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201*春季期中總結(jié)大會(huì)上的講話

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201*春季期中總結(jié)大會(huì)上的講話

完善自我超越自我

在201*年秋季學(xué)期期中總結(jié)大會(huì)上的講話

各位老師,同學(xué)們:

大家好!

時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。很多老師和同學(xué)還在回味著期中考試,或高興,或自豪,或沮喪,或遺憾,幾家歡樂(lè)幾家愁。今天,學(xué)校及時(shí)召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì),就是對(duì)考試的總結(jié),對(duì)心態(tài)的調(diào)整,對(duì)未來(lái)的展望。首先,讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)的祝賀,同時(shí)也一起分享她們的自豪和成功;讓我們?cè)侔褵崃业恼坡曀徒o臺(tái)下沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué),鼓勵(lì)和鞭策她們不斷努力,不斷進(jìn)步,下次也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,展示她們燦爛的笑容。

每一個(gè)成功者留下的是拼搏的足跡,每一個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)閃耀的是勤奮的光芒。勤奮是優(yōu)秀生的名片,勤奮是優(yōu)秀生的秘籍,勤奮是優(yōu)秀生的武器。三個(gè)月來(lái),在老師們的辛勤培育下,全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。通過(guò)期中考試,我們看到了一大批成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。年級(jí)的年級(jí)的

這些同學(xué)遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),信

心堅(jiān)定,勝不驕,敗不餒,始終力爭(zhēng)上游,永不放棄。這些同學(xué)成績(jī)的取得既有家長(zhǎng)們的關(guān)心,老師們的汗水,更離不開(kāi)同學(xué)們自身的勤奮與努力。他們是同學(xué)們中間勤奮者的典范。勤奮非朝夕之事,關(guān)鍵在于如何堅(jiān)持,怎樣堅(jiān)持,堅(jiān)持多久,勤奮不需要驚天動(dòng)地,只要從點(diǎn)滴做起,從小事做起。多學(xué)幾分鐘,早起幾分鐘,晚走幾分鐘,少說(shuō)幾分鐘,無(wú)一不是勤奮的痕跡。小學(xué)一年級(jí)、初中一年級(jí)是勤奮的起點(diǎn),能產(chǎn)生讓你上進(jìn)的動(dòng)力,小學(xué)二至五年級(jí)、初中二年級(jí)是勤奮的關(guān)鍵,需要持之以恒的去堅(jiān)持,小學(xué)六年級(jí)、初中三年級(jí)是勤奮的沖刺,告訴你拼搏帶來(lái)的奇跡。還有這樣的說(shuō)法,小一勤奮考一本,小二勤奮考二本,小三勤奮考三本-------,初一勤奮考一本,初二勤奮考二本,初勤奮考三本,六年、三年都不勤奮回家滾。勤奮者是榜樣,是標(biāo)桿,她告訴我們?cè)鯓诱湎r(shí)間,告訴我們認(rèn)真的態(tài)度,告訴我們不受外界干擾的恒心。同學(xué)們,你們勤奮嗎?

不勤奮不一定是差生,差生肯定不勤奮。差生多已經(jīng)成為我們學(xué)校發(fā)展的一道難題,學(xué)校正千方百計(jì)尋求破解之道。誰(shuí)是差生?班內(nèi)成績(jī)后20名者,學(xué)習(xí)不知努力者,經(jīng)常違紀(jì)者,沒(méi)有理想,昏昏噩噩度日者。你是差生嗎?現(xiàn)在你也許還在其中。但差生不是永遠(yuǎn)的差生,這只是暫時(shí)的現(xiàn)象。差生是還未雕琢的美玉,差生是還未涅的鳳凰,差生是等待教師開(kāi)發(fā)的人才特區(qū)。不讓一名學(xué)優(yōu)生落榜,不讓一名學(xué)困生落伍,已經(jīng)成為我校的辦學(xué)宗旨,關(guān)注差生,關(guān)心差生是我們每一位教育工作者義不容辭的職責(zé),更是課堂上教師們幫助的重點(diǎn),課堂外溫暖的對(duì)象。學(xué)校開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),需要教師們無(wú)私的奉獻(xiàn),需要同學(xué)們積極主動(dòng)的態(tài)度。學(xué)校成立學(xué)科組、義工隊(duì)、志愿者并開(kāi)展一系列活動(dòng),表明是學(xué)校對(duì)差生不拋棄不放棄的決心和信心,表明的是從信念到行動(dòng)的落實(shí)。偏愛(ài)差生要求教師做到四點(diǎn):感情投入增加一點(diǎn),學(xué)習(xí)指導(dǎo)優(yōu)先一點(diǎn),鍛煉機(jī)會(huì)多給一點(diǎn),表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)放寬一點(diǎn)。真正做到眼中有差生,心中無(wú)差生。要求學(xué)生做到自尊自愛(ài),自信自強(qiáng)。這次表彰會(huì)我們還表?yè)P(yáng)了進(jìn)步的同學(xué),這是對(duì)你們的愛(ài),是要求你們以?xún)?yōu)秀生為榜樣,給你們留下進(jìn)步的空間,這次沒(méi)有表彰后進(jìn)生是給你們挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),知恥而后勇的信心。只為成功找方法,不為失敗找理由,面對(duì)困境,不抱怨,不埋怨,我們的教師和學(xué)生都要有一種不屈不撓的毅力,敢于挑戰(zhàn),做生活的強(qiáng)者,因?yàn)槲覀兪菛|華文武學(xué)校的師生,我們要為東華文武學(xué)校的名譽(yù)而戰(zhàn)!

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你一定會(huì)變得很優(yōu)秀,是我們學(xué)校辦學(xué)的理念之一,這是對(duì)我校教師和同學(xué)的鼓勵(lì)和鞭策,是每一個(gè)人完善自我,超越自我的可行方法。無(wú)論你是一名優(yōu)秀生,還是一名差生;無(wú)論你是一名教師,還是一名領(lǐng)導(dǎo);無(wú)論你是一位年輕人,還是一名長(zhǎng)者,這句話都是適用的。記住它,悟透它,終身受用。

在我們?nèi)w師生中,有誰(shuí)甘于平庸、甘居人后?誰(shuí)不想讓人欣賞、人前顯耀?這是什么?這是我們奮發(fā)向上的潛在力量。這種力量一旦噴涌而出,那將是怎樣的一個(gè)壯觀場(chǎng)景。但是光有精神,沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)或不知怎樣行動(dòng),即使你是真的英雄,也將空懷壯志、終無(wú)用武之地。那么我們應(yīng)該怎樣去做呢?有一個(gè)成語(yǔ)叫“好高騖遠(yuǎn)”,意思是不切實(shí)際地追求過(guò)高的目標(biāo)。什么叫不切實(shí)際,我認(rèn)為,就是沒(méi)有確定好自己的位置,不能腳踏實(shí)地的行動(dòng),或者不知道自己該怎樣去用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想,F(xiàn)在大家就想一想,你是好高騖遠(yuǎn)的人嗎?你想做好高騖遠(yuǎn)的人嗎?不想,那就讓我們從現(xiàn)在做起,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),用我們切實(shí)的行動(dòng)成就我們每一天的進(jìn)步。

在有的人眼里,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),那是不屑一顧的,認(rèn)為要進(jìn)步就要“一口吃一個(gè)胖子”。但我們想一想,沒(méi)有量的積累就會(huì)有質(zhì)的飛躍嗎?每天進(jìn)步的一點(diǎn)點(diǎn),就是量的積累,當(dāng)你積累得足夠深厚的時(shí)候,你能不有質(zhì)的飛躍嗎?你能不成為一名非常優(yōu)秀的人嗎?所以我們把“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你會(huì)變得很優(yōu)秀”作為學(xué)校的一個(gè)辦學(xué)理念之一,就是要讓大家明白我們要腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起,繩鋸木斷,水滴石穿,只要我們持之以恒地堅(jiān)持,一定會(huì)駛達(dá)成功的彼岸。

同學(xué)們,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),看似簡(jiǎn)單,但做起來(lái)是要付出艱辛行動(dòng)的。你們這個(gè)年齡,有活力,有激情,有著鐵一般的胳膊和腰腳,但也最容易懈怠。“蟹六跪而二鰲,非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者,用心躁也;蚓無(wú)爪牙之利、筋骨之強(qiáng),上食埃土下飲黃泉,用心一也。”這就需要你們堅(jiān)定自己的信念,把火一樣的激情和堅(jiān)強(qiáng)的毅力融合起來(lái),這樣你們就能無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝。同學(xué)們,“不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)以至千里”。從一點(diǎn)一滴做起,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你一定會(huì)變得很優(yōu)秀。有的同學(xué)認(rèn)為自己底子薄基礎(chǔ)差,再進(jìn)步再積累,考學(xué)也無(wú)望,所以就自暴自棄。那我要問(wèn)問(wèn)你,“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”是什么意思?你現(xiàn)在就算算,如果你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一年兩年三年你會(huì)進(jìn)步多少分?你還會(huì)沒(méi)有希望嗎?你們要有持之以恒的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我期待著你們成功的捷報(bào)。

老師們,莊子說(shuō):“吾生也有涯,而知也無(wú)涯!比松怯邢薜模R(shí)是無(wú)限的。要想在有限的生命中創(chuàng)造輝煌的人生價(jià)值,就需要我們不斷地在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng),豐富自己,完善自己,使自己邁上一個(gè)個(gè)更高的臺(tái)階。有的老師可能認(rèn)為自己的知識(shí)用于教育教學(xué)已經(jīng)足夠了,自己已經(jīng)很優(yōu)秀了。我還要進(jìn)步什么呢?難道我們就沒(méi)有更高的追求嗎?現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,你敢保證自己的知識(shí)永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)嗎?即使是這樣,難道我們不想讓自己更加充實(shí)、更加美好嗎?要充實(shí),要美好,不需要進(jìn)步嗎?學(xué)生每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),是學(xué)業(yè)的進(jìn)步;老師每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),是人生境界的進(jìn)步。老師們,我們所處的這個(gè)時(shí)代,給我們提供了很廣闊的自我成功空間,只要你肯努力、肯付出,那前途是不可限量的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),既是我們對(duì)自己的要求,也是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。

老師們、同學(xué)們,“合抱之木生于毫末,九層之臺(tái)起于累土,千里之行始于足下”,人生的每一次進(jìn)步,都起始于點(diǎn)滴的積累,都成長(zhǎng)于不懈的堅(jiān)持。每一時(shí)都是我們新的起點(diǎn),每一刻都是我們新的成長(zhǎng)。讓我們從現(xiàn)在做起,腳踏實(shí)地,為我們自己更加光明的人生,為東華文武學(xué)校更加美好的明天,努力拼搏、奮勇前進(jìn)吧!

謝謝大家

201*年11月22日

擴(kuò)展閱讀:201*春在期中總結(jié)會(huì)上講話

在期中總結(jié)會(huì)上講話

周有新

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!

今天,我們學(xué)校全體師生歡聚一堂,在此召開(kāi)期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。從二月七日開(kāi)學(xué)至今,我們?nèi)w師生共同度過(guò)了將近三個(gè)月的美好時(shí)光,大家和諧共處,攜手經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)來(lái)的將近三個(gè)月的日子。在這些日子里,我們的老師在努力地工作,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí),在全體師生的共同努力下;各項(xiàng)教育教學(xué)工作開(kāi)展順利有序,全體教師愛(ài)崗敬業(yè),甘為人梯,樂(lè)教善教;全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),樂(lè)學(xué)好學(xué),取得了優(yōu)異成績(jī)。本次期中考試嚴(yán)格按照學(xué)校的安排,單人單坐;抽屜口向前;課桌三面靠墻;年級(jí)考號(hào)統(tǒng)一編排;任課教師監(jiān)考;科任教師閱卷。這次期中考試是各科任教師摸個(gè)實(shí)底,考查個(gè)實(shí)情,是一次大練兵?荚嚦煽(jī)是真實(shí)的,各年級(jí)各學(xué)科都取得了理想成績(jī),圓滿的完成了半學(xué)期的教學(xué)工作。在此,我向辛勤耕耘的各位老師道一聲:您們辛苦了。向半學(xué)期辛勤工作的全體教職工表示衷心的感謝!向在這次期中考試中獲得優(yōu)秀學(xué)生表示熱烈的祝賀!

為了更好的在下半學(xué)期提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,在各位教師的分析基礎(chǔ)上,對(duì)全校的教學(xué)質(zhì)量做出如下匯總分析:一、成績(jī):

1、語(yǔ)文學(xué)科:四年級(jí)學(xué)生對(duì)本冊(cè)內(nèi)容的詞語(yǔ),日積月累,古詩(shī)詞掌握得很好,課本中的基礎(chǔ)知識(shí)都過(guò)了關(guān),課內(nèi)閱讀做提很好,作文能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。三年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)(字詞句)掌握比較好,作文內(nèi)容層次清楚,能寫(xiě)出簡(jiǎn)短的記敘文。二年級(jí)學(xué)生卷面整潔,字跡工整,在給字加部首組字、組詞做得很好,同學(xué)們平時(shí)有積累詞句的好習(xí)慣,補(bǔ)充詞句和填寫(xiě)詩(shī)句都掌握比較牢固。一年級(jí)教師平時(shí)重視拼音教學(xué),生字拼音等知識(shí)學(xué)得扎實(shí),會(huì)靈活運(yùn)用;教師在平時(shí)教學(xué)中重視口頭說(shuō)話訓(xùn)練,學(xué)生在詞語(yǔ)搭配,用詞說(shuō)話運(yùn)用非常準(zhǔn)確。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科:四年級(jí)學(xué)生解題規(guī)范,大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整,字跡清楚,解題分析能力有所提高。三年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好,口算、筆算能力強(qiáng),判斷、選擇能力在不斷提高。二年級(jí)學(xué)生能對(duì)平時(shí)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理歸納,認(rèn)真答題,90%以上的學(xué)生掌握了已學(xué)的知識(shí),達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一年級(jí)學(xué)生口算能力強(qiáng),對(duì)“多一些、多得多、少一些、少得多”準(zhǔn)確理解,并能靈活運(yùn)用,能運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題。

3、思品與社會(huì):同學(xué)們能根據(jù)題目的要求答題,觀點(diǎn)正確,說(shuō)理充分,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題。

4、英語(yǔ):能正確認(rèn)讀單詞,根據(jù)問(wèn)話作出答語(yǔ),也能根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行圖文配對(duì)。

5、科學(xué):能運(yùn)用所學(xué)的慨念.定義,結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,認(rèn)真選擇答題,指出自己的科學(xué)實(shí)踐,運(yùn)用邏輯推理,對(duì)觀察實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象進(jìn)行綜合分析。

二、存在問(wèn)題

1、語(yǔ)文學(xué)科:部分學(xué)生對(duì)拼音不過(guò)關(guān),讀音拿不準(zhǔn)確,書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,字跡模糊不清,不是多一點(diǎn),就是少一橫。看圖寫(xiě)話敘述不清楚,不具體、不準(zhǔn)確,個(gè)別學(xué)生不能動(dòng)筆。作文審題能力差,作文內(nèi)容不具體,語(yǔ)病錯(cuò)字多。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科:字跡書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,潦草,如數(shù)字“0”寫(xiě)成“6”;數(shù)字“4”寫(xiě)成“9”;不能認(rèn)真讀題,作題時(shí)容易看錯(cuò)數(shù)字或運(yùn)算符號(hào),如705看成7050;8+5看成85,困難生與一般生差距太大。對(duì)題中的原始材料、情景、信息不能耐心朗讀,不能全面觀察并選擇有用信息幫助解決問(wèn)題。

3、英語(yǔ)學(xué)科:

聽(tīng)力能力差,不能準(zhǔn)確答題,四會(huì)單詞還有少數(shù)同學(xué)掌握不牢固,不能正確讀寫(xiě),答題

不認(rèn)真,個(gè)別同學(xué)答題漏掉,對(duì)部分英文單詞也沒(méi)有掌握。

4、思品與社會(huì):讀題不認(rèn)真,粗心大意,回答問(wèn)題時(shí)答非所問(wèn)、不具體;部分學(xué)生道德觀念模糊。

5、科學(xué)學(xué)科;部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,導(dǎo)致答題時(shí)馬馬虎虎;少數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)概念理解不夠,判斷有失誤,平時(shí)實(shí)驗(yàn)不愛(ài)動(dòng)手,實(shí)驗(yàn)操作題錯(cuò)得多。

三、改進(jìn)措施

1、把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的尺度,重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和基本技能的培養(yǎng),搞好章節(jié)過(guò)關(guān),單元過(guò)關(guān)。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

3、開(kāi)展豐富多采的課外活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的提高。

4、落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃,鎖定人頭,確保合格率達(dá)標(biāo)。

5、重視學(xué)生的課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)筆的習(xí)慣,提高學(xué)生的作文能力。6、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

老師們,同學(xué)們,斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,一學(xué)年已走過(guò)了多半時(shí)間了,一路走來(lái),讓我們感到生活給予我們很多,賦予了我們很多,學(xué)年統(tǒng)考是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)、積極生活,勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏,在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

最后,祝全體教職工身體健康,工作順利!祝全體同學(xué)們好好學(xué)習(xí),天天向上!

謝謝大家!

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