201*至201*學年度履職工作總結

201*至201*學年度履職工作總結

時間過得真快，一晃又是一年！感覺這一年中總有忙不完的事，說不完的話，忙忙碌碌！

本年度，本人擔任我校綜合教研組組長職務，主抓四、六年級四個班的科學教學工作，負責我校的遠程教育工作并兼任實驗員。下面就自己所分管的各項工作做簡要總結：

在思想上：我積極要求上進，能忠誠國家和黨的教育事業(yè)，自覺學習新的教育理論，及時更新教育理念，堅決擁護黨的教育路線、方針和政策。時時處處以一名人民教師的要求嚴以律己，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，遵紀守法，為人師表，嚴格執(zhí)行校紀校規(guī)，對崗位工作堅持實事求是的處事原則，認真負責，勤奮務實。

在教研組建設上：對于分管的教研工作，本著高效、簡潔、創(chuàng)新的原則，帶領綜合教研組的全體教師向著更高的目標邁進，要求各組員能做到認真?zhèn)湔n，鉆研各學科課程標準，動員各組員積極參加滄源縣西片區(qū)“兩鄉(xiāng)一鎮(zhèn)”的聯(lián)片教研活動和我校組織開展的“三優(yōu)”教研活動，鼓勵組員積極參加課賽，時常走進課堂互相聽課、觀課，并互相評課，達到互相學習、增進團結、共同進步的效果，不斷提高綜合教研組的教研水平。

在教學工作上：我能認真完成校領導交辦的每項工作任務，有序地處理好學科上的日常事務。在教學中，充分利用課堂時間，提高課堂教學效率，不占用學生的課余時間，讓學生有較多的自主學習的時間。了解學生運用知識的能力水平和知識上的缺漏，分析各類練習題

的特點及其對學生可能起到的作用，有針對性地指導學生進行考試前的復習。在期末考試前，針對個別學生進行個別指導，幫助解決他們的應考困難。

在遠程教育工作上：根據縣教育局的要求，扎實抓好網上教師全員培訓和教育信息技術培訓工作。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我校充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量。到學年末，我校教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力有了明顯的提高。

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中、科學實驗教學中和學校遠程教育工作中難免有缺陷。在新的一年里我將為自己制定新的目標，那就是進一步加強學習，勤奮工作，少說空話，多辦實事。通過總結經驗，吸取教訓，發(fā)現(xiàn)不足，彌補缺陷，提高水平。在今后的工作中我也會繼續(xù)向其他同事學習，取長補短，共同進步，為佤山滄源的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己最大的努力！

擴展閱讀：201*——201*學年度履職工作總結

201*201*學年度履職工作總結

教師：陳國偉

201*201*學年度我被聘為七年級18、19、20班歷史教學工作和七年級二部歷史備課組長及生物實驗室保管員，在學校領導和年級組的關心指導和領導下，各項工作已圓滿結束，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

一、指導思想

在教育教學和日常生活中，始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹黨的路線方針和政策，以“八榮八恥”的重要思想來要求自己和武裝自己。積極參加各種政治學習，遵紀守法，克己奉公，尊敬領導，服從領導安排。團結同事，虛心向他人學習，遵守校紀校規(guī)，嚴格遵守《楚雄州教職工七條禁令》，以身作則，為人師表。在工作中，始終以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格要求自己，關心學生、愛護學生，以學生為本，努力貫徹“一切為了學生的發(fā)展”的重要思想，全面推進素質教育和課程改革。

二、教育教學和管理能力

1、在歷史教學中，積極實施課改，探索新的教學方法。以學生為中心，將課堂還給學生，從學生中來，到學生中去，注意發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點并及時給以放大表揚，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，團結協(xié)作的精神，并創(chuàng)造條件積極開展實驗教學和多媒體課程教學。積極撰寫論文。在日常管理工作中，管理組織好學生的安全、衛(wèi)生等工作。

2、歷史備課組工作中，學習貫徹新課程標準，努力打造高效課堂，加強教學常規(guī)工作，加強集體備課，做好聽課評課工作，其他方面：組織好月考和期中期末考試的閱卷工作，配合學校做好對教師教案和備課組活動的檢查工作，同時統(tǒng)一出好期末復習資料和模擬試卷，統(tǒng)一復習進度和復習方法指導，使我組縣統(tǒng)測成績十個班差距不大，效果較好。

3、在生物實驗室的管理中，做好物品、藥品的擺放和管理，搞好衛(wèi)生，填好各種帳目、表冊和單據，使生物實驗室順利通過了上級部門的各種檢查和驗收。

三、紀律和出勤

按時上班，按時帶好值周工作，按時上下課，按時完成各種臨時性工作，按時參加政治學習、年級組和教研組活動；認真遵守學校的請假制度和各種規(guī)章制度，從不參與黃、賭、毒活動，為人師表。

四、成績和得失

1、成績方面：18、19、20三個班歷史科實考145人，總分11516分，總平均分79.42、及格率95.17、優(yōu)生數88人、優(yōu)秀率60.69、學困率0.69、最高95分、最低25分，總體成績中上。

2、主要收獲如下：

第一、要抓好基礎知識和基本技能；

第二、精心組織教學，提高學生的興趣，還課堂于學生，引導組織好課堂活動；

第三、要注意知識的積累和歸納，同時練習要有針對性；

第四、要尊重每一個學生，保護好其自尊心，要創(chuàng)造條件讓每一個學生都有自我展示的機會；

第五、要多鼓勵、表揚學生。3、不足之處：

第一、學生主動性抓得不夠；第二、教學手段和方法還有待改進；第三、對個別學生處理失當。五、努力方向

在過去的一年中，取得了一定成績，但仍有不足。在下一學年中，要繼續(xù)向他人學習，努力鉆研課程標準，充分領悟課改精神，及時總結，及時學習，及時充電，積極撰寫論文，使下一學年的工作邁上一個新的臺階。

友情提示：本文中關于《201*至201*學年度履職工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*至201*學年度履職工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*至201*學年度履職工作總結》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/495810.html

• 上一篇：教師任職以來專業(yè)技術工作總結
• 下一篇：201*年急診科護理工作總結