小學(xué)部201*年春期末工作總結(jié)

小學(xué)部201*年春期末工作總結(jié)

小學(xué)部本期做了如下工作：（一）、狠抓常規(guī)管理工作。

本期在常規(guī)管理方面緊抓以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、每周堅(jiān)持做好一周工作安排和一周工作小結(jié)。從未間斷。通過(guò)小結(jié)通報(bào)，使全體教師了解自己過(guò)去工作情況，通過(guò)本周工作安排，使每位教師明白本周該干些什么，怎樣干。

2、把常規(guī)教學(xué)作為學(xué)校的中心工作來(lái)抓。

①堅(jiān)持做好每天早自習(xí)與中自習(xí)教師到班督促工作。

②狠抓教師教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教師備課、作業(yè)批改、工作手冊(cè)的填寫(xiě)都能及時(shí)抓好，一月一查，制度落實(shí)到位。

③堅(jiān)持抓好教師聽(tīng)課評(píng)課教學(xué)研討活動(dòng)，不斷探索高效課堂的途徑。④堅(jiān)持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)查巡制度，嚴(yán)格教學(xué)考勤，努力規(guī)范課堂教學(xué)行為。⑤抓好階段檢測(cè)與學(xué)情考察，及時(shí)調(diào)整工作思路。

⑥努力鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，期中進(jìn)行了優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生表彰，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。3、抓好4--5年級(jí)三環(huán)一體教學(xué)模式落實(shí)與管理工作。

①通過(guò)聽(tīng)課、查課抓好4--5年級(jí)導(dǎo)學(xué)案在課堂中的合理運(yùn)用與落實(shí)。葉正旺、程樹(shù)維、胡慶紅等老師在這方面能堅(jiān)持落實(shí)，工作細(xì)致，效果好。

②通過(guò)抓教師教學(xué)研討與課后反思進(jìn)一步完善導(dǎo)學(xué)助教模式，提高課堂教學(xué)效率。（二）安全與衛(wèi)生管理。

在學(xué)校安全工作方面我校主要抓了以下幾點(diǎn)：

1、落實(shí)責(zé)任。學(xué)校每周安排有值周領(lǐng)導(dǎo)，每天安排有值日教師，為落實(shí)安全責(zé)任，學(xué)校與各位教師簽訂了安全管理責(zé)任書(shū)。并嚴(yán)格執(zhí)行了領(lǐng)導(dǎo)一周一查，班主任每天一查，科任每節(jié)課一查的安全排查制度

2、注重日常管理。加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育，通過(guò)安全教育課和各種方式增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，學(xué)校經(jīng)常根據(jù)具體情況及時(shí)印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)能時(shí)時(shí)講安全，事事抓安全，確保學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。

3、堅(jiān)持護(hù)送路隊(duì)制度和安全排查制度，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。4、舍得投入，全面進(jìn)行線路整改，杜絕安全隱患。5、堅(jiān)持早中晚清點(diǎn)學(xué)生數(shù)制度，并跟蹤管理。6、堅(jiān)持把衛(wèi)生作為學(xué)校的形象工作來(lái)抓。①分工明確，責(zé)任落實(shí)到班到人。

②堅(jiān)持抓好衛(wèi)生檢查與督促,課間操進(jìn)行通報(bào)，通過(guò)這些措施使我校衛(wèi)生狀況發(fā)生了明顯的變化。特別是鄔太純老師以身作則，勤抓、勤查，及時(shí)整改使小學(xué)部衛(wèi)生工作深受全校師生的贊嘆。

（三）、抓班風(fēng)建設(shè)方面，

班級(jí)文化建設(shè)在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在學(xué)生的文明行為和老師的教育行為、班級(jí)的管理行為等方面。我部著重抓了如下三點(diǎn)：

1、以禮儀教育為著力點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生品行養(yǎng)成教育。

小學(xué)生正處于心理和生理成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，可塑性強(qiáng)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，立足“早、嚴(yán)、實(shí)、恒”，大力開(kāi)展禮儀知識(shí)教育和禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)還著重抓好行為不規(guī)范、有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。通過(guò)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)，學(xué)生見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好或行禮等文明行為已蔚然成風(fēng)，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的良好品行在逐步養(yǎng)成。2、充分利用各種宣傳陣地如：黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、學(xué)生集會(huì)等各種形式加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。注重各種道德教育活動(dòng)的開(kāi)展，如：每天做操后的訓(xùn)話，定期召開(kāi)《學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)班會(huì)等，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。3、做好班級(jí)文化墻建設(shè)。

三、存在的問(wèn)題（我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)也應(yīng)清醒地看到自身存在的不足，通過(guò)檢查我發(fā)現(xiàn)本校存在以下問(wèn)題）：

回顧過(guò)去，我們也存在不少不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、教學(xué)質(zhì)量還不夠理想，這雖然存在著一些客觀原因，但與我們主觀努力是明顯分不開(kāi)的，全體老師一定要清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中多下功夫。教育質(zhì)量是我們生存發(fā)展的根本，沒(méi)有質(zhì)量就根本無(wú)從談起發(fā)展，落后就會(huì)挨打。我校全校老師都正視這一問(wèn)題。

2、少數(shù)教師上進(jìn)心不強(qiáng)，觀念落后，不適應(yīng)學(xué)校管理，教學(xué)上不求爭(zhēng)先，三環(huán)一體導(dǎo)學(xué)助教模式有待進(jìn)一步完善。

3、盡管大多數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大轉(zhuǎn)變，但學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作還相對(duì)滯后。

4、學(xué)前班班額打，不便于教學(xué)和管理，天氣炎熱存在一定的安全隱患，并影響今后的招生工作。四、對(duì)以后工作的設(shè)想：一是確立教學(xué)質(zhì)量新目標(biāo)。今后我們力爭(zhēng)用1年時(shí)間趕上先進(jìn)兄弟學(xué)校，力爭(zhēng)在全鎮(zhèn)居前列。

二是實(shí)現(xiàn)新突破。主要表現(xiàn)在：

（1）教育教學(xué)質(zhì)量一定在原有基礎(chǔ)上，各項(xiàng)指標(biāo)均要有新的提升。

（2）多項(xiàng)并舉進(jìn)一步抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育�？梢哉f(shuō)，學(xué)生是我們學(xué)校最好的名片，他們的言行就是對(duì)我們學(xué)校最好的宣傳。

（3）學(xué)校內(nèi)部管理力求價(jià)值最大效率。本著科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的原則，實(shí)施好民主集中制，分工管理，相互協(xié)作，努力使管理產(chǎn)生最佳效益。

三是確保學(xué)校穩(wěn)定。穩(wěn)定是發(fā)展的前提，也是我們開(kāi)展一切教育教學(xué)工作的先決條件。為此，全體教師都要樹(shù)立“安全無(wú)小事”的意識(shí)，重點(diǎn)是抓好學(xué)生日常教育、管理、防范工作。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我們必須引起高度重視，在新的學(xué)期我想從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)管理：

第一點(diǎn)，完善各項(xiàng)制度管理，加大管理力度，規(guī)范教師行為，依法執(zhí)教。

第二點(diǎn)，加大教師培訓(xùn)力度，更新教育教學(xué)觀念和手段，不斷提高課堂教學(xué)效率。第三點(diǎn)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。第四點(diǎn)，充分有效利用人力、物力、財(cái)力，改善教學(xué)條件，提升學(xué)校的辦學(xué)品位�？傊�，過(guò)去的一學(xué)期，我們雖取得了一定的成績(jī)，我們深感自己做得還不夠，與其它兄弟學(xué)校相比，還存在一定差距，新的學(xué)期我們要針對(duì)以上問(wèn)題，調(diào)整工作重點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)的要求來(lái)加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校品位。

201*年6月20日

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201*年春學(xué)期工作總結(jié)

國(guó)慶小學(xué)鄧金

一學(xué)期來(lái)我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他教師請(qǐng)教，

結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使自己的工作取得很大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí)不但備學(xué)生，而且備教材備教法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及六年級(jí)同學(xué)的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出反思，寫(xiě)好教后設(shè)計(jì)，并認(rèn)搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)

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