野崗一中201*年度裝備管理工作總結(jié)

野崗一中

教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

201*年度

野崗一中201*年度教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

根據(jù)教育局工作部署，在市教育裝備站的直接指導(dǎo)下，我校對照省標(biāo)準(zhǔn)，逐步添置和完善了教育技術(shù)裝備，并且加強(qiáng)管理和使用，全面加強(qiáng)教育技術(shù)裝備與學(xué)科的整合，使之合理高效使用，全面提升學(xué)校的教育裝備水準(zhǔn)和應(yīng)用水平。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機(jī)制

學(xué)校建立了以程前亮校長為組長、徐永學(xué)校長為副組長的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育技術(shù)裝備工作由徐永學(xué)校長分管，教務(wù)處分管實驗室、計算機(jī)室、信息技術(shù)圖書館和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

在平時的工作中，學(xué)校經(jīng)常召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和行政擴(kuò)大會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作，檢查交流在工作中的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員按規(guī)范要求工作，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。

二、改進(jìn)工作方法，推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備的使用效能（一）加強(qiáng)實驗室工作管理，提升實驗水平

新課程要求更好的培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰�。改革實驗類型，充分利用好實驗室的使用效能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察水平、動手能力和探究意識，是我們的目的。

1、專人負(fù)責(zé)，明確職責(zé)

我�，F(xiàn)有專職實驗教師2人。他們專門負(fù)責(zé)物理、化學(xué)、生物等課程的實驗操作儀器保養(yǎng)、維修等工作。學(xué)校要求相關(guān)教師和實驗員能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課。實驗課開出率與分組實驗開出率均達(dá)到100％，并創(chuàng)造學(xué)生實驗的機(jī)會，以提高學(xué)生的實驗?zāi)芰�。各種演示實驗、學(xué)生實驗報告、儀器使用等資料齊備。

2、制定制度，科學(xué)管理

各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實驗記錄》、《學(xué)生實驗報告單》、《儀器報損》、《教學(xué)儀器總帳》等實驗教學(xué)及教學(xué)儀器管理的有關(guān)帳冊，還建立了《學(xué)生實驗守則》、《實驗室管理制度》、《實驗教師職責(zé)》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。

3、加強(qiáng)檢查，做好資料積累

根據(jù)要求，落實了安全防范、衛(wèi)生保潔等各項措施，同時加強(qiáng)檢查，確保各項工作做細(xì)做實。

做好了各類資料的記載、積累。學(xué)校有總帳，各室有儀器明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。確保存放在柜中的儀器都處于可正常使用狀態(tài)。

（二）做好圖書室工作，提升文化育人功能

我校一貫堅持文化立校的方針，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對圖書室的建設(shè)十分重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合，加上全體圖書館工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。

1、硬件建設(shè)

我校對照《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，配有圖書室各專用教室，并有1名專職教師負(fù)責(zé)，室內(nèi)各項配套設(shè)施齊全完好。藏書結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量達(dá)標(biāo)，無盜版、內(nèi)容不健康等無收藏價值的書刊和電子讀物，無嚴(yán)重破損的書刊。學(xué)校對圖書室有檢查，有評價，有校領(lǐng)導(dǎo)分管，有經(jīng)費保證。學(xué)校每年生均新增圖書嚴(yán)格按照《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中的相關(guān)要求配備。

2、規(guī)范管理

圖書室各項規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書分類，并上架。圖書、音像資料、期刊等均按規(guī)范著錄。圖書上有藏書章、書標(biāo)、條形碼。圖書館管理人員在提高工作效率上做文章、下功夫。實行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。

3、全方位開放

圖書室對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮圖書室教育教學(xué)第二課堂的作用。對全校學(xué)生每周一至五，做到天天準(zhǔn)時開放，盡管工作量大，任務(wù)重，由于圖書室工作人員責(zé)任心強(qiáng)，充分做好了準(zhǔn)備，管理到位，切實發(fā)揮了圖書室是教育教學(xué)第二課堂的作用。同時，對新到的報刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

4、活動豐富

學(xué)校每學(xué)期教學(xué)計劃中有圖書使用教學(xué)內(nèi)容；有計劃做好導(dǎo)讀工作；配合學(xué)校工作，運(yùn)用剪報、圖片、圖書等開展宣傳教育活動。積極開展各類讀書活動，每年都配合學(xué)校語文教研組開展讀書征文活動，在各級各類征文活動中我校的學(xué)生取得了比較優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng)。

（三）加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合，優(yōu)化教學(xué)效益1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施配備

我校嚴(yán)格按照《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求配備有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、計算機(jī)資料及工作室、多媒體教室、校園網(wǎng)絡(luò)管理中心、校園廣播系統(tǒng)、學(xué)校安全監(jiān)控系統(tǒng)等。各專用教室的制度健全并落實到位，內(nèi)部配套設(shè)施齊全完好。有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，計算機(jī)設(shè)備完好率達(dá)到100%。

目前我校有一個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，網(wǎng)絡(luò)信息接口到達(dá)每一個專用教室及教師辦公室。2、優(yōu)化電教設(shè)備運(yùn)用

加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，有序開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究的教學(xué)研討活動，學(xué)校要求老師都必須學(xué)會使用多媒體上課，學(xué)校每年定期開展信息技術(shù)教研活動，做好教師教育技術(shù)能力考核，組織師生參加各級信息技術(shù)應(yīng)用評比活動。目前班級多媒體使用要求、網(wǎng)絡(luò)教室使用規(guī)定明確，落實到位，硬件設(shè)備使用情況穩(wěn)定、效果優(yōu)良；學(xué)校嚴(yán)格按照信息技術(shù)教育教材要求開足課時，學(xué)生上機(jī)操作課時符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱要求。能夠充分利用多媒體教室進(jìn)行授課和備課，使用有計劃、有記錄。定期對設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，軟件應(yīng)用適當(dāng)，防止有害信息傳播。3、開展豐富多樣的電教活動

學(xué)校每學(xué)期在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，有教務(wù)處和信息技術(shù)教研組組織開展全校教師課件比賽，組織教師積極參加各級各類整合課課件、教案、教學(xué)設(shè)計等比賽。

利用多媒體教材組織學(xué)生觀看各類教育專題影片，如地震預(yù)防常識教育、消防等安全教育等。

（四）用好專用教室，推進(jìn)使用效能

我校根據(jù)《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求，對音樂、美術(shù)等專用教室進(jìn)行了改造，添置了新的設(shè)施、設(shè)備。體育場地符合標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校有田徑場、籃球場及排球場，學(xué)生活動空間大。體育器材配備到位，并能根據(jù)要求及時增加、更新。各專用教室有專職管理員，制度規(guī)范，資料齊全，安全設(shè)施到位。

近年來我校不斷對照《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，加大教育技術(shù)資金投入，加強(qiáng)硬件建設(shè)，使我校的教育技術(shù)裝備得到了極大的提升。同時不斷提高教育技術(shù)裝備的使用率，不斷提高軟件水平，加強(qiáng)各項資料的收集和整理，規(guī)范各項規(guī)章制度。使教育技術(shù)裝備成為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品位的重要輔助手段。

擴(kuò)展閱讀：宣化縣一中迎接201*.3省新課程改革聯(lián)查工作匯報

宣化縣一中

新課程實施工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

首先，我代表宣化縣一中全體師生對蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的省市領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

自201*年秋季全省高中進(jìn)入新課改以來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改文件，深刻領(lǐng)會新課改精神，積極參加校外新課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行校內(nèi)新課改實施研究，想方設(shè)法改善教學(xué)條件，結(jié)合學(xué)校實際情況，認(rèn)真按照新課改要求安排部署各項工作，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位，注重實效，新課改工作已步入正軌，取得了較大進(jìn)展和一定成效，現(xiàn)把近二年來我校課改實施情況匯報如下：

一、思想準(zhǔn)備和教師培訓(xùn)

《河北省普通高中課程改革實施方案》公布后，我校把文件復(fù)印了二十多份，領(lǐng)導(dǎo)人手一份，每個教師辦公室下發(fā)一份，要求個人認(rèn)真研讀，深刻領(lǐng)會。在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處又多次召開全體教師會和課改年級學(xué)生會，集中學(xué)習(xí)課改實施方案。河北省學(xué)業(yè)水平考試方案出臺后，又及時召開會議進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)。教務(wù)處還把高中新課程教材結(jié)構(gòu)整理印刷，下發(fā)到每一位教師手中，讓老師們及時全面了解新課程必修和選修教材情況。

從201*年7月到201*年8月，我校教師全員參加了河北省有關(guān)新課程的所有網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，課程實施后的的兩次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也安排教師全員參加。積極派教師參加在張家口一中，宣化區(qū)一中舉辦的各種新課改現(xiàn)場會，參加了各種觀摩課、說課等活動。為順利開展新課程教學(xué)，學(xué)校還派人多次參加外出學(xué)習(xí)，如石家莊鹿泉一中的課改現(xiàn)場會，北京神州智達(dá)舉辦的課改研討會，還到湖北考查學(xué)習(xí)新課改。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從班主任到學(xué)生，基本熟悉了新課改的指導(dǎo)思想、教學(xué)理念、目標(biāo)任務(wù)、重點工作、科目設(shè)置，課程類型、以及學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評價、學(xué)習(xí)評價、學(xué)業(yè)水平考試和考查課考查方案等內(nèi)容。為順利有效實施新課改奠定了基礎(chǔ)。

二、管理機(jī)構(gòu)和教學(xué)準(zhǔn)備

在思想準(zhǔn)備和教師全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)，為使新課程實施過程符合新課改要求，并且把課改要求盡量具體化，規(guī)范化，學(xué)校制定了一系列文件：如《宣化縣一中課程指導(dǎo)委員會及學(xué)科課程小組》《宣化縣一中高中新課程課程設(shè)置方案》《宣化縣一中高中新課程各科課時安排》《新課程教師培訓(xùn)計劃》《課程及學(xué)分管理

辦法》《教務(wù)處關(guān)于制定校本課程的工作安排》《綜合實踐活動實施方案》等。

為進(jìn)一步落實好新課改，讓全體教師積極參與新課改，我校組織安排了教師“五個一”活動，即：每位教師寫一份“教學(xué)案例”或“教學(xué)設(shè)計”，編寫一本20課時的“校本課程”，制定一個20課時的“研究性學(xué)習(xí)方案”，制定一個社區(qū)活動方案，制定一個“社會實踐活動方案”。完成后把電子版上傳到教務(wù)處公共郵箱，大家可以相互借鑒學(xué)習(xí)。為了把這項活動落到實處，根據(jù)教師完成“作業(yè)”的數(shù)量和質(zhì)量，在學(xué)期末的教師教學(xué)工作量化考核中要加分，所有任務(wù)都完成的可加10分，極大地激發(fā)了教師認(rèn)識新課改，參與新課改的積極性。絕大部分教師完成了以上工作，不少教師做得還比較出色。現(xiàn)在，校本課程初稿已完成，在201*年10月份還舉辦了“宣化縣一中校本教材初稿成果展”，學(xué)校計劃在使用過程中，遴選一些優(yōu)秀的校本課程再正式印刷，作為固定的校本課程使用。

新課程實施后，一個重要問題就是如何進(jìn)行學(xué)生成績考核評定。新課改要求學(xué)生成績考核分為平時考查和定期考試兩種，我校根據(jù)實際情況，制定了如下辦法，平時考查分為三項，包括課堂提問、作業(yè)檢查、單元測驗，三項各占考核成績的10%，共占30%；定期考試（即模塊修習(xí)結(jié)課后的考試）成績占70%。課堂提問以課堂回答問題的情況或課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)為依據(jù)當(dāng)場打分。每個學(xué)生、每個模塊的學(xué)習(xí)不少于三次的課堂提問分?jǐn)?shù)記錄，不少于三次的作業(yè)分?jǐn)?shù)記錄、不少于三次的單元測驗（或周練）成績記錄。

為給新課改提供必要物質(zhì)條件，學(xué)校在辦學(xué)資金極其困難的情況下，在原只有高三年級教室配有多媒體設(shè)備的基礎(chǔ)上，高一、高二也在今年暑假安裝了多媒體，過去只有一個年級教師配有筆記本電腦，今年又配備了一個年級。上學(xué)期又新裝備微機(jī)教室一個，整修了三個舊微機(jī)教室，新增美術(shù)教室兩個，新增音樂教室四個。開通了高考資源網(wǎng)和清大遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，為課改助力。為使多媒體設(shè)備安全正常使用，還花10多萬元整改了線路。新增的教室和設(shè)備在新課改教學(xué)中發(fā)揮了越來越大的作用。

新課程實施后，要求給學(xué)生建立綜合素質(zhì)評價檔案，我校結(jié)合學(xué)校情況設(shè)計了“宣化縣一中高中學(xué)生學(xué)業(yè)檔案”，人手一本，可供三年綜合素質(zhì)評價建檔使用。

三、課程實施

201*年9月課改初期，首先做到課本定齊，課程開齊，教師配齊，所有課程都做到有專人授課�，F(xiàn)在的目標(biāo)是，在課程開齊的基礎(chǔ)上提高開課質(zhì)量，尤其是一些過去被認(rèn)為的“邊緣學(xué)科”，在新課改中更是不可忽略，還要更加重視。

1、宣化縣一中高中各年級課程設(shè)置方案⑴宣化縣一中（新課程）高一年級課程設(shè)置方案

學(xué)習(xí)科目領(lǐng)域語言與文學(xué)數(shù)學(xué)人文與社會語文英語數(shù)學(xué)政治歷史地理物理科學(xué)化學(xué)生物技術(shù)藝術(shù)體育與健康信息技音美體育3與健康研究性學(xué)上學(xué)期學(xué)段1必修1必修1必修1學(xué)段2必修2必修2必修4學(xué)分44422222222學(xué)段3必修3必修3必修5下學(xué)期學(xué)段4必修4必修4必修2學(xué)分44422222221必修1《經(jīng)濟(jì)生活》必修1必修1《自然地理》必修1《運(yùn)動學(xué)及運(yùn)動和力的關(guān)系》必修1必修1（2課時）信息技術(shù)基礎(chǔ)音樂欣賞必修2《政治生活》必修2必修2《人文地理》必修2《曲線運(yùn)動及機(jī)械能》必修2必修2（2課時）選修2多媒體技術(shù)應(yīng)用歌唱33341334133綜合實踐活動社區(qū)服務(wù)社會實踐習(xí)習(xí)選修Ⅱ選修課學(xué)分43分學(xué)分合計（必修39分選修Ⅱ3分）學(xué)分43分（必修39分、選修Ⅱ3分）高一年級兩個學(xué)期合計必修86學(xué)分、選修Ⅱ6分。必修音美結(jié)課，考核合格，修滿6分。社區(qū)服務(wù)結(jié)課，考核合格，修滿2分。選修Ⅱ（校本教材）結(jié)課，考核合格，修滿6分。

⑵宣化縣一中（新課程）高二年級（理科）課程設(shè)置方案

上學(xué)期學(xué)習(xí)科目領(lǐng)域?qū)W段1學(xué)段2學(xué)分學(xué)段3學(xué)段4分選修：中國古語言與文學(xué)語文必修5代詩歌散文英語數(shù)學(xué)人文與社會歷史地理必修3必修3《區(qū)域地理》22結(jié)課結(jié)課00數(shù)學(xué)政治必修5系列1選修6必修3選修2-14424章寫作與修改選修系列1選修7、系列1選修8選修2-2，2-3必修4《生活與哲學(xué)》442選修2本：中國現(xiàn)代詩歌散文、文4學(xué)下學(xué)期必修3《文化生活》物理科學(xué)化學(xué)選修2本：3-1《電場》、3-2《電磁感應(yīng)、交流電》選修1本：選修4《化4選修2本：3-3《熱力學(xué)》、3-4《機(jī)械波電磁波》選修2本：選修5《有機(jī)化學(xué)》基42學(xué)反應(yīng)原理活》礎(chǔ)、選修6《實驗化學(xué)》222選修1：生物技術(shù)實踐選修3：現(xiàn)代生物科技專題必修3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境必修1：技術(shù)與設(shè)計1美術(shù)鑒賞1，分書法14生物技術(shù)藝術(shù)體育與健康通用技術(shù)421必修2：技術(shù)與設(shè)計2電腦繪畫與設(shè)計1體育與健康研究性學(xué)習(xí)體2分結(jié)課結(jié)課（結(jié)課）240（3）體2分（高三第一學(xué)期1學(xué)分）結(jié)課結(jié)課結(jié)課學(xué)分34分必修7分、選修Ⅰ27分23000綜合實踐活動社區(qū)服務(wù)社會實踐選修Ⅱ選修課學(xué)分合計學(xué)分36分必修28分選修Ⅰ8分高二年級（理科）兩個學(xué)期合計必修33學(xué)分、選修I35分。(必修研究性學(xué)習(xí)兩學(xué)年結(jié)課，修滿高一8學(xué)分+高二7學(xué)分)。（必修社會實踐高一6學(xué)分結(jié)課）。

⑶宣化縣一中（新課程）高二年級（文科）課程設(shè)置方案

上學(xué)期學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目學(xué)段1學(xué)段2分選修：中國古代詩歌散文系列1選修6選修1-1必修4《生活4化生活》與哲學(xué)》選修1：歷史上重大改革回眸選修3：國家和國際組織常識選修2本：選修2：近代社會民主思4想、選修4：中外歷史人物評說選修2本：選修3：旅游地理；地理必修3《區(qū)域地理》2選修6環(huán)境保護(hù)物理科學(xué)化學(xué)生物技術(shù)藝術(shù)體育與通用技術(shù)音美體育研究性學(xué)習(xí)綜合實社區(qū)服務(wù)踐活動社會實踐選修Ⅱ選修課結(jié)課學(xué)分38分必修28分選修Ⅰ10分2結(jié)課結(jié)課學(xué)分29分必修7分、選修Ⅰ22分0結(jié)課0結(jié)課0選修1-1選修1《化學(xué)與生活》必修3技術(shù)與設(shè)計1美術(shù)鑒賞1，分書法1體2分2222224文科結(jié)課結(jié)課結(jié)課技術(shù)與設(shè)計2電腦繪畫與設(shè)計1體2分000212344選修2本：中國現(xiàn)代詩歌散文、文章寫作與修改系列1選修7、系列1選修8選修1-2學(xué)學(xué)段3學(xué)段4學(xué)分下學(xué)期語言與文學(xué)語文必修544英語數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)必修5必修5必修3《文4442選修2本：選修2：經(jīng)濟(jì)學(xué)常識；4政治人文與社會歷史必修3學(xué)分合計高二年級（文科）兩個學(xué)期合計必修33學(xué)分、選修I32學(xué)分。必修研究性學(xué)習(xí)兩學(xué)年結(jié)課，修滿高一8學(xué)分+高二7學(xué)分。社會實踐高一修滿6學(xué)分結(jié)課。

⑷宣化縣一中（新課程）高三年級（理、文科）課程設(shè)置方案

學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目（三年合計學(xué)分）學(xué)段1文、理：選修1本：語言文字應(yīng)用文、理：復(fù)習(xí)理科4-1、文：復(fù)習(xí)文：復(fù)習(xí)文：復(fù)習(xí)文：復(fù)習(xí)理：復(fù)習(xí)理：復(fù)習(xí)理；復(fù)習(xí)結(jié)課結(jié)課1學(xué)分結(jié)課結(jié)課結(jié)課上學(xué)期學(xué)段2學(xué)分文、理各2文、理：0理科4學(xué)分、文0理：0文：00000012下學(xué)期學(xué)段3學(xué)段4學(xué)分語言與文學(xué)語文10+8復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)文、理：0英語10+6數(shù)學(xué)理10+4文：10+8政治：理8+0文：8+4人文與社會歷史、理6+0文：6+6地理理6+0，文6+4物理理：0+0科學(xué)化學(xué)理4+8，文4+2生物理：6+4，文：6+0技術(shù)藝術(shù)體育與健康通用技術(shù)音美體育與健康11+0研究性學(xué)習(xí)綜合實踐活動社區(qū)服務(wù)社會實踐選修Ⅱ選修課高三學(xué)分合計高中三年復(fù)習(xí)理科4-4文復(fù)習(xí)文：復(fù)習(xí)文：復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)文、理：0數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)文、理：0理：0文：000000文：復(fù)習(xí)文：復(fù)習(xí)文：復(fù)習(xí)理：復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)理：復(fù)習(xí)理：復(fù)習(xí)結(jié)課結(jié)課結(jié)課結(jié)課結(jié)課結(jié)課結(jié)課理科7學(xué)分（文科5學(xué)分）其中：理科必修3分、選修Ⅰ4分；文科必修3分、選修Ⅰ2分三年合計必修：理116、文116選修Ⅰ：理39、文34選修Ⅱ：理6、文6高一7806高二理35、文35理35、文320高三理3、文3理4、文20

2、宣化縣一中高中新課程各科周課時計劃

周課時學(xué)科上語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物政治歷史地理信息技術(shù)通用技術(shù)體育音樂（美術(shù)）高一下5553322222213課余時間高二上555文2、理3文2、理3文2、理3文3、理2文3、理2文3、理222（1）課余時間高三下66665355522上6666535552下66665355525553322222213課余時間（1）課余時間校本課程研究性學(xué)

3、校本課程及綜合實踐活動課程開設(shè)計劃⑴高一年級開課計劃

第一學(xué)校本課程（選修Ⅱ）第二學(xué)期理科學(xué)生：物理、化學(xué)、生物各科教師負(fù)責(zé)所教班級，每學(xué)期每科18課時，獲得3學(xué)分。文科學(xué)生：政治、歷史、地理各科教師負(fù)責(zé)所教班級，每學(xué)期每科18課時，獲得3學(xué)分。期數(shù)學(xué)、語文、英語各科教師負(fù)責(zé)所教班級，每學(xué)期每科18課時，學(xué)生共獲得3學(xué)分。第一學(xué)研究性學(xué)習(xí)（下午第四由歷史、地理、化學(xué)、物理教師負(fù)責(zé)制定研究課題；學(xué)生選擇一個課題，完成課題研究學(xué)生獲4學(xué)分。理科學(xué)生：由信息、數(shù)學(xué)、語文、英語教師制訂研究課題，學(xué)生選擇一個課題，期綜合實踐節(jié)）第二學(xué)期完成課題研究學(xué)生獲4學(xué)分。文科學(xué)生：由信息、數(shù)學(xué)、語文、英語教師制訂研究課題，學(xué)生選擇一個課題，完成課題研究學(xué)生獲4學(xué)分。社區(qū)服務(wù)社會實踐政教處負(fù)責(zé)：高一學(xué)年第一學(xué)期每個學(xué)生1學(xué)分，第二學(xué)期每個學(xué)生1學(xué)分政教處負(fù)責(zé)：高一學(xué)年第一學(xué)期每個學(xué)生3學(xué)分，第二學(xué)期每個學(xué)生3學(xué)分⑵高二年級開課計劃

校本課程（選修Ⅱ）結(jié)課第一學(xué)研究性學(xué)習(xí)（下午第四由歷史、地理、化學(xué)、物理教師負(fù)責(zé)制定研究課題；學(xué)生選擇一個課題，完成課題研究學(xué)生獲4學(xué)分。理科學(xué)生：由通用技術(shù)、數(shù)學(xué)、語文、英語教師制訂研究課題，學(xué)生選擇一個課期綜合實踐節(jié)）第二學(xué)期題，完成課題研究學(xué)生獲3學(xué)分。文科學(xué)生：由通用技術(shù)、數(shù)學(xué)、語文、英語教師制訂研究課題，學(xué)生選擇一個課題，完成課題研究學(xué)生獲3學(xué)分。社會實踐結(jié)課

4、課堂教學(xué)情況

在認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，教研活動的重點是如何理解和落實教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)的重點是實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等新課程重要理念已逐步轉(zhuǎn)化為師生常規(guī)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。5、學(xué)生成績考核

成績考核分為平時考查和定期考試，平時考查由任課教師負(fù)責(zé)，一般隨堂考查，隨堂記錄考查成績。學(xué)完模塊以后的定期考試，由教務(wù)處統(tǒng)一組織，流水閱卷，專人登統(tǒng)成績，及時進(jìn)行網(wǎng)上登錄。不及格科目，實行成績“緩登”，在兩周內(nèi)組織補(bǔ)考，成績及格的再進(jìn)行網(wǎng)上登錄，補(bǔ)考成績在60分以上的，不論成績高低，均記60分。如第一次補(bǔ)考仍不及格，待下一個學(xué)期第二周再進(jìn)行補(bǔ)考，直到及格為止。

平時考查對學(xué)生的學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的督促作用，定期考試又可反映學(xué)生的模塊學(xué)習(xí)水平，兩者結(jié)合相得益彰。

四、問題與困惑

新課改對教師、對學(xué)校、對教學(xué)設(shè)備、對專用教室、對授課方式、對學(xué)生評價方式等都有了新的要求，現(xiàn)在的困難是，學(xué)校辦學(xué)資金緊缺，專用教室建設(shè)、教學(xué)設(shè)備的購置需要大量資金；新課程有了通用技術(shù)課，師范類大學(xué)還沒有通用技術(shù)的相關(guān)專業(yè)，更沒有培養(yǎng)出通用技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。編寫校本教材，思路是不錯的，但教師沒有較高的學(xué)識水平，很難編出一本好教材，教材編出來以后，如果上級部門不請專家審訂，會不會出現(xiàn)知識性、科學(xué)性、觀念性錯誤等問題；新課程的最大感受是學(xué)生負(fù)擔(dān)比過去加重了，尤其是對學(xué)習(xí)水平偏下的學(xué)生，高考科目學(xué)起來已感到吃力，沒有更多時間完成好其它科目；新課程科目增多了，所以課時就相應(yīng)減少了，按照規(guī)定的課時開課，似乎無可厚非，但一線教師，尤其是學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差學(xué)校的一線教師，普遍感到在規(guī)定的課時內(nèi)不容易較好完成教學(xué)任務(wù)；社會實踐活動，活動場所和時間都不容易解決。所以，如果把要求開的科目，在高考中都有所體現(xiàn)，各種課程的開設(shè)和實施就會更好地實現(xiàn)均衡和全面發(fā)展，就更能體現(xiàn)新課程理念。

實行新課改以來，我們一直在努力探索、不斷提高。我校把音樂美術(shù)課程、研究性學(xué)習(xí)課程、校本課程、綜合實踐活動這些一般被認(rèn)為的“邊緣課程”，都安排到了開課計劃中，都落實到了具體教師頭上。

今后我們將繼續(xù)把新課程改革堅定不移地推向深入。

最后，懇切盼望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對我校的新課改工作提出寶貴意見。謝謝！

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