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小學(xué)201*年上半年農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

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小學(xué)201*年上半年農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

喇叭鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年上半年農(nóng)村中小學(xué)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

自從我校建立和實施遠(yuǎn)程教育以來,在上級主管部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,我校力求實際,扎實工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷探究,嚴(yán)格管理,勇于創(chuàng)新,使遠(yuǎn)程教育為我校教育教學(xué)服務(wù)。在素質(zhì)教育的推動下,在新一輪課程改革的強烈要求下。遠(yuǎn)程教育作為一項重要教育教學(xué)任務(wù),納入重要議事日程。為了使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育充分利用于教育教學(xué),深化教學(xué)改革,推動新課改的發(fā)展,為教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供先進的教學(xué)設(shè)備,優(yōu)化課堂教學(xué),從而以提高教師教學(xué)水平和能力,推動我校新課改的進程。在本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育工作中,現(xiàn)作如下總結(jié)。

一、強管理,落實責(zé)任,確保遠(yuǎn)程教育工作順利開展。(一)建好機構(gòu),形成管理。

我學(xué)校一直根據(jù)縣教育局的指示精神,扎實抓好管理隊伍建設(shè),建立健全了各類機構(gòu),成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、應(yīng)用研究小組。并由具體的管理教師負(fù)責(zé),形成從管理到應(yīng)用。

(二)訂立制度,構(gòu)建管理格局。

為了使遠(yuǎn)教項目工作常規(guī)化,從起步就有一個良好的開端,依據(jù)縣遠(yuǎn)教辦提供的資料,結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度,這些制度包括設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓(xùn)制度、管理教師工作職責(zé)、資源使用登記制度、多媒體教室管理制度、硬(軟)件設(shè)備管理制度及領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)等。制度的訂立既有它的科學(xué)性,更講究實用性即操作性,同時制度一旦確立,就要嚴(yán)格按制度辦事,在實踐中認(rèn)真貫徹執(zhí)行,以達到充分而良好地應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的目的。

(三)制定各種表冊。

為了使遠(yuǎn)教項目工作落到實處,我們根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度來制定各種表冊,如:財產(chǎn)登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、成果記載表、軟(硬)件借還記載表、軟(硬)件報損登記表和各種培訓(xùn)記載表等,用以記錄接收、應(yīng)用、研究遠(yuǎn)教資源的一系列活動,使該校遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用落到實處。

二、強應(yīng)用,營造運用遠(yuǎn)教資源的良好氛圍。(一)宣傳到位,強化教師培訓(xùn)。

遠(yuǎn)程教育對山區(qū)農(nóng)村來說,是件新事物,為了順利開展工作,學(xué)校首先加大了宣傳力度。讓全體教職工充分認(rèn)識到國家實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。向老師和學(xué)生宣傳應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的作用和意義。

為了有效實施遠(yuǎn)教示范項目工程,該校建立了一套有效的培訓(xùn)機制,以骨干教師為龍頭,以全員培訓(xùn)為途徑,落實培訓(xùn)計劃,完成培訓(xùn)任務(wù)。在培訓(xùn)內(nèi)容上,選擇一些短、平、快的實用技術(shù),讓大家盡快進入角色,盡快適應(yīng)環(huán)境,在實踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思,從而不斷提高教師素質(zhì),達到“一個教師帶動一部分教師,一部分教師帶動全體教師,全體教師帶動一所學(xué)!钡哪康摹T谂嘤(xùn)上注重五個結(jié)合。即:培訓(xùn)與考核相結(jié)合,培訓(xùn)與自練相結(jié)合,培訓(xùn)與應(yīng)用相結(jié)合,培訓(xùn)與研究相結(jié)合,培訓(xùn)與提高相結(jié)合。具體做法是:每周三下午4:30為固定的集中培訓(xùn)時間,分層次培訓(xùn),教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考勤。

(三)下載好資源,管理資源。

學(xué)校一是要求管理教師認(rèn)真做好項目資源的接收、下載和登記工作,按接收的項目資源分學(xué)科、分主題登記,建立目錄;二是刻錄有價值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源,以備教師上課時應(yīng)用;三是分類建立遠(yuǎn)教項目優(yōu)秀資源庫,篩選比較好的經(jīng)驗文章、教案展示出來供教師互相傳閱、借鑒。四是利用遠(yuǎn)教項目資源加強校本培訓(xùn)工作的開展,不斷提高教師的信息素養(yǎng)和實踐操作能力。五是對光盤資源的借還即時進行登記,并宏觀調(diào)控。五是加強網(wǎng)絡(luò)維護,保證網(wǎng)絡(luò)暢通無阻。在這些工作中都如實按學(xué)校的做到了位。為教師提供了豐富的教學(xué)資源。

(四)強化應(yīng)用,體現(xiàn)資源的服務(wù)性。

資源接收完整了,也整理規(guī)范了,可真正要讓它能服務(wù)于教育教學(xué),還要靠學(xué)科教師運用。該校實施遠(yuǎn)程教育的起始階段,既希望每位教職工積極參與,同時遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組還在教師中選用一批人作為遠(yuǎn)程教育骨干人員,即使是“趕鴨子上架”,也要讓這批人先行動起來,在實踐中學(xué)習(xí),在探索中進步,在進步中總結(jié),為全面應(yīng)用遠(yuǎn)教資源做好開路先鋒。從過程中保證遠(yuǎn)教項目資源的效益產(chǎn)生,教師運用遠(yuǎn)教資源上課都在多媒體課件,在本校的公開課中和一部分年青教師平時的上課都采用遠(yuǎn)教資源進行上課。

總之,在幾年的實踐探索中,我們嘗到了遠(yuǎn)程教育信息給我們帶來的實惠,取得了一定的成績,也懂得了一個道理,那就是:在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會里,提高教育質(zhì)量、落實教學(xué)改革,誰早日踏上遠(yuǎn)程信息高速公路,誰就會跑得更快,跑得靠前。我們也已乘上了新課改的列車,我校的全體教師,正以新的面貌嘗試新的挑戰(zhàn),我們相信,憑借現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢,在新的改革之路上,走得更沉穩(wěn)、更快速、更堅實

201*年7月

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201*-201*學(xué)年農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

國家實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機遇。為了搞好遠(yuǎn)教工作,我們在沒有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗的情況下,一邊學(xué)習(xí)、一邊實踐。在上級教育主管部門指導(dǎo)下,201*-201*學(xué)年上學(xué)期,我校做了大量的工作,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

一、明確指導(dǎo)思想,明確實施遠(yuǎn)程教育的重要地位

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神,促進農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實施工作中,我們首先明確了指導(dǎo)思想。我們覺得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,社會信息化的不斷推進,教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢,實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進我校教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動,應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。其次,隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,人們生活水平的提高,追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實需要。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源,迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進的信息技術(shù)。這就要求我們把實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位置,只有這樣,才能得民心,順民心。因此,在工程使用中我們嚴(yán)格按照上級要求,注重實際,講求實效,層層落實責(zé)任。

二、工作特點:

1、組織強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。遠(yuǎn)教工作涉及面廣、技術(shù)性大,為了搞好這項工作,我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)班子。選定工作責(zé)任心強,熱愛遠(yuǎn)程教育工作,并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作。做到組織有保障、工作有安排。

2、努力做好管好硬件設(shè)施。為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,保證遠(yuǎn)教工作的開展,在上級對我校投入大量遠(yuǎn)教設(shè)備(如:衛(wèi)星接受系統(tǒng)、計算機、電視機、DVD播放機等)的同時,我校想盡一切辦法管理好設(shè)施,少出問題。

3、加強教師培訓(xùn),提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力。遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進行這一項目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,就當(dāng)前我校教師的計算機水平來看,能參與該項目建設(shè)的教師實在是太少,因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)校自培,組織全校教師利用我校電腦室進行電腦培訓(xùn),這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ)。

4、積極配合,接、裝、管、用好設(shè)備。為了順利安裝好項目設(shè)施,我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好、管好設(shè)備,并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備。現(xiàn)在多媒體室已正常投入使用,光盤播放教室、衛(wèi)星接收和計算機室已布置和裝好并投入使用。

三、加強管理和使用

1、科學(xué)使用設(shè)備,確保資源接收順利。遠(yuǎn)程教育的實質(zhì)便是通過遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲起來,并充分地把它運用到實際的教育教學(xué)中去,從而達到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設(shè)項目的幾項主要工作。科學(xué)地使用設(shè)備,保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)是這一項目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人,對資源的接收、儲存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進行管理。做到以下幾項:

(1)積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。(2)按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護管理,保證設(shè)備的正常使用。

(3)設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時應(yīng)及時向市電教站報告。保證設(shè)備專項用于接收下載資源,不挪作他用。保證設(shè)備使用安全,不發(fā)生安全事故。

(4)按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。

2、經(jīng)常、合理使用資源,做到益于師生。資源接收、儲存完成后,資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是:

(1)定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,要求老師有相關(guān)的記錄,每周組織一至二次。

(2)組織老師參加各項教學(xué)研究活動,做好記錄,以便日后工作中有所借鑒。

(3)項目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動,做好相關(guān)活動記錄。

(4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué),不少于5次,要求有相關(guān)的教案,活動記錄。

201*年1月18日

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