班組建設工作總結(jié)

班組建設工作

一．班組建設工作中存在的問題

目前，全礦上下在積極開展班組建設工作，XX區(qū)在開展班組建設工作還存在許多問題。。一是由于單位工作千頭萬緒，分散了抓班組的精力和力量，對班組這個生產(chǎn)組織的“小細胞”重視不夠，這種現(xiàn)狀存在一定客觀原因，沒有真正樹立抓“三基”的思想，沒有對抓好班組建設的重要意義進行深層次思考。二是有些班組管理機制不完善，造成班組管理標準不統(tǒng)一，脫離工作實際。管理機制缺乏針對性和準確性，不能有效調(diào)動班組和職工的積極性。一些班組的安全自控、互控和他控機制沒有很好運作，安全保障作用沒有得到充分發(fā)揮。班組長的責、權(quán)、利不統(tǒng)一，班組長在內(nèi)部人員使用、獎懲等方面沒有決定權(quán)，權(quán)威樹立不起來，影響了班組長指揮生產(chǎn)的效果。三是培訓效果不明顯。一些班組不能結(jié)合工作實際．有針對性地組織開展崗位培訓，缺乏實用性、靈活性和有效性。一些班組長的政治、業(yè)務和文化素質(zhì)不適應當前形勢任務要求，缺乏對班組管理工作規(guī)律性認識，缺乏應具備的管理理念和管理思想。個別班組長技術(shù)業(yè)務水平甚至還不如普通職工，無法承擔起本班組的專業(yè)管理工作。一些班組對薄弱人包保力度不大，轉(zhuǎn)化效果不明顯。四是考核獎懲流于形式。在班組考核上，還存在輪流“坐莊”，弄虛作假和應付檢查等問題。同時。對班組獎勵額度過小，不能充分調(diào)動職工的工作熱情。五是有的班組風氣不正。個別班組的違章違紀、不思進取、投機取巧等不良行為形成風氣，甚至影響和左右班組管理和考核，挫傷了職工的積極性。六是文明生產(chǎn)方面還存在較大差距。有的班組不注重環(huán)境建設，備品隨意丟放，衛(wèi)生存在死角，跑、冒、滴、漏現(xiàn)象隨處可見，影響了班組甚至一個單位的整體形象。二、班組建設工作下一步打算

（1）要全面提高班組長的素質(zhì)。班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的管理，這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員，形成合力。

（2）在生產(chǎn)管理方面做到以人定崗。根據(jù)員工的特長合理安排工作崗位，揚長避短。在小組建設中要根據(jù)員工的個性特點進行人員的合理搭配，以使員工更好的發(fā)揮特長，充分調(diào)動員工的工作積極性，保證員工在工作中有一個愉快的心情，減少摩擦。這樣才能夠保證生產(chǎn)任務的如期完成，各項規(guī)章制度也才能夠的有效實施。

（3）在人員管理方面做到以德留人，以情留人。員工，特別是熟練工的流失對生產(chǎn)的影響較大，如不及時加以控制，將直接影響公司的發(fā)展。對于班組員工，除了要用公司的管理制度去約束他們，還要搞清楚他們在想些什么？他們需要什么？管理者要為他們排憂解難，消除他們的思想顧慮。要認真把握員工的思想動態(tài)，及時消除員工的抵觸情緒，以提高其工作積極性，激發(fā)其工作激情。

（3）轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)特情處理能力：在很多的班組中，一旦有特情，班長總是第一個出現(xiàn)和處理，這反映了一名班長對班組成員的關(guān)心和愛護，但在另一方面，卻忽視了對組員能力的培養(yǎng)，凡是親歷親為，這樣使班組成員得不到鍛煉的機會，一個班組依賴班長一個人，將大大降低整個班組的工作效率，制約個人的發(fā)展，班長適當指導，組員獨立處理，才是解決問題的辦法。

（4）監(jiān)督指導，及時化解隱患：正確發(fā)揮班長的職能作用，做到公平、公正，避免各種問題的產(chǎn)生和激化，關(guān)注組員的工作狀態(tài)，及時加以引導和開解，處理好與組員關(guān)系之間的矛盾，加強對班組成員思想道德的建設，從思想上樹立廉潔自律的意識。三、建議

班組建設要堅持以人為本。班組成員要互相關(guān)愛、互相幫助、團結(jié)協(xié)作、和睦相處，想盡辦法完成各項安全生產(chǎn)任務。要敢于拒絕違章指揮、敢于制止違章作業(yè)，把事故隱患消滅在萌芽之中。在工作中要牢記“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，作業(yè)前要進行危險點分析，檢查所需的工器具、防護用品及手續(xù)是否完備，并做好相應的安全措施后，方可開始工作。要做到“先想后干、想清楚再干、想不清楚不干”，切不可抱有僥幸心理。

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201*年班組建設工作總結(jié)

201*年，XX電力企業(yè)工作僅僅圍繞安全運行，從班組安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、基礎(chǔ)管理和精神文明建設等基礎(chǔ)點出發(fā)，加強班組管理，逐步提高班組綜合管理水平，順利完成了各項生產(chǎn)經(jīng)營任務。對于201*年的工作成果，我在此做下匯報：

1、建立制度，健全組織，確保班組建設順利開展

廠部一直把班組建設工作放在十分重要的位置來抓，不斷強化領(lǐng)導、健全組織。年初我們成立了以副廠長徐新民為組長、副廠長王俊杰、工會主席郭曉宏為副組長的班組建設領(lǐng)導小組，成立了以5個職能部門相關(guān)人員組成的班組建設工作小組，建立了班組建設的組織機構(gòu)。各單位也成立了以黨政領(lǐng)導為組長，班組長為成員的班組建設領(lǐng)導小組，班組長直接負責本班組的班組建設工作。做到了班組建設工作有人抓、有人管，分工負責，層層落實責任，實現(xiàn)管理到位。我們結(jié)合企業(yè)改革、發(fā)展的現(xiàn)狀，認真總結(jié)以往班組管理工作的經(jīng)驗，量化目標，不斷創(chuàng)新、完善班組建設考評標準。我們修訂了《丹江口水力發(fā)電廠班組建設管理規(guī)定》，從安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、基礎(chǔ)管理、文明創(chuàng)建、民主管理5個方面，確定了班組建設考核細則，為班組建設提供了考核標準。在此基礎(chǔ)上，各單位結(jié)合各自的工作實際和所屬班組專業(yè)特性及特點，制定了詳細的考評標準和年度目標。保衛(wèi)中心制定了《班組評先細則》，每季度對班組進行考核，從班組建設、班組活動、勞動紀律、安全生產(chǎn)、綜合治理、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生等細化指標考核結(jié)果中評出3個先進班組，各獎勵300元。通過把效益工資分配同崗位責任大小相結(jié)合、與個人工作業(yè)績相結(jié)合，與班組管理和創(chuàng)新相結(jié)合，形成了工作中比、學、趕、超的良好勢態(tài)。2、以安全文明生產(chǎn)為中心，認真落實和貫徹班組建設工作的各項規(guī)章制度，突出班組建設工作的實效性

全廠完成了全年3個100天的安全生產(chǎn)任務，截至201*年底全廠連續(xù)安全生產(chǎn)達4135天。各分場嚴格落實了安全生產(chǎn)責任制，與班組簽訂了安全生產(chǎn)責任書。各個班組認真落實“職業(yè)安全健康體系”和“質(zhì)量體系”要求，堅持了每周的安全生產(chǎn)例會，認真執(zhí)行了設備日常巡查制度、勞動防護管理等規(guī)章制度，同時根據(jù)安監(jiān)部要求，積極開展隱患排查整理工作。各班組結(jié)合“安全生產(chǎn)月”、“安康杯”等活動，扎實有效的開展了一系列安全生產(chǎn)保障活動，電一、起運、機修等單位組織學習了《電廠設備巡回檢查管理規(guī)定》、《電廠設備缺陷管理規(guī)定》、《電廠反習慣性違章管理規(guī)定》、《電廠安全生產(chǎn)職責規(guī)定》等各項規(guī)章制度，提高了班組成員的安全生產(chǎn)意識，確保了全廠設備和人身安全。

按照電廠定置管理、文明施工的管理要求，一線各班組做到了辦公室等場所的門窗玻璃齊全潔凈，辦公桌、椅、柜內(nèi)外放置物體整齊規(guī)范，工器具、備品備件等應按規(guī)定排列有序。監(jiān)測分場大壩監(jiān)測班工作點多面廣，工作環(huán)境復雜，儀器設備昂貴。他們要求每位職工著裝做到符合安全防護的要求，現(xiàn)場管理符合文明施工要求。他們加強了資料管理工作，對技術(shù)檔案、資料、技術(shù)圖紙等重要資料由專人管理，使用書面材料和電子檔案雙備份，保存齊全完整，并定期交檔案室歸檔管理，文明、高效、保質(zhì)保量的完成分場下達的各項工作任務。3、規(guī)范班組記錄，加強基礎(chǔ)管理

我們對班組記錄進行了規(guī)范，確定了班長工作日志、技術(shù)、安全工作記錄及技術(shù)檔案資料記錄、職工培訓記錄、政治學習與民主管理等5個內(nèi)容3本記錄，綜合治理工作記錄也要在班組記錄中進行記載，對各部分的記錄內(nèi)容都提出了規(guī)范和標準，要求有專人負責記錄整理。全年我們進行了3次檢查，加強了基礎(chǔ)管理工作

4、以班組長為重點，加強了以班組為基礎(chǔ)的技術(shù)培訓管理201*年，我們著重抓好班組長的能力提升和培養(yǎng)。我們組織了班組長培訓班，聘請專業(yè)培訓機構(gòu)就班組管理的理論為班組長進行授課，各班組長都提交了參加培訓的心得和體會。同時，我們聯(lián)系了同行業(yè)的4個電廠，分2批組織班組長外出進行了學習和考察，學習了兄弟單位的先進經(jīng)驗，開拓了班組長的視野。在此基礎(chǔ)上，我們組織了班組長培訓班座談會，交流了學習心得和體會，提出了改進班組各項管理工作的建議和意見。各單位根據(jù)自身特點，開展了形式多樣、富有成效的培訓活動。運行分場每值每月開展至少兩次考問講解及至少兩次反事故演習，全年完成280次考問講解和反事故演習，同時組織值班員參加廠部事故應急預案演練，提高了值班員處理突發(fā)事件的實戰(zhàn)能力。電一分場結(jié)合實際工作，采取現(xiàn)場和集中針對性培訓，如5號機改造前開展5號發(fā)電機定子線棒安裝工藝、大型發(fā)電機安裝技術(shù)規(guī)范、定子綁線及絕緣包扎工藝、5號發(fā)電機鐵損試驗等適應性崗位培訓;保衛(wèi)中心創(chuàng)新班組方式，建立了“周四學習制”,他們確定每周四為學習日，領(lǐng)導班子成員堅持參與每周四的班組職工安全和思想政治教育工作的學習，既密切了干群關(guān)系，又使每位職工切實認識到安全的重要性和必要性，這樣的方式值得提倡和推廣。

5、扎實有效推進精神文明建設和民主管理工作

全廠各班組較好的堅持了政治學習制度，認真開展了十七大精神、集團公司和電廠工作會、黨建會、職代會、普法等會議精神的學習，確保了各項會議精神在基層的貫徹落實。

201*年是電廠的管理年，全廠各班組通過定期召開民主生活會，實行重大問題集體討論，貫徹落實上級精神，加強了民主管理工作。通過開展創(chuàng)建職工之家和職工小家活動，提高了班組成員的主人翁責任感和歸屬感，形成了團結(jié)、互助、民主、和諧的良好風氣。一線班組全部參加了“安康杯”，提出合理化建議55條，為全廠安全運行做出了積極貢獻。6、存在的問題和不足

由于前臺和后臺的工作性質(zhì)有一定差別，班組建設的標準和起點也不同，水平差異較大。前方一線班組普遍開展的較規(guī)范，后方部分班組有相當大的差距。二是基礎(chǔ)管理工作缺乏，相當一部分單位和班組做了很多工作，沒有相關(guān)記錄或記錄不完整;三是有部分班組記錄有虛假成分。四是部分班組沒有納入到班組建設的范圍。這些問題要在以后的工作中進行整改。

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