承諾踐諾工作總結(jié)

XX教育工委承諾踐諾工作總結(jié)

為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效，根據(jù)省、市、縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)文件精神要求，教育工委積極響應(yīng)，及時認真組織全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)黨員開展“公開承諾和認真踐諾”工作，取得了一定的成效，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、認真組織健全制度，扎實有效推進承諾、踐諾和評諾工作建立健全承諾、踐諾、評諾制度，是基層黨組織和黨員立足工作實際和本職崗位，把創(chuàng)先爭優(yōu)的要求公開化、具體化、制度化，推動基層黨組織和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用的有效載體。中央提出，開展創(chuàng)先爭優(yōu)要通過公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾評議、評選表彰等方式，建立公開承諾、上評下議的動力機制。教育工委堅持實事求是、分類指導(dǎo)、有效管用的原則，組織引導(dǎo)廣大黨員以承諾為起點、以踐諾為關(guān)鍵、以評諾為推動，通過向師生承諾、請師生監(jiān)督、讓師生評議，多為師生做好事、辦實事、解難事，切實把創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦成師生滿意工程。

二、認真研究，斟酌承諾、確保承諾取得實效

1、斟酌承諾。緊緊圍繞“人民群眾、學(xué)校、師生期盼什么、黨組織和黨員能干什么”提出具體承諾事項。黨支部召開組織生活會，組織黨員開展“我參與、我承諾、我奉獻”大討論等方式，提出承諾內(nèi)容。黨支部根據(jù)中心工作和任務(wù)，按照職能特點、年度目標(biāo)承諾；黨員緊緊圍繞本校的工作任務(wù)，根據(jù)個人特長、能力強弱等實際，結(jié)合依崗履責(zé)、為師生辦實事承諾。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和支部成員要帶頭承諾，標(biāo)準(zhǔn)要高于一般黨員。無職黨員推行設(shè)崗定責(zé)、依崗承諾。離退休教職工中的黨員和年老體弱黨員，視其身體狀況，本著個人自愿、量力而行的原則承諾。

2、公開承諾事項。承諾內(nèi)容確定后，黨支部與黨員分別簽訂公開承諾書，并通過公開欄、會議等形式公開發(fā)布。促使黨員亮出身份、亮出承諾，讓廣大群眾充分了解，增強踐諾履責(zé)的公開性和透明度。

三、踐諾銷號，確保承諾、踐諾得成效

1、建立臺賬。黨支部和黨員承諾情況都分別建立臺賬，明確具體承諾內(nèi)容、承諾人、踐諾措施、完成時限等，都有監(jiān)諾人監(jiān)督執(zhí)行，同時建立承諾踐諾事項銷號管理制度，完成一項銷號一項，對完成不及時的要督促落實。

2、強化督查。工委各支部及監(jiān)諾人對黨員踐諾情況實行不定期督查。對完成不力或敷衍的同志，黨組織派人督導(dǎo)，給予必要的幫助和支持。

四、全面評諾、督輔并進，確保承諾、踐諾有效推進

1、黨員互評。以校為單位，召開以創(chuàng)先爭優(yōu)為主題的組織生活會，每個黨員逐一對承諾事項進行述職。在述職的基礎(chǔ)上，對每個黨員提出評議意見。

2、師生評議。由黨組織主要負責(zé)人作踐諾情況專項述職，組織師生代表和服務(wù)對象代表現(xiàn)場評議。

3、領(lǐng)導(dǎo)點評。中心校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合聯(lián)系點，對基層黨員承諾踐諾情況進行點評，將履行職責(zé)、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況作出點評，肯定成績，指出問題和努力方向。

五、精心組織、加強領(lǐng)導(dǎo)，有力推動創(chuàng)先爭優(yōu)工作

工委認真建立健全承諾、踐諾、評諾制度，緊密結(jié)合實際，精心組織實施，有力推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常深入基層，指導(dǎo)黨員做好承諾、踐諾、評諾的各項工作。使廣大黨員進一步增強責(zé)任感和使命感，認真做到有責(zé)必諾、有諾必踐，確保承諾事項件件有著落、事事有回音。

教育工委積極加強宣傳引導(dǎo)，及時總結(jié)宣傳推廣開展承諾、踐諾、評諾的好經(jīng)驗好做法，用身邊事教育身邊人，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展�？晌覀円采钌钫J識到工作差距還很大，有待我們繼續(xù)努力，補差補缺，爭取在今后的工作中，盡善盡美。

工作總結(jié)

XX教育工委201*年1月10日

郭廟鄉(xiāng)教育黨支部承諾踐諾

工作總結(jié)

太和縣郭廟鄉(xiāng)教育黨支部

201*年12月16日

擴展閱讀：爭先創(chuàng)優(yōu)黨員承諾踐諾工作小結(jié)

創(chuàng)先爭優(yōu)黨員承諾踐諾工作小結(jié)

龍亭中學(xué)范少君

我作為龍亭中學(xué)的一名黨員教師，按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深入學(xué)習(xí)，二是聯(lián)系實際，三是征求意見，四是勤省自查。通過反思我感到自己還需要進一步增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識、憂患意識和全局意識�，F(xiàn)對自己進行一次剖析。

一、聯(lián)系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動

1、重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。在工作中，注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。作為學(xué)校一名黨員教師，帶頭學(xué)習(xí)上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員教師標(biāo)準(zhǔn)，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進學(xué)校的教育教學(xué)工作。

2、帶頭學(xué)習(xí)、率先垂范。在思想上，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“自己的承諾”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會的精神武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護學(xué)校黨員教師的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。做學(xué)習(xí)型的組織的倡導(dǎo)者、自覺踐行者，做到以學(xué)立德，以學(xué)修身，學(xué)以致用。

3、嚴于律己、廉潔奉公。我堅持在工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活是低要求自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣。我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進學(xué)校整體工作向前邁進。

4、傾聽民意，關(guān)注師生。腳踏的為學(xué)校、師生做好事、辦實事。當(dāng)我看到學(xué)校的樓道垃圾筒已經(jīng)堆滿，就主動利用去倒，堅持每天為辦公室提開水。積極為學(xué)校做力所能及的事，幫助教師、學(xué)生、解決工作學(xué)習(xí)和生活上的難題，幫助師生克服思想難題。積極主動的向生活周圍的群眾宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、特色。

5、求真務(wù)實，力求組織建設(shè)健康發(fā)展。以奮發(fā)有為的精神，銳意進取、銳意進取、勇于創(chuàng)新。我積極貫徹組織建設(shè)指導(dǎo)思想，認真學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師。并及時向組織匯報培養(yǎng)工作情況。

二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足，重新審諾

根據(jù)我的學(xué)習(xí)和踐諾體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細。

（二）全局意識不夠太強，有本位主義思想。

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管其事，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。

（三）不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。

（四）工作作風(fēng)不夠深入細致。

工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同事們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強。

（五）工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。

在工作中對待個別同事的差錯問題上，側(cè)重于講團結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。

三、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向，再承諾再踐諾

對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進各項工作順利開展，再承諾再踐諾。

第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。

我還要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。

第二、在推進教師專業(yè)化發(fā)展上見成效。

在實踐中我深刻認識到學(xué)校要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，首先取決于教師的專業(yè)化發(fā)展。要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強職業(yè)理想教育，以一名黨員教師的身份引領(lǐng)廣大教師在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動教師的專業(yè)化發(fā)展。

第三、在提高教學(xué)效益上見成效。

我要把學(xué)習(xí)實踐活動與推進有效教學(xué)研究結(jié)合起來，自己在加強備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、成功體驗與發(fā)展需要，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進而促進課堂教學(xué)水平的有效提升。

第四、加強業(yè)務(wù)能力和個人素質(zhì)修養(yǎng)，尤其是時下正值信息時代，我們計算機專業(yè)的教師更應(yīng)該跟上時代的步伐，努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯誤傾向，自覺做終身學(xué)習(xí)的模范。不管事務(wù)再忙，也要擠出時間，加強學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)分管工作的能力。還要善于在實踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。要把學(xué)到的知識和實際工作有機結(jié)合起來，把知識轉(zhuǎn)化為解決問題、促進工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

第五、加強作風(fēng)修養(yǎng)。

始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實的作風(fēng)、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，堅持工作高標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把各項工作推向前，譜寫學(xué)校教育教學(xué)新篇章。

我作為程莊小學(xué)的一名黨員教師和支部書記，按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深入學(xué)習(xí)，二是聯(lián)系實際，三是征求意見，四是勤省自查。通過反思我感到自己還需要進一步增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識、憂患意識和全局意識�，F(xiàn)對自己進行一次剖析。

一、聯(lián)系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動

1、重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。在工作中，注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。作為學(xué)校支部書記帶頭學(xué)習(xí)上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進學(xué)校的教育教學(xué)工作。

2、帶頭學(xué)習(xí)、率先垂范。在思想上，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“自己的承諾”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會的精神武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。做學(xué)習(xí)型的組織的倡導(dǎo)者、自覺踐行者，做到以學(xué)立德，以學(xué)修身，學(xué)以致用。

3、嚴于律己、廉潔奉公。我堅持在工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活是低要求自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣。我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進學(xué)校整體工作向前邁進。

4、傾聽民意，關(guān)注師生。腳踏的為學(xué)校、師生做好事、辦實事。當(dāng)我看到學(xué)校的垃圾池已經(jīng)堆滿，就主動利用周休息日開動自家的三輪車一車一車的拉走，堅持周周沖廁所。積極幫助教師解決工作、生活上的難題，幫助師生克服思想題。積極主動的向周邊群眾宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、特色。

5、求真務(wù)實，力求組織建設(shè)健康發(fā)展。以奮發(fā)有為的精神，銳意進取、銳意進取、勇于創(chuàng)新。我積極貫徹區(qū)教體局組織建設(shè)指導(dǎo)思想，成功的進行了程莊小學(xué)黨支部的換屆工作，主動組織黨員教師開展?fàn)幾鰞?yōu)秀共產(chǎn)黨員師德標(biāo)兵活動。動員優(yōu)秀教師積極靠近黨組織，學(xué)黨章，寫申請，談體會，并及時向局的組織回報培養(yǎng)工作情況。

二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足，重新審諾

根據(jù)我的學(xué)習(xí)和踐諾體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：（一）政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細。（二）全局意識不夠太強，有本位主義思想。

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。（三）不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。（四）工作作風(fēng)不夠深入細致。

工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強。

（五）工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。

在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，抓落實的力度還不夠。尤其是對待個別同志的差錯問題上，側(cè)重于講團結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。

三、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向，再承諾再踐諾

對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進各項工作順利開展，再承諾再踐諾。

第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。

我還要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。

第二、在推進教師專業(yè)化發(fā)展上見成效。

在實踐中我深刻認識到學(xué)校要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，首先取決于教師的專業(yè)化發(fā)展。我們要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強職業(yè)理想教育，推動廣大教師在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動教師的專業(yè)化發(fā)展。

第三、在提高教學(xué)效益上見成效。

我們要把學(xué)習(xí)實踐活動與推進有效教學(xué)研究結(jié)合起來，在加強備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、成功體驗與發(fā)展需要，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進而促進課堂教學(xué)水平的有效提升。

第四、加強業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)，努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯誤傾向，自覺做終身學(xué)習(xí)的模范。不管事務(wù)再忙，也要擠出時間，加強學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)分管工作的能力。還要善于在實踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。要把學(xué)到的知識和實際工作有機結(jié)合起來，把知識轉(zhuǎn)化為解決問題、促進工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

第五、加強作風(fēng)修養(yǎng)。

始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實的作風(fēng)、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，堅持工作高標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把各項工作推向前，譜寫學(xué)校教育教學(xué)新篇章。

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