段考總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

段考總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

班級(jí)：一（8）班

發(fā)言人：司春蕾

時(shí)間：201*-11-9

段考總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

高一（8）班司春蕾

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

期中考試已經(jīng)過去，相信大家在前一階段的學(xué)習(xí)過程中，都或多或少有些新的收獲。很榮幸今天能站在這里，和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的，對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久，不如試試“常立志”。我通常只為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，通過努力，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。與此同時(shí)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還能帶來成就感，從而獲得實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，在倍感欣喜的同時(shí)，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)。“永不滿足”是進(jìn)步的開始。不能只滿足于你現(xiàn)在達(dá)到的成就，而要做到不斷進(jìn)取，這樣就能獲得更大的進(jìn)步。

在對(duì)待每個(gè)科目時(shí)，不能把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成，投入地去做才好，要針對(duì)各個(gè)科目的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)自己有針對(duì)性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿理科學(xué)習(xí)來說吧，多做多練，熟悉掌握各種題型的解題思路是很重要的，應(yīng)學(xué)會(huì)舉一反三。平時(shí)應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面。從基礎(chǔ)題入手，以課本上及資料上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)，打好基礎(chǔ)。另外，再找一些課外的習(xí)題多加訓(xùn)練，開拓思路，提高能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于錯(cuò)題，應(yīng)備有糾錯(cuò)本，分析錯(cuò)誤所在，及時(shí)更正。劉勰文心雕龍中說：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器�！比绻�長(zhǎng)期堅(jiān)持，成績(jī)一定會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)。

細(xì)節(jié)決定成功。在學(xué)習(xí)中更要注重細(xì)節(jié)放面。例如，要在課前做好預(yù)習(xí)，這是很必要的，能夠提高聽講效率。再如，把溫習(xí)舊知的任務(wù)放在平時(shí)，完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣，在考試到來之時(shí)，能擁有平和的心態(tài)，做到有條不紊的復(fù)習(xí)，在考場(chǎng)中有更出色的發(fā)揮，考試過后，要正視自己的錯(cuò)誤和失敗，不要怨天尤人，也不能沾沾自喜，要及時(shí)進(jìn)行分析和總結(jié)。這將會(huì)為你下階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

最后，讓我用名言詩句與同學(xué)們共勉，希望你們每一個(gè)人都能在學(xué)習(xí)上占得先機(jī)：

華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。岳飛說：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

荀子說：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！毒�世賢文》說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。謝謝大家。

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老師們，同學(xué)們:下午好!

光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過了半個(gè)學(xué)期的時(shí)光，通過九年級(jí)的全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學(xué)習(xí)各班文明守紀(jì)、上進(jìn)勤奮的風(fēng)氣正在日趨形成。今天，在這里集會(huì)舉行段考總結(jié)表彰大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)組向長(zhǎng)期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時(shí)對(duì)在段考中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀！下面就段考情況進(jìn)行如下幾方面的總結(jié)：一、師生高度重視，考風(fēng)考紀(jì)良好。

段考前年級(jí)組、各班均進(jìn)行了認(rèn)真的動(dòng)員，任課老師均組織了復(fù)習(xí)，絕大多數(shù)同學(xué)高度重視這次考試，考前不同程度的進(jìn)行了復(fù)習(xí)，考試過程中除C53（張英哲）、C55（粟炯華）在政治科考試中傳遞資料外，其余同學(xué)均能遵規(guī)守紀(jì)、按學(xué)校要求認(rèn)真對(duì)待考試，考風(fēng)考紀(jì)良好。二、出現(xiàn)了一批成績(jī)優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人：1、獲人均總分評(píng)價(jià)優(yōu)勝獎(jiǎng)的班級(jí)是：表一：

第一名實(shí)驗(yàn)班C65、555.38第二名C61548.49C56487.35第三名C63546.86C50484.87第四名第五名平行班C55491.73C58483.60C59483.332、獲單科人平分評(píng)價(jià)優(yōu)勝獎(jiǎng)的班級(jí)是：表二：實(shí)驗(yàn)班平行班語文C60C54數(shù)學(xué)C63C56英語C61C55物理C63C55化學(xué)C65C56歷史C60C58政治C65C523、表彰年級(jí)前50名的同學(xué)（名單詳見附件），我們還將對(duì)年級(jí)前150名同學(xué)張榜表揚(yáng)。

4、表彰單科狀元（名單詳見附件）5、表彰人平總分評(píng)價(jià)進(jìn)步班級(jí)和與月考比較進(jìn)步顯著個(gè)人1）C51、Ｃ５２、Ｃ５７、Ｃ６０人平總分評(píng)價(jià)各進(jìn)步一個(gè)名次。２）與月考比較進(jìn)步顯著個(gè)人（提高100個(gè)名次者，名單詳見附件）6、通報(bào)各班前100名和前500名學(xué)生的分布情況：表三：（略）

三、總體成績(jī)不夠理想且發(fā)展不平衡，兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重。1、與上次月考比較，年級(jí)整體成績(jī)有所退步；表四：班平總分對(duì)比九月份月考班平總分段考班平總分平行班501.3481.16實(shí)驗(yàn)班557.05543.53表五：上600分和420分人數(shù)對(duì)比：九月份月考段考600分以上人數(shù)420分以下人數(shù)175（37人630分以上）116101（23人）1652、同層次班級(jí)之間成績(jī)不平衡；

10個(gè)平行班中班平總分差距較上次縮小,但第10名班級(jí)與第1名之間仍有

21.17分的差距(上次月考相差27.46分);6個(gè)實(shí)驗(yàn)班班平總分較上次月考而言，差距增大，第1名與第6名之間差距為19.5分（上次月考差距為13.65分），3、科目之間成績(jī)不平衡；

在本次考試中，實(shí)驗(yàn)班整體平均分上80分的科目有數(shù)學(xué)、政治、歷史三科，語文、物理、英語、化學(xué)四科人均分沒有達(dá)到80分，特別是化學(xué)科平均分只有62.92，平行班整體平均分上70分的科目有:數(shù)學(xué)、政治、歷史，仍有語文、英語、物理、化學(xué)人均分沒有達(dá)到70分，其中化學(xué)科整體人平分只有51.73分。4、相同科目班級(jí)之間差距較大；

語文科、政治科、歷史科同層次的班級(jí)間相差不大，但其余科目存在一定的差距：實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)科第6名與第1名相差5.64分，物理科第6名與第1名相差6.44分，化學(xué)科第6名與第1名相差8.16分。平行班數(shù)學(xué)科第10名與第1名相差5.08分，英語科第10名與第1名相差5.03分,物理科第10名與第1名相差7.53分,化學(xué)科第10名與第1名相差8.37分。5、學(xué)生中的兩級(jí)分化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重；

絕大多數(shù)同學(xué)積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，但也有極少數(shù)同學(xué)不思進(jìn)取、無心學(xué)習(xí)，態(tài)度消極，因而成績(jī)嚴(yán)重滯后，這次考試平行班平均總分為481.16,實(shí)驗(yàn)班平均總分為540.33,年級(jí)平均總分為507.53;全年級(jí)學(xué)生中未達(dá)到平均總分的有421人,未達(dá)到平行班平均總分的有329人;最高分為672分(C65彭紫嫣),最低分為149分(王瑋琪),總分在300分以下的達(dá)16人之多。（名單詳見表六）表六：（略）

如果這些同學(xué)不改變學(xué)習(xí)態(tài)度，將面臨是否能順利拿到畢業(yè)證的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，希望這部分同學(xué)引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。從前面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看優(yōu)生人數(shù)所占的比重較少，并且優(yōu)生中的高分人數(shù)偏少。6、部分學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。前100名的學(xué)生中還存在1－2科七十多分的科目。偏科現(xiàn)象造成的主要原因是：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)人興趣和愛好、對(duì)任課老師的好惡、個(gè)體生理和心理差異等。現(xiàn)行的教育體制和考試制度不允許我們?cè)谥袑W(xué)階段存在偏科，特別是明年中考語數(shù)外三科卷面總分將增加到120分，且實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分制，如有一科落后，那么總分上不去，總分上不去會(huì)嚴(yán)重影響升學(xué)，希望存在偏科現(xiàn)象的同學(xué)千方百計(jì)把薄弱科目迎頭趕上。

四、就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點(diǎn)建議和希望。

首先，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)人的成功取決于兩方面：即智力因素和非智力因素。智力因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力和實(shí)踐能力等幾個(gè)主要因素，智力的核心，主要是思維能力。非智力因素包括興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣等。研究表明，一個(gè)人的成功主要取決于興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣這些非智力因素而不是智力因素，因?yàn)檫@些非智力因素對(duì)智力的健康發(fā)展起著促進(jìn)和保證作用。所以我們同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣，“心態(tài)改變,態(tài)度就會(huì)改變,態(tài)度改變,習(xí)慣就會(huì)改變,習(xí)慣改變,人生就會(huì)改變”。第二，注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。1、上課認(rèn)真聽講；

2、認(rèn)真完成作業(yè)，優(yōu)生還應(yīng)多做題；3、勤于思考，善于思考；

4、學(xué)會(huì)總結(jié)和反思。如正確對(duì)待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。5、做時(shí)間的主人。充分利用好課余時(shí)間，如自習(xí)課，晚自習(xí)等。

第三，滿懷信心，投入到后階段的緊張的學(xué)習(xí)中。要自信自強(qiáng)，永不言棄！不用“聽不懂，沒興趣，不想學(xué)”等借口和理由來推卸作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。努力學(xué)習(xí)，是青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們，你們要堅(jiān)信:學(xué)總比不學(xué)好，多學(xué)總比少學(xué)好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！痹里w也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。有的科目已結(jié)束九年級(jí)（上）部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，將于本周開始學(xué)習(xí)九年級(jí)（下）部分內(nèi)容，望各位同學(xué)準(zhǔn)備好教材。

同學(xué)們下次月考將于12月中旬進(jìn)行，我們將與一所兄弟學(xué)校聯(lián)考，望各位同學(xué)全身心的投入到緊張的下一輪學(xué)習(xí)當(dāng)中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

謝謝大家！

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