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小學(xué)教師硬筆書法大賽總結(jié)

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小學(xué)教師硬筆書法大賽總結(jié)

鄒塢鎮(zhèn)北安陽小學(xué)教師硬筆書法比賽活動總結(jié)

為提高全體教師的書寫意識,做到人人上課寫好字,發(fā)揮教師的示范作用,引領(lǐng)學(xué)生從小有一個正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。本學(xué)期計劃舉行全體教師硬筆書法比賽,以此督促全體教師的寫字水平。根據(jù)學(xué)校的工作計劃學(xué)校的工作實際,學(xué)校于201*年12月11日舉行了教師硬筆書法比賽,活動按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過程,收到了令人滿意的效果,F(xiàn)將此次比賽活動做如下總結(jié):一、組織工作

此次活動時間比較緊,為使這次活動取得較好的效果,讓教師們賽出水平,賽出美好心情。學(xué)校校務(wù)人員利用半天時間全方位的構(gòu)思活動過程,12月10日下午每人根據(jù)自已的分工,投入到比賽前的安排工作。這使教師有一個積極參與的熱情,使活動讓教師滿意,也使整個活動有一個極高的透明度。學(xué)校主管教學(xué)的業(yè)務(wù)人員對此次活動做了周密細(xì)致的安排,比賽過程安排詳實、明了,整個過程非常嚴(yán)密,讓大家參與比賽,讓大家評價作品,人人參與到活動中來,這樣賽出的結(jié)果才有可信度,才能得到大家的認(rèn)可。

二、教師的參與過程

本次活動教師全部參與比賽過程,20名教師全部參加,一同進(jìn)行評價。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆,認(rèn)真書寫,可以說發(fā)揮了各自的最好水平,從作品的整體效果看,教師的字都有顯著的提高,這和教師認(rèn)真的態(tài)度是分不開的。比賽結(jié)束后,所有的教師參與了書法作品的評價過程,采取記名投票的方式,每人根據(jù)自己的欣賞標(biāo)準(zhǔn)評出優(yōu)秀者,教師在評選作品過程中表現(xiàn)的尤為認(rèn)真,反復(fù)推敲、比較,然后鄭重投下自己的一票。最后由教研組長和校務(wù)人員進(jìn)行唱票,評出最終結(jié)果。

這次比賽活動得到了全體教師的大力支持、熱情參與,加之校務(wù)人員的精心組織,比賽活動即嚴(yán)密,又順利,使得比賽收到了令人滿意的結(jié)果,評價的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶。即有可信度,又有透明度。

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四龍實驗小學(xué)

教師硬筆書法大獎賽活動總結(jié)

李春玲201*年5月11日

為提高全體教師的書寫意識,做到人人上課寫好字,發(fā)揮教師的示范作用,引領(lǐng)學(xué)生從小有一個正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。本學(xué)期計劃舉行全體一線教師硬筆書法比賽,以此督促全體教師的寫字水平根據(jù)學(xué)校的工作計劃學(xué)校的工作實際。學(xué)校于201*年5月10日舉行了全體一線教師硬筆書法比賽,活動按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過程,收到了令人滿意的效果,F(xiàn)將此次比賽活動做如下總結(jié):一、組織工作

此次活動時間比較緊,為使這次活動取得較好的效果,讓教師們賽出水平,賽出美好心情。學(xué)校校務(wù)人員利用半天時間全方位的構(gòu)思活動過程,5月9日下午每人根據(jù)自已的分工,投入到比賽前的安排工作。馬吉飛校長充分發(fā)揮自己的智慧和電腦特長,精心設(shè)計書法比賽專用稿紙,構(gòu)思獨特,將比賽專用紙設(shè)計具有書法文化內(nèi)含的龍門對,體現(xiàn)了濃重的“書法蘊涵”,可以說,比賽用紙格式的設(shè)計和比賽內(nèi)容的選擇,大大提升了這次比賽的檔次。馬校長獨具匠心的設(shè)計為比賽活動增添了濃墨重彩,提升了比賽的質(zhì)量。另外,這使全體教師有一個積極參與的熱情,使活動讓教師滿意,也使整個活動有一個極高的透明度。學(xué)校主管教學(xué)的業(yè)務(wù)人員對此次活動做了周密細(xì)致的安排,比賽過程安排詳實,明了,整個過程非常嚴(yán)密,讓大家參與比賽,讓大家評價作品,人人參與到活動中來,這樣賽出的結(jié)果才有可信度,才能得到大家的認(rèn)可。二、教師的參與過程

本次活動全體一線教師全部參與比賽全過程,參賽人數(shù)齊,25名一線教師全部參加。整個過程校務(wù)人員和幼兒教師也都參與,一同進(jìn)行評價。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆,認(rèn)真書寫,可以說發(fā)揮了各自的最好水平,從作品的整體效果看,教師的字都有顯著的提高,這和教師認(rèn)真的態(tài)度是分不開的。比賽結(jié)束后,所有的教師參與了書法作品的評價過程,采取記名投票的方式,每人根據(jù)自己的欣賞標(biāo)準(zhǔn)評出前十名優(yōu)秀者,教師在評選作品過程中表現(xiàn)的尤為認(rèn)真,反復(fù)推敲、比較,然后鄭重投下自己的一票。最后由教研組長和校務(wù)人員進(jìn)行唱票,評出最終結(jié)果。三、比賽情況和結(jié)果

這次比賽活動得到了全體一線教師的大力支持熱情參與,加之全體校務(wù)人員的精心組織,比賽活動即嚴(yán)密,又順利,使得比賽收到了令人滿意的結(jié)果,評價的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶。即有可信度,又有透明度。經(jīng)全體教師的投票評選,評出一等獎6名,二等獎9名,三等獎10獎。硬筆書法比賽結(jié)果如下:一等獎:

暴麗紅趙玉紅馬吉飛雷猛白鳳賢李玉枝

二等獎:

夏玉紅劉春富趙海艷賈競秀李少波劉海賓李春玲屈艷杰劉學(xué)君三等獎:

宋桂敏夏井鵬倪麗娜周桂芝侯海芹周文珍

馮玉芹李玉蘭馮慧李寶艷

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