201*-201*學年第一學期工會總結(jié)

華縣鐵小工會工作總結(jié)

（201*-201*學年第一學期）

本學期，學校工會在上級工會和學校黨支部的領(lǐng)導下，認真學習貫徹黨的“十八大”精神，以科學發(fā)展觀為指導，積極配合學校黨政工作，圍繞學校的工作重心，全面推進我校工會規(guī)范化建設，切實履行工會職能，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工，促進學校民主管理、豐富校園文化及教職工文體活動、大力開展送溫暖活動、幫扶困難教職工。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、規(guī)范師德建設

我們根據(jù)新形勢下師德教育的特點，創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容和途徑。一是堅持以人為本的理念，把關(guān)心教師的成長和發(fā)展作為師德教育的內(nèi)容和主題，使師德教育更加健康向前發(fā)展。在以人為本的師德中，正確處理好師與生、師與師以外的社會關(guān)系的矛盾，全方面地構(gòu)建師德教育體系。二是堅持把師德教育和公民道德建設結(jié)合起來，在搞好公民道德建設的基礎(chǔ)上推進師德教育。三是注重建立和完善激勵競爭機制，使師德建設落到實處。二、規(guī)范民主管理

民主管理一直是學校工會工作的重點之一。教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。長期以來，校工會一直關(guān)心教職工生活，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1、實施民主管理

繼續(xù)健全教職工大會為基本形式的民主管理制度，充分發(fā)揮教職工大會在校務公開工作中的主渠道作用，切實保障教職工的主人翁地位。讓廣大教職員

工以主人翁的精神積極參與討論和管理。正是由于群策群力，才使我校有了很好的發(fā)展。

2、參與學校的決策

工會在協(xié)助校黨總支和行政的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。

3、堅持校務公開，發(fā)揮監(jiān)督的職能

學校全面貫徹和執(zhí)行上級關(guān)于校務公開的精神，學校積極實施校務公開。利用校務公開欄、教職工大會、全校師生會、學生家長會等多種形式，向全校公開黨建、財務、收費、基建、職稱評定、考核、教學、評優(yōu)評先、后勤等項目，工會發(fā)揮了監(jiān)督職能。三、活身心，展風采

學校工會圍繞學校中心工作，貼近職工，貼近實際，貼近生活，本著因地制宜、多方結(jié)合、走出去請進來的原則，開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的文體活動。

1、教師節(jié)配合開展教師座談會。

2、重視做好離退休教職工工作。十月下旬，配合上級做好離退休教職工的審核工作，部分退休教師重返新校舍，對學校未來充滿希望。

3、十二月中旬，配合學校政教處，去交警大隊送錦旗及感謝信。四、重公益、獻愛心、辦實事

1、關(guān)心教職工疾苦，傾聽教職工呼聲，為教職工說話辦事。工會通過走訪辦公室及個別談心等，了解教職工的工作、學習、思想情況，對教職工生活中普遍存在的困惑和心聲，及時向上級反映，并積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門給予解決。針

對我校師生喝水難的問題，在十月中旬，向上級上報凈水工程的申請報告，相信喝水難問題會很快得到解決。十二月下旬，向教育局上報困難教職工，上級工會也到我校慰問困難教師，送來上級的關(guān)懷。

2、工會時刻把教職工的冷暖放在心上，教職工生病，工會都會代表學校黨政前往看望；教職工家中的喪事，都派人前往吊唁和慰問；工會把學校黨政的關(guān)懷送到教職工家中，使每一位教師深感集體的溫暖。十二月中旬，工會委員去看望調(diào)離我校的高帆老師及剛出生的孩子，送上學校的關(guān)懷；學校重視對青年教職工的生活，工會熱心幫助青年教師解決婚姻問題，對青年教師的婚禮，學校工會會組織全校職工列席參加，并送上祝福。

3、關(guān)心職工健康，并組織好相關(guān)活動。學校堅持每年一次的教師體檢制度。五、努力為教職工謀福利

在學校黨支部的關(guān)懷下，努力為全體教職工謀福利，送去溫暖。如：中秋節(jié)給全體教職工發(fā)放月餅，送去美好祝愿；十一月中旬，購買護手霜，呵護我們的健康；元旦之際，發(fā)放瓊鍋糖，喜迎新年；新年將至，發(fā)放山藥和柿餅，送上新年祝福�？傊�，工會會盡力為大家多謀福利，感受到學校大家庭的溫暖。

今年還兼管了學校餐廳，在不斷的摸索和經(jīng)驗總結(jié)中，使學校餐廳正常運行，給學生和老師帶來了便利。

盡管學校工會在實際工作中取得一定成績，但冷靜反思今年以來的工作，我們還有許多工作沒有到位。盡管有場地、時間安排等方面的原因，但主要還是自己的工作沒到位，沒有一個明確詳盡的活動安排。下學期，天氣轉(zhuǎn)暖，我們會和教學部門協(xié)商將下午放學后及教研時間進行合理調(diào)配，開展全校性的文體活動，積極引導大家科學健身。開展諸如：健身操，集體舞，羽毛球，跳繩，

拔河等活動，隨后會組織一些相應的比賽，豐富廣大教職工的生活，使我們鐵小人更加健康更加團結(jié)。也會開展一些提高全體教師素質(zhì)，修養(yǎng)，品味的培訓，使我們鐵小教師從內(nèi)而外散發(fā)出的人格魅力與眾不同。還設想到校安工程全部完工后，積極爭取學校行政和上級工會的支持，重建學校工會活動室。

領(lǐng)導的重視是我們搞好工作的前提，教職工的支持是我們圓滿完成任務的基礎(chǔ)。我校工會在黨支部、校長的領(lǐng)導下，在全體老師的大力支持下，將不斷探索和改進工作方法，提高創(chuàng)新能力，努力開拓工會工作的新局面。

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侯市中心小學201*-201*學年度第一學期

工會工作總結(jié)

我校工會201*年在上級教育工會組織和學校黨支部、校長室的領(lǐng)導下，認真學習貫徹黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為指導，按照“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針，以創(chuàng)新為動力，以教工大會和教代會為依托，以各種活動為載體，充分調(diào)動廣大教師的積極性和主動性，堅定了教職工的理想信念，凝聚了教職工人心，激發(fā)了教職工干勁。更加密切了教職工思想、工作和生活，做了得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。具體總結(jié)如下：

一、加強學習，強化師德教育，提高教師思想素質(zhì)工會組織全體教職員工深入學習了十八大和“三個代表”，特別是深刻學習關(guān)于如何“保持共產(chǎn)黨員先進性”的精神，提出了黨員教師要發(fā)揮先鋒模范作用，要發(fā)揚黨員教師的旗幟作用。在掌握基本觀點，領(lǐng)會精神實質(zhì)上下工夫，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。工會還開展了師德師風教育活動，組織新教師每周會前師德演講。全體教師結(jié)合貫徹十八大精神，自覺增強事業(yè)心和責任感，樹立新的教育理念，尊重學生，信任學生，了解學生，關(guān)心學生，幫助學生。

二、配合學校抓好在職培訓，提高教師的業(yè)務水平

工會配合學校做好教師的繼續(xù)教育工作。樹立終身學習的理念，把教師繼續(xù)學習，提高綜合素質(zhì)作為一項重要的工作來抓：全面提高教師業(yè)務水平；加強教師的各級各類業(yè)務培訓；不斷改善學校的學歷結(jié)構(gòu)，提高整體學歷水平；鼓勵教師在教學實踐中使用信息技術(shù)，在實踐中不斷提高。同時還協(xié)助學校做好課改工作，抓好課改研究，加強課題研究的責任意識，把課題研究當作課改工作的重點來抓，以課題研究促進課改工作，做好課題研究的跟蹤記錄，深入課堂、深入教研組，參與課改工作。學校設立教師基本功訓練制度，三十五周歲以下教師利用課余練習、紙、筆，練三字并開辟場地予以展示；為讓教師更快成長，實行校內(nèi)校外師徒結(jié)對活動；在校內(nèi)校外搭建舞臺，讓教師上練兵課、展示課、評比課等。開辟論壇，讓教師傾訴、討論。

三、堅持校務公開，加強行風建設，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能

教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1．實施民主管理

每學期開學前，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓

教師參與學校管理。我們列出學校發(fā)展的目標改革；讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。

2．堅持校務公開

學校工會全面貫徹、教育局、教育工會關(guān)于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。向全校教職工全面公面學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、后勤等整個工作情況。設立學校校長意見箱，布置學�！靶�務公開”公布欄。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

3．參與學校的決策

工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學校領(lǐng)導及教師的工作，進行考評。

政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領(lǐng)導班子能把全校教職工緊緊地團結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。

四、資助貧困生工作

1、提高認識，加強組織領(lǐng)導,建立健全了工作機構(gòu)為了抓好資助工作，我校成立了資助工作領(lǐng)導小組。并逐步展開對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。

2、深入思考,認真總結(jié),對全年貧困生資助工作的回顧。

201*學年度，有16名學生享受我校師生的共同資助，每人94元，共計金額1500.00元.另外，同年度侯市管理區(qū)對我校王明，侯偉偉等25名同學給予5000元的資助，以及長慶油田王南溝作業(yè)區(qū)給我校部分學生學習用具資助。3、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。

貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質(zhì)保證外，還應加強對學生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導。

五、加強工會自身建設，開展各項工作

1.工會組織和健全各種檔案資料，規(guī)范管理，提高工作效率，迎接縣教育工會對學校工會工作的檢查。

2.利用節(jié)假日開展各種慰問慶祝活動。十二月份工會安排了“素質(zhì)教育活動作品展”。評選了金冬梅等6名教師的

作品以及杜寶元10名同學的作品，并及時給予獎勵。會餐活動更是增進了同事間的情意。

六、關(guān)注教職工生活，切實保障教職工的根本利益。學校的建設和發(fā)展離不開教職員工的辛勤工作，因此，校工會盡力多為教職工辦實事，送溫暖，努力營造一個團結(jié)、溫馨、文明的教工之家。根據(jù)縣教育工會文件民主評選了王治山，趙占林、解陽濤、杜芳曹、馬志文5名貧困教職工�；仡�201*學校工會工作，我們雖然取得了一些成績，但是還有不少工作與廣大教職工的愿望還有很大的差距。相信201*年我們堅定不移地在上級工會和學校黨支部的正確領(lǐng)導下，學校行政作為后盾的大力支持下，工會工作會有新的進展。

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