履職總結(jié)

履職工作總結(jié)

文山州丘北縣樹皮鄉(xiāng)法果小學李

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，10年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，可以說我把我生命中最美好的時光，生命中最美好的年華，獻給了我熱愛的教育事業(yè)和和我的學生們，我為我能從事教育工作感到驕傲和自豪�；叵胱约核�走過的旅程，工作中有喜有憂，有甜有苦，當然也看到自己十年的工作，還是以“甜樂”為主。

在10年的教育教學中從事過語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、體育、科學等科目的教學，同時從事過班主任、教研員、輔導(dǎo)員、報賬員、遠程教育管理員、實驗員工作。本人自201*年11月晉升為小教一級以來熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，熱愛學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。下面是我履職小教一級以來的教育教學工作的總結(jié)：

一、政治思想及師德

自履職小教一級級以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,用江澤民總書記"三個代表"的重要思想武裝自己的頭腦，努力鉆研“十七大精神”。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。積極參加學校的教研活動及政治學習。講政治、講正氣、講學習，聽從學校及領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注

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意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。具體做到：

1、課前準備：備好課

①備教材：我認真領(lǐng)悟教學大綱，鉆研教材。學習教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。

②備學生：了解學生現(xiàn)有的知識技能水平、興趣、需要、方法、習慣以及學習新知識可能會有遇到的困難，針對將面臨的困難采取相應(yīng)的教學措施。

③備教法，針對班級實際設(shè)計教學，以學生為主體，多渠道了解學生原有的知識技能、興趣、我充分考慮到農(nóng)村學生的基礎(chǔ)情況采取適合農(nóng)村少數(shù)民族地區(qū)的教學方法來組織教學，適當?shù)臅r候需要雙語教學。

2、課堂上的情況

課堂教學，關(guān)注全體學生的發(fā)展，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力和主動性。同時激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言盡量簡潔明了，以好中差層次提問全體學生，引發(fā)學生學習的興趣，課堂上精講精練，布置適當課外作業(yè)，盡量減輕學生的負擔。

3、做好輔導(dǎo)工作

提高教學質(zhì)量，課后輔導(dǎo)是關(guān)鍵。因為學生年齡小自制能力差，作業(yè)我基本都是課堂上和同學們一起完成；其次，我注重培養(yǎng)學生的學習習慣的養(yǎng)成，讓他們能自覺的學習；再次，在后進生轉(zhuǎn)化上做到和藹友善，從贊美入手，多鼓勵少批評，用賞識和發(fā)展的眼光看待學生。樹皮鄉(xiāng)是賞識教育的試點鄉(xiāng)，我積極參與這次賞識教育試點工作。

4、取長補短，認真學習

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為了不斷提高自己的教學水平，我積極參加教研活動；上公開課，聽其他老師的課，認真評課、總結(jié)，向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。

5、做好家訪工作

因為是農(nóng)村，很多學生家長都外出打工。把年幼的孩子交給年邁的老人，老人很多的不識字，不能給予學生輔導(dǎo)，所以做好家訪工作是一項很重要的工作，我堅持每天晚上到學生家里做家訪和輔導(dǎo)，得到學生和家長認可。

三、班級管理和德育工作

作為一個教師，做到了熱愛全體學生，尊重學生的人格，相信學生的能力。尊重學生是搞好教育教學的一個重要環(huán)節(jié)，教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件讓他們的創(chuàng)造力和各方面的潛能得到發(fā)揮。

本人認為能否充分發(fā)揮班干部的主體作用是班級管理的關(guān)鍵因素。以往，總擔心班干部沒有能力，不敢“下放”權(quán)力，連每次打掃衛(wèi)生這樣的小事都要自己親自督促，結(jié)果是管得太多，班里氛圍較死，沒有活力，班干部能力也沒有能提高，自己又很累。后來，逐漸領(lǐng)悟到：班級管理和教育教學要發(fā)揮學生主體能動性。于是，著手對以往模式的“改革”，“下放”權(quán)力，相信學生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。

德育是學校教育教學工作的重要組成部分，德育工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。而班主任是在抓好班級管理的同事做好德育工作，德育工作中我強對學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、集體主義教育、愛國主義教育、思想道德教育、熱愛生命熱愛生活的教育。要求學生學會自己管理自己的生活，自覺學習，學會和小朋友和睦相處，學會溝通，也就是自理，自學，自律，自強，自愛。做好“三生”教育工作。

四、遠程教育工作

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我從201*年至201*年在承擔教學任務(wù)的同時還承擔學校的遠程教育管理工作，我堅持每天接收資源，利用好遠程教育資源進行教學。做好接收記錄和相關(guān)表冊，做到管理有痕跡。對全校教師進行遠程教育和計算機知識培訓，大部分教師已經(jīng)掌握基本的計算機操作和課件制作。遠教管理工作成績突出得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認可。課件《商中間或末尾有0的除法》參加201*年文山州教育局組織的優(yōu)秀多媒體教育軟件評審中榮獲三等獎。

五、試驗員工作

根據(jù)科學課程的要求上好科學課，做好實驗記錄和學生實驗報告單，開出率達到要求。在教學中重視動手和動腦的訓練“在科學實踐活動中提高學生的動手能力”�？茖W是一門工具學科，它不同于數(shù)學、語文，科學課教學要求動手教學和情節(jié)、內(nèi)容教學相結(jié)合相輔相成，而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學顯得尤為重要。所以，在教學中我特別重視這兩點的訓練，同時訓練學生的表達能力。我注重教學生由想到做，給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有“做”的欲望，通過一個學期的訓練,我發(fā)現(xiàn)同學們的動手能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。

六、少隊輔導(dǎo)員工作

完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織堅持不懈地抓好輔導(dǎo)員的配備,選拔,培訓工作,為輔導(dǎo)員的學習,工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。不定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會議,組織學習研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。每星期組織一次中隊會議，對少先隊員進行培訓。強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。積極開展各種豐富多彩有意義的活動，全面培養(yǎng)少先隊員的能力。加強少先隊陣地建設(shè)。繼續(xù)辦好校紅領(lǐng)巾廣播站，通過選定廣播站站長、音樂編輯、播音等負責人，經(jīng)過培訓，由學生自主管理。充分發(fā)揮校園廣播的資源，開展經(jīng)典詩文朗誦、少兒新聞等欄目。為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

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201*至201*年少隊工作成績優(yōu)秀，被評為“優(yōu)秀少隊輔導(dǎo)員”。

七、個人素質(zhì)與提高

隨著教育教學改革的發(fā)展，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，我認真學習了《走進新課程》、《教師教學究竟靠什么》、《現(xiàn)代教學設(shè)計》等書籍。為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我于201*年3月至201*年1月期間在云南師范大學（�？疲┯嬎銠C科學與技術(shù)專業(yè)學習并已畢業(yè)�，F(xiàn)在浙江師范大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)讀本科。

本人自工作和履職小教一級教師崗位以來，在所擔任的工作職責中，經(jīng)過艱辛努力，肯學愛鉆，加之學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，無論是遠程教育工作、少隊輔導(dǎo)員工作、實驗員工作、班主任工作還是所任科目教育教學工作都取得了一定成績，積累了一定經(jīng)驗。在履職小教一級期間201*年被評為“優(yōu)秀少隊輔導(dǎo)員”，201*年被評為“優(yōu)秀教師”，201*年參加樹皮鄉(xiāng)課堂教學活動中所上課被評為“優(yōu)質(zhì)課”，201*年11月參加丘北縣小學數(shù)學課堂教學競賽榮獲“三等獎”，201*年被評為“優(yōu)秀教師”，201*年教學成績突出，榮獲丘北縣教育局頒發(fā)的“成績突出獎”，201*年教學成績突出，榮獲丘北縣教育局頒發(fā)的“成績突出獎”，201*年參加樹皮鄉(xiāng)教師課堂教學競賽榮獲“三等獎”。但是成績永遠屬于昨天，在今后的教育教學管理和工作中，還要在學校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗豐富的教師關(guān)心愛護下，加強學習，銳意進取，更上一個新的臺階。盡力為農(nóng)村教育和少數(shù)民族地區(qū)教育貢獻自己的力量。

201*年7月4日

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個人履職總結(jié)

201*年3月我被任命學校政教主任，讓我有機會管理學校德育工作�；仡櫼荒甑恼�教工作，學校德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌部署，得益于全體班主任同仁的支持和廣大教師的幫助，使我積累了不少的工作經(jīng)驗，解決了許多問題，現(xiàn)在我把一年來的工作情況向上級組織及廣大教師匯報，不妥之處請批評指正。一、政治思想方面

一年來，我具有堅定的政治立場和高度的政治覺悟，在思想和行為上與所黨委保持高度一致，不斷加強思想修養(yǎng)，認真學習領(lǐng)會“三個代表”重要思想，認真學習十七大及十七屆五中、六中全會精神。.工作中堅持政治學習，不斷提高理論和政策水平，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持黨的教育方針，時刻將先進性的教育內(nèi)容牢記心間，不斷反省，嚴于律已。嚴守學校規(guī)章制度，遵守所規(guī)所紀，學法守法。二、工作方面

1、一年來，我除了擔任政教主任工作，還擔任著小學語文老師的角色，擁有著雙重角色。工作中我注重博采眾長，虛心向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師學習，除了學習無私奉獻、不計個人得失的精神，更重要的是學習校領(lǐng)導(dǎo)在管理上的過人之處，學習趙校長在在管理中的運籌帷幄，學習常副校長的嚴謹執(zhí)著，學習李副校長工作中的靈活機智。政教主任的工作就我個人理解，其核心就是服務(wù)，要竭盡所能為學生服務(wù)，為班主任服務(wù)。我常常勉勵自己，一位政教工作人員，要在“服務(wù)育人”的理念下，在繁瑣的工作中全心全力以赴。

2、政教處主任是政教處的負責人，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責學校的思想政治教育工作。下面我具體談一年來的政教工作開展情況。

①積極協(xié)助校長制定和組織、實施學校的德育工作計劃，加強學生的思想政治教育，樹立良好的校風校紀。

②、認真領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。一年來，我能指導(dǎo)班級上好班會課，開展各項適合學生參加的德育活動。定期召開班主任工作會議，組織學生政治思想交流、教育工作。協(xié)助校長選配班主任，指導(dǎo)、審批班主任工作計劃，并檢查計劃實施情況。協(xié)助校長做好對班主任的工作考核評估。對班主任獎勵及懲處提出意見。

③、嚴格檢查執(zhí)行《中小學學生守則》、《中小學學生日常行為規(guī)范》的情況，做好日常班級評比，完善班級管理工作，及時提出加強思想政治教育工作的意見。組織班主任做好學生的德育考核、操行評定及評選“優(yōu)秀學生干部”、：、“三好學生”“文明學生”等工作。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對犯錯誤的學生按有關(guān)規(guī)定，予以積極耐心的教育幫助。對學生進行獎懲。

④、組織新生入學教育，做好學生參加社會實踐工作。搞好德育基地建設(shè)，聯(lián)系、組織學生到基地開展活動。在傳統(tǒng)節(jié)、假日組織宣傳教育活動，指導(dǎo)課外有益的集體活動，安排好學生集會活動。

⑤、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系。按計劃安排和組織召開家長會議，做好家長學校日常工作。

⑥、建立健全學校德育管理規(guī)章制度，收集、整理和管好本部門的常規(guī)工作資料。⑦、幫助共青團、學生會在學生中開展各項有益于青少年身心健康的活動。⑧、完成校長布置的其他工作任務(wù)。三、作風方面

一是我具有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。工作中，始終做到兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不分份內(nèi)份外，不計個人得失。經(jīng)常早來晚走，加班加點，遇到緊急任務(wù)，也經(jīng)常夜以繼日工作。二是端正工作態(tài)度。力求嚴謹細致，一絲不茍。對工作能夠做到不虛報、不浮夸，求真務(wù)實。三是時刻以從大局為重。在工作中，對各位主任布置的工作堅持從整體利益出發(fā)，不折不扣地抓落實，盡心竭力地完成。在日常生活中，也時刻要求自己嚴格遵守辦公室各項規(guī)章制度，時刻保持高昂的斗志和良好的精神狀態(tài)。總之，一年來我堅持嚴格要求自已，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設(shè)的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守機關(guān)各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作；堅持做到不利于學校形象的事不做，不利于學校形象的話不說，積極維護學校的良好形象。生活中，時刻牢記胡總書記提出的“兩個務(wù)必”，樹立無產(chǎn)階級苦樂觀和幸福觀，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺地抵制歪風邪氣，永葆人民公仆的革命本色。四、工作中存在的不足

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。一年來，我認為我還存在有許多需改進的地方：

1、思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是處于落實任務(wù)，完成工作等狹義的工作思路，正因為如此，學校德育工作即使在完成教育局德育重點課題的這個有利時機，突出學校特色的東西太少，學校德育工作內(nèi)容、形式、活動等方面缺乏創(chuàng)新。

2、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少，有時工作的思想觀點與班主任們達不成一致。

3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作達不到事半功倍的效果。4、班主任隊伍管理方面有時有為難情緒。如沒有做好與班主任之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。5、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。6、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。班主任方面：

1、思想得不到統(tǒng)一，形成不了凝聚力。2、個別班主任對工作的態(tài)度不夠端正。3、個別班主任對待的執(zhí)行力不夠到位。五、今后努力的方向及打算

1、加強自身素質(zhì)建設(shè)，做到不恥下問。一是要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應(yīng)新時期學校德育工作的特點；二是不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學校德育工作的新局面；

2、多些溝通和理解，少些誤會，共同搞好工作。3、改進工作方法和工作作風。

4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。

5、低調(diào)做人，高調(diào)做事。

6、想法設(shè)法著力研究解決學校值周等德育考核工作中存在的實際問題，加強制度建設(shè)，制定有效可行性易操作的管理考核制度，以制度約束人，以量化考核人，以獎勵激勵人，調(diào)動教師的工作積極性，不遷就照顧。

7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關(guān)系。8、做到要求班主任做到的自己首先做到。

9、加強對班主任業(yè)務(wù)能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，以上是我一年來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作。在新的一年里里，讓我們攜起手來，迎接挑戰(zhàn)，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實效的務(wù)實精神；服從大局，團結(jié)合作的協(xié)作精神；艱苦奮斗，無私奉獻的敬業(yè)精神；銳意改革，開拓進取的創(chuàng)新精神，在所黨委和學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開創(chuàng)園藝場學校更加輝煌燦爛的明天。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。

我的匯報完畢。

201*年2月29日

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