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師徒結對工作總結

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師徒結對工作總結

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時間如梭,轉眼間師徒結隊已經(jīng)整整一年了。這一年我有幸與在電焊技術方面非常優(yōu)秀的導師X老師結為師徒。在此,感謝領導為我們提供“拜師結對”這樣一個極好的學習機會,感謝我的指導老師給予我的引導和幫助,也非常感謝同組老師的指導和幫助。

領導組織了拜師結對的活動,使在教學上有了引路人,幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。我的師傅及時地在思想認識上予我以引導,使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到電焊工作中去;同時也曉我以理,使我順利開展教學活動。作為徒弟,我成為了師徒結隊活動的一名受益者。

1、就我個人而言,師傅傳授經(jīng)驗及技術是一種很大的收獲,也是一種享受。在工作中做比較,反思自己的工作,及時記錄指導老師的優(yōu)點或某個技術點的感想,同時也能幫助我更好的完成工作,

2、通過聽課,知道并慢慢體會到了技術的真正涵義。

3、如果說聽課是理論的積累過程,那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。師傅盡量抽時間看我的工作情況,每次師傅都指出我的不足,提出建議,幫助我揚長避短,不斷進步。

同時,我對教工作中存在的疑難問題也經(jīng)常向X老師請教,并得到了及時幫助;在工作中,我接受她在技術方面對我的檢查和指導;同時,x老師還指導我隨時寫些自己的感想。一年以來我的工作有了較大的進步。

最后,我要衷心感謝領導為我提供了這樣的機會,衷心感謝x老師以及同組老師對我的幫助和關心,使我成為師徒結對活動的受益者。

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師徒結對工作總結

時間如梭,轉眼間師徒結隊已經(jīng)整整一年了。這一年我有幸與在教育教學方面非常優(yōu)秀的教師張正鳳老師結為師徒。在此,感謝學校為我們提供“拜師結對”這樣一個極好的學習機會,感謝我的指導老師給予我的引導和幫助,也非常感謝同組老師的指導和幫助。

學校組織了拜師結對的活動,使在教學上有了引路人,幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。我的師傅及時地在思想認識上予我以引導,使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學活動中去;同時也曉我以理,使我順利開展教學活動。作為徒弟,我成為了師徒結隊活動的一名受益者。

師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課。

1、就我個人而言,常去聽課是一種很大的收獲,也是一種享受。在聽課中做比較,反思自己的教法,及時記錄指導老師的優(yōu)點或某個知識點教法的感想,包括教學進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等,同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況,及時調整授課難度?傊犝n為我的備課與教學起到了導航的作用。

2、通過聽課,知道并慢慢體會到了上課的真正涵義,就會在以后注意圍繞授課目標安排教學活動,而不是為了講內容而講課。

3、如果說聽課是理論的積累過程,那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。師傅盡量抽時間聽我的課,每次師傅都指出我的不足,提出建議,幫助我揚長避短,不斷進步。

同時,我對教學中存在的疑難問題也經(jīng)常向丁老師請教,并得到了及時幫助;在幫教活動中,我接受她對上課、備課等方面的檢查和指導;同時,丁老師還指導我隨時寫些自己的感想。一年以來我的課堂教學有了較大的進步。

我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會,從而使各方面得到提高。通過教學和聽課及理論學習,我有以下幾點感想:

1、在知識信息時代,教師要不斷學習來充實自己,擴大自己的知識面。在超越教材之外向學生傳播知識時,務必要保證知識的科學性與正確性。

2、教師要正確理解和把握新理念和新課程標準。勿要一味追新,而喪失學科教學的本義,教學誤入歧途。

3、教師在教給學生知識與技能、過程與方法的同時,不可忽視情感、態(tài)度、價值觀的教育,并要注意自己的言行,以身示范。

4、一節(jié)課的框架結構固然重要,但細節(jié)之處也需潛心琢磨,精雕細刻,如何突出重點,突破難點將是永恒的教學藝術。

5、應留心觀察并思考教育教學現(xiàn)象,養(yǎng)成寫教學體會和個人想法的習慣,注重積累,為今后教學作基礎。

最后,我要衷心感謝學校為我提供了這樣的機會,衷心感謝沈老師以及同組老師對我的幫助和關心,使我成為師徒結對活動的受益者。

總結人:徒弟,孔凡龍

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