名師工作室學習總結(jié)材料
總結(jié)材料
----參加董老師“名師工作室”學習年度總結(jié)
教學是一門永恒的藝術(shù),常教常新,永無止境,她的精細、精湛是我們一線教育工作者永遠的追求。我通過今年在董耀紅老師“名師工作室”學習,更深切地體會到了這一點。每一次活動,我都把它視為一頓“大餐”,每一次活動無論是在認識上、理念上,還是在實踐中,對我而言,都有指導意義。今年,通過跟蹤學習,收獲頗多:
其一:共觀摩了4節(jié)語文課,使我感受到了高效課堂教學的精彩:一是我要學習幾位老師鉆研教材,抓住文章主線組織課堂教學,不斷提升自己整體解讀文本的能力;二是根據(jù)不同文體特點,用合適的教學方法上出自己的風格,真是“教學有法,但無定法”;三是對教學的執(zhí)著“計較”的認真勁頭值得我學習,哪怕一個板書、一個符號都要仔細斟酌;四是董老師的精彩點評和同行的評課教會我如何欣賞課、評價課。
其二:聽了兩場專家教授的專題講座,一是董老師的“我們的語文課堂到底要給孩子們留下什么?”,使我更明白了語文課堂應該給學生留下語言、情感、方法、思考、形象。為什么要“留下”,以及怎樣才能“留下”。二是楊再隋教授“解讀學習踐行新課標”,使我明白了課標的主要貢獻是什么,課標改了什么?并且對課標中的許多新理念進行了解讀,特別是“閱讀評價”和“作文評價”,是師生教與學的指路明燈。
其三:在學校,我組織了兩次校本培訓和交流討論活動,一是全體語文教師學習新課標,談踐行中的困惑;二是作文評價就重視什么?通過培訓學習,教師們對課標新理念把握更準,知道更科學、更規(guī)范地評介學生習作。
其四:通過學習,自我感覺是給自己充了電,作為在教學主管教學工作的負責人,覺得自己在教學方面的積累更充實,不時也寫一寫自己的感悟,今年一篇論文《為學生的終身發(fā)展奠基》發(fā)表在《成才》雜志第一期上,一篇論文《也說我眼中的語文課堂教學》在中國教育學會出版的“全國中青年骨干教師論文評比”中獲一等獎。
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參加名師工作室學習階段小結(jié)
上海市梅園中學傅琳
時間如梭,轉(zhuǎn)眼參加名師工作室的學習已經(jīng)一個學期了,在名師工作室學習的這段時間,有許多的收獲和感受:
1、讀書學習方面
教師的職業(yè)注定應該是不斷學習新知識、不斷更新教學理念的職業(yè),但幾年來,一直都忙于學校的日常教學教研工作而對讀書學習疏遠了,甚至一年也難得讀一本書,真是慚愧!自從參加陳教授的名師工作室以來,我充分認識到了讀書學習的重要性,而且看見那么多優(yōu)秀同行都在努力地一絲不茍的學習,特別是陳教授年近古稀,卻工作、研究那么的認真、那么地忘我,我深受感動,感受到了名師身上的那種追求理想的執(zhí)著、那種讓人敬佩的人格魅力,于是我認識到自己的不足,認識到不管多忙都要不斷地讀書學習。在這近三個月的時間里,陳老師給我們做了《不做教書匠》、《數(shù)學有效教學》等報告,并組織學員討論如何進行有效教學;推薦了《新編數(shù)學教學論》、《數(shù)學中的語職言問題》等專業(yè)書籍和初中數(shù)學教學沙龍的錄像,讓我們自學;帶領我們互相觀摩彼此的課,并現(xiàn)身說法教我們?nèi)绾卧u課;引導我們確定研究方向、確立課題,并指導我們?nèi)绾螌嵤?/p>
2、教學研究學習方面
作為學校的數(shù)學教研組長,帶領全組教師進行教學研究,努力提高全校的數(shù)學成績,我責無旁貸。我認真組織好每一周的教研組的教研活動,組織全組教師集體備課、討論研究。組織全組教師每人每學期開一節(jié)有主題的教學研討課,然后組織全組教師集體聽課、評課,力爭讓全組教師的教學水平都能有所提高。大家還集體研究每周的周練題目,對每次周練的題目進行把關,對天天練的題目進行把關等。一年下來,各個年級的數(shù)學成績都有了較大的提高。
3、教科研方面
作為學校的教科研室主任,我負責的課題《七年級數(shù)學第十二章教教學預設、反饋診斷、調(diào)整跟進和實施效果的研究》被確立為區(qū)級課題、第二輪百題之一。此項課題正在進行中,已經(jīng)取得了一定的成果。此外,協(xié)助校長申請的課題《初中學科教學與德育教育整合之研究》被確立為編號為002的區(qū)級重點課題,而此項課題的開題工作正在緊張的籌備之中,定于8月4號開展開題活動。此外還對學校其它校級課題進行了一定的指導和管理工作。
4、其他方面方面
本學期還積極參加了教學指導團的大部分活動,學到了很多東西。本學期開了兩次公開課,一節(jié)復習課,一節(jié)新授課,有了一定的收獲。參加了駿馬獎的復賽,接受了復賽答辯……
參加名師工作室的學習是我人生的新篇章,在這個溫馨、團結(jié)、充滿學術(shù)氛圍的團體中,我一定會努力學習、認真鉆研,相信一定能學有所得、更上一層樓!
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