鄉(xiāng)鎮(zhèn)201*上半年教育工作總結

201*年上半年**鎮(zhèn)教育工作總結

11年上半年，**鎮(zhèn)中心初中在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，高舉教育現代化旗幟，積極貫徹落實市、縣教育工作會議精神，緊緊圍繞“穩(wěn)定、質量、均衡、形象”的重點工作，振奮精神，埋頭苦干，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力完成上半年工作目標任務，推進全鎮(zhèn)教育又好又快地發(fā)展，加快教育現代化創(chuàng)建工作進程，為建設教育強鎮(zhèn)，為新世紀第二個十年教育發(fā)展起好步、開好頭，打好了堅實的基礎。

一、抓好安全穩(wěn)定，保持和諧平安質態(tài)

1、全面深化學校德育工作。我鎮(zhèn)堅持育人為本、德育為先，堅持把社會主義核心價值體系融入思想道德教育的全過程，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以公民道德教育為基礎，組織開展了系列主題教育活動，抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。倡導和組織學生參加各種生產勞動、社會實踐和公益活動，增強學生的勞動觀念和實踐觀點。牢固確立健康第一的理念，加強學生心理健康教育，引導學生形成健全的人格和良好的身體素質，繼續(xù)保持了未成年人違法犯罪率為零的良好佳績，確保了全鎮(zhèn)教育和諧、平安。

2、高度重視安全教育工作。我鎮(zhèn)牢固樹立“生命高于一切，安全重于泰山”的意識，堅持以預防為主，安全第一的方針，積極貫徹落實上級會議精神，嚴格按照市、縣有關要求，大力加強安全防范工作，對安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。全鎮(zhèn)建立健全學校各項安全工作制度，尤其嚴格安全責任追究制度。各學校注重抓好安全工作的落實，始終把安全防范、安全教育放在首位，經常檢查安全隱患，搞好學生安全教育和預案演練，使學生掌握了一定的安全與危險的判斷能力、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)自救自護的基本素質，努力營造安全文明的校園環(huán)境。上半年我鎮(zhèn)在各類安全檢查工作中，均獲得好評。

3、扎實開展扶貧助學“百千萬工程”。上半年，我鎮(zhèn)認真實施扶貧助學“百千萬工程”。對照活動要求，每一名教育干部都結對幫教了一名學困生，每一位教育工作者都聯系了一名留守兒童，統一開展好“六個一”活動。讓那些厭學、行為不規(guī)范的學困生得到轉化，養(yǎng)成良好的行為習慣；讓每一個留守兒童“心有人愛、身有人護、學有人問、難有人幫”，積極了促進教育公平，努力實現“學有所教”，著力提升教育普惠水平。

二、保障教學質量，注重學校內涵建設

1、緊抓質量不放松。教育質量是學校發(fā)展的生命線，是學校工作的中心，也是全面、高質量實施素質教育的支撐點，我們的一切工作都要緊緊圍繞、服務于這個中心。

201*年我鎮(zhèn)繼續(xù)圍繞“教育質量”這一工作中心，進一步樹立質量意識，堅持旗幟鮮明抓質量不動搖，不斷提高全鎮(zhèn)各級各類學校教育質量，辦人民滿意的教育。各校園以改進管理者的管理行為、轉變教師教學行為和學生學習方式為核心，提高教育教學精致管理工作的針對性和實效性，增強了學校精致管理效益為全鎮(zhèn)教育質量的提高提供了切實的保證。今年中考成績在基礎薄弱的情況下，積極進取，成績進步明顯。職校招生工作攻堅克難，開拓創(chuàng)新，超前完成縣局下達目標任務，500分以下學生職校錄取率位于全縣前列；小學在全縣學業(yè)水平抽測中位于全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第四，中心園也一直注重幼兒知識和能力的雙向培養(yǎng)，創(chuàng)新思維，特色鮮明，優(yōu)化園務管理，提高保教水平；成人教育中心校各類培訓工作蓬勃開展，成效顯著，得到縣局職成科的肯定。二小、三小進一步強化了教學管理，緊扣“精、細、實”三字，抓好課堂教學的主陣地，切實提高了每一堂課的教學實效。

2、不斷豐富內涵建設。我鎮(zhèn)高度重視特色建設。充分發(fā)揮以中心小學為龍頭的“省少兒版畫示范基地”的作用，少兒版畫藝術教育特色不斷彰顯。版畫作品質量進一步提升，影響力和美譽度進一步提高，版畫特色前延后伸工作質態(tài)良好，幼兒園紙版畫作品獲全國幼兒創(chuàng)意美術大賽集體特等獎，中學的版畫作品在省市縣也頻頻獲獎，構建了廣洋版畫特色的新文章。中心園也成功申報了市級課題《幼兒紙版畫活動的實踐研究》，并已進入研究階段。中心小學版畫社團在201*年縣中小學生體育藝術節(jié)“十佳百優(yōu)”精品藝術團隊展示中獲得第一名。泥塑、剪紙、舞蹈、課本劇、聲樂、書法等形式的藝術教育全面開花，豐富了特色內涵。中學積極加強學校文化建設，依據經典、品讀經典、傳承經典，豐富《我的論語》校本課程，凝練“和而不同”的辦學思想，打造“親近圣賢”校園文化。

三、促進教育均衡，推動教育事業(yè)發(fā)展，

1、加快基礎設施建設。全力推進基礎教育均衡發(fā)展，是促進教育公平的必然選擇。201*年，我鎮(zhèn)以推進區(qū)域教育均衡為重點，協調發(fā)展各級各類教育，加大薄弱部位、環(huán)節(jié)彌補力度，接好短板，放大亮點。統籌兼顧了幼教、普教、成職教協調發(fā)展工作，積極提高基礎教育發(fā)展水平，促進基礎教育發(fā)展均衡化。目前投資200萬元的成人校綜合樓建設工程正在進行之中；小學食堂建設工程即將進行招投標。進一步為中學投入了資金，用于校園綠化和文化建設工作。全鎮(zhèn)還切實抓好教育裝備的維護、管理和使用工作，切實加強教育教學信息資源建設，進一步充實校園數字化網絡資源，提高了設施設備的使用效益和優(yōu)質教育資源的共享程度。

2、創(chuàng)建工作進一步深入。今年，我鎮(zhèn)不斷加強各類現代化創(chuàng)建，確保基礎教育各類創(chuàng)建指標按時高質完成，為建設教育強鎮(zhèn)、實現“縣區(qū)域教育現代化”而出功盡力。在區(qū)域教育現代化創(chuàng)建工作上，加大了對各校園的設施設備的投入與使用管理，同時各

校園重視資料建設，進一步充實完善了現代化資料，目前創(chuàng)建工作正有條不紊地開展。

3、深化人事制度改革。實施管理崗位目標考核末尾警示淘汰制度、干部誡勉談話制度，強化履職考核。堅持因崗設標，強化過程管理和目標考核。實行以崗定酬，績效計酬，完善月度績效工資和學年度績效工資，拉開分配差距，建立了重能力、重實績、重貢獻、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，工資待遇向教學一線、向優(yōu)秀人才和骨干教師傾斜的分配激勵機制，激勵教師創(chuàng)先爭優(yōu)。同時積極維護教師合法權益，確保教師地方津貼、醫(yī)療保險、住房公積金等各項利益落到實處，讓教師幸福健康地工作、生活。

四、加強隊伍建設，著力提升教育形象

1、思想引領強化趕超發(fā)展。廣泛開展了“我陽光我自豪”、“師愛無價”等征文競賽活動，引導教育工作者勇于確立高遠的職業(yè)愿景，自覺樹立高尚的精神境界，主動追求高效的事業(yè)成果，鼓舞教師“爭先之氣”。引導教育工作者從更能基于學生、更能為了學生，爭做學生良師益友的角度，當好學生人生向導，為學生一生成長著想，為學生幸福人生奠基。引導教育工作者自覺主動增強大局意識、整體意識，更能團結干事，合作共事，自覺維護人民教師崇高的職業(yè)形象，倍加珍惜人類靈魂工程師的職業(yè)聲譽。各校園注重用形勢政策、優(yōu)秀教師典型事跡教育引導教師，將教師的精力、興奮點聚焦到專業(yè)發(fā)展上來，結合本校、學段、學科實際，善借他山之石，著重就先進教育理念、精細管理模式、學科專業(yè)導航、有效德育探究等進行學習、研究，為我所用，助推了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展和教師個人的專業(yè)成長。

2、加強干部能力作風建設。進一步推行政務公開，擴大公開范圍，規(guī)范公開內容，豐富公開形式，實行陽光操作。各校園深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全體教育干部進一步發(fā)揚了負重拼搏、務實爭先寶應教育精神和新時期寶應精神，注意擺脫繁瑣事務束縛，突出重點，抓全局性、關鍵性問題，想大事、干大事、成大事。進一步加強了教育政風、行風建設，規(guī)范辦學行為，把抓落實作為推進教育工作的關鍵環(huán)節(jié)，作為檢驗教師、干部政治意識、大局觀念、工作水平的重要標準，作為提高行政能力的基本途徑，真正把工作落到實處。不為失敗找理由，只為成功想辦法。大興刻苦學習、爭先創(chuàng)優(yōu)、求真務實、聯系群眾、清正廉潔“五種優(yōu)良作風”，努力打造一支素質高、能力強、作風好、群眾公認的干部團隊。

3、加快教師專業(yè)發(fā)展。實施全鎮(zhèn)各類學校教師分層、分類培訓計劃，完成好教師送培和培訓任務，10年上半年我鎮(zhèn)各級各類培訓參培率均達100%。加大學歷提升工程實施力度，調整學歷提升獎勵制度，鼓勵在職教師參加多種形式的學歷進修，不斷提升教師達高一層次學歷的比例，保質保量地完成縣局對我鎮(zhèn)今年學歷提升的考核任務。大力加強師能練兵活動，重點開展了“師能建設展示”活動，為青年教師成長成才創(chuàng)設綠色通道；開展了校長聽課評課及聽課記錄展示活動，著力提高師資隊伍的實踐能力、教學

水平，力爭使縣級骨干教師的數量有大幅度增加。全鎮(zhèn)各學校認真搭建起學校主課題研究、學校特色研究、學校文化研究以及學校教學研究等多位一體的研究路徑，為提高教育質量提供了科學的理論指導。上半年，教師教學教學論文有20多篇在國省市級教育刊物發(fā)表，70多篇論文、教學設計在省市縣評比中獲獎。

4、加強教育宣傳工作。我鎮(zhèn)近年來教育新聞宣傳工作始終圍繞中心、促進發(fā)展，服務大局、維護穩(wěn)定，加強引導、提高水平，教育新聞報送工作出色。今年我鎮(zhèn)各校繼續(xù)不斷加強與新聞媒體的聯系、協調與合作，精心策劃教育工作中的重大事件、重大項目、重點人物的宣傳工作，不斷豐富教育宣傳的形式。11年上半年，全鎮(zhèn)寶應教育網就發(fā)表教育新聞120多篇，使教育宣傳成為推進我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展的重要力量，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)改革發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境，提高了我鎮(zhèn)教育美譽度。江蘇教育電視臺、江蘇教育報刊社等媒體先后來我鎮(zhèn)采訪，有力地提升了我鎮(zhèn)的教育形象。

201*年是實現教育現代化的決勝之年、學校內涵發(fā)展提升之年，也是貫徹國、省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要和教育“十二五”規(guī)劃的開局之年。新的一年，教育改革和發(fā)展任務艱巨，責任重大。艱苦孕育希望，奮斗標志成功。我們將在縣局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府正確領導下，進一步解放思想，自強不息，開拓奮進，為建設教育強鎮(zhèn)，為全面貫徹黨的教育方針、努力辦好人民滿意教育而不懈努力奮斗！

二一一年七月一日

擴展閱讀：201*年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作總結及打算

泗店鎮(zhèn)教育辦公室

201*年工作總結和下半年工作打算

今年以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在縣教育行政部門的具體指導下，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，突出質量重心，完善管理措施，推進了全鎮(zhèn)教育事業(yè)的協調、快速發(fā)展，圓滿完成了上級交辦的各項任務。

一、工作回顧

（一）實施項目建設，優(yōu)化了學校整體布局。我們將成教中心教學樓、鎮(zhèn)中心小學擴建、濱河佳苑幼兒園建設列為鎮(zhèn)重點建設項目，召開會議研究，投入人力物力，集中突破項目用地、資金、建設手續(xù)等難點問題，確保了工程項目的順利實施。鎮(zhèn)成教中心教學樓于今年9月開工，目前主體建設已基本完成。新增土地20畝，用于擴建鎮(zhèn)中心小學。目前，投資680萬元，建筑面積5300平方米的教學樓建設手續(xù)已辦理完畢。濱河佳苑幼兒園建設圖紙已設計完成。鑒于天氣原因，春節(jié)后兩項工程將開工建設。鎮(zhèn)中心小學擴建工程完成后，可滿足河以西13個村、1000多名學生就讀。按照社區(qū)和新農村建設規(guī)劃，胡東小學、大孟小學、柳樓小學將分步驟予以撤銷，全鎮(zhèn)中小學校布局進一步優(yōu)化。

（二）優(yōu)化資源配置，推動了教育均衡發(fā)展。在師資優(yōu)化配置上加大傾斜力度，實行了初中教師到小學支教制度，通過優(yōu)先評優(yōu)、生活補助等優(yōu)惠政策，引導青年教師、骨干教師到偏遠學校任教。安置新分配大學生，補強偏遠學校師資。在設施裝備上加大傾斜力度，通過積極對上爭取項目，自我改造升級等方式，千方百計加大對偏遠學校的幫扶，進一步縮小了鎮(zhèn)域內學校間的差距。在管理效能上予以充電，采取學校結對、干部及教師掛職鍛煉等方式，積極對學校辦學進行指導，形成了中小學教育協調并進，均衡發(fā)展的局面。

（三）提升素質，兩支隊伍建設不斷強化。加強了干部管理。實行每周校長聯席會議制度，舉辦教育管理干部論壇,集中進行思想業(yè)務的學習交流，反饋難點，集體攻堅，提升了學校謀劃全局的境界，解決問題的本領和駕馭學校的能力。各學校進一步健全各項規(guī)章制度，推行校務公開和教代會制度，教師積極建言獻策，形成了民主參與的管理機制。著力提升教師隊伍專業(yè)素質。全面啟動全鎮(zhèn)教師教學素養(yǎng)達標提升活動，制定實施方案，確定活動計劃，召開了全鎮(zhèn)教師活動動員會，堅持“干什么、練什么，缺什么、補什么”，組織全鎮(zhèn)中小學、幼兒園有計劃、分步驟地抓好了教師練兵，確保了活動人員、時間、內容、效果的“四落實”。組織了優(yōu)質教案評選活動。300余名教師踴躍參加，評出了一等獎76名，二等獎112名。開展了“三環(huán)節(jié)”教學觀摩研討活動，就“三環(huán)節(jié)”教改實驗、“三環(huán)節(jié)”課堂教學模式等問題進行了充分的交流。開展教育教學的評比活動，全鎮(zhèn)推出了市縣級優(yōu)質課38節(jié)，共有56名教師榮獲市縣教學能手、優(yōu)秀教師、教學工作先進個人等榮譽稱號。

（四）豐富內涵，學校特色建設逐步推進。制定了《泗店鎮(zhèn)中小學（幼兒園）特色建設方案》，落實建設特色項目、形成學校特色、打造特色學校的“三步走”戰(zhàn)略，中小學校結合辦學理念、師資優(yōu)勢、文化傳統，充分設計論證，確立了鮮明的辦學思想，開展了豐富的特色活動。鎮(zhèn)中心小學凸顯了綠色環(huán)保的校園主題、許橋小學濃化了藝術教育的活動氛圍、光亮小學開展了感恩系列活動、大孟小學以勵志教育活動激勵學生的理想信念，促進了學生全面發(fā)展，全鎮(zhèn)中小學初步形成了內涵發(fā)展、一校一品的辦學格局。

（五）開展創(chuàng)建活動，辦學水平進一步提升。積極融入上級開展的各項學校創(chuàng)建活動。今年，完成規(guī)范化學校創(chuàng)建省級1處、市級2處、縣級2處；完成校園文化“AAA”級學校創(chuàng)建市級2處；完成教學示范校創(chuàng)建市級1處，縣級1處；完成普及普通話示范學校創(chuàng)建市級1處；完成綠色學校創(chuàng)建市級2處；完成特色幼兒園創(chuàng)建縣級2處；完成教學標準化學校、特色鮮明學校、學生喜歡學校、藝術教學示范校、十佳幼兒園創(chuàng)建縣級各1處。全鎮(zhèn)教育教學質量大面積提升，今年中考升入高中段的學生比例為97.2%，比去年提高7個百分點，有3名學生的中考成績躋身全縣前十名。

（六）多措并舉，安全衛(wèi)生工作得到加固。開展安全隱患大排查、大整治活動。采取現場查看、查閱資料的方式，對全鎮(zhèn)學校、幼兒園進行了安全大檢查，對查出的問題現場反饋，進行整改，把安全工作牢牢抓在手上。強化落實衛(wèi)生防控檢查工作，加大了傳染病危害、病因的宣傳教育，采取了具體實效的防控措施，為學生創(chuàng)建了健康的成長環(huán)境。今年以來，全鎮(zhèn)無一例安全事故和傳染疾病例發(fā)生。

經過努力，全鎮(zhèn)教育取得了一定的成績，但離上級的工作標準還有不小的差距，還存在一些不足和問題

一是學校教育經費相對緊張。各學校通過借貸、賒欠、融資等加大投入，進行建設，不同程度地增加了外債負擔，一定程度上影響了學校的發(fā)展。二是師資力量相對不足。小學師資力量整體上不足，個別學校一名教師擔任多門課程，教學精力不足；部分學科教師專業(yè)化程度低，教科研能力不足；還有部分教師年齡偏大，教師隊伍老齡化程度高。三是隊伍作風建設還需加強。一些干部思想上境界不高，對工作不能高標準、嚴要求，精益求精，工作開展的不深不細；有的教師自身要求不嚴，教學觀念和教學方式不能適應新課程改革的需要，敬業(yè)精神和業(yè)務素質有待于進一步提升。四是教育教學的質量還需提升。課堂檢測的實效不夠突出。學科教研重理論輕研討；中學藝體工作的積極性不高，總體水平有下滑的趨勢。

二、下半年工作打算（一）工作目標

1、學前教育。學前1年幼兒入園率達到100%，學前3年幼兒入園率達到96%；0-3歲嬰幼兒入園受教育率達到36%，指導家長科學育兒率達到95%。

2、義務教育。小學正常適齡兒童入學率、在校生年鞏固率保持100%。初中正常適齡兒童少年入學率達到100%、在校生年鞏固率達到98%以上，殘疾兒童入學率達到95%以上。

3、教學質量。初三畢業(yè)生升入高中段人數比率達到95%以上；小學各學科及格率達到100%，優(yōu)秀率達到90%。

4、成人教育。完成全年勞動力培訓201*以上人次，勞動力轉移200以上人次，協助村級校完成勞動力培訓5000以上人次；做好201*級涉農專業(yè)中專班的招生、培訓工作，完成60-100人的招生任務，做好師資調配工作，實習基地合作建設工作，圓滿完成中專班教學任務。

5、干部、教師隊伍建設。培養(yǎng)縣級以上名校長、名園長1-2人；培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人30人。加強教師培訓。做好三環(huán)節(jié)系列培訓，繼續(xù)開展教師素養(yǎng)達標提升活動，明年底實現達標率100%。

6、創(chuàng)建工作。寧陽十一中爭創(chuàng)市縣“雙五十強”學校，牛村中心小學進行縣級規(guī)范化學校的復驗。許橋中心小學創(chuàng)建市級教學標準化學校，光亮小學創(chuàng)建縣級特色鮮明學校。

7、校舍建設。成教中心校教學培訓樓建設工程，進一步充實內部設施，改善學校的辦學條件。按照新農村社區(qū)總體規(guī)劃，啟動鎮(zhèn)中心小學校園擴建、濱河佳苑幼兒園兩項工程建設，力爭明年年底完成主體建設。

8、安全工作。確保所有學校和幼兒園不發(fā)生任何安全責任事故。（二）重點工作

1、抓好“十二五”規(guī)劃的完善和逐步落實。實施重點項目建設，加快成教中心校教學培訓樓建設工程，進一步充實內部設施，改善學校辦學條件。按照新農村社區(qū)總體規(guī)劃，啟動鎮(zhèn)中心小學擴建、濱河佳苑幼兒園兩項工程建設，力爭明年年底完成主體建設。進一步實施《學前教育三年行動計劃》。加強學前教育工作的分析與總結，提高幼兒教師素質和保教保育質量。

2、實施教學改革創(chuàng)新工程。認真落實《寧陽縣小學教學管理規(guī)范實施細則（修訂稿）》、《寧陽縣教學工作評價方案（修訂稿）》。認真落實縣“三環(huán)節(jié)”教學學科模式的具體要求，在分層作業(yè)等方面加強探究實踐，進一步豐富和完善“三環(huán)節(jié)”教學模式的內涵，深入推進“三環(huán)節(jié)”教學改革，加強實踐，豐富內涵，以課改促教學質量的提高，以課改促教育特色的形成，全面打造“輕負高效”課堂，大面積提高教學效益。建立和完善教育質量監(jiān)控、考試和督導評估制度，開展學校教學點評、考查抽測、調研總結等活動，對提高教育質量進行有效督導、監(jiān)測和評估。

3、實施特色學校創(chuàng)建工程。認真貫徹縣《特色學校建設指導意見》，各學校依托自身體制、組織、資源等優(yōu)勢，進一步完善《學校特色化建設方案》，制定年度特色建設計劃，按照設計的辦學理念、目標，在教育管理、課程建設、教學研究、傳統項目、德育工作等方面創(chuàng)出特色，努力形成德育體系和育人模式，在全鎮(zhèn)初步形成特色項目突出、學生發(fā)展多渠道成才的良好風貌。

4、突出抓好干部、教師隊伍建設。以干部論壇、教師全員研修、遠程研修活動為載體，扎實開展各項教育教學的研討和交流。繼續(xù)開展教師教學素養(yǎng)達標提升活動，進一步提高干部的管理能力和教師教學的整體素質。

5、實施“教育信息化推進工程”。強化中小學信息技術基礎設施建設，完成多媒體“班班通”配備工作并確保網絡暢通。積極開展信息技術與課堂教學應用的研究和優(yōu)化整合，擴大教師應用信息技術的覆蓋面。落實《泗店鎮(zhèn)中小學教學設施設備配備管理使用情況考評方案》要求，加強教育教學內部設施設備管理使用的督導檢查和評價，推進教學設施設備管理使用效率逐步提高。

（三）保障措施

1、繼續(xù)落實崗位目標責任制和重點工作督察制，進一步形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協調、相互制約的工作機制。成立重點工作督辦小組，對任務目標的進展情況定期進行督查督辦，著重抓落實，強力抓推進。對工作落實不到位、問題整改不力的責任單位和責任人，實行問責追究。研究并實施基于評價基礎上的領導干部末位淘汰制。

2、加強學校教育工作經驗調研總結。繼續(xù)實行每周校長聯席會議制度和干部論壇交流，定期安排部署工作，定期匯報交流工作，促進工作經驗的總結提高。注重學校精細化管理經驗的提煉和推廣，對管理方面的典型學校開展有針對性的調研活動，進一步發(fā)現經驗，構建精細化管理的運行機制，并通過召開現場會，帶動學校管理向精細化管理方向轉變。同時抓好教育課題的研究與管理，為教育教學改革實踐服務。

3、著力抓好師資隊伍建設。加強領導班子建設，實行學校領導干部兼課制度，打造一支“自律、務實、高效”的干部隊伍。突出抓好師德建設，大力弘揚敬業(yè)愛崗、無私奉獻的職業(yè)精神。加大培訓經費投入，認真組織中小學教師參加各級各類的學習培訓。開展教師各項業(yè)務評比。繼續(xù)實施“中學教師到小學支教制度”，加大教師分流力度，積極推進干部和教師在全鎮(zhèn)的合理流動，形成素質良好、結構優(yōu)化的師資隊伍。

4、抓好安全衛(wèi)生工作。健全學校和幼兒園安全工作的各項制度，落實人防、物防、技防措施，確保師生健康、生命和學校財產的安全。加強對師生的傳染病的防控措施，加大宣傳教育，增強防范意識和自我保護能力。

5、強化依法治教。堅持依法施教，落實好教育法規(guī)。以規(guī)范管理制度為突破，不斷加強學校制度建設，積極完善民主管理機制，全面實行校務公開制度，大力推進學校管理民主化、制度化、秩序化。著力抓好義務教育階段的控輟保學工作。加強法制教育，健全青少年學法制度，進一步增強師生學法守法和依法維護自身合法權益的意識。

6、大力推進教育系統黨的思想建設、組織建設、作風建設。緊密聯系經濟社會和教育發(fā)展的新變化，解決制約教育發(fā)展的難點問題。進一步加強教育系統思想紀律作風建設。采取積極主動的方式方法，通過座談、交流、民主生活會和開展豐富多彩的活動，提高廣大教職員工的思想覺悟，端正工作態(tài)度，改進工作作風。通過宣傳引導、及時發(fā)現和總結推廣教師中涌現出來的愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻的先進典型，形成良好的社會輿論氛圍，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出新的貢獻。

201*年12月

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