教科室工作總結

教科處工作總結

本學期教科室在學校領導的指導下，按照學校工作計劃，進一步落實新的課程標準，推進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，不斷提高教師的專業(yè)化水平，較為充分地發(fā)揮了教研室研究、引領、指導、服務的職能，又好又快地完成了各項工作，具體總結如下：

一、常抓不懈，毫不放松，常規(guī)工作有條不紊。

1、學期初始布置各教研組擬定工作計劃，安排學期工作；學期末以手寫形式完成工作總結。

2、教科處堅持教研員每周2次深入課堂聽課，指導教師提高課堂教學水平，并加強了評課，做到有聽就有評。

3、加強教學常規(guī)檢查，歷時2周對全校52個教學班的各科作業(yè)進行檢查評比，對全校所有任課教師的教案進行檢查評比。

4、召開期中質量分析會，對各年級各科期中考試作詳實的分析。5、加強檔案管理，對學校教科處的各項活動建立詳盡檔案。二、立足校本，搞活教研，不斷提高教育教學水平。

1、按照學校的工作要求，本學期，我校加強了教研組、備課組的建設，在年級組、教研組的雙重管理下，以骨干教師、學科帶頭人為龍頭的備課組在學校教學工作中起到了應有的作用，各學科備課組都能按學校的要求實行集體備課，保證備課組按時按點進行集體備課。特別是本學期各學科都按照計劃組織了大集體備課，互相學習，優(yōu)勢互補，群策群力，共同提高。

2、本學期，教科室加強了師徒結對、同伴互助等教學交流活動，9月啟動了名師幫扶工程，為每一位新教師都找到一個經驗豐富的老教師做師傅，在教學與生活等方面，他們都能夠互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流，更有效地促進了新教師們的成長。

3、為提高中青年教師的教學水平，更好的為青年教師們搭建一個展示自我的平臺，10月至11月歷時五周集中進行了工作三年初級教師賽講活動，取得了很好的效果，共有15位教師獲獎。

4、作為大同市初中東北片區(qū)區(qū)域教研中心校，教科處以“共研、共進、共享”為主題積極組織區(qū)域教研活動，10月召開動員會，制定詳實活動方案，并先后于11月14日、12月12日開展兩期活動，深受各參會學校的好評。12月教育局檢查我校區(qū)域教研活動，給與很高評價。

三、精心組織，又好又快，階段性工作按時高質量完成。1、積極推薦請優(yōu)秀教師參加上級組織的各項競賽：9月組織教師參加全國信息技術與學科整合活動，共有18位教師參加活動。姚綺麗獲得晉陽杯優(yōu)質課一等獎。

2、精心組織了初二、初三學生參加全國數學聯賽，參加人數多于往年。

3、注重課題研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。按照教科室的要求，各教研組都申報了課題研究，涉及到了教育教學的各個方面，并按照開題，研究、結題三個階段實施。

4、12月開展“廉政文化進課堂”活動。四、存在的問題和今后努力方向本學期通過以上活動的開展，各科任教師有了一定的教研意識，絕大部分備課組能認真實行集體備課，教研氣氛比較濃厚。畢業(yè)年級教師課堂教學進步較大。教案比較規(guī)范，作業(yè)批改次數增多，質量較好。通過教學交流活動，教師都能認真上好每一節(jié)課。但是還存在著個別教師、備課組長、年級主任教研意識不夠，集體備課、教研活動仍有應付檢查現象。老教師安于現狀，不思進取，年輕教師成長過程中對自己要求不嚴，課堂教學的主陣地了解還不夠，課堂教學實效性落實不夠。在課堂教學中不關注學情，教師包辦太多，調動不起學生學習的主動性和積極性。

在今后我們要繼續(xù)繼續(xù)抓好每周的教研活動，加大對教研活動的檢查、指導的力度。進一步規(guī)范集體備課制度，使備課組發(fā)揮應有的作用，真正把集體備課落實到課堂教學中去。加強課堂教學改革，提高課堂教學的實效性，真正體現“以學生為中心”的新課程理念。

201*年1月

擴展閱讀：小學教研室工作總結

201*年度第一學期教科室工作總結

201*年上半年，教研室在學校領導的指導和關心下，認真履行教研室工作職責，圍繞學校年度工作中心工作要點，堅持把教育科研作為提升學校教育教學水平的基石，將課題專題研究和基于課堂教學常態(tài)問題的研究相結合，在提高教師專業(yè)素質與教學質量等多方面開展工作�，F將相關工作總結匯報如下

一、加強課題管理工作

201*年我校立項市級課題，教科室加強了對立項課題的管理，持續(xù)關注這些立項課題的研究的進展情況，關注課題組對課題研究的資料的收集和積累狀況。元月份，我與大隊輔導員謝佞老師參加了勞動東路小學的課題結題活動，學習了先進經驗，分析了我校課題發(fā)展的優(yōu)勢與不足，為學校課題進展打下了良好的基礎。

二、加強教研活動力度

按照學校教育教學工作的安排，本學期每周三都組織一次教研活動，本學期組織開展了國際象棋知識講座、陽光體育教師軟式排球練習活動、中美基礎教育比較講座、在香樟小學聆聽了王青春副局長的師德師風報告、以及如何用EXCEL統(tǒng)計成績等集中式教研活動。和老師們一同開拓了眼界，提高了認識，鍛煉了身體、掌握了技能，取得了不錯了效果

三、深入開展公開課活動

教科室認真落實《教學公開課實施細則》，各教研組定期召開會議，及時解決教學中遇到的新情況和新問題；要加強交流，互相聽課、評課，優(yōu)勢互補；推廣先進經驗，提高課堂質量。

本學期每個教研組、每個年級組都推出了一堂教學公開課。采用了“統(tǒng)計量表”進行科學的課堂觀察與研究。用數據的方式來指導授課老師的課堂實效與引導聽課老師的評課。各組還按要求從備課、授課、說課、聽課、評課進行了細致而有效的工作。

四、豐富多彩的師訓工作

教科室按時、按要求組織各科老師參加區(qū)、市教科中心組織的學科培訓。邀請區(qū)英語教研員胡文亞為英語代課老師進行招聘考試的指導工作。并召開全體代課老師迎考培訓會，邀請張亞會、謝佞、陳慧老師在會上介紹了備考經驗。本學期指導余凰老師參加區(qū)思品十分鐘說課學習觀摩及參賽活動。協助安排數學組8人次參加全國在長舉行的教學講座、語文組8人次參加全國在長舉行的專題教學講座、組織十余位老師聆聽了全國著名教育專家魏書生在長舉行的教育專題講座，老師們陶冶了情操，增長了見識，更加地愛崗敬業(yè)，為教育教學工作付出辛勤勞動。五、書香校園讀書活動

每位教師繼續(xù)開展“書香校園活動”，在寒假讀書活動的基礎上，每位教師積極訂閱教育刊物，擴大教育視野，提高理論水平。認真寫好了讀書筆記和學習心得體會，、養(yǎng)成讀書的良好習慣。使我校形成了濃郁的愛讀書、會讀書的氛圍。

六、個人工作情況

本學期我在擔任教研主任的同時還兼任了六年畢業(yè)班的班主任和該班語文科目的教學工作。雖然工作量增加了近一倍，但是我還是認真落實了各項工作任務。本學期我旁聽老師的常規(guī)課20余節(jié)次，學校的教學公開課基本全部參加，并認真與施教老師進行了交流。我在自己的教學班開展了《各具特色的民居》的公開課后，還受邀在五年級1班開展了《口語交際》教學指導課。在5月份的教師應聘考試后，與音樂教研組李肖玲組長一起指導了左文娟老師的十分鐘試教面試課，讓她以總分第2名的好成績被芙蓉區(qū)教育局錄取。

教科室在區(qū)教育局的指導與校領導的高度重視下，在全體教

師的積極參與與支持配合下，樹觀念、找方法，抓重點、促提高，重務實、求突破，一如既往為教育教學服務，獲得全體教師的認可與好評。

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