東北小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

東北小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了�？�

的來說，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì)議上，對教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。

2、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動(dòng)。學(xué)期初制定計(jì)劃，列出書目，讀一本書，寫讀書筆記，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文。二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作

1、我校對各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進(jìn)行一次量化，并對優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。2、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。(4)制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作。三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。2、通過觀看安全教育光盤、宣傳櫥窗、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話，并做好記錄。確保安全工作順利進(jìn)行。

4、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評(píng)教育。

5、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患�？傊�，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!

擴(kuò)展閱讀：08-09春小東北學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

“小東北”學(xué)校工作總結(jié)

（201*201*第二學(xué)期）

通過教育系統(tǒng)思想解放大討論動(dòng)員大會(huì)的學(xué)習(xí)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)大力支持下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，研究教育理論，強(qiáng)化校本教研教研，使我校的各項(xiàng)工作取得了一定成績，我們的具體做法是：一、解放思想更新觀念提高思想認(rèn)識(shí)通過教育系統(tǒng)思想大討論動(dòng)員大會(huì)的學(xué)習(xí)，使我們充分認(rèn)識(shí)到：解放思想就是要著眼破解發(fā)展中的矛盾和問題，勇于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐“做到凡事以民唯上，創(chuàng)業(yè)為先，和諧為重”，要對癥下藥，屏棄一個(gè)“舊”字，破解一個(gè)“僵”字，淡化一個(gè)“官”字，在這次解放思想大討論活動(dòng)中，深刻反思自我，以推動(dòng)建設(shè)教育強(qiáng)校為己任，樹立新觀念，探索新辦法，實(shí)現(xiàn)新跨越。二、總結(jié)過去展望未來根除依賴觀念一年來，我校教育發(fā)展取得了令人矚目的成：從校園建設(shè)，到師生精神風(fēng)貌；從校園文化到教學(xué)成績。每一項(xiàng)成績的取得都伴隨著思想的解放，認(rèn)識(shí)的提高。3月13完成七、八年級(jí)與章里集中學(xué)的合校并軌，中學(xué)遷走同時(shí)2名教師調(diào)走一名教師退休教師緊缺，領(lǐng)導(dǎo)班研究，教師再緊一不能有空科、空堂，再苦不能苦孩子，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭加課完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。3月25日教學(xué)樓前栽花種樹綠化美化校園，經(jīng)過師生的精心管理花草樹木成活率很高。期間基本完成校園平整及垃圾處理。此時(shí)我們利用星期天、校會(huì)、周會(huì)，和教師一起學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，學(xué)習(xí)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的法規(guī)條例，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，解放思想，更新觀念，認(rèn)真反思自己在工作中存在的問題，提出整改措施，限定整改時(shí)間，寫出自己的心得體會(huì)，互相交流，作好記錄，民主制定學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，量化細(xì)則，具體實(shí)施到自己的教學(xué)實(shí)踐中，接受師生、領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的監(jiān)督，改變?nèi)宋沫h(huán)境，開展解放思想大討論、開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，師生思想達(dá)到高度統(tǒng)一，師生的精神風(fēng)貌明顯改變，出現(xiàn)了教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，比、學(xué)、趕、幫、超，人人有事干，事事有人管的良好局面。在學(xué)區(qū)組織的統(tǒng)一考試中，一舉甩掉了教育教學(xué)落后的帽子，實(shí)踐證明，只有解放思想才能使各項(xiàng)工作卓有成效。只要思想解放，敢想，敢干，勇于創(chuàng)新就會(huì)有重大突破。同時(shí)反思我們工作中存在的一些問題：校園環(huán)境仍需大力治理，教學(xué)條件有待改善。教學(xué)質(zhì)量還處于較低水平。東北教育“災(zāi)區(qū)”的狀況急需改變。在教學(xué)實(shí)踐中“等”“靠”“要”的思想觀念依然存，習(xí)慣于找領(lǐng)導(dǎo)，靠政策，等安排。缺乏自主創(chuàng)新意識(shí)。這就更需要我們進(jìn)一步拓寬視野，破除障礙，煥發(fā)激情，迸發(fā)活力鼓足干勁，率先搶占教育強(qiáng)校制高點(diǎn)。三、實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)校目標(biāo)提高思想認(rèn)識(shí)才能成功。提高思想認(rèn)識(shí)是為了統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)。今年一開始我們對我校各方面的情況認(rèn)真梳理綜合分析，明確了建設(shè)教育強(qiáng)校目標(biāo)，甩掉“東北”教育災(zāi)區(qū)的帽子，對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化分解，量化積分，制定了發(fā)展規(guī)劃。和切實(shí)可行的規(guī)章制度，使師生在教學(xué)活動(dòng)中目標(biāo)明確，有章可循，并要求教師從內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，樹師德，鑄師魂做起，提高教師的綜合素質(zhì)，如學(xué)歷提高，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)能力、技能的提高等。建立有序的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，在教師的年終考核、資格評(píng)審、晉升進(jìn)級(jí)時(shí)，把教師的平時(shí)積分作為主要依據(jù)。這都需要解放思想作保證。切實(shí)以思想解放的火種點(diǎn)燃建設(shè)教育強(qiáng)校的激情，使我校的教育教學(xué)工作真正實(shí)現(xiàn)“東北明星”。四、破解制約我校發(fā)展的難題的，提高思想認(rèn)識(shí)才有出路審視我�，F(xiàn)狀。我們必須：樹立創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神，解決工作作風(fēng)方面只顧表面形式，不重實(shí)效的“浮躁”問項(xiàng)。如個(gè)別教師不能按時(shí)上崗，找代課替崗，直接影響了廣大教師從教的積極性，通過學(xué)習(xí)教育法規(guī)，行風(fēng)建設(shè)整改意見，思想解放，審視自我解剖自己，改變工作作風(fēng)，以搞好校園文化提高學(xué)校文化品位為目標(biāo)，切實(shí)將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。五、向座談空想開刀向真抓實(shí)干問效“坐談空想太浮漂，真抓實(shí)干樹向?qū)А�，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，思想決定行動(dòng)，有什么樣的思維方式，就有什么樣的行為方式和工作表現(xiàn)，我們必須以解放思想凝神聚力，促進(jìn)工作為立足點(diǎn)，最大限度的調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。樹立：破除個(gè)人利益高于集體利益，增強(qiáng)合力發(fā)展強(qiáng)校意識(shí)；破除“坐談空想”的形式思想，增強(qiáng)“求是意識(shí)”；破除干事敷衍，思想落后，成果平淡的“交叉”思想，增強(qiáng)“精品”意識(shí)；破除懶惰、等靠、貪圖安逸的浮漂思想，增強(qiáng)“落實(shí)”意識(shí)；破除消極應(yīng)付畏難怕險(xiǎn)的“推托”思想，增強(qiáng)“責(zé)任”意識(shí)；破除生硬僵化態(tài)度的“官位思想”，增強(qiáng)“民主執(zhí)政和諧發(fā)展”的人本意識(shí)。創(chuàng)建校園文化，構(gòu)建和諧校園。實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)校”目標(biāo)，我們必須強(qiáng)化校本教研，激發(fā)終身學(xué)習(xí)活力，煥發(fā)工作激情，增強(qiáng)高地意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，師表意識(shí)，落實(shí)意識(shí)和服意識(shí)。解決效能問題，協(xié)調(diào)發(fā)展，特色校園文化建設(shè)問題，師資素質(zhì)提高問題。開展以人文校園、書香校園、平安校園、綠色校園為主要內(nèi)容的和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，把統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)引向深入。創(chuàng)建品牌學(xué)校占領(lǐng)教育強(qiáng)校高地。

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