埭南小學學校工作總結12-13.2

埭南小學學校工作總結

201*-201*學年第二學期

一學期來,我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,以黨的十八大精神為指針,牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,與時俱進,開拓創(chuàng)新。以提高教育教學質量為中心,以“創(chuàng)品牌、促均衡、提質量、樹形象”為工作重點,在各級教育主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,取得了可喜的成績,圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務�，F(xiàn)總結如下:

一、加強師德建設,全面提升教師形象

教師的職業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作,就是為人師表”。所以加強師德建設,全面提升教師形象,是提高學校教育教學質量的先決條件。

1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革,鼓勵教師成為終身學習的先行者。

2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人”的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生,不體罰和變相體罰學生;其次,要具有較高的教學水平和教育教學藝術,從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們?nèi)匀痪ぞ�業(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。

二、加強班子建設,全面提高工作效率

我校歷來非常重視領導班子的自身建設,我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習,并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規(guī)范辦學行為,得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅持工作在第一線。

三、加強教師隊伍建設,全面提高教師素質

學校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強與兄弟學校的業(yè)務往來,提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經(jīng)達到80%,本科學歷達15%以上。此外,學校非常重視年青教師隊伍建設,通過“拜師”結對,一對一幫扶指導,并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進青年教師自身的業(yè)務能力的提高。今年的標準化學校建設,學校的硬件環(huán)境得到極大的改善,學校工作重心由硬件建設向教學教研轉移。學校進一步強化了"科研興教、質量強校"意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標管理和激勵引導機制,鼓勵廣大教師參與校本教研,認真組織開展省級課題研究活動。為適應教育信息化的要求,學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉變了教育觀念,發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加強德育工作建設,全面提高學生思想道德水平

學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發(fā)展為根本,推動校園文化建設,我們力求讓每位學生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經(jīng)濟、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣,我們設立了“校園衛(wèi)生責任崗”,為保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣。

五、加強教學管理,全面提高教學質量

教學工作是學校的中心工作,是學校生存發(fā)展的根本,教學質量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來,我們牢固樹立“質量強�！钡乃枷�,進一步強化學校管理。狠抓教學常規(guī)管理和校風、學風建設,切實向管理要質量、要效益,教師實行集體辦公制度,學校實行封閉管理。廣大教師發(fā)揚愛崗敬業(yè),求真務實,無私奉獻,積極進取的精神,使我校辦學效益日趨顯著,教育質量穩(wěn)中有升六、堅持家校結合,全面提高家教質量

以此構建了以家庭教育為基礎,學校教育為中心,社會教育為依托,目標一致,內(nèi)容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系,全面促進學生健康和諧發(fā)展和學校教育教學質量的大幅提升。

開辦家長學校以來,結合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學校教育,建設精神文明,使學校形成良好的學風與校風,從而推動了學校素質教育的實施,促進我校教育質量的提高。通過家長學校的學習,教師和家長更新了觀念,達成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處。

七、加強安全教育,確保學校正常的教學秩序

安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識,學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看視頻等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學校平安,本學期學校安全“零”事故。

八、加強標準化學校建設,全面改善辦學條件

標準校園建設時代化,教學設施現(xiàn)代化,教學手段有效化,是提高教學質量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以“辦人民滿意教育”為辦學思想,以“厚德博學、求實創(chuàng)新”為校訓,不斷更新教育教學理念,努力改善辦學條件,一年來,學校深挖內(nèi)潛,開源節(jié)流,精打細算,做到花小錢辦大事,不亂花一分錢。學校開展了厲行節(jié)約活動,教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經(jīng)費用在刀刃上,克難奮進,改善辦學條件,完善教學設施。

總之,在上級的領導下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學設備不足,校園網(wǎng)絡不夠健全;一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學思想,構建一種民主和諧的師生關系等方面做得不夠;在師資隊伍建設上,學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,新進的年輕教師教學能力還有待提高。今后,我們將進一步加強學校硬件建設的同時,進一步加強師資隊伍建設,努力打造“名師”，用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學生,用學生質量發(fā)展學校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗。

蕪湖市埭南小學二一三年七月九日

擴展閱讀：語文教研組總結12-13.2

真抓實干，努力提升教研內(nèi)涵

埭南小學語文教研組201*-201*學年第二學期工作總結本學期我校語文教研組工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，行之有效地開展語文教科研工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：一、加強理論學習，吃透新課標精神

為了提高教師理論水平，5月16日下午，埭南小學組織新課標培訓會，活動由教導處秦溯主任主持，全校教師共同參與了此項活動。

會上，鏡湖區(qū)教研室朱慶紅副主任用演示文稿的方式為老師們做了題為“探尋新思路，明確新要求，引發(fā)新思考”的講座，她從“目錄”、“課程性質與理念”、“課程目標與內(nèi)容”、“評價目的與意義”等方面對小學語文新課標實驗稿與修訂稿進行了系統(tǒng)深入地比較分析，生動的案例、精彩的解讀博得了老師們的陣陣掌聲。二、繼續(xù)開展校內(nèi)觀課議課活動，提高教師集體教學水平

認真積極地開展校內(nèi)觀課議課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期我校開展了兩輪校內(nèi)觀課議課活動：

1.埭南小學開展新教師上堂課活動

為了加快新教師的專業(yè)成長，幫助她們樹立正確的學生觀、教育觀，正確理解與實施《課程標準》，切實提高教學質量，201*年3

月26日上午，埭南小學語文教研組在本部多媒體教室舉行了“蕪湖市埭南小學語文校本研討暨新教師上堂課”活動。

為本次活動承擔任務的是來自語文組的邵云、陶俊兩位新老師�；顒忧�，兩位新教師能夠深入研讀教材，結合學生實際情況精心設計教學活動，認真準備教學用具�；顒又校�新教師各顯身手，教學手段靈活多樣，課堂氣氛輕松活躍。活動后，老師們在多媒體室進行了熱烈的討論交流，既肯定了新教師們身上的亮點，也有針對性地提出了一些建議和意見。埭南小學校長查信也全程參加了此次活動。

2.埭南小學開展語文骨干教師教學觀摩研討活動

5月14日上午，埭南小學小學語文教研組在多媒體教師開展了語文骨干教師教學觀摩研討活動，活動由語文教研組長王震老師主持，全體語文老師參加了本次活動。

為本次觀摩活動執(zhí)教的分別是來自四年級的強瑤琴和六年級的朱曉燕兩位校級骨干老師。他們執(zhí)教的課分別是四年級下冊《鄉(xiāng)下人家》（第一課時）和六年級下冊《綜合性學習依依惜別》。課前兩位老師認真準備，并在年級組進行了試教；課中兩位老師努力克服由于停電而無法運用課件的不利局面，適時改變教學策略，努力營造教學氛圍，扎實開展教學活動，順利達成教學目標；課后老師們進行了議課，大家暢所欲言，氣氛熱烈。

三、積極承辦區(qū)級教研活動，提升教研層次

201*年4月24日下午，鏡湖區(qū)“荊方地區(qū)”小學語文課堂教學觀摩研討活動在埭南小學舉行，鏡湖區(qū)教研室朱慶紅副主任、赭山

小學楊明艷老師、北塘小學蔡蘇敏老師以及來自荊方地區(qū)各校小學語文教師參加了本次活動，活動由方村學校小學部語文教研組長王孝明主持。

為本次活動作課的是來自埭南小學的王震老師和荊山小學的蔣先娟老師，他們執(zhí)教的課分別是三年級下冊第七單元的第25課《太陽是大家的》（第二課時）和三年級下冊第五單元的第19課《七顆鉆石》（第一課時）。課前，兩位老師認真研讀教材，明確課時任務，制定教學預案，精心設計課件，并進行了多次試教、修改；課中，兩位老師根據(jù)分課時目標要求，扎扎實實地開展教學活動。來自埭南小學的強瑤琴老師、赭山小學的楊明艷老師、北塘小學的蔡蘇敏老師先后就這兩節(jié)課進行了精彩的點評。

區(qū)教研室副主任朱慶紅在總結時指出：本次活動一改以往“骨干教師送課到�！钡男问剑�由“要我參加”變?yōu)椤拔乙獏⒓印�，目的就是激發(fā)大家的教研積極性，希望荊方地區(qū)的老師們積極參加教科研活動，主動承擔各級各類教科研任務，從而促進荊方地區(qū)小學語文教科研水平的整體提升；一節(jié)好課的呈現(xiàn)不是授課老師一個人在戰(zhàn)斗，靠的是一個團隊集體的力量，要發(fā)揮一個學校教科研的整體力量。她還就如何處理課堂教學中預設與生成的關系、如何適時而又貼切地使用教學激勵性語言等細節(jié)問題與大家做了探討與交流。通過本次活動，老師們進一步明確了語文課該怎樣上，一節(jié)語文課該教給學生什么。

四、繼續(xù)開展豐富多彩的語文活動，提高師生語文素養(yǎng)

1.埭南小學舉行語文教師古詩文誦讀大賽

為了傳承中華傳統(tǒng)文化，鼓勵教師誦讀經(jīng)典，努力提高自身修養(yǎng)，埭南小學根據(jù)區(qū)教研室計劃安排并結合學校實際情況，于5月15日下午在多媒體教室舉行了“埭南小學語文教師古詩文誦讀比賽”，活動由學校語文教研組長王震老師主持，埭南小學18名語文教師參加了此次大賽。

老師們經(jīng)過精心的準備，選擇最能表現(xiàn)自己朗誦水平的古詩文參加比賽。比賽中，老師們按抽簽順序上臺，在音樂和背景的襯托下，老師們或慷慨激昂，或纏綿悱惻，力求體現(xiàn)詩文的意境與豐富的內(nèi)涵，臺下的聽眾也細細品味，一首終了，臺下報以陣陣掌聲，整個活動在寬松愉悅的氛圍中進行。最終來自五年級的王永干和來自二年級的盛文躍兩位老師拔得頭籌，獲得了一等獎，他們也將代表學校參加鏡湖區(qū)比賽。

2.開展學生誦讀國學經(jīng)典比賽和抄寫國學經(jīng)典活動

為了弘揚了優(yōu)秀的民族文化，深化素質教育，激發(fā)學生知經(jīng)典、愛經(jīng)典、讀經(jīng)典的興趣，5月28日下午，埭南小學在多媒體教室舉行了小學生國學經(jīng)典誦讀比賽，來自全校18個班級的參賽選手和部分語文教師參加了此次活動。

在比賽中，小選手們抑揚頓挫、聲情并茂的誦讀，或伴著悠揚音樂，或你唱我和，或齊聲誦讀，孩子們的精彩表現(xiàn)博得臺下觀眾的熱烈掌聲。經(jīng)過一下午的角逐，各個獎項逐一產(chǎn)生。

此外埭南小學還開展了學生抄寫國學經(jīng)典比賽活動，活動要求每

個班級都要在班級開展此項活動，低年級用鉛筆書寫，中、高年級要求用鋼筆書寫，并在此基礎上每班選送6幅作品上交到學校，再按低、中、高年級三個組開展評選出一、二、三等級獎若干名，并將獲得一等獎的作品在校內(nèi)櫥窗展覽。

3.埭南小學組織開展“啄木鳥在行動”紅領巾糾正錯別字社會實踐活動

為了進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入開展，也為該校創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學校營造了良好氛圍，埭南小學于近日開展了“啄木鳥在行動”紅領巾糾正錯別字社會實踐活動�；顒佑筛靼噙x出的小小推普員組成“啄木鳥”小組，選出小組長，明確組員和小組長職責，在兩位推普老師的帶領下先來到各個班級查找班級布置中可能存在的錯別字，接著到學校附近的黃土塘街上的酒樓食肆、商場店鋪等查找錯別字，并作好記錄，向他們提出修改意見。

讓學生到校園內(nèi)外去“捉一捉”錯別字，在現(xiàn)實生活中看一看錯別字的危害性，大大增強了師生正確規(guī)范書寫漢字的自覺性。

總之，通過全組教師的大力支持和積極參與，本學期語文教研組的各項教研活動順利完成，提高了教師的教科研水平和學生的綜合素養(yǎng)，如語文組教師王永干老師在鏡湖區(qū)小學語文教師古詩文誦讀比賽中獲得一等獎并被推薦代表鏡湖區(qū)參加市級比賽，王震老師的公開課《太陽是大家的》在“荊方地區(qū)”小學語文課堂教學觀摩研討活動獲得一致好評。教研組這個平臺在這其中所發(fā)揮的引領和推動作用得以

體現(xiàn)。

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