鄉(xiāng)鎮(zhèn)201*上半年教育工作總結(jié)

201*年上半年**鎮(zhèn)教育工作總結(jié)

11年上半年，**鎮(zhèn)中心初中在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，積極貫徹落實(shí)市、縣教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“穩(wěn)定、質(zhì)量、均衡、形象”的重點(diǎn)工作，振奮精神，埋頭苦干，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力完成上半年工作目標(biāo)任務(wù)，推進(jìn)全鎮(zhèn)教育又好又快地發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作進(jìn)程，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)，為新世紀(jì)第二個(gè)十年教育發(fā)展起好步、開好頭，打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、抓好安全穩(wěn)定，保持和諧平安質(zhì)態(tài)

1、全面深化學(xué)校德育工作。我鎮(zhèn)堅(jiān)持育人為本、德育為先，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入思想道德教育的全過(guò)程，以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以公民道德教育為基礎(chǔ)，組織開展了系列主題教育活動(dòng)，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。倡導(dǎo)和組織學(xué)生參加各種生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和實(shí)踐觀點(diǎn)。牢固確立健康第一的理念，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生形成健全的人格和良好的身體素質(zhì)，繼續(xù)保持了未成年人違法犯罪率為零的良好佳績(jī)，確保了全鎮(zhèn)教育和諧、平安。

2、高度重視安全教育工作。我鎮(zhèn)牢固樹立“生命高于一切，安全重于泰山”的意識(shí)，堅(jiān)持以預(yù)防為主，安全第一的方針，積極貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，嚴(yán)格按照市、縣有關(guān)要求，大力加強(qiáng)安全防范工作，對(duì)安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。全鎮(zhèn)建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度，尤其嚴(yán)格安全責(zé)任追究制度。各學(xué)校注重抓好安全工作的落實(shí)，始終把安全防范、安全教育放在首位，經(jīng)常檢查安全隱患，搞好學(xué)生安全教育和預(yù)案演練，使學(xué)生掌握了一定的安全與危險(xiǎn)的判斷能力、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)自救自護(hù)的基本素質(zhì)，努力營(yíng)造安全文明的校園環(huán)境。上半年我鎮(zhèn)在各類安全檢查工作中，均獲得好評(píng)。

3、扎實(shí)開展扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”。上半年，我鎮(zhèn)認(rèn)真實(shí)施扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”。對(duì)照活動(dòng)要求，每一名教育干部都結(jié)對(duì)幫教了一名學(xué)困生，每一位教育工作者都聯(lián)系了一名留守兒童，統(tǒng)一開展好“六個(gè)一”活動(dòng)。讓那些厭學(xué)、行為不規(guī)范的學(xué)困生得到轉(zhuǎn)化，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；讓每一個(gè)留守兒童“心有人愛、身有人護(hù)、學(xué)有人問(wèn)、難有人幫”，積極了促進(jìn)教育公平，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教”，著力提升教育普惠水平。

二、保障教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)

1、緊抓質(zhì)量不放松。教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是學(xué)校工作的中心，也是全面、高質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育的支撐點(diǎn)，我們的一切工作都要緊緊圍繞、服務(wù)于這個(gè)中心。

201*年我鎮(zhèn)繼續(xù)圍繞“教育質(zhì)量”這一工作中心，進(jìn)一步樹立質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持旗幟鮮明抓質(zhì)量不動(dòng)搖，不斷提高全鎮(zhèn)各級(jí)各類學(xué)校教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育。各校園以改進(jìn)管理者的管理行為、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為核心，提高教育教學(xué)精致管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)了學(xué)校精致管理效益為全鎮(zhèn)教育質(zhì)量的提高提供了切實(shí)的保證。今年中考成績(jī)?cè)诨�礎(chǔ)薄弱的情況下，積極進(jìn)取，成績(jī)進(jìn)步明顯。職校招生工作攻堅(jiān)克難，開拓創(chuàng)新，超前完成縣局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，500分以下學(xué)生職校錄取率位于全縣前列；小學(xué)在全縣學(xué)業(yè)水平抽測(cè)中位于全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第四，中心園也一直注重幼兒知識(shí)和能力的雙向培養(yǎng)，創(chuàng)新思維，特色鮮明，優(yōu)化園務(wù)管理，提高保教水平；成人教育中心校各類培訓(xùn)工作蓬勃開展，成效顯著，得到縣局職成科的肯定。二小、三小進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)管理，緊扣“精、細(xì)、實(shí)”三字，抓好課堂教學(xué)的主陣地，切實(shí)提高了每一堂課的教學(xué)實(shí)效。

2、不斷豐富內(nèi)涵建設(shè)。我鎮(zhèn)高度重視特色建設(shè)。充分發(fā)揮以中心小學(xué)為龍頭的“省少兒版畫示范基地”的作用，少兒版畫藝術(shù)教育特色不斷彰顯。版畫作品質(zhì)量進(jìn)一步提升，影響力和美譽(yù)度進(jìn)一步提高，版畫特色前延后伸工作質(zhì)態(tài)良好，幼兒園紙版畫作品獲全國(guó)幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽集體特等獎(jiǎng)，中學(xué)的版畫作品在省市縣也頻頻獲獎(jiǎng)，構(gòu)建了廣洋版畫特色的新文章。中心園也成功申報(bào)了市級(jí)課題《幼兒紙版畫活動(dòng)的實(shí)踐研究》，并已進(jìn)入研究階段。中心小學(xué)版畫社團(tuán)在201*年縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)“十佳百優(yōu)”精品藝術(shù)團(tuán)隊(duì)展示中獲得第一名。泥塑、剪紙、舞蹈、課本劇、聲樂(lè)、書法等形式的藝術(shù)教育全面開花，豐富了特色內(nèi)涵。中學(xué)積極加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，依據(jù)經(jīng)典、品讀經(jīng)典、傳承經(jīng)典，豐富《我的論語(yǔ)》校本課程，凝練“和而不同”的辦學(xué)思想，打造“親近圣賢”校園文化。

三、促進(jìn)教育均衡，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展，

1、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。全力推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，是促進(jìn)教育公平的必然選擇。201*年，我鎮(zhèn)以推進(jìn)區(qū)域教育均衡為重點(diǎn)，協(xié)調(diào)發(fā)展各級(jí)各類教育，加大薄弱部位、環(huán)節(jié)彌補(bǔ)力度，接好短板，放大亮點(diǎn)。統(tǒng)籌兼顧了幼教、普教、成職教協(xié)調(diào)發(fā)展工作，積極提高基礎(chǔ)教育發(fā)展水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展均衡化。目前投資200萬(wàn)元的成人校綜合樓建設(shè)工程正在進(jìn)行之中；小學(xué)食堂建設(shè)工程即將進(jìn)行招投標(biāo)。進(jìn)一步為中學(xué)投入了資金，用于校園綠化和文化建設(shè)工作。全鎮(zhèn)還切實(shí)抓好教育裝備的維護(hù)、管理和使用工作，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)信息資源建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)校園數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源，提高了設(shè)施設(shè)備的使用效益和優(yōu)質(zhì)教育資源的共享程度。

2、創(chuàng)建工作進(jìn)一步深入。今年，我鎮(zhèn)不斷加強(qiáng)各類現(xiàn)代化創(chuàng)建，確保基礎(chǔ)教育各類創(chuàng)建指標(biāo)按時(shí)高質(zhì)完成，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、實(shí)現(xiàn)“縣區(qū)域教育現(xiàn)代化”而出功盡力。在區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作上，加大了對(duì)各校園的設(shè)施設(shè)備的投入與使用管理，同時(shí)各

校園重視資料建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)完善了現(xiàn)代化資料，目前創(chuàng)建工作正有條不紊地開展。

3、深化人事制度改革。實(shí)施管理崗位目標(biāo)考核末尾警示淘汰制度、干部誡勉談話制度，強(qiáng)化履職考核。堅(jiān)持因崗設(shè)標(biāo)，強(qiáng)化過(guò)程管理和目標(biāo)考核。實(shí)行以崗定酬，績(jī)效計(jì)酬，完善月度績(jī)效工資和學(xué)年度績(jī)效工資，拉開分配差距，建立了重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，工資待遇向教學(xué)一線、向優(yōu)秀人才和骨干教師傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。同時(shí)積極維護(hù)教師合法權(quán)益，確保教師地方津貼、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等各項(xiàng)利益落到實(shí)處，讓教師幸福健康地工作、生活。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，著力提升教育形象

1、思想引領(lǐng)強(qiáng)化趕超發(fā)展。廣泛開展了“我陽(yáng)光我自豪”、“師愛無(wú)價(jià)”等征文競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)教育工作者勇于確立高遠(yuǎn)的職業(yè)愿景，自覺樹立高尚的精神境界，主動(dòng)追求高效的事業(yè)成果，鼓舞教師“爭(zhēng)先之氣”。引導(dǎo)教育工作者從更能基于學(xué)生、更能為了學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生良師益友的角度，當(dāng)好學(xué)生人生向?qū)�，為學(xué)生一生成長(zhǎng)著想，為學(xué)生幸福人生奠基。引導(dǎo)教育工作者自覺主動(dòng)增強(qiáng)大局意識(shí)、整體意識(shí)，更能團(tuán)結(jié)干事，合作共事，自覺維護(hù)人民教師崇高的職業(yè)形象，倍加珍惜人類靈魂工程師的職業(yè)聲譽(yù)。各校園注重用形勢(shì)政策、優(yōu)秀教師典型事跡教育引導(dǎo)教師，將教師的精力、興奮點(diǎn)聚焦到專業(yè)發(fā)展上來(lái)，結(jié)合本校、學(xué)段、學(xué)科實(shí)際，善借他山之石，著重就先進(jìn)教育理念、精細(xì)管理模式、學(xué)科專業(yè)導(dǎo)航、有效德育探究等進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，為我所用，助推了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展和教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)干部能力作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步推行政務(wù)公開，擴(kuò)大公開范圍，規(guī)范公開內(nèi)容，豐富公開形式，實(shí)行陽(yáng)光操作。各校園深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全體教育干部進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)了負(fù)重拼搏、務(wù)實(shí)爭(zhēng)先寶應(yīng)教育精神和新時(shí)期寶應(yīng)精神，注意擺脫繁瑣事務(wù)束縛，突出重點(diǎn)，抓全局性、關(guān)鍵性問(wèn)題，想大事、干大事、成大事。進(jìn)一步加強(qiáng)了教育政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，把抓落實(shí)作為推進(jìn)教育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，作為檢驗(yàn)教師、干部政治意識(shí)、大局觀念、工作水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為提高行政能力的基本途徑，真正把工作落到實(shí)處。不為失敗找理由，只為成功想辦法。大興刻苦學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、求真務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾、清正廉潔“五種優(yōu)良作風(fēng)”，努力打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)好、群眾公認(rèn)的干部團(tuán)隊(duì)。

3、加快教師專業(yè)發(fā)展。實(shí)施全鎮(zhèn)各類學(xué)校教師分層、分類培訓(xùn)計(jì)劃，完成好教師送培和培訓(xùn)任務(wù)，10年上半年我鎮(zhèn)各級(jí)各類培訓(xùn)參培率均達(dá)100%。加大學(xué)歷提升工程實(shí)施力度，調(diào)整學(xué)歷提升獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)在職教師參加多種形式的學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升教師達(dá)高一層次學(xué)歷的比例，保質(zhì)保量地完成縣局對(duì)我鎮(zhèn)今年學(xué)歷提升的考核任務(wù)。大力加強(qiáng)師能練兵活動(dòng)，重點(diǎn)開展了“師能建設(shè)展示”活動(dòng)，為青年教師成長(zhǎng)成才創(chuàng)設(shè)綠色通道；開展了校長(zhǎng)聽課評(píng)課及聽課記錄展示活動(dòng)，著力提高師資隊(duì)伍的實(shí)踐能力、教學(xué)

水平，力爭(zhēng)使縣級(jí)骨干教師的數(shù)量有大幅度增加。全鎮(zhèn)各學(xué)校認(rèn)真搭建起學(xué)校主課題研究、學(xué)校特色研究、學(xué)校文化研究以及學(xué)校教學(xué)研究等多位一體的研究路徑，為提高教育質(zhì)量提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。上半年，教師教學(xué)教學(xué)論文有20多篇在國(guó)省市級(jí)教育刊物發(fā)表，70多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)在省市縣評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

4、加強(qiáng)教育宣傳工作。我鎮(zhèn)近年來(lái)教育新聞宣傳工作始終圍繞中心、促進(jìn)發(fā)展，服務(wù)大局、維護(hù)穩(wěn)定，加強(qiáng)引導(dǎo)、提高水平，教育新聞報(bào)送工作出色。今年我鎮(zhèn)各校繼續(xù)不斷加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系、協(xié)調(diào)與合作，精心策劃教育工作中的重大事件、重大項(xiàng)目、重點(diǎn)人物的宣傳工作，不斷豐富教育宣傳的形式。11年上半年，全鎮(zhèn)寶應(yīng)教育網(wǎng)就發(fā)表教育新聞120多篇，使教育宣傳成為推進(jìn)我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展的重要力量，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境，提高了我鎮(zhèn)教育美譽(yù)度。江蘇教育電視臺(tái)、江蘇教育報(bào)刊社等媒體先后來(lái)我鎮(zhèn)采訪，有力地提升了我鎮(zhèn)的教育形象。

201*年是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決勝之年、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升之年，也是貫徹國(guó)、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要和教育“十二五”規(guī)劃的開局之年。新的一年，教育改革和發(fā)展任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。艱苦孕育希望，奮斗標(biāo)志成功。我們將在縣局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，自強(qiáng)不息，開拓奮進(jìn)，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)，為全面貫徹黨的教育方針、努力辦好人民滿意教育而不懈努力奮斗！

二一一年七月一日

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泗店鎮(zhèn)教育辦公室

201*年工作總結(jié)和下半年工作打算

今年以來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育行政部門的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出質(zhì)量重心，完善管理措施，推進(jìn)了全鎮(zhèn)教育事業(yè)的協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，圓滿完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

一、工作回顧

（一）實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)，優(yōu)化了學(xué)校整體布局。我們將成教中心教學(xué)樓、鎮(zhèn)中心小學(xué)擴(kuò)建、濱河佳苑幼兒園建設(shè)列為鎮(zhèn)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，召開會(huì)議研究，投入人力物力，集中突破項(xiàng)目用地、資金、建設(shè)手續(xù)等難點(diǎn)問(wèn)題，確保了工程項(xiàng)目的順利實(shí)施。鎮(zhèn)成教中心教學(xué)樓于今年9月開工，目前主體建設(shè)已基本完成。新增土地20畝，用于擴(kuò)建鎮(zhèn)中心小學(xué)。目前，投資680萬(wàn)元，建筑面積5300平方米的教學(xué)樓建設(shè)手續(xù)已辦理完畢。濱河佳苑幼兒園建設(shè)圖紙已設(shè)計(jì)完成。鑒于天氣原因，春節(jié)后兩項(xiàng)工程將開工建設(shè)。鎮(zhèn)中心小學(xué)擴(kuò)建工程完成后，可滿足河以西13個(gè)村、1000多名學(xué)生就讀。按照社區(qū)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，胡東小學(xué)、大孟小學(xué)、柳樓小學(xué)將分步驟予以撤銷，全鎮(zhèn)中小學(xué)校布局進(jìn)一步優(yōu)化。

（二）優(yōu)化資源配置，推動(dòng)了教育均衡發(fā)展。在師資優(yōu)化配置上加大傾斜力度，實(shí)行了初中教師到小學(xué)支教制度，通過(guò)優(yōu)先評(píng)優(yōu)、生活補(bǔ)助等優(yōu)惠政策，引導(dǎo)青年教師、骨干教師到偏遠(yuǎn)學(xué)校任教。安置新分配大學(xué)生，補(bǔ)強(qiáng)偏遠(yuǎn)學(xué)校師資。在設(shè)施裝備上加大傾斜力度，通過(guò)積極對(duì)上爭(zhēng)取項(xiàng)目，自我改造升級(jí)等方式，千方百計(jì)加大對(duì)偏遠(yuǎn)學(xué)校的幫扶，進(jìn)一步縮小了鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)校間的差距。在管理效能上予以充電，采取學(xué)校結(jié)對(duì)、干部及教師掛職鍛煉等方式，積極對(duì)學(xué)校辦學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，形成了中小學(xué)教育協(xié)調(diào)并進(jìn)，均衡發(fā)展的局面。

（三）提升素質(zhì)，兩支隊(duì)伍建設(shè)不斷強(qiáng)化。加強(qiáng)了干部管理。實(shí)行每周校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議制度，舉辦教育管理干部論壇,集中進(jìn)行思想業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)交流，反饋難點(diǎn)，集體攻堅(jiān)，提升了學(xué)校謀劃全局的境界，解決問(wèn)題的本領(lǐng)和駕馭學(xué)校的能力。各學(xué)校進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，推行校務(wù)公開和教代會(huì)制度，教師積極建言獻(xiàn)策，形成了民主參與的管理機(jī)制。著力提升教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)。全面啟動(dòng)全鎮(zhèn)教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)，制定實(shí)施方案，確定活動(dòng)計(jì)劃，召開了全鎮(zhèn)教師活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，堅(jiān)持“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”，組織全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園有計(jì)劃、分步驟地抓好了教師練兵，確保了活動(dòng)人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的“四落實(shí)”。組織了優(yōu)質(zhì)教案評(píng)選活動(dòng)。300余名教師踴躍參加，評(píng)出了一等獎(jiǎng)76名，二等獎(jiǎng)112名。開展了“三環(huán)節(jié)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，就“三環(huán)節(jié)”教改實(shí)驗(yàn)、“三環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式等問(wèn)題進(jìn)行了充分的交流。開展教育教學(xué)的評(píng)比活動(dòng)，全鎮(zhèn)推出了市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課38節(jié)，共有56名教師榮獲市縣教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

（四）豐富內(nèi)涵，學(xué)校特色建設(shè)逐步推進(jìn)。制定了《泗店鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）特色建設(shè)方案》，落實(shí)建設(shè)特色項(xiàng)目、形成學(xué)校特色、打造特色學(xué)校的“三步走”戰(zhàn)略，中小學(xué)校結(jié)合辦學(xué)理念、師資優(yōu)勢(shì)、文化傳統(tǒng)，充分設(shè)計(jì)論證，確立了鮮明的辦學(xué)思想，開展了豐富的特色活動(dòng)。鎮(zhèn)中心小學(xué)凸顯了綠色環(huán)保的校園主題、許橋小學(xué)濃化了藝術(shù)教育的活動(dòng)氛圍、光亮小學(xué)開展了感恩系列活動(dòng)、大孟小學(xué)以勵(lì)志教育活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生的理想信念，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，全鎮(zhèn)中小學(xué)初步形成了內(nèi)涵發(fā)展、一校一品的辦學(xué)格局。

（五）開展創(chuàng)建活動(dòng)，辦學(xué)水平進(jìn)一步提升。積極融入上級(jí)開展的各項(xiàng)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。今年，完成規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)1處、市級(jí)2處、縣級(jí)2處；完成校園文化“AAA”級(jí)學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)2處；完成教學(xué)示范校創(chuàng)建市級(jí)1處，縣級(jí)1處；完成普及普通話示范學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)1處；完成綠色學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)2處；完成特色幼兒園創(chuàng)建縣級(jí)2處；完成教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、特色鮮明學(xué)校、學(xué)生喜歡學(xué)校、藝術(shù)教學(xué)示范校、十佳幼兒園創(chuàng)建縣級(jí)各1處。全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量大面積提升，今年中考升入高中段的學(xué)生比例為97.2%，比去年提高7個(gè)百分點(diǎn)，有3名學(xué)生的中考成績(jī)躋身全縣前十名。

（六）多措并舉，安全衛(wèi)生工作得到加固。開展安全隱患大排查、大整治活動(dòng)。采取現(xiàn)場(chǎng)查看、查閱資料的方式，對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園進(jìn)行了安全大檢查，對(duì)查出的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)反饋，進(jìn)行整改，把安全工作牢牢抓在手上。強(qiáng)化落實(shí)衛(wèi)生防控檢查工作，加大了傳染病危害、病因的宣傳教育，采取了具體實(shí)效的防控措施，為學(xué)生創(chuàng)建了健康的成長(zhǎng)環(huán)境。今年以來(lái)，全鎮(zhèn)無(wú)一例安全事故和傳染疾病例發(fā)生。

經(jīng)過(guò)努力，全鎮(zhèn)教育取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)的工作標(biāo)準(zhǔn)還有不小的差距，還存在一些不足和問(wèn)題

一是學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張。各學(xué)校通過(guò)借貸、賒欠、融資等加大投入，進(jìn)行建設(shè)，不同程度地增加了外債負(fù)擔(dān)，一定程度上影響了學(xué)校的發(fā)展。二是師資力量相對(duì)不足。小學(xué)師資力量整體上不足，個(gè)別學(xué)校一名教師擔(dān)任多門課程，教學(xué)精力不足；部分學(xué)科教師專業(yè)化程度低，教科研能力不足；還有部分教師年齡偏大，教師隊(duì)伍老齡化程度高。三是隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)還需加強(qiáng)。一些干部思想上境界不高，對(duì)工作不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，精益求精，工作開展的不深不細(xì)；有的教師自身要求不嚴(yán)，教學(xué)觀念和教學(xué)方式不能適應(yīng)新課程改革的需要，敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提升。四是教育教學(xué)的質(zhì)量還需提升。課堂檢測(cè)的實(shí)效不夠突出。學(xué)科教研重理論輕研討；中學(xué)藝體工作的積極性不高，總體水平有下滑的趨勢(shì)。

二、下半年工作打算（一）工作目標(biāo)

1、學(xué)前教育。學(xué)前1年幼兒入園率達(dá)到100%，學(xué)前3年幼兒入園率達(dá)到96%；0-3歲嬰幼兒入園受教育率達(dá)到36%，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒率達(dá)到95%。

2、義務(wù)教育。小學(xué)正常適齡兒童入學(xué)率、在校生年鞏固率保持100%。初中正常適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)到100%、在校生年鞏固率達(dá)到98%以上，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到95%以上。

3、教學(xué)質(zhì)量。初三畢業(yè)生升入高中段人數(shù)比率達(dá)到95%以上；小學(xué)各學(xué)科及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到90%。

4、成人教育。完成全年勞動(dòng)力培訓(xùn)201*以上人次，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移200以上人次，協(xié)助村級(jí)校完成勞動(dòng)力培訓(xùn)5000以上人次；做好201*級(jí)涉農(nóng)專業(yè)中專班的招生、培訓(xùn)工作，完成60-100人的招生任務(wù)，做好師資調(diào)配工作，實(shí)習(xí)基地合作建設(shè)工作，圓滿完成中專班教學(xué)任務(wù)。

5、干部、教師隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)縣級(jí)以上名校長(zhǎng)、名園長(zhǎng)1-2人；培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人30人。加強(qiáng)教師培訓(xùn)。做好三環(huán)節(jié)系列培訓(xùn)，繼續(xù)開展教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)，明年底實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)率100%。

6、創(chuàng)建工作。寧陽(yáng)十一中爭(zhēng)創(chuàng)市縣“雙五十強(qiáng)”學(xué)校，牛村中心小學(xué)進(jìn)行縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校的復(fù)驗(yàn)。許橋中心小學(xué)創(chuàng)建市級(jí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，光亮小學(xué)創(chuàng)建縣級(jí)特色鮮明學(xué)校。

7、校舍建設(shè)。成教中心校教學(xué)培訓(xùn)樓建設(shè)工程，進(jìn)一步充實(shí)內(nèi)部設(shè)施，改善學(xué)校的辦學(xué)條件。按照新農(nóng)村社區(qū)總體規(guī)劃，啟動(dòng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校園擴(kuò)建、濱河佳苑幼兒園兩項(xiàng)工程建設(shè)，力爭(zhēng)明年年底完成主體建設(shè)。

8、安全工作。確保所有學(xué)校和幼兒園不發(fā)生任何安全責(zé)任事故。（二）重點(diǎn)工作

1、抓好“十二五”規(guī)劃的完善和逐步落實(shí)。實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，加快成教中心校教學(xué)培訓(xùn)樓建設(shè)工程，進(jìn)一步充實(shí)內(nèi)部設(shè)施，改善學(xué)校辦學(xué)條件。按照新農(nóng)村社區(qū)總體規(guī)劃，啟動(dòng)鎮(zhèn)中心小學(xué)擴(kuò)建、濱河佳苑幼兒園兩項(xiàng)工程建設(shè)，力爭(zhēng)明年年底完成主體建設(shè)。進(jìn)一步實(shí)施《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》。加強(qiáng)學(xué)前教育工作的分析與總結(jié)，提高幼兒教師素質(zhì)和保教保育質(zhì)量。

2、實(shí)施教學(xué)改革創(chuàng)新工程。認(rèn)真落實(shí)《寧陽(yáng)縣小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范實(shí)施細(xì)則（修訂稿）》、《寧陽(yáng)縣教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案（修訂稿）》。認(rèn)真落實(shí)縣“三環(huán)節(jié)”教學(xué)學(xué)科模式的具體要求，在分層作業(yè)等方面加強(qiáng)探究實(shí)踐，進(jìn)一步豐富和完善“三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的內(nèi)涵，深入推進(jìn)“三環(huán)節(jié)”教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)踐，豐富內(nèi)涵，以課改促教學(xué)質(zhì)量的提高，以課改促教育特色的形成，全面打造“輕負(fù)高效”課堂，大面積提高教學(xué)效益。建立和完善教育質(zhì)量監(jiān)控、考試和督導(dǎo)評(píng)估制度，開展學(xué)校教學(xué)點(diǎn)評(píng)、考查抽測(cè)、調(diào)研總結(jié)等活動(dòng)，對(duì)提高教育質(zhì)量進(jìn)行有效督導(dǎo)、監(jiān)測(cè)和評(píng)估。

3、實(shí)施特色學(xué)校創(chuàng)建工程。認(rèn)真貫徹縣《特色學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)意見》，各學(xué)校依托自身體制、組織、資源等優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善《學(xué)校特色化建設(shè)方案》，制定年度特色建設(shè)計(jì)劃，按照設(shè)計(jì)的辦學(xué)理念、目標(biāo)，在教育管理、課程建設(shè)、教學(xué)研究、傳統(tǒng)項(xiàng)目、德育工作等方面創(chuàng)出特色，努力形成德育體系和育人模式，在全鎮(zhèn)初步形成特色項(xiàng)目突出、學(xué)生發(fā)展多渠道成才的良好風(fēng)貌。

4、突出抓好干部、教師隊(duì)伍建設(shè)。以干部論壇、教師全員研修、遠(yuǎn)程研修活動(dòng)為載體，扎實(shí)開展各項(xiàng)教育教學(xué)的研討和交流。繼續(xù)開展教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)，進(jìn)一步提高干部的管理能力和教師教學(xué)的整體素質(zhì)。

5、實(shí)施“教育信息化推進(jìn)工程”。強(qiáng)化中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完成多媒體“班班通”配備工作并確保網(wǎng)絡(luò)暢通。積極開展信息技術(shù)與課堂教學(xué)應(yīng)用的研究和優(yōu)化整合，擴(kuò)大教師應(yīng)用信息技術(shù)的覆蓋面。落實(shí)《泗店鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備管理使用情況考評(píng)方案》要求，加強(qiáng)教育教學(xué)內(nèi)部設(shè)施設(shè)備管理使用的督導(dǎo)檢查和評(píng)價(jià)，推進(jìn)教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用效率逐步提高。

（三）保障措施

1、繼續(xù)落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制和重點(diǎn)工作督察制，進(jìn)一步形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)、相互制約的工作機(jī)制。成立重點(diǎn)工作督辦小組，對(duì)任務(wù)目標(biāo)的進(jìn)展情況定期進(jìn)行督查督辦，著重抓落實(shí)，強(qiáng)力抓推進(jìn)。對(duì)工作落實(shí)不到位、問(wèn)題整改不力的責(zé)任單位和責(zé)任人，實(shí)行問(wèn)責(zé)追究。研究并實(shí)施基于評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上的領(lǐng)導(dǎo)干部末位淘汰制。

2、加強(qiáng)學(xué)校教育工作經(jīng)驗(yàn)調(diào)研總結(jié)。繼續(xù)實(shí)行每周校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議制度和干部論壇交流，定期安排部署工作，定期匯報(bào)交流工作，促進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提高。注重學(xué)校精細(xì)化管理經(jīng)驗(yàn)的提煉和推廣，對(duì)管理方面的典型學(xué)校開展有針對(duì)性的調(diào)研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建精細(xì)化管理的運(yùn)行機(jī)制，并通過(guò)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，帶動(dòng)學(xué)校管理向精細(xì)化管理方向轉(zhuǎn)變。同時(shí)抓好教育課題的研究與管理，為教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù)。

3、著力抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部兼課制度，打造一支“自律、務(wù)實(shí)、高效”的干部隊(duì)伍。突出抓好師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，認(rèn)真組織中小學(xué)教師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。開展教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)評(píng)比。繼續(xù)實(shí)施“中學(xué)教師到小學(xué)支教制度”，加大教師分流力度，積極推進(jìn)干部和教師在全鎮(zhèn)的合理流動(dòng)，形成素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊(duì)伍。

4、抓好安全衛(wèi)生工作。健全學(xué)校和幼兒園安全工作的各項(xiàng)制度，落實(shí)人防、物防、技防措施，確保師生健康、生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。加強(qiáng)對(duì)師生的傳染病的防控措施，加大宣傳教育，增強(qiáng)防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

5、強(qiáng)化依法治教。堅(jiān)持依法施教，落實(shí)好教育法規(guī)。以規(guī)范管理制度為突破，不斷加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，積極完善民主管理機(jī)制，全面實(shí)行校務(wù)公開制度，大力推進(jìn)學(xué)校管理民主化、制度化、秩序化。著力抓好義務(wù)教育階段的控輟保學(xué)工作。加強(qiáng)法制教育，健全青少年學(xué)法制度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生學(xué)法守法和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。

6、大力推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育發(fā)展的新變化，解決制約教育發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題。進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。采取積極主動(dòng)的方式方法，通過(guò)座談、交流、民主生活會(huì)和開展豐富多彩的活動(dòng)，提高廣大教職員工的思想覺悟，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)。通過(guò)宣傳引導(dǎo)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣教師中涌現(xiàn)出來(lái)的愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，形成良好的社會(huì)輿論氛圍，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

201*年12月

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