201*—201*第一學(xué)期班主任工作總結(jié)(杜萌)
201*-201*第一學(xué)期班主任工作總結(jié)杜萌
201*201*第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
201*.01杜萌
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束。對(duì)于這個(gè)班,這已經(jīng)是我接手的第二年了,沒有陌生,有的只是熟悉而親切。在和孩子們共同生活中,讓我有了更多的感悟,F(xiàn)我就將這一學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:
1、培養(yǎng)得力助手,協(xié)助管理班級(jí)
本學(xué)期我十分注重對(duì)班干部的培養(yǎng)。本學(xué)期,我繼續(xù)在班中實(shí)行“值日班長(zhǎng)”制度,漸漸地,形成了一支較為有力的班干部隊(duì)伍。鼓勵(lì)小班干部敢想,敢做,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多。本學(xué)期我每周都會(huì)外出學(xué)習(xí),雖然班里有姜老師坐鎮(zhèn),我分外安心,但是我卻覺得這是一個(gè)鍛煉小干部的好機(jī)會(huì)。于是,每次外出前,我總會(huì)囑咐班中的班干部:“老師下午就要外出了,班級(jí)就交給你們了,有什么事情你們要相互商量解決并及時(shí)和姜老師的匯報(bào),你們可要當(dāng)好班級(jí)的主人!”聽到這樣的囑咐,他們覺得自己有義務(wù)在老師不在的情況下管理好班級(jí),班委意識(shí)也逐漸增強(qiáng)。每次外出后,曹文杰和石思彤這兩個(gè)小干部還總會(huì)在晚上給我發(fā)來信息,向我匯報(bào)當(dāng)天的情況,愈發(fā)有了小干部的風(fēng)范。一個(gè)學(xué)期下來,我發(fā)現(xiàn)小干部的管理能力有了一定提高,在他們的管理之下,即使在沒有班主任的情況下班級(jí)也是井井有條。
此外,若想讓小干部更好地發(fā)揮作用和自己的優(yōu)勢(shì)還應(yīng)給班他們充分的空間,放手讓他們?nèi)プ,從而更好地幫助班主任來管理班?jí)。本學(xué)期的長(zhǎng)跑比賽,我們班沒能取得理想的成績(jī)。賽后,大家一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,言語中盡顯沮喪。見孩子們這個(gè)樣子,我心里盤算著該怎樣開導(dǎo)開導(dǎo)他們。沒想到我還沒走到班門口,就聽到我們班的張雨田竟頭頭是道地給同學(xué)們講起了道理。我決定先看看情形再進(jìn)班,于是,便在門口開始“竊聽”!按蠹叶紕e難過了,我覺得雖然咱們班這次比賽輸了,但是咱們積極參與了,而且楊千他們都盡力了。再說,雖然體育上咱們班不好,但是咱們班也有咱們班的優(yōu)勢(shì)呀”聽了雨田的話,剛剛還蔫頭耷腦的孩子們,臉上漸漸露出了笑容,精神振奮。直到他說完,我才推門走進(jìn)教室,還沒等我開口,學(xué)生們便爭(zhēng)相說:“杜老師,您不用說啦,‘張老師’剛剛都已經(jīng)教育過我們啦!您放心吧!”看到孩子們燦爛的笑容和重拾的信心,我欣慰極了,不禁向張雨田投去了贊許的目光,并朝他豎了豎大拇指。雖然,這次我并沒有開口說話,但是學(xué)生們卻一樣得到了教育。對(duì)于教師而言,讓學(xué)生得到教育是我們工作的目的,然而施教者卻并不一定是老師,有時(shí)同學(xué)間的開導(dǎo)或許更容易被接受,效果也更好。通過這件事,我愈發(fā)感受到應(yīng)該給班干部足夠的空間,讓他們?nèi)グl(fā)揮所長(zhǎng),盡展才華,從而借助班干部的力量管理好班級(jí)。
2、善于挖掘閃光點(diǎn),肯定每個(gè)孩子
人都喜歡被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng),學(xué)困生更需要表揚(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn),需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上201*-201*第一學(xué)期班主任工作總結(jié)杜萌
的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而向好的方面發(fā)展。
本學(xué)期,我尤為注重鼓勵(lì)學(xué)生,力求讓每個(gè)孩子都生活在一個(gè)溫馨而舒適的環(huán)境中。我們班的蒼壯、李世龍學(xué)習(xí)不好,可勞動(dòng)起來卻非常積極。無論是否是他們值日,每天中午當(dāng)我進(jìn)班時(shí),我總會(huì)看到他們忙碌的身影,掃地、撮土、擦地忙得滿頭大汗。雖然他們掃除做得并不盡如人意,但是每每這個(gè)時(shí)候我總會(huì)及時(shí)給予他們鼓勵(lì),并在班級(jí)中表揚(yáng)他們。要多激勵(lì)學(xué)生。其實(shí),有時(shí)候,我也會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火,但事后一想,自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看,是不是有損于教師的形象,如果能通過其他方式教育學(xué)生,為什么要發(fā)火,訓(xùn)斥學(xué)生呢?這樣既傷身體,又使班級(jí)氛圍很壓抑。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ),來自不同的家庭,智力水平不一樣,因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的,只要他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了,我想,所謂“蹲下來看學(xué)生”,大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧。
3、于細(xì)微處關(guān)懷,用真情輕叩心扉
“愛是打開溝通大門的鑰匙,沒有愛就沒有溝通!庇袝r(shí)候一句話、一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱甚至一個(gè)眼神都能夠讓學(xué)生倍感溫暖。特別是有這些那些問題的學(xué)生,他們平時(shí)聽到的多是批評(píng),他們最缺乏別人的理解及老師的愛。首先,我課上注意關(guān)注每一個(gè)孩子,注意孩子們的每一個(gè)眼神和他們的聽講狀態(tài);課下,我會(huì)單獨(dú)找學(xué)生來溝通,也會(huì)抽時(shí)間來給學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)。每次補(bǔ)課過后,我總會(huì)對(duì)一些后進(jìn)生進(jìn)行單獨(dú)談話,希望從心理上為他們減輕負(fù)擔(dān)。記得一次,我們班的蒼壯又被留下了,教室里只剩下他在涂涂改改。我將他叫到身邊,和他談起心來。說著說著,他忽然哭了,淚水不住的流下來。他哽咽著說:“杜老師,其實(shí)我也想好好學(xué),可是我就是學(xué)不會(huì)”聽了他的話,再看看他傷心的淚水,我的心酸極了。于是輕輕地拍了拍他的肩,并對(duì)他說:“孩子,別哭,老師愿意幫助你,這學(xué)期咱們一起努力,好嗎?”蒼壯沒有說什么,只是不住地點(diǎn)著頭。還有一次,我們班的李玉玲又遲到了,就在我追問她原因的時(shí)候,沒想到她竟一下子哭了起來。了解了情況后我知道,原來是她的爺爺去世了,她去了醫(yī)院,所以來晚了。那天放學(xué),我特意把她留下來與她談心,幫助她盡快走出陰霾。事后她很多次在自己的作文中都提到了此事,表達(dá)自己的感激。雖然只是老師的一個(gè)小小的舉動(dòng),但是卻在不知不覺中帶給他們溫暖。只有“親其師”,才能“信其道”。在我們幫助孩子樹立正確的觀念的同時(shí),相信孩子們也會(huì)漸漸的向我們敞開心扉。不足與展望
一個(gè)學(xué)期以來,雖然我努力地做好各項(xiàng)工作,但是在班主任工作方面,我卻仍然存在著很多不足,如:遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤,有時(shí)我比較急躁,欠缺思考;和個(gè)別學(xué)生溝通較少;班級(jí)活動(dòng)不夠豐富,形式較單一。
針對(duì)以上不足,在今后的工作中,我將不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平,使自己盡快成為一名更加成熟的班主任!
擴(kuò)展閱讀:為教育事業(yè)而扎實(shí)工作-201*年上期工作總結(jié)
為教育事業(yè)而扎實(shí)工作
**小學(xué)二0一二年上期工作總結(jié)
短暫又匆忙,緊張又有序,辛勞又快樂,本期僅四個(gè)月的時(shí)間就在眼前飛馳而過,成為了過去。我們有欣慰,有收獲、有成果、有自豪,但也有遺憾、有教訓(xùn),有疏忽,有失意,需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出不足,為下一步教育教學(xué)工作糾正偏差,減少失誤,從而促進(jìn)**小學(xué)教育質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn),不斷提高。
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng)。
1、落實(shí)教師政治學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),提高教師政治素質(zhì)。本期集體政治學(xué)習(xí)十次,學(xué)教育局文件、學(xué)政策法規(guī)、學(xué)有關(guān)教育法律、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論。我們按照東坡區(qū)教育局(201*)76號(hào)文件精神,組織教師重溫學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,四川省教育廳《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施意見》、《規(guī)范教育收費(fèi)工作八條規(guī)定》、《義務(wù)教育階段實(shí)施素質(zhì)教育的八條規(guī)定》,每位教師寫讀書筆記,寫對(duì)照檢查材料,與學(xué)校簽訂了《嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課目標(biāo)責(zé)任書》。學(xué)校還組織學(xué)習(xí)理論文章,如魏書生的《對(duì)教育工作的一些感言》,報(bào)刊雜志上的文章《加強(qiáng)管理,別誤讀了“以人為本”》、《優(yōu)秀教師最顯著的幾個(gè)特征》。通過學(xué)習(xí),教師遵守職業(yè)道德規(guī)范,教書育人,為人師表,對(duì)學(xué)生傾注無私的愛,教師整體政治素質(zhì)得到提高,樹好了人民教師的光輝形象。
2、利用多種方式,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,六名在班主任上方法有特色、成效突出的班主任老師在全體教師參加的專題會(huì)上作了發(fā)言,王明濤、周艷如、王容、聶廷紅、黃金玉、黃琴老師就如何建立優(yōu)秀班集體,培養(yǎng)學(xué)生自信心,良
好的行為習(xí)慣,教會(huì)學(xué)生做人、做事,增強(qiáng)班集體的凝聚力,用師愛讓學(xué)生閃光幾方面作了精辟的講演,給大家很好的啟示,留下了深刻的印象。我們相信,**小學(xué)的班主任工作水平會(huì)進(jìn)一步提高。第二、學(xué)校經(jīng)費(fèi)保證,時(shí)間保證,派出老師109人次分別參加省、市、區(qū)、學(xué)區(qū)培訓(xùn)、教學(xué)、教研活動(dòng)。如:王明濤參加四川省對(duì)市區(qū)骨干教師的培訓(xùn),李潤(rùn)老師參加了全國(guó)著名小學(xué)特級(jí)教師在眉師附小的講學(xué)活動(dòng)。黃琴、聶廷紅參加四川省小學(xué)語文研討會(huì),6名數(shù)學(xué)教師參加省送教活動(dòng)到眉山的講課,獻(xiàn)課活動(dòng),7名教師參加眉山市閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示及專家報(bào)告會(huì)。第三、科研課題實(shí)施研究工作緊鑼密鼓地進(jìn)行,促進(jìn)了老師教學(xué)工作。對(duì)201*年底結(jié)束的市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀興趣與能力的培養(yǎng)研究》進(jìn)行了總結(jié)活動(dòng),并推廣其科研成果,新批準(zhǔn)的2個(gè)閱讀方面的課題及《融入鄉(xiāng)土藝術(shù)促進(jìn)藝術(shù)教育特色的研究》課題在本期開題,主研人員多次開展研究,參研人員不斷實(shí)踐、反思,這對(duì)我校教師教學(xué)理論水平的提高,教學(xué)方法的改革,教學(xué)成績(jī)的進(jìn)步起到不可低估的作用。第四、開展全體教師人人參加的教研組際之間的賽課活動(dòng)。組內(nèi)每位教師分別上一堂公開課,組員聽課、評(píng)課、議課,然后推薦出一堂優(yōu)秀的課參加學(xué)校組與組之間的賽課,教師在對(duì)口聽課評(píng)委評(píng)議評(píng)等次,大家在教學(xué)技巧教學(xué)方法教學(xué)理念,都有所收獲。第五、組織開展教研活動(dòng),集體備課,學(xué)習(xí)教學(xué)改革文章等校本培訓(xùn)活動(dòng),本期不少于10次。通過以上形式,促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。我校有3名教師擔(dān)任永學(xué)區(qū)學(xué)科教研大組長(zhǎng),(語文-王容、數(shù)學(xué)-徐俊梅、藝體-甘國(guó)清),有3名教師在**小學(xué)學(xué)區(qū)上研究課,(陳威-六年級(jí)數(shù)學(xué)《復(fù)習(xí)簡(jiǎn)便運(yùn)算》、李艷梅-五年級(jí)語文《彩色的非洲》、黃麗-美術(shù)《卵石動(dòng)物造型》)3堂課受到好評(píng),我校7名區(qū)級(jí)骨干教師接受東坡區(qū)教育局考核及群眾測(cè)評(píng)
全部合格,(王容、陳立、李巧如、王明濤、唐玉如、徐俊梅、袁亞紅),4名行政任期屆滿,接受區(qū)教育局考核測(cè)評(píng)也全部合格。
二、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為祖國(guó)培養(yǎng)合格人才。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中有精彩論述,“少年智則國(guó)智”,“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”,“少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。孩子要祖國(guó)的花朵,是未來的希望,素質(zhì)教育從孩子抓起。教育承擔(dān)著提高國(guó)民素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,提升綜合國(guó)力的重任。我校堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育,提倡學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。面向全體,培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國(guó),愛人民,愛科學(xué),愛勞動(dòng)!弊寣W(xué)生既要學(xué)習(xí)好,又要有健康的體魄,高尚的道德,善良的心靈,優(yōu)雅的情操。第一,啟發(fā)式教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,不斷探索,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性思維。學(xué)生文化知識(shí)學(xué)得扎實(shí),思維靈活,從參加期末考試看,各科考題不斷變革適應(yīng)素質(zhì)教育要求,更重方法多樣性,思維靈活性,知識(shí)的寬廣性,在新形勢(shì)下,學(xué)生大部分成績(jī)優(yōu)良,特別是我校期末統(tǒng)考參加學(xué)區(qū)閱卷,語文15年級(jí)全部都是團(tuán)體第一,數(shù)學(xué)一年級(jí)、四年級(jí)團(tuán)體第一,四年級(jí)英語團(tuán)體第二。第二,德育為首位,培養(yǎng)學(xué)生有愛心,善心、公益心,養(yǎng)成教育常抓不解。以班級(jí)評(píng)比管理,評(píng)戴光榮花為手段,天天有督查,周周有評(píng)比,期末有總結(jié)表彰。很好地貫徹了《小學(xué)學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,養(yǎng)成了學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,矯正了不良行為。少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩,學(xué)生在活動(dòng)中受教育,獻(xiàn)愛心,增感情。3月5日,開展主題為“揚(yáng)雷鋒精神,做感恩少年”的活動(dòng),少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議,各中隊(duì)每位隊(duì)員捐款捐物,救助困難學(xué)生,大隊(duì)委還到鎮(zhèn)敬老院慰問演出、打掃衛(wèi)生,送去慰問金。3月12日,植樹節(jié)班班
在新操場(chǎng)周圍義務(wù)植樹,并為樹命名!皭坌臉洹、“感恩樹”、“團(tuán)結(jié)樹”、“和諧樹”等表達(dá)出學(xué)生美好的情感。四月份開展了“美德故事”講演,先由班級(jí)開展,多名學(xué)生角逐,再每班推薦一名參加校級(jí)講演評(píng)比,學(xué)生學(xué)習(xí)有榜樣,爭(zhēng)做美德少年。5月5日,全校師生舉行了“情系玉樹,愛心募捐”,為玉樹地震災(zāi)區(qū)共捐款6570.60元。第三,發(fā)動(dòng)社會(huì),家庭的力量承擔(dān)對(duì)孩子的教育。第二周五召開家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)全國(guó)著名家庭教育專家劉乾躍(女),作了《感謝我愛不夠的孩子》的精彩講座,對(duì)家庭重視教育孩子,當(dāng)好孩子的第一任教師有非常大的啟迪和幫助。3月25日、7月5日分別請(qǐng)校外輔導(dǎo)員**派出所警官,為學(xué)生上法制教育課,安全常識(shí)培訓(xùn)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育,要求學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高鑒別能力,謹(jǐn)慎交友,增強(qiáng)防范能力,切莫虛榮攀比,預(yù)防走入岐途。第四,為讓學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)。組織學(xué)生春游、放風(fēng)箏、野炊(餐),組織學(xué)生參加四川省少年百科知識(shí)競(jìng)賽、東坡區(qū)少兒文化活動(dòng)。學(xué)校舉行手抄報(bào)比賽,讀書筆記展評(píng),作文競(jìng)賽,舉行陽光體育第三套廣播體操比賽,組織方陣參加?xùn)|坡區(qū)比賽。學(xué)校還組建了100多人參加的學(xué)生合唱隊(duì),30多人參加的校舞蹈隊(duì),40多人參加的美術(shù)愛好隊(duì)。特別是五月成功舉辦了第十一屆新芽藝術(shù)節(jié),為學(xué)生提供展示愛好、特長(zhǎng)、才藝的平臺(tái),棋類、書法、少兒書畫、手工制作、舞蹈、童話劇等多姿多彩、精彩紛呈,特別是慶六一文藝匯演,節(jié)目質(zhì)量好,檔次高,旋出**小學(xué)少兒風(fēng)采。東坡區(qū)供電局的青年志愿者為留守兒童送來了201*多元的學(xué)習(xí)用品,有跳繩、彩筆、筆記本、調(diào)色盤,為活動(dòng)增加了一道靚麗的風(fēng)景線。素質(zhì)教育的實(shí)施,就是要培養(yǎng)有素質(zhì)的青少年,培養(yǎng)祖國(guó)的未來和希望,培育中華民族立足世界之林的根基。
三、改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境。
隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,綜合國(guó)力的提升,教育投資力度明顯加大,惠及到了**小學(xué),學(xué)校的辦學(xué)條件明顯改善。四月初,區(qū)教育局同意撥款5萬元,更換啟智樓陳舊變形的木質(zhì)窗為塑鋼窗,教室明亮了,更漂亮了,師生上課也舒心了,學(xué)校最大的安全隱患得以排除。五月底啟用新建師生食堂,伙食團(tuán)添制玻鋼餐桌,保證六十多名教師同時(shí)就餐。六月下旬,維修改造項(xiàng)目“學(xué)校水沖式廁所”破土動(dòng)工。本期,新修操場(chǎng)排水溝和農(nóng)民灌溉溝合二為一,平整操場(chǎng),新建乒乓臺(tái)8個(gè),學(xué)生體育課及活動(dòng)能在新操場(chǎng)上進(jìn)行,使教學(xué)區(qū)喧鬧聲音沒有了,教室安靜了,老師不用扯開嗓門講課了,師生真是拍手稱快,課堂質(zhì)量明顯提高。為了優(yōu)化育人環(huán)境,我們從學(xué)校文化建設(shè)入手,比如完善修改了學(xué)校制度,新設(shè)計(jì)**小學(xué);、校旗,對(duì)校訓(xùn)進(jìn)行闡釋,懸掛“校訓(xùn)、校風(fēng)”,醒目美觀的牌子,我們將繼續(xù)從多方面搞好校園文化建設(shè),使校園更加美麗更上檔次,更有品位和特色,育人環(huán)境更好。
四、和諧校園出成果,表彰獎(jiǎng)勵(lì)催人奮進(jìn)。
全體教職工齊心協(xié)力,和衷共濟(jì),相互理解,互幫互助,構(gòu)建團(tuán)結(jié)、和諧的集體。曾記得,在工會(huì)組織下,全體教師紅色旅游“小平故居”、“華鎣山天然大盆景”,改革開放總設(shè)計(jì)師、一代偉人鄧小平的高大形象留在我們的腦海里,雙槍老太婆等抗日游擊隊(duì)員浴血奮戰(zhàn),為新中國(guó)成立,拋頭顱、灑熱血的革命先烈的事跡,還激勵(lì)我們?yōu)樽鎳?guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。曾記得,學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,出資8000多元組織全體在職教師到眉山市紅十字會(huì)醫(yī)院體檢。曾記得,教職工男子籃球隊(duì)到復(fù)興中學(xué)聯(lián)誼比賽奮勇拼搏,奔跑驕健的身影。大家更知道,教師遇到有病有事,外出學(xué)習(xí)聽課培訓(xùn)等,總有其余教師代課,看班,遇到困難和不愉快之事,總有同事的慰問、關(guān)心的話語,已經(jīng)感受到**小學(xué)是
溫暖的集體、和諧的校園。由于大家的努力,學(xué)校工作取得了一定的成績(jī),受到了表彰鼓勵(lì)。
1、區(qū)教育局和教辦3月2日來校檢查開學(xué)工作,受到檢查人員的表揚(yáng):教師備課為亮點(diǎn),詳實(shí)、超課時(shí),音體美非統(tǒng)考科目一樣詳細(xì)、實(shí)用,數(shù)學(xué)教案還另備單元目標(biāo)。
2、學(xué)生體操隊(duì)在學(xué)區(qū)選拔賽中突穎而出,代表**學(xué)區(qū)參加?xùn)|坡區(qū)陽光體育第三套兒童廣播體操比賽獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)(第三名)。
3、少先隊(duì)大隊(duì)部被區(qū)教育局評(píng)為先進(jìn)集體。
4、被四川省教育廳評(píng)為第八屆少年百科知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀集體獎(jiǎng)。5、**小學(xué)黨支部被區(qū)教育局黨委評(píng)為第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)先進(jìn)支部,被**鎮(zhèn)黨委評(píng)為“先進(jìn)黨支部”,陳立、徐剛被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,黃琴、李艷梅光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
6、***參加四川省第一屆心理健康優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),課堂實(shí)錄《我愛爸爸媽媽》獲二等獎(jiǎng)。***、***英語課件《Thisishishead》被四川省教育電子音像出版社發(fā)行。**、**在眉山市第二屆中小學(xué)生棋類比賽中獲最佳組織獎(jiǎng)。**參加眉山市團(tuán)委、教育局組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn),榮獲優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。**、**組織學(xué)習(xí)參加全國(guó)蒲公英青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動(dòng)獲優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)。
7、有**、蘇瑞等8名學(xué)生榮獲“東坡區(qū)三好學(xué)生”榮譽(yù),謝雪詠、鄒科羽等5名學(xué)生榮獲“東坡區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。46名學(xué)生參加四川省第六屆中小學(xué)藝術(shù)人才大賽,分別獲語言類、舞蹈類、美術(shù)類、聲樂類一、二、三等獎(jiǎng)。17名學(xué)生獲眉山市第九屆青少年科技創(chuàng)新大賽少兒科幻畫一、二、三等獎(jiǎng)。
8、杜萌、徐度玲參加四川省第二十五屆、眉山市第九屆青少年科技
創(chuàng)新大賽,優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目《節(jié)能多頭襪子》分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)。袁文潔、金志祥、郭云《兩用勺》獲二等獎(jiǎng)。杜磊、杜凱倫《磁性黑板教師用具》分別獲二等獎(jiǎng)。謝雪詠、李露、周玉節(jié)的《防摔文具盒》獲三等獎(jiǎng)。孫悅、黃序參加全國(guó)蒲公英青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動(dòng)分別獲銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。
五、存在不足需改進(jìn),不斷完善促進(jìn)步。
1、學(xué)習(xí)文明行為、衛(wèi)生習(xí)慣需待加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)生有反復(fù)現(xiàn)象,還有亂丟紙屑,亂放雜物,墻上留下污跡。我們必須常抓不懈,長(zhǎng)期堅(jiān)持。
2、個(gè)別班級(jí)個(gè)別科目成績(jī)滑坡現(xiàn)象嚴(yán)重,六年級(jí)參加?xùn)|坡區(qū)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)較去年明顯下降。相關(guān)教師在主客觀上分析原則添措施,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)技藝,科學(xué)加汗水。
我們要看到成績(jī),堅(jiān)定信心;看到不足,戒驕戒躁。用心工作,推動(dòng)發(fā)展,要有**小學(xué)的精氣神,形成有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體,為**小學(xué)教育質(zhì)量的提高作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
*****中心小學(xué)
201*年7月26日
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