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環(huán)保教育工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-27 22:19:48 | 移動(dòng)端:環(huán)保教育工作總結(jié)

環(huán)保教育工作總結(jié)

四年級(jí)“清潔校園,彎彎腰”活動(dòng)總結(jié)

這一學(xué)期,我校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揮課堂環(huán)境教育主渠道的作用;以建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)為目標(biāo),引導(dǎo)師生參與環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的自覺(jué)行動(dòng)。團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取,以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到學(xué)校環(huán)保教育工作中去,使學(xué)校的各項(xiàng)工作均得以順利開展,并收到較好的效果。一、制定環(huán)保計(jì)劃,明確工作方向。

校園的彎腰活動(dòng)是環(huán)保教育工作的實(shí)踐行動(dòng),又是一項(xiàng)影響力較大的工作。學(xué)校本來(lái)就是一方凈土,是育人的場(chǎng)所,環(huán)境的好壞必將影響到學(xué)校教育工作的順利開展,然而要使其井然有序地進(jìn)行,當(dāng)然要制定一套科學(xué)合理的工作計(jì)劃。我們就根據(jù)上級(jí)的指導(dǎo)思想,結(jié)合本校的實(shí)際情況,明確了方向,而且理清了思路。因此,各項(xiàng)教育活動(dòng)開展得有條不紊、豐富多彩,不但活躍了學(xué)生的身心,而且增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),收得了寓教于樂(lè)的效果。二、建立環(huán)保組織,強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。

要加強(qiáng)校園環(huán)境保護(hù)管理,靠一個(gè)人是不行的,只有健全了組織,才能使工作得以層層開展。老師和學(xué)生以身作則,每天都要對(duì)全校師生進(jìn)行文明、衛(wèi)生的保護(hù)。還要根據(jù)彎腰行動(dòng)情況評(píng)選“文明衛(wèi)士”。這樣,不但潛移默化地加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),而且使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。三、利用宣傳“陣地”,加強(qiáng)環(huán)保宣傳。

清潔校園彎腰行動(dòng)的計(jì)劃文件在班級(jí)里及時(shí)公布,加以宣傳。在充分發(fā)揮多種宣傳陣地的作用下,學(xué)校的環(huán)保教育工作才得以從上到下,層層落實(shí),有條不紊地進(jìn)行。四、結(jié)合創(chuàng)新活動(dòng),體驗(yàn)環(huán)保艱辛。

“創(chuàng)新體驗(yàn)”是當(dāng)前學(xué)校教育的主旋律。我校便以此為重點(diǎn)和突破口,開展了一系列豐富多采的體驗(yàn)教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生懂得保護(hù)地球環(huán)境的重要性和緊迫性,收到了良好的成效。

總之,我班在綠化校園,美化家園的過(guò)程中,都能積極響應(yīng),自覺(jué)愛護(hù)校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹木,帶頭開展“彎彎腰”活動(dòng),不管走到哪兒,只要看到地上有垃圾,就會(huì)主動(dòng)彎腰拾起。我們想,只要人人都參與了此項(xiàng)活動(dòng),那么世界必將會(huì)變得更潔凈、更美好。我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在全校師生的共同努力下,我校的環(huán)保教育工作一定會(huì)蒸蒸日上,我校必將變成一個(gè)讓人向往、喜愛、留戀的育人花園。

四年級(jí)班主任盧婭榮

201*年10月24日

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西關(guān)小學(xué)環(huán)保教育工作總結(jié)

時(shí)光如梭,二O0八年如流水飛逝,將匆匆而去。這一年,我

校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以《國(guó)務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》為指導(dǎo),以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南(試行)》為依據(jù),強(qiáng)化青少年環(huán)境教育。配合課程改革,發(fā)揮課堂環(huán)境教育主渠道的作用;以建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)為目標(biāo),引導(dǎo)師生參與環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的自覺(jué)行動(dòng)。團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取,以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到學(xué)校環(huán)保教育工作中去,使學(xué)校的各項(xiàng)工作均得以順利開展,并收到較好的效果。

一、制定環(huán)保計(jì)劃,明確工作方向。

沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。環(huán)保教育工作既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,又是一項(xiàng)影響力較大的工作。學(xué)校本來(lái)就是一方凈土,是育人的場(chǎng)所,環(huán)境的好壞必將影響到學(xué)校教育工作的順利開展,然而要使其井然有序地進(jìn)行,當(dāng)然要制定一套科學(xué)合理的工作計(jì)劃。年初,我們就根據(jù)上級(jí)的指導(dǎo)思想,結(jié)合本校的實(shí)際情況,認(rèn)真制定了一套全面而可施性強(qiáng)的工作計(jì)劃,不但明確了方向,而且理清了思路。因此,各項(xiàng)教育活動(dòng)開展得有條不紊、豐富多彩,不但活躍了學(xué)生的身心,而且增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),收得了寓教于樂(lè)的效果。

二、建立環(huán)保組織,強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。要加強(qiáng)校園常規(guī)管理,靠一個(gè)人是不行的,只有健全了組織,才能使工作得以層層開展。因此,校領(lǐng)導(dǎo)從大局出發(fā),組成了一支由校長(zhǎng)、書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班班主任組成的環(huán)保網(wǎng)絡(luò),然后各條線根據(jù)總目標(biāo)分步實(shí)施環(huán)保計(jì)劃!凹t領(lǐng)巾志愿者文明衛(wèi)生崗”就是由少先隊(duì)組成的一個(gè)環(huán)保網(wǎng)絡(luò)。這是由隊(duì)員自主推選、報(bào)名參加的,他們以身作則,每天都要對(duì)全校師生進(jìn)行文明、衛(wèi)生的檢查與督導(dǎo)。到學(xué)期結(jié)束,還要根據(jù)檢查情況評(píng)選“文明中隊(duì)”。這樣,不但潛移默化地加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),而且使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。

三、利用宣傳“陣地”,加強(qiáng)環(huán)保宣傳。

為了增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí),使學(xué)校的環(huán)保教育工作常抓不懈,也使這項(xiàng)工作落實(shí)]到實(shí)處。學(xué)校把每周一的集體晨會(huì)和各班每天的晨會(huì)課作為進(jìn)行環(huán)保教育的主“陣地”。以學(xué)生為主的每周五的紅領(lǐng)巾廣播、兩周一期的隊(duì)報(bào)為主“窗口”,從多方面、多角度來(lái)大力宣傳環(huán)保工作的重要性和必要性,并把這項(xiàng)工作作為評(píng)選學(xué)!拔拿髦嘘(duì)”的依據(jù)之一。另外,少先隊(duì)員在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,在書法、美術(shù)老師的指導(dǎo)下,積極動(dòng)手做好學(xué)校宣傳櫥窗中的圖畫資料的征集工作,并及時(shí)公布,加以宣傳。在充分發(fā)揮多種宣傳陣地的作用下,學(xué)校的環(huán)保教育工作才得以從上到下,層層落實(shí),有條不紊地進(jìn)行。

四、結(jié)合創(chuàng)新活動(dòng),體驗(yàn)環(huán)保艱辛!皠(chuàng)新體驗(yàn)”是當(dāng)前學(xué)校教育的主旋律。我校便以此為重點(diǎn)和突破口,開展了一系列豐富多采的體驗(yàn)教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

1、開展以環(huán)保為主題的各項(xiàng)競(jìng)賽。老師和學(xué)生們紛紛揮筆寫下了自己在環(huán)保教育活動(dòng)中的做法、收獲以及想法。學(xué)生們的征文富有童貞童趣,老師們則體會(huì)更深。這樣,既培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,從中懂得了環(huán)保的重要性,體會(huì)到了環(huán)保工作的艱辛,也提高了他們的寫作水平,真是一舉兩得。

2、在少先隊(duì)大隊(duì)部的統(tǒng)一部署下,各中隊(duì)結(jié)合有關(guān)環(huán)保節(jié)日開展各種形式的中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解我國(guó)水資源嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)狀,養(yǎng)成愛惜水源,勇于到社會(huì)生活中去體驗(yàn)、去愛、去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造的習(xí)慣,懂得保護(hù)地球環(huán)境的重要性和緊迫性。另外,結(jié)合全國(guó)“雙有”主題活動(dòng),教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,爭(zhēng)做“合格小公民”,收到了良好的成效。

3、將環(huán)保教育滲透到各學(xué)科中去。課堂是學(xué)校教育的主陣地,因此,環(huán)保教育也就離不開課堂。教師在課堂教學(xué)中將環(huán)保知識(shí)傳授給學(xué)生,讓學(xué)生在自主、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中懂得保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)地球,還通過(guò)寫讀后感的形式,讓學(xué)生寫出自己的心里話,認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,從而用實(shí)際行動(dòng)去制止一些生活中破壞環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生,真正懂得“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。4、結(jié)合雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。組織隊(duì)員開展了“我為小樹穿冬衣”的護(hù)綠活動(dòng),并通過(guò)黑板報(bào)(社區(qū))向居民宣傳保護(hù)綠化的重要性,受到居民的擁護(hù)。

總之,在綠化校園,美化家園的過(guò)程中,我校全體師生都能積極響應(yīng),自覺(jué)愛護(hù)校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹木,同時(shí),還帶頭開展“彎彎腰”活動(dòng),不管走到哪兒,只要看到地上有垃圾,就會(huì)主動(dòng)彎腰拾起。我們想,只要人人都參與了此項(xiàng)活動(dòng),那么世界必將會(huì)變得更潔凈、更美好。我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在全校師生的共同努力下,我校的環(huán)保教育工作一定會(huì)蒸蒸日上,我校必將變成一個(gè)讓人向往、喜愛、留戀的育人花園。

201*年12月

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