助殘工作總結(jié)

201*年蓮花社區(qū)助殘志愿服務(wù)工作總結(jié)

201*年在區(qū)街上級的正確領(lǐng)導下，根據(jù)有關(guān)文件精神，我社區(qū)積極開展助殘志愿服務(wù)工作，努力為殘疾人提供幫助，現(xiàn)總結(jié)如下：一、高度重視，加強領(lǐng)導

社區(qū)高度重視助殘志愿服務(wù)工作，將此項工作列入今年的重要內(nèi)容，并按照上級要求和我街道的工作實際，精心組織各項活動，以幫助殘疾人志愿服務(wù)工作為契機，更好地推動我街道的精神文明建設(shè)工作。二、加強組織領(lǐng)導，成立志愿者隊伍。

殘疾人作為社會弱勢群體，是最需要關(guān)懷的，為把志愿者助殘融入到社區(qū)工作的各項服務(wù)中來，社區(qū)成立了由20人組成的志愿者服務(wù)隊伍，積極開展助殘服務(wù)，。三、擴大宣傳，營造氛圍

充分利用報刊等各種宣傳媒體廣泛宣傳殘疾人事業(yè)。宣傳扶殘助殘和殘疾人自強不息的典型事跡和宣傳助殘日內(nèi)容，通過這些宣傳方式取得了明顯的效果，不僅充分調(diào)動了社區(qū)黨員和居民參與關(guān)愛殘疾人活動的積極性，還營造了熱烈的社會助殘氛圍。四、落到實處，注重實效

1、在全國助殘日及各大節(jié)日，社區(qū)組織志愿者在轄區(qū)開展各項志愿服務(wù)活動，內(nèi)容有法律咨詢、義診等。志愿者們耐心解答殘疾人的法律咨詢，并宣傳殘疾人保障權(quán)益的小知識，為社區(qū)殘疾人開展測量血壓、醫(yī)療咨詢等。此次活動贏得了轄區(qū)殘疾人的稱贊和認同。

2、做好對殘疾人的日常幫扶工作，全年社區(qū)助殘志愿者為12戶殘疾人家庭打掃衛(wèi)生，清除樓道等雜物。

3、社區(qū)志愿者走訪慰問社區(qū)盲人夫婦郭潤生和朱龍娥，因郭潤生身患癌癥，社區(qū)志愿者為他們送去慰問物資，為他們解決日常生活問題。

助殘志愿者服務(wù)工作，培育了全社會扶殘助殘風尚，提高了全民助殘意識，使更多的人了解、關(guān)心、支持殘疾人事業(yè),。通過一年扎實努力的工作，助殘志愿者服務(wù)工作摸清了工作思路，明確了工作目標，堅定了工作信心，期待來年做得更好。

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助殘日活動總結(jié)

年的5月19日是我國法定“全國助殘日”，我年級開展了體驗、感受、行動為主題的助殘活動，切實的開展了一系列相應(yīng)的活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、活動效果好

1、每班開展課間體驗活動。孩子們蒙上雙眼，體驗盲人的生活。他們摸索著前行，不敢往前邁步，上廁所要人扶，喝水同學們幫忙打，中午吃飯都覺得不知道怎么辦了，孩子們在體驗中切實感受到盲人生活的艱難，激發(fā)了他們對盲人的關(guān)愛之情，非常想幫助盲人做些事情。

2、寫一份感受。學生在體驗后，寫下了自己的點滴體會，表達了自己的真實感受，組織全班交流，進一步深化了關(guān)愛殘疾人的理念。

3、組織全年級開展走上街道，清理盲道，宣傳提示活動。我們利用班會時間，帶領(lǐng)學生走進街道，清理盲道的自行車和雜物，并且用自制的宣傳貼進行提示宣傳。孩子們積極性高，參與熱情，很多的成人被感動。

二、活動教育意義明顯

我年級師生積極參與主題活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。通過此次活動，不僅向?qū)W生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民,為社會服務(wù)的思想打開了新的篇章。通過以上開展的一系列活動，使師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領(lǐng)導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。

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