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班主任學期工作總結(jié)2

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班主任學期工作總結(jié)2

班主任學期工作小結(jié)

顏紅轉(zhuǎn)

轉(zhuǎn)眼,一學期已近尾聲。一個學期的班級工作就要結(jié)束了,現(xiàn)將本學期的10微財班的工作作個小結(jié)如下:一、了解班級,了解學生。

我在開學的第一周對班同學進行了全面的了解,以便做到工作有的放矢。再者還了解到許多同學因各種原因,散失了學習的信心,導致上學期末學生成績倒退,在開學的一個月時間里對這部分學生進了鼓勵、分析、引導他們重新樹立信心,努力學習,提高學習成績。

二、確定了“學會做人,學會學習”的班訓。

以此來指導班級工作,指導學生行為規(guī)范。要求全班同學要先學會做人,都做個好人,做個有心人,而學會做人,首先要遵守學校、班級的各項規(guī)章制度,遵守社會公德,道德準則,這樣有利于建立一個積極向上的班集體,做到了同學之間互相關心,互相幫助,幫助同學遵紀守法,幫助學生上課集中精力、專心聽講,幫助同學認真學習,認真完成作業(yè),培養(yǎng)學生做個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

三、建立了強有力的班干部隊伍。

通過民主推薦,班主任考察,在全面了解的基礎上確定了主要的班委和團委,即正副班長,正副團支書,進而討論確定其他的班委;并對班委的工作做了具體的分工,并確定了他們的各自工作職責,同時要求他們不但要搞好同學關系,還要在各方面起到模范帶頭作用;要求他們定期開班委會,探討、小結(jié)、布置班級工作。

四、建立了班級的表揚欄和曝光欄。

對班級的好人好事及進給予張榜表揚,對違反校紀、校規(guī)、班規(guī),不認真學習的同學給予及時的曝光,并督促、幫助其及時改正,還委派專人(班委)幫助、監(jiān)督。同時利用周五下午的時間對受曝光的同學進行思想教育,和勞動教育,讓他們也體會到做任何事情都要付出一定的代價。五、建立值日生責任制。

衛(wèi)生工作是天天都要做的,學校天天都要評比的一項日常而又繁雜的工作,簽于以往的情況,許多同學責任心不強,工作馬虎應付,或者沒及時打掃,或者沒有打掃到位,本學期本班建立了值日生責任制,起到了很好的效果。具體是,首先對教室每天衛(wèi)生,衛(wèi)生大掃除及衛(wèi)生區(qū)每天衛(wèi)生,進行了較為詳細的分工,而后采取同學報名,勞動委員統(tǒng)一調(diào)節(jié)安排實施,實現(xiàn)了定時,定人,定任務,從而實落了責任,再委派班長親自監(jiān)督衛(wèi)生區(qū),勞動委員監(jiān)督教室衛(wèi)生,起到了很好的作用。

六、上好每周一節(jié)的班會課。充分利用班會課的時間,除了對上一周工作的

小結(jié),布置新一周的工作之外,還開展以“文明禮儀教充、社會主義榮辱觀教育、感恩教育、青春期健康教育、愛國主義教育”及“消防安全、交通安全、飲食安全、衛(wèi)生安全“等為主題的班會,讓學生意識到安全的嚴峻形勢,要求學生把安全放在第一位,沒有了安全就沒了一切,一學期來,本班沒有出現(xiàn)一件安全事故,全班同學都平安健康。

七、搞好家校聯(lián)系。

充分用家長會、家訪的途徑,向?qū)W生家長介紹學校有關教育規(guī)章制度,同時向家長介紹學生在學校的各方面表現(xiàn),也向家長了解學生在家庭的表現(xiàn),做到共同配合,共同教育。

匆匆一學期,收獲多多,但仍有許多不足,今后一定努力鉆研,不斷進取,更加充實自己,更好地為學生、為家長服務。

201*年6月18日

擴展閱讀:201*年二年級秋季學期班主任工作總結(jié)

201*年秋季學期二年級班主任工作

總結(jié)

班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個好教師的標志,也可以從中體驗到做教師的愉快。轉(zhuǎn)眼間,一學期就要過去了。這期間我有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學期班級管理工作總結(jié)如下:

一、積極營造民主、平等、和諧向上的班級氛圍。

學生是班級的主人,學習的主人。營造民主、平等、和諧的氛圍,是學生自主學習,合作學習的基礎。在這樣的氛圍中,學生才能充分發(fā)表自己的意見,才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,使他們想說、敢說、樂說,個性得到充分的張揚。我在平時的工作尤為重視這一點。

二培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣.

本學期我經(jīng)常利用班會及課余時間教育學生遵守課內(nèi)外紀律,發(fā)現(xiàn)某個同學表現(xiàn)較好,及時給予表揚,在班級中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,經(jīng)過一個學期的努力,班里絕大多數(shù)同學表現(xiàn)較好,個別學生組織紀律觀念淡薄,還需要繼續(xù)加強。

三、真誠、耐心,培養(yǎng)學生良好的習慣。

低年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小學生活,成為一個真正懂事的小學生,是我碰到的首要問題。我認為,好習慣受用一生,良好的習慣是學習的基礎,對于低年級的學生來說,培養(yǎng)良好的習慣顯得尤為重要。如:衛(wèi)生方面,每天值日生自覺去打掃。每天把紙屑放在自己的袋里,然后再扔到垃圾筒里。

四做好學生的安全教育工作.利用班會課進行安全教育,教育學生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過馬路要左右看,不要和車輛搶行。不到河里玩水,課間不追逐打鬧,以免出現(xiàn)不安全事故,把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。

五堅強與家長的聯(lián)系,共同教育好學生。

老師要教育好學生,除了做好校內(nèi)的教學管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長的幫助,才能把學生教育好。特別是那些頑皮的學生,更需要家長的幫助,經(jīng)過我和家長的共同教育,他們基本能遵守紀律,認真學習。

經(jīng)過一學期的努力,我知道,一個良好班風的形成,需要長期不懈地努力。在今后的工作中,我會一如既往,盡心盡力,做好班主任工作,讓這個班成為我的驕傲、成為家長的驕傲、成為學校的驕傲!

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