潼港小學期末工作總結(jié)

潼港小學期末工作總結(jié)

我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，全面推進基礎教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學思想，努力把學校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學生向往、家長放心、社會聲譽好的農(nóng)村小學，以教學質(zhì)量為核心，進一步提高了辦學水平，完成了期初提出的工作目標。

一、求真務實，加強教師隊伍建設

一所學校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我們求真務實，繼續(xù)抓好教師隊伍建設。

1．認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法規(guī)、政策的自覺性。我校能夠組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書。認真學習實踐科學發(fā)展觀有關(guān)理論知識，并要求黨員干部結(jié)合工作實際寫出學習體會。

2．重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。本學期，我校教師外出聽課達2人次。積極組織好教師繼續(xù)教育，本學期教師繼續(xù)教育全部合格。

3．重視班主任隊伍建設。學校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每兩周一次的班主任培訓活動，每月一次的班主任工作考核，每學期一次的班主任競賽，本學期班主任基本功比賽內(nèi)容為：1.資料檢查，重點查閱《班主任工作手冊》；2.口頭表達，每位選手發(fā)言時間為3分鐘。

全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。

（一）開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著

校內(nèi)教育陣地是主渠道。校園網(wǎng)、集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學習園地、中隊角是德育教育的主陣地。學校各學科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。

學校積極開展豐富多彩的少先隊活動。

1.加強學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

⑴校園宣傳櫥窗、班級板報、學習園地等每月更換一次。

⑵組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動。

⑶營造書香校園，組織開展好作文競賽、書法比賽等活動。

⑷強化未成年人的行為養(yǎng)成教育。加強學生的德育教育。學生行為規(guī)范合格率為100%。

⑸開展弘揚和培育民族精神和誠信教育。開展德育基地建設和社會實踐活動，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學生禮儀、社會公德、家庭美德教育。

2.加強法制、安全教育。

開展法制宣傳教育，實現(xiàn)師生違法犯罪率為零。組織全校學生收看法制教育專題片。每學期組織師生開展防震、消防應急疏散演練。

3.加強環(huán)境教育。

加強環(huán)境教育，提高師生環(huán)保意識，舉辦環(huán)保知識競賽，開展環(huán)保主題活動。

4.加強心理健康教育。

積極開展心理健康個別輔導和集體輔導。邀請社區(qū)衛(wèi)生院的醫(yī)生來校進行防甲流等知識講座。組織學生到社區(qū)衛(wèi)生院觀看健康知識宣傳櫥窗。

家長學校、實踐基地、校外輔導員形成合力。

（1）建立學校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡。班主任發(fā)揮家長的積極性，及時與家長溝通，利用“家校路路通”這個平臺，協(xié)同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家教培訓會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

（2）定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結(jié)合起來，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。開展“遠離毒品，珍愛生命”活動，通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進行宣講和教育。

（3）創(chuàng)設多種途徑讓學生走出校園，參加實踐活動，接受愛國主義傳統(tǒng)教育。

（二）抓住課堂教學主陣地，教學質(zhì)量有所提高

本學期，我校努力提高課堂教學效果，扎實推進素質(zhì)教育進程，依靠科學搞好教學管理。1.以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。

加強業(yè)務培訓，提高業(yè)務素質(zhì)。我校認真組織教師學習新課改的教學理念，教學策略和教學方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進一步轉(zhuǎn)變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應的教育觀、教學觀、質(zhì)量觀與評價觀等思想觀念。本學期，為了努力實現(xiàn)“減負增效提質(zhì)”，推進“學會學習”課堂教學改革。

《方案》立足課程改革最基本的環(huán)節(jié)——課堂教學改革，依托“以生為本”、“為了每一個學生的發(fā)展”這一最根本的教育理念，圍繞“學會學習”這一核心，提出了深入推進我校課堂教學改革工作目標、工作措施要求和實施步驟與任務，為今后的課堂教學改革提供了一個詳實可行的實施方案。開展好課標準大討論活動。

2．加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質(zhì)量。

本學期骨干教師示范課活動，十二月份開展了青年教師研討課活動。教研活動立足課堂、互聽、互評、互教、互學，共同提高，并通過開展教研活動，使教師的教學理念上升到一個新的層次，解決了一些實驗中困惑的問題，使新課程在教學中得到更好地貫徹和執(zhí)行。

開展結(jié)“對子”活動。

教導處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結(jié)對子活動，或者名師、骨干教師與新教師的跨�！耙粠鸵弧苯Y(jié)對子活動。通過結(jié)對子活動使新老教師互幫互學，取長補短，使新教師盡快適應教學，老教師再上新臺階，促進教師專業(yè)發(fā)展，共同提高教學質(zhì)量。主要要求如下：

①幫扶結(jié)對教師簽訂“新老教師‘一幫一’結(jié)對子目標責任書”，提出實施具體要求，制定具體實施細則。

②老教師定期檢查指導新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學常規(guī)工作；新老教師互相聽課，并有具體的教學評議。

③骨干教師要制定好結(jié)對指導計劃，認真做好結(jié)對工作，新教師要撰寫成長過程的心得體會，并保存好活動記錄等檔案材料，以備考核檢查。學校教導處要負責督促檢查工作。

3.繼續(xù)抓好體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。保證學生每天一小時活動時間。學校開齊了音、體、美和健康教育課，保證了課時。其次，開展豐富多彩的實踐活動。體育教學認真貫徹落實學生體質(zhì)健康測試標準實施工作，引導鼓勵學生開展鍛煉活動，使學生的身心得到健康發(fā)展。

三、堅持預防為主，積極創(chuàng)建平安校園

1．能夠認真貫徹落實上級關(guān)于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細致地宣傳貫徹有關(guān)學校安全工作的法律法規(guī)，抓好學校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。

2．充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

3．加大了安全工作的檢查和整改力度。

五、存在的問題

本學期，在上級領導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1．學校的教育教學質(zhì)量有待于進一步提高，教師整體水平需提高；

2．教師業(yè)務素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高；

3．有待提高學校特色教育的工作；

4．師生讀書活動的常規(guī)性和積極性需要進一步提高

5．校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；

6．學校的班主任管理水平還需要進一步提高；

7．學校的管理工作需要嚴格按照局文件精神，需要進一步科學化、制度化、精細化。

今后，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

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潼港小學201*年度學校工作總結(jié)

(在201*年1月16日四屆二次教職工代表大會上)

各位代表,同志們:

一年來，我校在教育局、教育署的關(guān)心、指導和支持下，在學校全體師生的共同努力下，繼續(xù)堅持以科學發(fā)展觀為指導，以內(nèi)涵發(fā)展為目標，堅持“實施責任教育，構(gòu)建和諧校園”的辦學理念，全面實施責任教育，繼續(xù)深化課程改革，以迎世博、慶建國六十周年為契機，大力推進素質(zhì)教育，著力強化特色學校建設，不斷深化責任教育內(nèi)涵，推進教育教學改革，提高教育質(zhì)量，彰顯辦學特點，提升辦學層次�，F(xiàn)將201*年度學校工作總結(jié)如下，請予審議。

一、明確辦學思想，實施素質(zhì)教育

學校以“實施責任教育，構(gòu)建和諧校園”為辦學理念，認真實施以《小學生責任教育的研究和實踐》為項目的素質(zhì)教育實驗項目，促進了學校內(nèi)涵提升，今年學校在原有基礎上進一步完善了《潼港小學素質(zhì)教育實驗方案》，研討制定了《潼港小學“小學生責任教育”校本課程標準》，開發(fā)出了《“我的責任”潼港小學責任教育》校本教材共20冊，現(xiàn)單冊已出版，雙冊也將與下學期正式出版，將“小學生責任教育”校本課程列入課表，使“小學責任教育”落實于課堂，初步形成了具有本校特色的“責任教育”課程體系。09年6月被新區(qū)社發(fā)局命名為素質(zhì)教育實驗學校創(chuàng)建單位。

11月份，組織了一次校級責任教育研究課。從13周到20周，學校行政下課堂聽責任教育課，課后填寫評課記錄。共計聽課23節(jié)，優(yōu)評為13節(jié)，占57%；良評為9節(jié)，占39%；合格1節(jié)，占4%。12月份，組織一到五年級的責任教育老師進行《課程標準》學習情況的調(diào)查，參與率為91%。此外，和大隊部聯(lián)合開展了“責任從我做起”系列活動：一二年級主題繪畫比賽、三四年級《雛鷹飛翔》校歌傳唱活動、五年級主題隊會評比活動，還聯(lián)合開展了“爭當四好少年，我們服務世博”活動。12月末，撰寫責任教育成果匯報，完了評選申報表，參加浦東新區(qū)第六屆普通教育科研成果評選。

二、開展校本研修，強化隊伍建設1、黨員干部隊伍

學校黨支部努力抓好黨團干部的理論學習，建立中心組學習制度，制定了中心組學習計劃，組織開展了“學習與實踐科學發(fā)展觀”系列學習活動，認真做好學習調(diào)研，分析檢查，整改落實等每一個階段的的具體工作，在學習實踐科學發(fā)展觀活動中我們抓學習更注重實踐，找出學校發(fā)展過程中的瓶頸問題和這些問題產(chǎn)生的根源，根據(jù)分析檢查，制訂了整改措施。定期召開班子成員民主生活會，深入開展批評和自我批評。開展了班子成員與教師、入黨積極分子聯(lián)系制度，交

流學習教育理論與工作實踐的體會、探討優(yōu)化工作的途徑和方式，通過經(jīng)常聯(lián)系談心，促使青年教師盡快成長。

在學校黨支部的領導下，團支部以“讀書沙龍”等多種形式，組織團員進一步深入學習黨的“和諧社會”思想及“新黨章”，開展“團員意識教育”活動，結(jié)合學�！柏熑谓逃�”項目，強化團員教師責任意識與服務意識，建立志愿者隊伍，以團帶隊，指導少先隊員開展學雷鋒活動，開展“大小雷鋒為人民”、“迎世博，文明出行，愛我地球”等活動，繼續(xù)開展“交通文明崗”志愿者活動，堅持工作日在清溪路與張揚北路等路口進行交通協(xié)管工作，倡導“文明出行”。學校黨支部被評為新區(qū)一級黨支部，學校團支部獲新區(qū)紅旗團支部，學校榮獲新區(qū)文明單位榮譽稱號。

2、教師隊伍：作為浦東新區(qū)校本研修學校，學校在原有基礎上進一步完善

并努力實施《潼港小學校本研修實施方案》，引導教師增師識、強師能、修師德，努力建設學習型團體、敬業(yè)型集體，造就一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍。

（1）重視師德建設，組織開展了《師德，在地震中升華》、《引領教改潮流，卓越教育實踐》等專題講座，舉辦《潼港小學教職工職業(yè)道德責任書》簽字儀式，加強師德、師風的宣傳和督促，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立了教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、依法從教，廉潔從教的良好形象。今年有3名教師獲新區(qū)園丁獎，1名輔導員被評為新區(qū)優(yōu)秀輔導員。

（2）倡導終身學習的理念，作為新區(qū)校本研修學校，學校組織教師制定了個人專業(yè)成長發(fā)展三年規(guī)劃，通過讀書、聽報告、觀課評課、課題研究、專題研討等實踐活動，抓業(yè)務培訓，將學歷培訓和校本培訓結(jié)合起來，認真落實學校校本研修方案，完成了校本研修的年度預定任務，校本培訓工作在09年區(qū)教育局的有關(guān)驗收中獲得好評。09年教師在各級各類報刊雜志網(wǎng)絡等媒體上發(fā)表論文100余篇，其中在區(qū)級以上刊物發(fā)表19篇，9人次獲各級論文評比獎項，09年11月一名教師在第三屆浦東新區(qū)信息技術(shù)與課程整合教學競賽中獲三等獎。此外，教師學歷層次有了跨越式的提高，目前教師大專以上學歷達88.8%，其中本科學歷教師已占教師數(shù)的50%。

三、突出“責品同樹”，提高德育實效

我校繼續(xù)以“責任教育”作為學校教育教學工作的支撐，進一步全方位實施責任教育，組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質(zhì)。

1、加強學校精神文明建設

在文明創(chuàng)建中，以黨支部掛帥，以工會為載體，全體師生全員參與。積極開

展文明組室、文明班級的創(chuàng)建活動，學校組織師生參與迎世博主題活動，組織開展紀念汶川地震一周年活動，參與社區(qū)的文明行動和高橋鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)活動，收到良好效果。

充分發(fā)揮工會的作用，支持工會的讀書活動，文體活動，送溫暖送清涼活動，保證每年一次教工外出療休養(yǎng)和體檢，進一步營造寬松和諧的校園氣氛。在整個文明創(chuàng)建中，形成了“潼港是我家，發(fā)展靠大家”、“責任重于泰山，理想高于一切”的思想理念和行為準則。

2、抓好專項教育

（1）少年軍校：將潼港高炮少年軍校教育與學校責任教育有效整合起來，學校通過在創(chuàng)建“少年軍�！边^程中對學生開展對自已負責任、對他人負責任、對集體負責任、對社會負責任的責任教育，增強學生的責任意識，激發(fā)學生的責任情感，提高學生責任能力，規(guī)范學生責任行為，弘揚與培育民族精神，提升學生的道德素質(zhì)。如：對每個年段每位學生，都要通過通過國旗下講話、班隊課（教育實踐活動）、各學科有關(guān)教材內(nèi)容等定期與不定期地接受不同程度的國防教育，至少懂得為什么要進行國防教育，何謂軍訓？為進入四年級集中進行國防教育做好鋪墊與準備。在此基礎上，以四年級7個班級三年級1個班學生為主體進行為期一學期的軍訓實踐，并以此為龍頭，讓全體學生從進校起，接受少年軍校的教育。

（2）社團活動：繼續(xù)抓好小學生社團活動管理，積極參與《小學生社團運作和管理》的課題研究，今年組織學生社團赴松江參觀污水處理廠，走進松江大學園區(qū)，通過與大學生的聯(lián)誼對話，激發(fā)民工子女學生學生奮發(fā)向上的求知欲望，讓學生在活動中做有責任心的人。在原有社團活動的基礎上，不斷總結(jié)經(jīng)驗，我�！癏andinHand”團隊拓展社團的運作，使學校在挖掘校外資源的嘗試中獲得了寶貴的經(jīng)驗，不僅尋找到了豐富社團活動的資源，同時也創(chuàng)立了品牌社團，今年4月在新區(qū)課題結(jié)題會上作了題為“挖掘校外資源、創(chuàng)校園品牌社團”的交流。抓好學生社團文化建設，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。繼續(xù)《小學生社團運作和管理》的成果研究，還參加了第一教育署《小學生社團運作和管理》的市級課題研究，成為教育署各個學校中的領頭羊。下學期，學校計劃將做好軍校小社團的擴建工作。

（3）法制教育：通過升旗儀式、紅領巾廣播、知識競賽、觀看DVD、征文競賽等多種形式，對學生進行法制專題教育，抓好學生的安全教育和生命教育，讓學生知法、懂法、守法、護法，杜絕校園安全事故的發(fā)生，促進良好校風的形成，進一步提升學生的基礎道德水平。學校被命名為新區(qū)法制教育二星級示范校。

（4）安全教育。學校繼續(xù)與班主任簽定安全責任書，并利用午會課對學生

進行安全教育，以各種形式（如網(wǎng)站、宣傳欄、展板、紅領巾廣播等多種媒體）進行充分宣傳，加大安全教育的力度，讓安全教育警鐘長鳴。在節(jié)假日來臨和疾病流行期間，特別是今年以來為宣傳與防控H1N1甲型流感，擬訂宣傳資料，專門印發(fā)《告家長、學生通知書》，讓家長及學生知曉，從而增強安全教育的力度。

（5）毒品預防教育。以上海市禁毒試點學校為抓手，對學生進行系統(tǒng)的禁毒教育，讓學生了解毒品的危害。繼續(xù)開展禁毒教育的“六個一”主題活動，形成禁毒宣傳的高潮，即上好禁毒教育課，看一部宣傳片，開展一次禁毒知識測試，參觀一次掛圖展覽，開好一次主題隊會，寫好一篇心得體會。

（6）其它教育：抓住各種契機，結(jié)合紀念日、節(jié)假日開展豐富多彩的活動。結(jié)合“民族精神教育月”，以“我愛我的祖國向祖國敬禮，為世博添彩”為主題，扎實推進民族精神教育，開展了“向國旗敬禮”禮儀教育系列活動：（1）開學第一天“同一時間，向國旗敬禮”升旗儀式教育；（2）二五年級“喜看六十年的巨變”探究活動；（3）“一人一句心里話，千言萬語頌祖國”和“我愛我的祖國”國慶60周年詩歌誦讀活動；（4）“愛國歌曲大家唱祖國萬歲”歌詠與優(yōu)秀童謠傳唱活動；（5）《可愛的中國方志敏》、《燃燒的生命》等影評活動。開展了“我為祖國服務推進精彩世博、文明修身”系列活動。暑期工作，學校被評為先進集體，參加的各級各類活動，學校都獲得了先進集體的稱號。

3、切實強化行規(guī)教育。加強學生日常行為規(guī)范教育。今年重點做好一年級新生的基礎行為習慣的培養(yǎng)，用朗朗上口的兒歌形式讓班主任老師教學生規(guī)范自己的行為。以責任教育為切入點，以加強文明行為教育，培養(yǎng)具有責任意識的現(xiàn)代小公民為主要內(nèi)容，探索培育會做人、會生活、會學習，具有對自我、對他人、對集體負責精神的學生的有效途徑，切實提高學校德育工作的實效性。開展“潼港小學形象青少年”評選活動，評選了“潼港小學十佳形象青少年”和“潼港小學形象青少年”，通過評選活動引導學生要將校內(nèi)責任意識與責任行為的養(yǎng)成與行為規(guī)范教育有機融合，從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

4、加強德育隊伍建設。學校開展了新上崗班主任崗位技能培訓，通過師徒帶教，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輻射作用，促進學校班主任工作水平整體提高。積極引導班主任學習教育理論，剖析教育案例，進行理性思考，構(gòu)建科學的育人理念。指導幫助班主任改進工作方法，提高工作能力。定期召開班主任例會，加強德育專題研究，相互交流經(jīng)驗，總結(jié)和推廣校內(nèi)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗。

5、辦好家長學校。加強家庭教育中家長的責任教育宣傳，引導家長樹立責任意識，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的效能。并積極挖掘社區(qū)

資源，開展豐富多彩的校內(nèi)外活動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。用足、用好宣傳陣地。家長學校被新區(qū)推薦為十佳之一。

四、強化流程管理，提升教學質(zhì)量

1、落實課改。學校積極參與課程改革，推動課堂教學創(chuàng)新，組織教師認真學習和貫徹二期課改精神和局兩個《意見》，樹立三位一體（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）的教育理念，制定相應的實施方案和課堂教學改進計劃，把以課堂教學改進計劃實施為中心內(nèi)容的校本教研，著力探討優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。在實踐中我們強調(diào)教師要加強學法指導，培養(yǎng)學生思維品質(zhì)，提高課堂教學效率。深入開展課題研究，探討優(yōu)化民工子女的教育教學問題，在學校整體教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的基礎上，校內(nèi)民工子女班級的教學質(zhì)量也取得了顯著進步，達到了兩個校區(qū)的協(xié)同發(fā)展的和諧發(fā)展目標。

2、優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量

（1）、加強對執(zhí)行課程計劃的管理，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期，教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識已成為自覺行為。

（2）、加強對教師工作的管理，落實檢查措施。

隨著課改工作不斷深入推進，教學工作需要重新定位，本學期以教研組的規(guī)范要求，出臺新一輪教學實施要求。月查繼續(xù)以年級組為主，每月對本組內(nèi)的教師工作情況進行單項檢查（教導處統(tǒng)一），認真填好記載本，并將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導意見。以教研組為單位，每月安排一次教學工作單項互查（教研組自行安排），相互切磋，取長補短，共同提高。本學期，我校課堂教學秩序正常，常規(guī)工作常抓常新，教學工作又上一個新的臺階。

（3）、以課堂教學研究為突破口，進一步提高教學效率。

實現(xiàn)學科質(zhì)量全面提高，只有提高課堂教學效率，才是真正的落腳點，本學期，立足本校扎實有效開展課堂教學研討活動，并做到四個結(jié)合，即：（1）開展課堂教學研討活動密切關(guān)注教師教學行為，學生學習方式是否有真正突破，（2）開展課堂教學研討活動切實解決教師在進行課堂教學中出現(xiàn)新問題，新情況；（3）開展課堂教學研討活動要與學科課題相結(jié)合，牢固樹立科研興課意識，不斷提高層次，形成特色；（4）開展課堂教學研討活動要與信息技術(shù)相結(jié)合，本學期，開展課改課堂教學研討活動,在浦東新區(qū)教學展示周上，張君老師代表第一教育署上了“金秋十月，裝扮世博”的信息技術(shù)課，得到專家的一致好評。

本學期學校為全面推進素質(zhì)教育，全面提升教育教學質(zhì)量，使教師更好的把握學生學習知識的情況，提高學生的學習積極性、主動性，自201*秋季學期開始，在全校實施月考制度。月考試卷由學校教導處提供，采用專人專柜保管，

嚴防試卷泄密；監(jiān)考由教導處統(tǒng)一安排，嚴肅考風考紀，確�？荚嚦煽兊恼鎸嵭裕豢荚嚱Y(jié)束，試卷首先由教導處密封，再由各教研組統(tǒng)一流水作業(yè)閱卷；成績下發(fā)后教師根據(jù)成績進行認真分析存在的問題，并寫出分析報告，提出整改措施。教導處對考試情況進行整體分析，找出班級之間的差距以及提出今后的努力方向。實施月考制度，是貫徹落實科學發(fā)展觀的一個成功案例。實踐證明，月考制度在學校的教育教學中具有強大的生命力，認真實施好這一制度，將會使我校的教育教學質(zhì)量有新的突破。

3、抓好校本教研。合作互助，研討課堂教學。通過專家指點引領、教師合作互動等形式，進行“說課、議課、點評”，通過多層次、多形式的校本研究，更新教學理念。教研組內(nèi)教師相互合作，人人上課、聽課、評課，通過“說課、議課、點評”，做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。本學期針對“責任教育”校本教材進課堂，設立了專門的“責任教育”課程教研組，在教研中針對課程實施中出現(xiàn)的各種問題，結(jié)合案例討論研究，讓教研活動、評價活動有效地幫助教師正確理解本課程標準，提高教學質(zhì)量，11月一名青年教師上了一堂責任教育公開課，為其他老師如何上好責任教育課提供了很好的借鑒。

4、重視全面發(fā)展。加強“兩課、兩操、兩活動”管理，繼續(xù)抓好“陽光體育”的訓練工作，使這一項目在署內(nèi)與區(qū)內(nèi)保持一定的優(yōu)勢，今年我校代表隊在上海市“陽光伙伴”的比賽中獲團體第二名。學校把藝術(shù)教育作為推進素質(zhì)教育的新的增長點，以學校藝術(shù)節(jié)活動為抓手，成功舉辦了以“頌祖國、迎世博陽光下成長”為主題的潼港校園文化藝術(shù)節(jié)，學校組建了合唱、舞蹈、鼓號、民樂等校級藝術(shù)團隊，參加了區(qū)、署相關(guān)的藝術(shù)比賽與表演，在區(qū)、署范圍內(nèi)的影響日趨擴大。09年學生在署級以上各級各類比賽中獲個人和團體獎項30余項，其中區(qū)市級獎14項。

5、加強師資隊伍建設，提高教師業(yè)務水平

（1）、加強教研組建設，加強指導各教研組開展豐富多彩的教研活動，有計劃地加強理論學習，有針對地進行課題研究，有目的地探討課堂教學，重視平時的資料建設工作，努力向教研活動系列化、專題化、經(jīng)常化為目標。

（2）、加強青年教師培養(yǎng)，扎扎實實做好師徒結(jié)對活動。實行跟蹤制、跟蹤聽課，使徒弟在打好扎實基礎。

（3）、加強骨干教師力度，繼續(xù)做好骨干教師檔案工作，對骨干教師實行動態(tài)管理，為他們定目標、定任務、引導他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學習、亮相機會。本學期，骨干教師師徒結(jié)對，起到示范作用。

6、關(guān)注學生全面發(fā)展。提高辦學水平

教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識

的基礎上，學校開展了豐富多彩的活動，12月21日下午舉行了跳踢拍比賽，讓更多的同學參與到鍛煉中來，增強他們的體質(zhì)。比賽雖只有短短半天時間，但是同學們的鍛煉意識已經(jīng)深深刻在了心里。本學期9月舉行了語文的成語比賽，幫助學生理解和記憶成語，擴大詞匯積累，提高學生對成語的理解能力。同時培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神。寫好字也是學生學習其他學科不可缺乏的基本功。文字書寫準確、工整、清晰、美觀，不僅可以令人耳目一新，引起精神上的愉悅，更可以給人帶來美的享受，引發(fā)人們積極進取的精神。為了提高學生寫字水平，鍛煉學生的性格和毅力，逐步培養(yǎng)他們耐心、細致、一絲不茍的做事態(tài)度和持之以恒的精神，本學期12月份我們舉行了寫字比賽，許多學生的書寫令老師們贊揚。在201*年“七彩杯”上海市小學生現(xiàn)場寫作活動中，我們有2位學生榮獲一等獎，3位學生獲二等獎，7位學生獲三等獎，并由15位學生獲鼓勵獎；在“滬港杯”現(xiàn)場作文比賽中，有一位學生獲一等獎，兩位學生獲二等獎；在全國小學生優(yōu)秀作文比賽中，我校有16位學生獲入圍獎。為了夯實英語學科的教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生聽說讀寫的能力，9月舉行了英語的百詞大賽。10月份舉行了口算比賽，這次比賽鍛煉了學生的口算、心算、簡算、估算能力，極大激發(fā)了學生的口算興趣、競爭意識，培養(yǎng)了學生認真、嚴謹?shù)膶W習的態(tài)度，充分調(diào)動了學生學好數(shù)學的積極性，同時促進學生數(shù)學基本功的提高。為了充分發(fā)揮學生的個性特長，本學期我們繼續(xù)建立興趣小組有20個。眾多的活動不僅活躍了學生身心，而且拓寬了學生學習空間，發(fā)展了學生的特長，促進學生全面素質(zhì)的提高。

7、語言文字工作再上臺階

語言文字規(guī)范化工作是一項系統(tǒng)工作，需要長期堅持，不斷強化。我校在語言文字工作中注重實踐，強化訓練，努力促使說普通話、寫規(guī)范字的要求成為全校師生的自覺行動。為了達成這樣的目標，我校注重將語言文字工作與日常教學工作緊密結(jié)合，要求教師在課堂教學中自覺運用普通話和規(guī)范字，校領導帶頭講普通話。學校把語言文字工作納入到學校的常規(guī)工作中，堅持在課堂教學、板書設計、教案書寫、作業(yè)批改、試卷講評、評語撰寫等教學活動和評估環(huán)節(jié)中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標。同時，我們堅持抓好學生的寫字教學，讓學生的書寫得到規(guī)范訓練；本學期的寫字比賽、“頌祖國”朗讀比賽、學生征文、古詩文比賽、成語接龍比賽、“火眼金睛”等系列活動使學生拓展了學習的空間，增強了學習普通話的興趣，培養(yǎng)了語言文字的實際應用能力。今年，我校的黃譯文同學獲浦東新區(qū)“東輝杯”第五屆學生詩文朗誦比賽及201*年“我愛祖國語言美”學生中華經(jīng)典詩文誦讀比賽（小學組）三等獎；張予盈、倪佳兩位學生獲第五屆全國語文規(guī)范化知識大賽小學組優(yōu)勝獎；我們潼港小學在新區(qū)語委辦組織的“語

文知識網(wǎng)上競答”活動中獲三等獎。

8、外教工作

為了加強義務教育階段中小學生英語聽說能力，培養(yǎng)興趣，營造氛圍，拓展多元文化和語言學習的空間，讓更多的孩子們愉快地接受和掌握純正地道的英語口語，同時幫助學校英語教師的專業(yè)提升和可持續(xù)發(fā)展，在學校領導的關(guān)心和支持下，我校師生得以繼續(xù)與博世凱進修學院、浦東社會發(fā)展局合作，參與外教英語口語項目的學習與交流。

英語教學，不僅是知識的理解與運用，更是文化的傳播與滲透。外教的進入，學生得益，家長得益，教師得益，而最大的受益者是學校，它給學校的英語教學帶來了青春與活力，讓我們的英語教學在內(nèi)容與方法上得以進一步的提高與整合。

我校教師認真履行助教職責，用心如實地填寫《課堂教學記載表》，在Malu和Theresa兩位外教的感染下，無論是語音語調(diào)，還是教學設計，或是師生關(guān)系的相處之道上，都有明顯的進步與提高。我們在課后交流中總結(jié)發(fā)現(xiàn)：外教的教學風格相對中教而言，更輕松更隨意，易與學生打成一片，教學中頗多游戲與活動的設計，深受學生歡迎，值得我們好好學習與反思。

9、學籍管理工作

學籍管理工作以貫徹落實黨和國家的教育方針，圍繞學校教學改革為中心，以新課改為理念，全面推進素質(zhì)教育，真正做到學籍工作有新思路、新突破，工作要有實績，豐富人文管理，形成科學、完善的學籍管理制度。

認真履行《上海市中小學學籍管理辦法》，牢固樹立學籍管理為教育服務、為學校服務、為學生服務的思想，嚴格依法管理，不斷提高學籍管理質(zhì)量，更好地為教育教學服務。本學年的學籍管理工作在學校領導高度重視、全校教師的積極配合下，得以順利完成。

下發(fā)好一年級新生《告之單》，及《錄取通知書》，統(tǒng)計好一年級未申報學籍學生名單，并為其補辦學籍。做好一年級新生學籍信息的申報輸入工作，并讓家長核對、確認、簽字。

由于種種原因一些學生沒有去拍攝學籍卡，學籍將被招辦刪除，9月份為這些待刪除學籍學生進行了信息清理和核對，去招辦為77位學生恢復了學籍。

嚴格遵照執(zhí)行上級文件精神，把好轉(zhuǎn)出入學生關(guān)，做好轉(zhuǎn)學生統(tǒng)計工作，做到既維護學校的利益又維護學生的權(quán)利。本學年共轉(zhuǎn)入學生50人，情況大都屬于隨親就讀。截止到09年12月轉(zhuǎn)出學生為30人，情況多屬回原籍就讀。

做好五年級畢業(yè)班學生升學信息的采集、修改、確認工作，為319名學生申報好電子畢業(yè)證書。指導畢業(yè)班學生家長完成初中升學情況反饋表，發(fā)放好二批

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