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二年級數(shù)學上學期教學工作總結(jié)

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二年級數(shù)學上學期教學工作總結(jié)

二年級數(shù)學上學期教學工作總結(jié)

匆忙忙又一年,本學期的各項工作將畫上句號。平心靜氣坐下來反思一學期的教學情況,有苦、有甜,而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中,也有不少的收獲。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓,也為了使自己的教學水平有所提高,在此特將本學期的數(shù)學教學工作做一個全面、系統(tǒng)的回顧與總結(jié)。希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,促進教學工作更上一層樓。一、認真?zhèn)湔n,認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,上一學年的時候,由于剛接觸教學不知道怎么去備課,一切都是依據(jù)教師用書上的方法為準,但是這學期我在備課上有了自己的想法,知道了用什么方法才能使學生更好的掌握知識,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),并認真按搜集每課書的知識要點,歸納總結(jié)。

二、從現(xiàn)實生活出發(fā),利用社會生活知識教學。

可以說,如果在實際生活中,你拿課本的應用題來考學生,保證他們都會,但為什么測驗時他們有時就是解不出來呢?《新課標》中強調(diào)小學數(shù)學特別是低年級的數(shù)學應給生活化,如果我們能從他們的生活實際出發(fā),把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學習的知識來,這樣可以提高學生學習的效率,也可以提高他們學習的興趣。如有這樣的一道應用題:小紅做了23朵紙花,送給同學們18朵,還剩下多少朵?這道是兩位數(shù)減兩位數(shù)的應用題,如果要二年級的學生做出來,有的同學們可以很快就可以做出來,但有一些同學連題意都不明白。這時,如果我們從實際的生活出發(fā),具體地給出這道題的實際意思,再根據(jù)結(jié)果和減法的意義,就可以很容易讓學生明白這道題的意思,這樣比較容易解決問題,因為本來他們就知道結(jié)果,只不過不會用數(shù)學知識來解答罷了。所以說,有一些應用題中,如果能從實際生活出發(fā),先用學生的生活經(jīng)歷來解答,再用數(shù)學知識來解答,這樣就可以使學生理解題意。也可以給學生帶來學習的樂趣。三、激發(fā)學生的學習興趣.

復習是乏味的,幾節(jié)課下來,學生都跟跑了氣的氣球一樣,一個個無精打采的,沒有一點生機?丛谘劾,我是好生氣,也好同情孩子們。我仔細思索了一下,一個好辦法涌入心頭。就來個老師,學生大變身。讓學生們來做老師,我來提問,讓他們能在娛樂中,更好的復習。

這個方法真不錯,剛一提出來,學生們就興奮了。一個個都來個精神,爭先恐后的上臺,都想過過做老師的癮。一個人上去,下邊就一堆問題,接踵而至,小老師們講的還真不錯,我在臺下,也當了次好學生,一直問他們問題,遇到不容易解決的,我便上臺為他們慢慢講解,學生們聽的都很認真,這樣,大家就都能再復習一下。而且,他們不會感覺到累,反而每個都很精神。通過這次活動,我明白,適當?shù)膴蕵,能給學生增加學習的興趣,并且,能讓學生們在娛樂中得到更多的知識,以后,我要多去運用這樣的方法,讓孩子們能開開心心的去接受科學知識,并且能把科學知識加以運.

四、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上如果有不懂的地方,就及時地去問其他的老師,尤其是張艷老師,每次我去問題的時候,他都不厭其煩的去給我講解.給我的幫助比較大。同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊學習,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足.讓自己的教學水平更上一層樓。

五、培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。

一份耕耘,一份收獲,我想,只要我付出雙倍的努力,肯定會有很大的收獲的。

鄭美琴201*年1月

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201*-201*年二年級上數(shù)學教學工作總結(jié)

本學期的工作即將結(jié)束,有收獲也有遺憾,感觸頗深。下面

對該年度的工作做以總結(jié):一、思想認識和師德方面

在本年度,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。師德更是嚴格遵守鄭州市教師師德標準的要求,不體罰或變相體罰學生,不歧視或侮辱學生,把愛灌注在平常的教育教學工作中,與家長親切交流,以誠待人。始終把教師形象和學校利益放在首位,努力做一名學生喜歡、家長滿意的教師。二、教學工作。

在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,作為一個教學十幾年的教師,在運用以前積累的經(jīng)驗基礎上,努力結(jié)合新課程標準理念創(chuàng)新課堂,堅持做到課前二次備課,充分利用多媒體,設計恰當、合理的課件,把現(xiàn)代教育技術與數(shù)學課有機整合。堅持每節(jié)課后認真反思,同時與同年級有經(jīng)驗的邢老師積極探討教學方法,避免閉門造車、固執(zhí)己見。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。

本學期我從事二年級兩個班的數(shù)學教學工作。我閱讀了大量的教育理論書籍,看了很多錄像,在此基礎上認真?zhèn)湔n。抓住低年級孩子好動的特點,課堂上設計很多游戲、活動、動手操作、合作學習等,還貫穿著律動,面向每一個學生,不但教數(shù)學,更培養(yǎng)孩子說的能力,還要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。這樣,學生才對數(shù)學有興趣,才更喜歡上數(shù)學課。作業(yè)盡量做到面批面改,當發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正。工作之余多和家長溝通交流,和家長談話時要大方、自信,不但指出孩子的優(yōu)點,也要指出孩子的不足,使家長和老師共同配合把孩子教育好。在教學工作中,還注重自己良好的師德形象,根據(jù)學校開展的微笑服務工作,把微笑帶到課堂中,不但面帶微笑,更重要的要發(fā)自內(nèi)心的愛每一個學生,這樣才能夠使孩子喜歡自己,才能使孩子在寬松和諧的氣氛中學習和生活。三、考勤、日常工作、業(yè)績方面

我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。認真、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務,按時參加校本教研活動,積極參加聽評課活動。積極配合班主任的各項工作。五、存在問題。

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習,但學得不深,學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著較大的差距。

總之,在以上的工作基礎上努力做一名有特色的教師,突出自己的教學風格,更加努力,牢記責任,還要不斷總結(jié)經(jīng)驗,堅持向教科研要質(zhì)量,堅持向課堂教學要質(zhì)量,努力提高自己的教育教學水平,為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。

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