201*年XXX社區(qū)終身學習服務中心工作總結

河西區(qū)XXX社區(qū)

201*年終身學習服務中心工作總結

201*年上半年，我社區(qū)在區(qū)街領導的高度重視和支持下，加大建設資金投入，對居委會進行全面提升改造。201*年8月11日，XXX社區(qū)改造正式竣工。在區(qū)、街各級領導的大力支持下，將這個原本只有100多平方米辦公面積的居委會裝修改造成為社區(qū)功能齊全、服務完善的綜合辦公樓。改造后的建筑面積達1200平方米，設有殘疾人康復中心、家庭幸福指導室、終身學習服務中心、快樂營地、配餐室、文體演練室、閱覽室、書畫苑、會議室等，加之辦公室、社區(qū)衛(wèi)生服務站，組成了集辦公、服務、休閑、娛樂為一體的格局，能夠很好的滿足社區(qū)工作和活動的需要，有效的提升了社區(qū)的綜合服務水平，受到了社區(qū)居民群眾的普遍歡迎。

社區(qū)改擴建之初，區(qū)社教辦與街道辦事處給予了大力支持。為我們配備了計算機、打印機、投影儀、電視、數碼相機、多功能舞臺拉桿箱等。后來社教辦又為青少年快樂營地配備了電子琴、乒乓球臺、桌上足球以及學習娛樂用具。居民來此既能得到熱情周到服務，又能娛樂健身，是最大的受益者，實現(xiàn)了“共建互惠、資源共享”的大院社區(qū)模式。

組織開展豐富多彩的社區(qū)文娛活動，是XXX社區(qū)的一大特色，社區(qū)各式各樣文體活動的開展，已成為XXX街道一個亮點，社區(qū)終身學習服務中心成立之后，除原有評劇團、合唱團外，中心又開辦了書法

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班、健身操班、民族舞蹈班、編織班、老年手工制作班、攝影班等課程，現(xiàn)在社區(qū)終身學習服務中心的各支隊伍在不斷壯大，并吸引了許多周邊社區(qū)居民的積極參與。通過開展形式多樣的群眾喜聞樂見的課程，既滿足了居民精神文化需求，又拉近了社區(qū)和居民之間的距離，讓居民足不出社區(qū)享受終身學習的服務，與居民加強了溝通，增進了感情，提高了社區(qū)在群眾中的威信，引導了良好社會風尚，為構建和諧社區(qū)做出了積極貢獻。

201*年，XXX社區(qū)終身學習服務中心將緊緊圍繞“推動科學發(fā)展、促進社區(qū)和諧、服務居民群眾”的目標和原則，在深入學習實踐科學發(fā)展觀的基礎上，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展為契機，以“特色精品社區(qū)”創(chuàng)建為依托，以和諧社區(qū)建設、服務居民群眾為主線，既扎扎實實地做好社區(qū)終身學習服務工作，又根據社區(qū)實際創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)建社區(qū)品牌，突出特色效應，努力提升社區(qū)終身學習服務建設水平。

XXX社區(qū)終身學習服務中心

201*年12月

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新聞里社區(qū)終身學習服務中心報告

在區(qū)社教辦文教科的正確指導下，新聞里社區(qū)終身學習服務中心以市民學校為依托，以不斷提高社區(qū)居民綜合素質和文明程度為目標，將終身學習理念轉變?yōu)閷嵺`活動，營造文明、和諧、健康的學習氛圍，吸引社區(qū)內的不同年齡結構的居民積極參與其中，在近一年的工作中得到了社交辦領導的認可，使得居民的參與積極性不斷提高，使得中心真正成為老百姓修身養(yǎng)性、提高文化素養(yǎng)的陣地。

一、新聞里社區(qū)市民學校情況概述（一）注重中心發(fā)展建設，提高社區(qū)學習氛圍

新聞里社區(qū)于201*年4月被定為社區(qū)終身學習服務中心，我們以社區(qū)各類教育資源為依托，積極探索社區(qū)文化工作的新路子，著力加強社區(qū)文體活動的基礎設施，不斷提高文化活動水平，積極開展吸引社區(qū)居民的學習班、講座，吸引更多居民參與到社區(qū)終身學習服務中心。截止目前平均每個學習班參與率都同比增加40％，婦女參與率同比增加25，老年人參與率同步增加30。

加強設施建設，構造良好學習氛圍

設施建設：對比以前新聞里社區(qū)文化活動中心如今設施齊全，分別設有綜合活動室、圖書閱覽室、居民健身室、社區(qū)網吧。課桌椅45套，配有電視機、DVD、音響、手風琴、投影儀等。社區(qū)網吧室內有5臺電腦，供社區(qū)居民上網聊天，圖書閱覽室有書柜3個，閱覽桌4套，藏書1000余冊，室內健身室有各種健身器械6件，走進中心迎面而來的是“社區(qū)居民之家”的貼心問候，使居民更加感受到了良好的學習氛圍。

（二）以中心為依托，積極開展社區(qū)教育

新聞里社區(qū)以中心為依托，加強居委會的自身建設，獲得了一些榮譽，我們是全國綜合減災示范社區(qū)、天津市優(yōu)秀社區(qū)文化活動站、市級下崗職工再就業(yè)先進集體、河西區(qū)優(yōu)秀十佳文化社區(qū)、區(qū)級擁軍優(yōu)屬先進集體、殘疾人先進集體、黨建示范社區(qū)等當然金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的褒獎。我們會繼續(xù)努力以中心為依托確實做到突出重點，抓住難點、保持優(yōu)點、挖掘亮點。

二、推動社區(qū)全民學習，注重多元化建設

新聞里社區(qū)終身學習服務中心依托區(qū)社交辦，充分整合資源、利用資源、優(yōu)化資源，最大限度的把資源用在社區(qū)基礎設施建設、隊伍建設、課程建設上。

（一）搭建社區(qū)文化平臺，充分發(fā)揮志愿者的作用

在培育志愿者、學員隊伍的過程中，社區(qū)與居民、社區(qū)與單位、居民與單位之間真情互動，實現(xiàn)了“三個帶動”，即優(yōu)秀志愿者帶動了普通志愿者，轄區(qū)志愿者帶動了非轄區(qū)志愿者，居民志愿者帶動了單位志愿者。通過志愿者的真情行動，使得終身學習服務中心不同行業(yè)，不同部門、不同人群中掀起一股熱潮。帶動了更多的人群加入到社區(qū)的學習中心來。如現(xiàn)在我們已經較為成熟的課程班有手工藝制作班、書畫研習班、糖尿病健康俱樂部活動、相約星期五、共敘社區(qū)情侃談學習班、陽光太極健身學習班、陽光健身舞蹈班、電腦培訓班等。

（二）結合居民需求，認真排至課程

新聞里社區(qū)終身學習服務中心嚴格按照社交辦要求，滿足社區(qū)居民的學習的多元化需求，大力提倡“推動全民學習，讓生活更美好”的理念，考慮到不同年齡段不同群體的時間需求，制定課表。兼顧學科，科學排列。每一門課程都有其特點，因此在課程表設置中，要做到兩個有序有效。其一，上午和下午的課程排列要有序有效，考慮居民身心發(fā)展規(guī)律，應盡量在上午安排一些如聲樂、書畫、等課程陶冶情操。其二考慮到一些老師的實際情況適當的調節(jié)上課時間。最后所排至的課程一定要與最后踐行的課程一致，使課表充分的發(fā)揮其作用，引領好學員定期、定時上好每一節(jié)課。

（三）針對不同人群，開展多元化主題活動

⑴我們一直加強對青少年的教育和引導，利用每年的冬令營、夏令營以關愛青少年健康成長為主題，讓廣大青少年度過舒適、愉悅、有意義的假期生活。在奧運會期間，組織社區(qū)的青少年爭當“奧運文明小使者”；“八、一”期間，組織社區(qū)的青少年慰問消防六中隊的戰(zhàn)士；在春節(jié)期間組織社區(qū)的青少年志愿者慰問社區(qū)的孤老戶，為他們送去了福字，對聯(lián)；同時還開展了老少同樂棋類友誼賽，“做一個有道德的人演講比賽”等，這一系列活動的開展豐富了學生的寒暑期生活，使他們開闊了視野，增長了見識，學到了知識，加深了對學習和生活的熱愛。

⑵開展創(chuàng)建特色樓棟和特色家庭活動。如：睦鄰友好樓棟、溫馨樓棟、平安樓棟、敬老助老樓棟，同時抓好特色家庭的創(chuàng)建如：和睦型、學習型、健康型、互助型、創(chuàng)業(yè)型、孝道型。召開故事會，讓居民講自己身邊的發(fā)生故事，弘揚傳統(tǒng)美德，充分利用“身邊的人，身邊的事”的感染力和教育意義，以點帶面，引導社區(qū)居民人人學習，共同營造良好的學習氛圍。

⑶針對社區(qū)的多元化人群，我們中心定期舉辦講座，在“三八”婦女節(jié)到來之際我們舉辦了“婦女半邊天家園做一個好兒媳”，元旦到來之際舉辦“慶元旦舞會及卡拉ok大家唱”活動，“情歌對唱演唱會”等。重陽節(jié)期間開展了老年健康萬米行活動，為慶祝建國六十周年舉辦了建國六十周年圖片展覽。幾年來先后開展了慶“三八”婦女烹飪技能大賽、金婚老人慶典活動、居民聯(lián)歡會、文化大拜年等系列活動。

（四）注重資源引進，達成單位共建新聞里社區(qū)終身學習服務中心為了給學員們提供更好的服務，中心做到發(fā)揮“兩個優(yōu)勢”，用活共建單位資源。一是發(fā)揮共建的服務優(yōu)勢，幫助群眾解決熱點、難點問題等，中心在與共建5年的市老年基金會的幫助下，每年接受一定的資助如5臺電腦、健身器械、贈與聲樂合唱班一架電子琴，滿足了合唱班的硬件需求等；長城寬帶為社區(qū)活動室免費提供5個網號供社區(qū)電腦學習班的正常開辦；天津市馬場供熱站為中心提供圖書柜、書桌等設備為滿足社區(qū)居民的學習需求提供保障。二是發(fā)揮共建的教育優(yōu)勢，把駐社區(qū)單位的教育資源活躍起來，引進社區(qū)，馬場衛(wèi)生院和中心達成共建定期為中心學員舉辦講座、學習班講解健康保健常識，和自我疾病監(jiān)測法。此外中心和醫(yī)科大學眼科醫(yī)院達共建協(xié)議，簽訂共建計劃，醫(yī)科大學眼科醫(yī)院的醫(yī)生定期為學員們進行免費體檢，驗光，講解眼部疾病預防知識。最大程度的發(fā)揮共建單位的作用服務學員。

三、終身學習服務中心發(fā)揮的作用

（一）中心作用于居民的功能

終身學習服務中心以市民學校為載體在教育動員居民群眾積極參與，中心工作從細微、瑣碎的小事入手，從轉移居民觀念的點滴養(yǎng)成做起，通過大量艱苦細致的宣傳教育工作和豐富多采、寓教于樂的活動，逐步使社區(qū)內居民的精神面貌發(fā)生質的轉變，不斷提升了社區(qū)居民的素質。通過教育培訓活動，使社區(qū)居民充分認識和理解社區(qū)建設的重要意義，充分發(fā)揮居民自我教育、自我管理、自我服務的作用。

（二）中心作用于居委會的功能

通過終身學習服務中心的建立，居委會重新制定管理制度，確立辦學會指導思想，明確每一名居委會成員在中心的作用，各負起責，相互協(xié)助，并在工作中不斷提升自己的學習能力，并學以致用，最大程度地提升自己的管理水平，為社區(qū)居民提供更完善的服務。

（三）中心作用于和諧社區(qū)建設上的作用

中心開設課程內容貼近群眾、形式靈活多樣使得中心在社區(qū)具有強大生命力。我中心大力宣傳黨的路線、方針、政策和法律、法規(guī)，對社區(qū)居民進行愛國主義、社會公德、倫理道德、文明禮儀和科學文化知識等方面的教育。并針對學員的不同年齡層次和文化層次，按不同類型需要，從市民群眾生活實際出發(fā)，普遍開設了時事政治、醫(yī)療保健、法律常識、生活百科、文學藝術、消防安全等方面的課程，使學員產生濃厚興趣，自覺參加到學習中來，通過學習不斷的提升自我，加強學員自身的思想道德建設使得大家以飽滿的熱情加入到和諧社區(qū)的建設中來。

四、完善運行機制，創(chuàng)新服務體制的建議

（一）結合社區(qū)居民的需求，力求將常大廚講烹飪、養(yǎng)生保健大課堂這種

大型老百姓渴求的名師講座引進社區(qū)。

（二）新聞里社區(qū)土地資源稀缺，適合居民活動的空間很少，尤其是社區(qū)里面沒有一座公園和較大規(guī)模的公共活動場地，一些居民平時鍛煉只能在小區(qū)有限的空地上進行，常常由此產生鄰里間的矛盾沖突，也影響了社區(qū)文化的開展。“我們盼望有自己的活動場地”成了居民開展正常文體活動的迫切希望。在這里我也希望領導們能夠為我們協(xié)調，例如和新聞里周邊的一些體育場溝通定期為社區(qū)居民免費開放進行文體活動，解決當前的活動場地問題。

（三）建議政協(xié)委員協(xié)調社區(qū)名人和大規(guī)模單位開展名人大講堂進社區(qū)、嬰幼兒培養(yǎng)寶寶的早教知識講座等。

在創(chuàng)建和諧社區(qū)工作中，社區(qū)終身學習服務中心在傳播文明、教育群眾等方面起到了積極的作用。隨著國家的進步和社會的發(fā)展，中心教育還會有更大的發(fā)展空間，需要我們在今后的工作中做進一步的探索和努力。我們將抓好學習服務中心這個載體，為創(chuàng)建和諧社區(qū)工作再添新彩。

新聞里社區(qū)終身學習服務中心

201*年6月7日

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