201*年小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

盤縣201*年小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)總結(jié)會(huì)評(píng)委組長(zhǎng)

發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家下午好！

盤縣201*年小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)歷時(shí)5天時(shí)間，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在此我謹(jǐn)代表評(píng)委真誠(chéng)地向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師先說(shuō)三個(gè)感謝。

第一、感謝教育局各位領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。第二、感謝盤縣X小各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。是你們的大力支持和細(xì)心工作，保證了本次活動(dòng)的順利開展。

第三、感謝各位老師精心設(shè)計(jì)、不辭辛勞地為大家展示了28節(jié)精彩的課堂教學(xué)活動(dòng)。我想說(shuō)：無(wú)論你們獲獎(jiǎng)與否，能夠走上這個(gè)舞臺(tái)，就是一種成功，就是一種進(jìn)步，對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師來(lái)講，你們通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)的篩選來(lái)到縣級(jí)參加比賽更是了不起，老師們：你們辛苦了。

下面，針對(duì)本次評(píng)選活動(dòng)，結(jié)合我們?cè)u(píng)委的意見談?wù)剮�點(diǎn)意見供大家參考：

一、展現(xiàn)出來(lái)的亮點(diǎn)：

1、28位參賽老師都高度重視本次評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備，由于這門學(xué)科的綜合性極強(qiáng)，老師們?cè)谡n前做了大量準(zhǔn)備，收集了大量資料，敬業(yè)精神值得學(xué)習(xí)。

2、在本次活動(dòng)中：第一、用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)運(yùn)用較好，多數(shù)老師的PPT使用合理，能有效地為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。如：XX鄉(xiāng)XX老師的PPT運(yùn)用恰到好處，本節(jié)課的重難點(diǎn)突破也就容易得多。第

二、多數(shù)老師在學(xué)科滲透法制教育方面做得較好，對(duì)教學(xué)內(nèi)容所涉及到的相關(guān)法律進(jìn)行了滲透，讓學(xué)生從小養(yǎng)成學(xué)法、懂法、用法的好公民。第三、多數(shù)老師采用EEPO教學(xué)模式，在課前與學(xué)生進(jìn)行相關(guān)約定，課堂上遵守約定，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)使課堂高效，總體效果較好。第四、部分教師敢于脫離教材，善于從生活中或從身邊現(xiàn)場(chǎng)獲取素材對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育，既體現(xiàn)了知識(shí)與生活的密切聯(lián)系，又活躍了課堂的氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、在教學(xué)保護(hù)我們的眼睛時(shí)，幾位教師都讓學(xué)生用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛體驗(yàn)盲人的生活來(lái)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性，這種導(dǎo)入簡(jiǎn)單有效。在本次活動(dòng)中，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，老師們各有千秋，形式多樣。有的用視頻、有的用魔術(shù)、有的用游戲，豐富多彩的導(dǎo)入方式有效的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，效果非常好。在知識(shí)的拓展方面多數(shù)老師做得相當(dāng)好，讓學(xué)生了解哪些該做哪些不該做，部分知識(shí)講述過后就讓學(xué)生學(xué)以致用，現(xiàn)場(chǎng)要求做到正確的讀寫姿勢(shì)。另外老師們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生做相關(guān)宣傳員，引導(dǎo)學(xué)生寫出相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)和寫倡議書方面都做得非常好。

二、存在的不足及建議

1、部分教師的教學(xué)理念、教法有待更新，沒有把課堂還給學(xué)生，學(xué)生的主體地位沒有得到體現(xiàn)。如教學(xué)《保護(hù)我們的眼睛》有的老師組織學(xué)生討論：“近視眼的形成原因有哪些及我們應(yīng)該怎樣預(yù)防近視時(shí)”，其一是老師給學(xué)生的時(shí)間不夠，其二是教師急于出示答案，這樣學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力得不到很好的培養(yǎng)。

2、在《我和春天有個(gè)約會(huì)》的教學(xué)中，幾位老師都設(shè)計(jì)了讓學(xué)

生感受春天的美麗、描繪春天、歌頌春天的教學(xué)環(huán)節(jié)，春天的植物怎樣，春天的動(dòng)物怎樣？而局限了《我和春天有個(gè)約會(huì)》中的“我”指的范圍。如我是農(nóng)民，我和春天的約會(huì)是什么？我是建筑設(shè)計(jì)師或是建筑工人，我的約會(huì)又是什么？老師們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)都沒有設(shè)計(jì)好。就拿農(nóng)民來(lái)說(shuō)：春耕是農(nóng)民與春天的約會(huì)，這個(gè)春耕生產(chǎn)意味著什么？可以向?qū)W生進(jìn)行教育。

3、在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)方面：少數(shù)幾位老師在組織小組合作進(jìn)行討論和交流時(shí)互動(dòng)效果不好。出現(xiàn)了老師講老師的，學(xué)生講學(xué)生的現(xiàn)象，造成課堂紀(jì)律混亂，無(wú)法較好地完成后面的教學(xué)任務(wù)。綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科在組織學(xué)生活動(dòng)方面與科學(xué)分組實(shí)驗(yàn)有相似之處。建議：其一、在活動(dòng)之前必須老師要讓學(xué)生明確知道本次活動(dòng)的目的是什么？有哪些要求？要注意哪些事項(xiàng)？要注意哪些安全問題？以及怎樣分組怎樣匯報(bào)？某組學(xué)生代表在匯報(bào)時(shí)，其余小組成員必須學(xué)會(huì)傾聽他人匯報(bào)，有不同意見可以舉手發(fā)言。其二、教師要盡量避免學(xué)生已經(jīng)開始活動(dòng)教師還在不停的講解這種現(xiàn)象的發(fā)生。其三、學(xué)生討論的問題不能過于頻繁，要有針對(duì)性和實(shí)效性。

4、由于綜合實(shí)踐活動(dòng)所涉及的知識(shí)面廣，知識(shí)點(diǎn)多，這就要求我們上這門學(xué)科的老師必須加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)增加知識(shí)量，才能更好地開展好這門學(xué)科。如本次評(píng)選活動(dòng)有四位老師指導(dǎo)學(xué)生將白云的顏色涂成了藍(lán)色；教學(xué)判斷馬睡覺時(shí)，眼睛總是睜著的，兩位老師說(shuō)正確，兩位老師說(shuō)錯(cuò)誤。我們查閱了許多網(wǎng)絡(luò)資料，有說(shuō)馬是睜著眼睛站著睡覺的。為什么它要用這種很累的姿勢(shì)睡覺呢？原來(lái)，馬的祖先是野馬，生活在遼闊的大草原上，常常受到猛獸的襲擊。

野馬的戰(zhàn)斗力很差，無(wú)法和猛獸搏斗，所以它每時(shí)每刻都要保持高度警惕，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)就能迅速逃走。但是我們都學(xué)過達(dá)爾文的《進(jìn)化論》，現(xiàn)在家養(yǎng)的馬和野馬無(wú)論在性情和體型方面都有很大區(qū)別，家馬的頭和四肢都比較秀氣，耳朵也比較小些；而野馬的頭和四肢都比較粗重，耳朵也長(zhǎng)一些。也就是說(shuō)家馬進(jìn)化了很多，現(xiàn)在的馬在吃飽時(shí)和非常累時(shí)，睡覺時(shí)眼睛是時(shí)睜時(shí)閉的。所以馬睡覺時(shí)，眼睛總是睜著的是錯(cuò)誤的。在我和春天有個(gè)約會(huì)的教學(xué)中，《春天是這樣來(lái)的》

一詩(shī)中，嗶剝一詞的剝字讀（bao）你們讀成了bo,它是一個(gè)象聲詞。

在學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制方面：

5、在時(shí)間的規(guī)劃方面：多數(shù)老師出現(xiàn)超時(shí)，分別超時(shí)1~6分鐘。超時(shí)是一個(gè)很不好的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生和下一節(jié)課的授課教師都會(huì)或多或少的影響。

6、在板書設(shè)計(jì)方面：板書設(shè)計(jì)也是教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，本次活動(dòng)中展現(xiàn)出來(lái)的形式多樣。

7、在選題方面：

8、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)方面：要適度，絕不能濫用，否則對(duì)學(xué)生會(huì)有負(fù)面影響。

最后說(shuō)一件事：本次活動(dòng)中有部分參賽老師自發(fā)組織相互幫忙，互相配合，這些老師的合作意識(shí)，他們崇高的精神值得表?yè)P(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。

以上內(nèi)容如有不妥之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正，謝謝大家！XXX

二一三年四月十一日

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盤縣201*年小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)預(yù)備會(huì)評(píng)委組長(zhǎng)

發(fā)言稿

一、感謝盤縣教育局及教研室各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們5位評(píng)委參與本次小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，讓我們有了交流及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

二、本次評(píng)選活動(dòng)在教育局及教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下、在一小各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的大力支持下，敬請(qǐng)各位選手放心，我們?cè)u(píng)委一定會(huì)本著客觀、公平、公正的態(tài)度對(duì)所有授課教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選。

三、本次綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)雖然在盤縣是首屆舉行，但意義重大。它既體現(xiàn)了我們現(xiàn)在對(duì)這門學(xué)科的重視程度提高了，又為我們今后開設(shè)這門課程打下良好的基礎(chǔ)，并起到了很好的進(jìn)作用，也為我們本次來(lái)參與授課和觀摩的教師搭建了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

四、針對(duì)教學(xué)活動(dòng)，怎樣組織小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)談?wù)勎覀�(gè)人的看法：

1、授課教師必須先學(xué)習(xí)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課課程標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家的相關(guān)的指導(dǎo)綱要。綜合實(shí)踐活動(dòng)課是目前為止小學(xué)所有科目當(dāng)中綜合性最強(qiáng)的科目，它的內(nèi)容包括七至九年級(jí)的部分理化生、地理、歷史知識(shí)，另外還覆蓋小學(xué)的語(yǔ)文、科學(xué)、品德與生活（社會(huì)）、美術(shù)等學(xué)科的部分知識(shí)。

2、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課程性質(zhì)具有如下特性：A、綜合性B、實(shí)踐性C、開放性D、自主性E、生成性3、在課程設(shè)計(jì)方面的總體思路是：面向全體學(xué)生；面向?qū)W生完

整的學(xué)習(xí)和生活領(lǐng)域。也就是要照顧到學(xué)生的個(gè)體差異性，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

4、在備課方面。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不同于其它學(xué)科課程：它沒有統(tǒng)一的必修教學(xué)內(nèi)容，教師可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，自主開發(fā)，引領(lǐng)學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，合理利用身邊的課程資源去解決生活中的實(shí)際問題。根據(jù)教育部《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》（3～6年級(jí)），學(xué)�？梢愿鶕�(jù)實(shí)際開發(fā)校本課程進(jìn)行教學(xué)。

5、在授課方面：教師應(yīng)密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

6、在評(píng)價(jià)方面：主張采取“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評(píng)價(jià)”，強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生同伴之間對(duì)彼此的個(gè)性化的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

五、本次評(píng)課主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：1、課題內(nèi)容2、活動(dòng)目標(biāo)3、活動(dòng)過程4、活動(dòng)效果5、教師素質(zhì)6、教學(xué)特色

XXX

二一三年四月七日

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