201*教導處工作總結(jié)

201*201*年度教導處工作總結(jié)

本年度，教導處在校長的正確領導下，認真學習、踐行科學發(fā)展觀，本著“以人為本”的教育思想，全面貫徹、認真落實上級文件、會議精神，以深化素質(zhì)教育為目標，以更新教育觀念為前提，以發(fā)展教師專業(yè)素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，緊密結(jié)合我校實際教育教學情況，深入分析和研究教學中出現(xiàn)的新情況、新問題，各位教導處成員團結(jié)協(xié)作，在全體教師的密切配合下，繼續(xù)體現(xiàn)“當勤務兵，做服務員”的工作原則，以細致的常規(guī)管理和精細的服務來推動教導處的各項工作。

一、規(guī)范教學管理，實施高標準素質(zhì)教育。

1．全面貫徹落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》，嚴格執(zhí)行《安徽省中小學辦學行為規(guī)范》的通知，開齊上足課程，不隨意增減課程。節(jié)假日不補課，控制學生的在校時間和作業(yè)量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。組織開展專題班會、家長會，面向?qū)W生、家長全方位開展了德育教育、健康教育、環(huán)境教育、愛國主義教育、美育教育、安全教育、法制教育、學生行為規(guī)范教育等專題教育，提高學生綜合素質(zhì)，增強學生自護自救的能力，充分挖掘?qū)W生的潛力，張揚學生個性，豐富學校的校園文化生活。

2．處理好教學質(zhì)量和素質(zhì)教育的關系。積極組織教師開展業(yè)務知識學習，通過學習，使全體教師在教育過程中進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學方法，積極開展課堂教學新模式探索，立足課堂，著眼于學生，靈活運用多種教學方法，激發(fā)學生學習興趣，為學生的終身教育奠定良好的基礎。本年度，要求教師抓課堂教學的有效性，向課堂教學要質(zhì)量。加強檢查課堂教學情況，杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。教導處對每位教師的備課、作業(yè)批改進行每學期兩次檢查，并及時反饋，加強教育教學工作的完善與質(zhì)量建設，不斷提高教育教學工作的質(zhì)量。

3．修訂完善教育教學管理制度，提高教師工作積極性。一是修改了作業(yè)批閱、教案備寫等教學環(huán)節(jié)的相關規(guī)定。二是修訂完善了《唐田中心學校教師年度工作考核辦法》，更加體現(xiàn)了教育教學管理的人性化和人文關懷。

二、加強教學常規(guī)的精細勤實化管理，提高課堂教學的有效性。

1．加強教學常規(guī)管理，切實提高課堂教學有效性。精細化分解教學環(huán)節(jié)，教師明確了各個環(huán)節(jié)的要求，備課深，手段新，增強教學的預見性；教學活，上課實，不斷更新教學手段，以起到突破重點、化解難點的作用；從學生學的角度出發(fā)組織教學，思考問題，課后及時記錄教學得失，重視教學反思，不斷提高教學水平；作業(yè)精，輔導細，作業(yè)設計突出重點，突破難點，難易適中、有針對性，批改認真及時；繼續(xù)關心學困生的學習、生活和心理狀況，特別是加強了畢業(yè)班后進生的輔導工作；學校領導、教研組長對本校、本組教師實行跟蹤聽課，課后及時交流與溝通，同時檢查備課和作業(yè)批改情況，有效地促進了我校課堂教學質(zhì)量的提高。

2．抓好教學檢查。本學期，每個月末都對全體任課教師進行教學設計、作業(yè)批改、輔導檢查，教師的課堂教學通過教導處每天巡查與學生的反饋相結(jié)合。很好的監(jiān)督和規(guī)范了教師的課堂教學行。

3．重視學生的習慣養(yǎng)成教育，加強了學生的學習習慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、學習方法的指導。

4.認真組織九年級月考工作和質(zhì)量分析。

5．進一步加強對畢業(yè)班的管理工作。根據(jù)本校學生情況以及中考方案，學期初，教導處要求各任課教師制訂出了各階段的目標與措施，使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標，同時加強研究中考命題特點的變化，提高新授課和復習課的針對性和有效性,精心組織每次考試，并細致做好質(zhì)量分析，組織教師認真進行查漏補缺，逐步提高，積極努力實現(xiàn)學校的教育教學目標。

6．加強班級管理工作巡查力度，積極發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，協(xié)助班主任做好學生思想教育工作和班級管理工作。不定期召集班主任研究班級管理中的問題。

三、積極學習踐行科學發(fā)展觀，重視學生全面發(fā)展，關注學生身心健康，努力提高辦學水平。1.建立完善學生綜合素質(zhì)評價方案，力求系統(tǒng)、科學、全面地評價學生。

2．努力體現(xiàn)“以人為本”的科學發(fā)展觀教育思想。進一步促進學生綜合素質(zhì)的提高，在努力抓好科學文化知識教學的基礎上，教導處協(xié)團總支組織學生開展了豐富多彩的活動。一是開展學生“經(jīng)典天天讀”比賽活動，培養(yǎng)了學生的愛國主義精神。二是開展綠色進校園，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

3．關注學生身心健康，積極開展“血吸蟲病”防控工作。根據(jù)教育局和相關衛(wèi)生管理部門的文件會議精神，制定科學合理的學校衛(wèi)生工作制度，建立完善了“血吸蟲病”防控工作應急預案，由安全處專職負責全學區(qū)“血吸蟲病”及其它傳染病的防控工作，及時傳達上級指示，匯總、上報各類情況和數(shù)據(jù)，及時處理有關“血吸蟲病”防控的問題。

四、以“求真務實”為指導思想，努力做好教研及培訓工作，為提高教學質(zhì)量打好基礎。

1、繼續(xù)舉行了滿意課堂教學評選活動，為教師積極參與西片三級教研網(wǎng)絡作準備。

2、繼續(xù)舉行了學生書法、棋類、兵乓球、羽毛球等比賽活動。3、各教研組繼續(xù)開展了集體備課和聽、評等教研活動。

4、全體教師繼續(xù)以集中培訓與自學自練相結(jié)合的校本培訓工作和繼續(xù)教育和國培工作。五、規(guī)范辦學行為

教導處在校長的領導下積極做好迎接安徽省義務教育階段學校標準化建設工作。六、存在的問題：

1．教師學習業(yè)務知識和實踐研究以及校本培訓的制度還不夠健全，措施還不夠具體；

2．教育教學常規(guī)管理不夠制度化，一些問題沒有及時處理，個別教師自由散漫的工作作風還沒有完全轉(zhuǎn)變；

3．教育教學活動開展的范圍不夠廣泛。

4．深入課堂調(diào)查研究不夠，對教學中存在的問題了解不足；5．教學研究工作開展不夠，制度不健全，廣大教師的教研積極性沒有完全調(diào)動起來，大部分教師只是為了完成教學任務而工作，許多好的教學經(jīng)驗沒有總結(jié)出來。

以上問題，將在今后的工作中，通過修改和制定一些與時俱進的制度，通過改進工作方法和工作作風，努力逐一得以解決和改進。

唐田中心學校教導處

201*年12月5日

擴展閱讀：201*年秋小學教導處工作總結(jié)

維新中心校教導工作總結(jié)

（201*-201*學年度第一學期）

本學期在上級教育主管部門、校長室的正確領導下，我校積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學質(zhì)量。一學期來取得令人滿意的成績�，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：一、工作回顧及取得成績

1、積極組織教師深入學習各科課程標準、《義務教育法》和《維新中心校教學常規(guī)管理意見》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。2、積極開展教研活動。（1）積極組織參加校內(nèi)外研討課。

本學期開展了許多教學教研活動：教研組的校級公開課；組內(nèi)教師的研討課等。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。（2）努力開展全校性公開課活動能力。教導處每期組織了兩次有針對性的公開課活動，由教導處主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

（3）學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。4、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，我們要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。（3）抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。（4）抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

（5）抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

5、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。

6、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。

7、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。二、工作中存在的問題

在上級領導的正確指引和全體教師的密切配合下，本學期我們在各方面都取得了一定的成績，但是我們也清楚地看到自己目前的工作中還存在著很多不足之處。

1、在教師的業(yè)務培訓方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求。

2、學生良好的學習和行為習慣還有待于進一步加強。3、在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認同。三、今后打算1、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。2、抓教師培養(yǎng)，全面提高教師素質(zhì)

3、組織開展興趣小組活動際評比，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。

總之，下學期面臨的學年質(zhì)量考核，教導處要做的事情還很多。我們只有在實踐中探索，在研究中改進，在完善中發(fā)展，相信今后的教導處，工作目標會更加明確，工作作風會更加硬朗，工作思路會更加清晰，為全面提高教學管理水平，提高教學質(zhì)量努力工作。

維新中心學教導處

201*.12.27

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