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個(gè)人見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告

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個(gè)人見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告

個(gè)人見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告

我于5月17日至5月21日在海口市第二中學(xué)參加了為期五天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。在此期間,我共聽(tīng)了7位不同教師的13節(jié)課。作為見(jiàn)習(xí)教師,我給初一(1)班上了一節(jié)英語(yǔ)課,為學(xué)生講評(píng)周報(bào)。協(xié)助指導(dǎo)老師批改學(xué)生的英語(yǔ)周記。作為見(jiàn)習(xí)班主任,我的主要工作是帶早自習(xí)和練操。在此期間,我共帶了4次早自習(xí)。早自習(xí)時(shí)間為每天上午7點(diǎn)10分至7點(diǎn)半。周一至周三,每天下午的第三、四節(jié)課,我組織,帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)廣播操。周四下午的第三、四節(jié)課,我組織學(xué)生觀看、參加了學(xué)校初一、高一年段的廣播操比賽。此期間,我還批閱了學(xué)生的期中考試分析,從中了解了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

在這五天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中,我擔(dān)任了初一(1)班的見(jiàn)習(xí)班主任。這份工作使我受益匪淺。主要收獲又以下兩點(diǎn)。

第一,我意識(shí)到班主任作為班級(jí)的管理者,必須樹(shù)立威信,F(xiàn)在的學(xué)生大都比較外向,很樂(lè)意與老師交流,因此,在私底下,我們可以和學(xué)生做朋友,多與學(xué)生溝通交流,提倡師生平等。但現(xiàn)在的學(xué)生也大多比較自信,不一定會(huì)聽(tīng)從老師的管理,服從老師的批評(píng)。因此作為班主任,就一定要在學(xué)生心目中樹(shù)立威信,對(duì)于一些原則性問(wèn)題決不能手軟。對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生該批評(píng)教育的就要批評(píng)教育。只有建立了威信,學(xué)生才會(huì)信服你,從而管理好一個(gè)班級(jí)。

第二,我認(rèn)識(shí)到班主任是一項(xiàng)非常辛苦的工作,不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更要關(guān)心學(xué)生的思想,心理,健康,安全,生活等各方面。在辦公室批改作業(yè)的時(shí)候,我看到了許多班主任請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行面對(duì)面的交流。請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校的原因有許多。有的是因?yàn)閷W(xué)生上課期間,翻墻到校外上網(wǎng),買(mǎi)零食,屢次勸說(shuō)不聽(tīng),為了確保學(xué)生的安全,不得不請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)共同教育。有的是因?yàn)閷W(xué)生嫌棄自己家庭貧困,與父母不和,甚至動(dòng)手打家長(zhǎng),為了了解學(xué)生的心理和家庭環(huán)境,請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)交流溝通。有的是因?yàn)閷W(xué)生離家出走,為了調(diào)查原因了解學(xué)生生活,請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)了解情況。從這可以看出,班主任就像學(xué)生在校的父母,要關(guān)心好學(xué)生的方方面面,而不僅僅是學(xué)習(xí)。

擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任工作時(shí),有一點(diǎn)使我很困惑。那就是對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋,屢教不改的學(xué)生到底該如何引導(dǎo),管理。在帶領(lǐng)學(xué)生練操時(shí),有部分學(xué)生總是不認(rèn)真,做得有氣無(wú)力。我多次提醒,軟硬兼施,但也無(wú)濟(jì)于事。在辦公室時(shí),我也看到一些老師花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間教育學(xué)生,但最后那些學(xué)生也只是勉強(qiáng)認(rèn)錯(cuò),收效甚微。如此有經(jīng)驗(yàn)的班主任也似乎不知如何管理好這些學(xué)生,這讓我感到有些迷茫。

在這五天里,我聽(tīng)了不少課,讓我體驗(yàn)接觸到了真正的課堂,可以說(shuō)是收獲不小。主要有以下兩點(diǎn)收獲。

首先,我意識(shí)到老師上課一定要有熱情,這樣才能感染帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

我很欣賞陳妹老師上課時(shí)的熱情。她上課時(shí),充滿了激情,聲音宏亮,語(yǔ)言的節(jié)奏感非常強(qiáng),這使得課堂的氣氛十分活躍,學(xué)生都爭(zhēng)先恐后的搶答,學(xué)習(xí)熱情很高。與之相比,初二(3)班的李老師上課熱情不高,聲音較小,語(yǔ)言沒(méi)什么節(jié)奏感,這一定程度上導(dǎo)致了課堂沉悶,學(xué)生大多在睡覺(jué)聊天,無(wú)心聽(tīng)課。這兩堂課的明顯對(duì)比,使我明白了老師上課熱情的重要性。

其次,課堂的教學(xué)目標(biāo)一定要明確。我聽(tīng)的所有課中,大部分課的教學(xué)目標(biāo)都十分明確。二中大部分的老師會(huì)將本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫(xiě)在黑板的右邊。這樣既有利于學(xué)生有目標(biāo)地學(xué)習(xí),又有利于教師嚴(yán)格按照目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。所以教學(xué)結(jié)構(gòu)大都很清晰,合理。教學(xué)目標(biāo)就像是領(lǐng)航燈,引導(dǎo)著教學(xué)活動(dòng)的方向。

在聽(tīng)了這么多節(jié)課后,我也有些困惑。其中最大的困惑是教師的設(shè)計(jì)很好,但當(dāng)學(xué)生完全不配合時(shí)該如何處理。在聽(tīng)高一的公開(kāi)課時(shí),張老師的一些活動(dòng)的設(shè)計(jì)很好,可是學(xué)生參與的積極性很低。比如,在老師要求學(xué)生呈現(xiàn)聽(tīng)力答案時(shí),多次引導(dǎo)學(xué)生,但仍無(wú)人回答,最后老師只好自己呈現(xiàn)答案。老師要求學(xué)生小組討論哥本哈根會(huì)議廣告和其它視頻內(nèi)容時(shí),大部分學(xué)生并不參與討論。這使我很困惑,該如何引導(dǎo)學(xué)生積極配合教學(xué)活動(dòng)。

在這幾天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今中學(xué)最大的教育問(wèn)題還是應(yīng)試教育。雖然進(jìn)行了很多教育改革,但仍沒(méi)從根本上消除應(yīng)試教育。在應(yīng)試教育的背景下,許多老師有很多很好的教學(xué)設(shè)計(jì),但因?yàn)榭紤]到對(duì)付考試,趕教學(xué)進(jìn)度而無(wú)法實(shí)行。在今后的教育改革中,希望能有個(gè)行之有效的方法解決這個(gè)問(wèn)題。

總而言之,這次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)使我受益匪淺,學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

擴(kuò)展閱讀:煤礦見(jiàn)習(xí)技術(shù)員個(gè)人工作總結(jié)

見(jiàn)習(xí)期間個(gè)人工作總結(jié)

我從201*年7月開(kāi)始在xxx公司工作,已將近一年,在見(jiàn)習(xí)的這一年當(dāng)中,我盡量彌補(bǔ)自身知識(shí)的不足之處,熟悉掌握多元的專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),能夠比較得心應(yīng)手的開(kāi)展各項(xiàng)工作,這些可以說(shuō)都受益于各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和各位同事的賜教。下面,我將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、虛心學(xué)習(xí),努力進(jìn)步

見(jiàn)習(xí)期間,我清醒的認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)際工作中的不足之處,缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),井下現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)匱乏,所以在日常工作中,我不斷向領(lǐng)導(dǎo)和井下工人學(xué)習(xí),加快補(bǔ)充自己的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而且堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對(duì)待煤礦的每一項(xiàng)工作,爭(zhēng)取不斷進(jìn)步,提高自己的專業(yè)技術(shù)能力。

在采煤隊(duì)見(jiàn)習(xí)期間,開(kāi)始總會(huì)遇到很多不懂的事,要做的報(bào)表,要填的資料以及要開(kāi)的連隊(duì)會(huì)議等,都在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下慢慢掌握,在井下采煤工作面時(shí),總會(huì)看見(jiàn)很多實(shí)際應(yīng)用中才會(huì)有的技術(shù)問(wèn)題,這些都是書(shū)本上學(xué)不到的,所以現(xiàn)場(chǎng)的工人,跟班人員,他們便是我的指導(dǎo)老師,他們使我得到了很大的進(jìn)步。

二、恪守本職,扎實(shí)工作

我深知煤礦技術(shù)工作的艱難與重要性,所以一開(kāi)始就要求自己嚴(yán)格一點(diǎn),來(lái)不得半點(diǎn)馬虎、出不得半點(diǎn)差錯(cuò),只有兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí),才能做到優(yōu)質(zhì)高效。為此,我把履行崗位職責(zé)、虛心學(xué)習(xí)作為自己的核心任務(wù)。

在采煤隊(duì)見(jiàn)習(xí)期間,經(jīng)常跟隨作業(yè)人員一起進(jìn)出井,現(xiàn)場(chǎng)觀察、記錄作業(yè)人員作業(yè)的過(guò)程,再與《作業(yè)規(guī)程》、措施等相比較,獲得了許多重要的一線經(jīng)驗(yàn)。也經(jīng)常與同事、師兄們一起討論《規(guī)程》、措施的編寫(xiě)依據(jù)和實(shí)際效果,這些都是不可多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也使得自己能夠更快的進(jìn)入角色,干起工作來(lái)得心應(yīng)手。

三、樸實(shí)誠(chéng)懇,嚴(yán)格自律

作為一名煤礦的技術(shù)人員,我知道應(yīng)該具有樸實(shí)平淡的本色,努力讓自己做到樸實(shí)不虛妄,熱情不虛假,處事不急躁。心中始終要有規(guī)章制度,能夠準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幚砻恳豁?xiàng)工作,特別是井下技術(shù)工作。

在工作方面,不怕困難,始終提醒自己要有頑強(qiáng)的拼搏精神,雖然煤礦的加班比較多,但我深知井下的煤礦工作更沒(méi)有假期,所以我們不能有怨言。對(duì)于難度大的工作,要敢于迎難而上,以自己誠(chéng)懇的態(tài)度和虛心的工作作風(fēng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在生活方面,我積極參與公司組織的各項(xiàng)活動(dòng),也在公司團(tuán)委中擔(dān)任委員,參與組織各種青年職工的活動(dòng),這些都使得我保持了比較健康的生活方式。

在XXX公司不知不覺(jué)就工作了一年時(shí)間,總的來(lái)說(shuō),這一年是學(xué)習(xí)的一年,是鍛煉的一年,也是收獲的一年。在采煤一隊(duì),我很好的完成了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,從是職工的學(xué)習(xí),會(huì)議的記錄,連隊(duì)的精神文明建設(shè)到現(xiàn)場(chǎng)的跟班,我都能較好的完成;在公司機(jī)關(guān),也積極的做自己力所能及的事情,雖然沒(méi)在科室上班,但是我很想跟科室的同事們學(xué)習(xí),所以積極的在各科室間駐足,希望能多看到,多學(xué)到,偶爾能幫上忙的地方也積極參與。由于前期自身經(jīng)驗(yàn)的不足,使得我養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,我知道未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作之路還很長(zhǎng),我也將以一百分的熱情投入到煤礦技術(shù)的工作當(dāng)中,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的態(tài)度,積極思考,善于開(kāi)拓,爭(zhēng)取在自己的崗位上為企業(yè)和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

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