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技師申報者個人技術(shù)業(yè)務(wù)總結(jié)格式

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技師申報者個人技術(shù)業(yè)務(wù)總結(jié)格式

個人技術(shù)業(yè)務(wù)總結(jié)

湖南理職業(yè)技術(shù)學院梁志堅

一、基本情況

1976年7月高中畢業(yè),當年10月下放在婁底地區(qū),漣源市株木鄉(xiāng)劉家村,1977年3月在湖南煤礦基本建設(shè)公司技工學校讀書,所學專業(yè)為機修,1978年12月畢業(yè),分配在湖南煤礦基本建設(shè)公司第四工程處,在做測量工,1984年參加湖南省測繪學會舉辦的礦山測繪班學習半年并結(jié)業(yè),1988年在湖南煤校參加湖南省職稱改革考試,獲得專業(yè)技術(shù)學習合格證,并獲得測量技術(shù)員職稱,在崗13年,1991年8月因工作需要調(diào)入湖南理工職業(yè)技術(shù)學院工作,專業(yè)是電工,1998年12月獲電工高級崗位證至今20年。

二、專業(yè)理論水平

在學院一直從事電工專業(yè),能掌握學院的一切供電,電工安裝、維修,在電業(yè)局上崗作業(yè)證為高壓電工。

三、工作表現(xiàn)

在工作中能聽領(lǐng)導的安排,認真干好本職工作,工作兢兢業(yè)業(yè),1999年我?guī)ьI(lǐng)的班組榮獲湖南煤炭工業(yè)局先進班組,同年12月參加湖南煤炭工業(yè)局先進表彰大會,201*年被評為先進工作者,后段時間因工作需要調(diào)入教務(wù)部門,從事實驗教師職務(wù),以及實驗室管理及設(shè)備維護維修工作,做到做一行愛一行,努力做好自己管轄的實驗室的工作,不會的就努力去學,向老師請教,向教授請教,向設(shè)備廠家請教。并自學了Protel99軟件,幫助學生糾正設(shè)計上的錯誤,控制學生制作PCB上元件的分布,尺寸及合理性,做到即要完成制板又要做到材料的節(jié)約。

四、工作業(yè)績

我所管理的實驗室其中有一個PCB制板室,現(xiàn)在能熟練掌握所有制板工藝,通過想辦法動腦筋,把數(shù)控鉆用在單面板的做作工藝上,能快速制出合格的單面PCB電路板來,(以前的的工藝是制板后有學生在小鉆臺上打空),電工考證實驗室也進行了設(shè)備升級,在原來的電力電子技術(shù)及電機控制實驗裝置(DJDK-1)設(shè)備的基礎(chǔ)上,利用原有的帶各種保護的電源,在其上面增加了兩個考證掛件,全部由自行設(shè)計安裝調(diào)試,總共有6套設(shè)備配置了12個掛件,四個不同的機床電路,用來滿足學生維修電工考證的需要,同時為學院節(jié)約了很大一筆購設(shè)備的開支。

五、授徒傳藝情況

現(xiàn)在我已經(jīng)離開學院的后勤部門,但是在供電方面有什么難題解決不了的,我還是一如既往的幫學院解決一些難題,包括發(fā)電機組,經(jīng)領(lǐng)導的同意我還是隨叫隨到,在實踐教學方面,我從不保守,把我所掌握的實踐知識教給同學們。

201*年7月6日

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個人技術(shù)業(yè)務(wù)總結(jié)

單位:長沙比亞迪汽車有限公司姓名:裴文權(quán)

一、基本情況

201*年6月畢業(yè)于湖南機電職業(yè)技術(shù)學院機電一體化專業(yè),在校時曾擔任校機電一體化協(xié)會技術(shù)干事,與電氣愛好者共同探討plc在自動控制中的運用,并在09年上半年學校組織“機電一體化組裝與調(diào)試”項目中(機械手的plc控制),獲得團體一等獎。

201*年6月至201*年8月,在紅星物業(yè)公司實習,主要工作是維護小區(qū)內(nèi)的水、電設(shè)備的正常運行。小區(qū)用戶照明電路的維護,高峰期時對變壓器、電纜溫度等監(jiān)視。對小區(qū)水泵房設(shè)備的維護,恒壓供水系統(tǒng)監(jiān)視和維護。

201*年8月至今,在職于長沙比亞迪汽車有限公司。從進入比亞迪一直在第十五事業(yè)部生產(chǎn)技術(shù)中心工作,開始是在一線車間工作,主要負責電氣安裝調(diào)試工作。今年3月份調(diào)入設(shè)計部門,主要負責電氣設(shè)計和調(diào)試工作,包括工程電氣和非標電氣。工程電氣主要是廠房裝修,廠房配電方面;非標電氣主要是自制設(shè)備的電氣調(diào)試和設(shè)計,主要用到的原件有plc、觸摸屏和變頻器等。

二、專業(yè)理論水平

在兩年在校的課程學習中,對CAD、PLC、自動控制原理、電子技術(shù)、數(shù)控初步知識、液壓與啟動技術(shù)等相關(guān)知識。其中對CAD、PLC、電子技術(shù)、液壓與氣動學習的很好,再結(jié)合工作中的實踐積累,對學校的知識有了更進一步的了解,也更明白了各個知識點學習的方面。

在中級、高級維修電工的培訓,讓我把腦海里的知識得到了實踐的機會,在兩次培訓中讓我對繼電器控制的機床電路、plc初步設(shè)計有了較全面的了解,對電路分析、維修、設(shè)計有很大的幫助。

三、工作表現(xiàn)

從高中填志愿憑著對機電一體化名詞的新穎選擇了機電一體化專業(yè),到學校后發(fā)現(xiàn)并未選錯,從對物理課的喜歡到了大學對專業(yè)的喜愛,我發(fā)現(xiàn)我找到了喜歡的行業(yè)?僧厴I(yè)時找工作,給我了重重一擊。學校學到不錯不一定就能找到專業(yè)對口的工作,最后只能找一于專業(yè)相近的工作,結(jié)果就到了物業(yè)公司。在物業(yè)公司雖然不是我理想的工作,沒有什么設(shè)備能實際讓我們動的,但在那我學到了很多,同樣是電氣,但和我的專業(yè)相差甚遠的一類,在那不僅技術(shù)更多的是服務(wù),服務(wù)最注重的品質(zhì),所以服務(wù)的心態(tài)去工作,你會精益求精。在畢業(yè)后我換了一份工作,就現(xiàn)在的工作,它與我的專業(yè)對口,能更加激發(fā)我對這行的熱愛。在我對電氣的喜愛,獲得了一下獎項:

201*年獲得學院機電一體化協(xié)會“優(yōu)秀干部”。

201*年上半年組織的技能比武大賽中,獲得機電一體化調(diào)試項目“團體一等獎”。我主要負責plc程序編制。

201*年在紅星物業(yè)有限公司獲得“年度優(yōu)秀員工”。四、工作業(yè)績

從參加工作以來,我一直都很負責的完成每項工作,都盡自己最大的能力它,精益求精。目前,我所經(jīng)歷工作中,技術(shù)最密集的有如下:1、設(shè)計冷水塔控制電路?刂埔鬄槿_水泵的兩臺一組合循環(huán)運行,當故障時,切除故障電機運行,有剩下的水泵運行,同時報警提示?刂乒衩姘迥鼙O(jiān)控水泵運行狀態(tài)。2、協(xié)助經(jīng)驗同事完成電磁離合測試儀的電氣設(shè)計和調(diào)試。設(shè)備要求是測量電磁離合的吸合間隙。在這套設(shè)備中我們主要用到了plc、高精度傳感器、觸摸屏、氣動元件。算是一套技術(shù)含量較高的設(shè)備。測量結(jié)果在觸摸屏宣示,測量的具體數(shù)據(jù)。通過該設(shè)備的調(diào)試,我更進一步了解了plc與其他通信產(chǎn)品結(jié)合運行的長處,他能更精確的反應(yīng)一種狀態(tài)。

五、授徒傳藝情況

科學技術(shù)日日更新,經(jīng)驗是我們工作的寶貴財富,但通知我們也要適應(yīng)現(xiàn)在的發(fā)展,及時了解新產(chǎn)品的性能和使用方法。在我們的工作中,以不多見古代的那種師徒關(guān)系。可能更多在工作中以朋友的身份,方能更好的傳授知識。在我為時不久的幾年的工作中,更多的是同事間共同完成工作。師傅起主導作用,徒弟旁邊幫忙。雖然是師傅主導一件工作,徒弟在旁邊有時的一句話,對師傅有很大的啟示作用。因為現(xiàn)在的學徒并不是像往常純粹的跟師傅學的,他有一定的理論基礎(chǔ),或比師傅更強。在旁邊幫忙時能看出工作中的問題,但因為實踐不足,不敢妄下結(jié)論,只能建議性的提出。所以,現(xiàn)在的師徒關(guān)系更多朋友關(guān)系,不過工作時該嚴肅時還是要嚴肅的,遇到問題時可以師徒一體探討。

201*年11月25日

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