作面臨的新形勢新任務(wù)

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1、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才對大學(xué)生心理健康教育工作提出了新要求2、建構(gòu)社會主義和諧社會對大學(xué)生心理健康教育提出了新目標(biāo)3、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的矛盾和問題對大學(xué)生心理健康教育帶來新影響

4、當(dāng)代大學(xué)生群體新特征對大學(xué)生心理健康教育提出新課題三、下一步工作的主要安排

1、進(jìn)一步完善大學(xué)生心理健康教育體制機(jī)制。要求各高校“盡快按照《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求制定實(shí)施方案”。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)�！斑@個比例，《標(biāo)準(zhǔn)》上沒有具體寫，我們建議一般按照1：3000-5000的比例來配備�！薄耙�把心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校整體教師隊(duì)伍建設(shè)中，心理健康教育專職教師和專業(yè)技術(shù)植物評聘納入大學(xué)生思想政治教師隊(duì)伍序列，設(shè)有教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等教學(xué)研究機(jī)構(gòu)的學(xué)校，也可納入相應(yīng)專業(yè)序列�！�3、進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育教學(xué)體系建設(shè)。今年重點(diǎn)工作。將制定印發(fā)大學(xué)生心理健康課程教學(xué)基本要求。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理甲亢教育活動體系建設(shè)。著重春秋兩季開展活動。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系建設(shè)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作指導(dǎo)。下半年思政司將組織專家指導(dǎo)委員為分區(qū)開展心理健康教育督導(dǎo)，通過是實(shí)地考察、組織交流、現(xiàn)場反饋等方式，幫助各地各高校條心理健康教育工作科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化水平。另外，將印發(fā)思政工作測評體系，將心理健康教育工作作為重要的測評指標(biāo)。

22日下午

1、分組討論：共分四組，基本以片區(qū)為單位，我校在第三組，以華東地區(qū)高校為主。

主要討論內(nèi)容為《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求（征求意見稿）》。其中前者已經(jīng)發(fā)布，后者即將發(fā)布。2、各小組匯報。

3、思政司副司長王光彥總結(jié)發(fā)言。

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4、主持人思政處徐艷國處長最后提出四點(diǎn)要求：

（1）要求各高校盡快篩查，全面掌握學(xué)生情況。主要原因?yàn)榻衲暌詠�，教育部掌握的大學(xué)生自殺數(shù)據(jù)顯示情況不容樂觀。

（2）要求各高校進(jìn)一步梳理工作思路，制定心理健康教育中長期規(guī)劃。

（3）進(jìn)一步增強(qiáng)兩個意識：問題意識和發(fā)展意識。一是要有問題意識，時刻以挽救大學(xué)生生命，減少危機(jī)事故發(fā)生為己任；同時要有發(fā)展意識，以提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展為價值追求。（4）要開拓創(chuàng)新，促進(jìn)“外技內(nèi)化”、“古技今化”，即要將國外先進(jìn)的心理健康教育技術(shù)和傳統(tǒng)文化的智慧與現(xiàn)實(shí)現(xiàn)情相結(jié)合。

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