年生物工程系督導(dǎo)工作總結(jié)

工作總結(jié)/計(jì)劃

201*年度生物學(xué)院兼職督導(dǎo)員工作總結(jié)

一、兼職督導(dǎo)工作概況

生物工程學(xué)院兼職督導(dǎo)直接由分管教學(xué)工作的陳院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，在我院，盧院長(zhǎng)和陳院長(zhǎng)非常重視教學(xué)督導(dǎo)工作，不僅設(shè)立了獨(dú)立的兼職督導(dǎo)室，還要求兼職督導(dǎo)每周參加學(xué)院院辦公會(huì)議,及時(shí)將學(xué)生反映的意見(jiàn)反饋給院領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任，并參與整改方案的設(shè)計(jì)和監(jiān)督執(zhí)行。目前，生物工程學(xué)院一共有兼職督導(dǎo)員2名，其中我主要負(fù)責(zé)日常教學(xué)督導(dǎo)工作，包括教學(xué)常規(guī)表格的收集與反饋、期中檢查、測(cè)評(píng)工作的組織與實(shí)施等，段老師主要負(fù)責(zé)教學(xué)監(jiān)控工作、新老信息員的管理與培訓(xùn)、專(zhuān)任教師和外聘教師的教學(xué)管理等。

201*年，在學(xué)校質(zhì)管處的指導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，生物學(xué)院圓滿(mǎn)完成了教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。從以下幾個(gè)方面匯報(bào)下本年度工作情況。

二、兼職督導(dǎo)工作總結(jié)

（一）教學(xué)監(jiān)控工作

教學(xué)監(jiān)控工作主要包括開(kāi)學(xué)巡視、日常值班、期末巡視等。其中，開(kāi)學(xué)巡視我院要求兼職督導(dǎo)員、院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科科長(zhǎng)必須全部參加，同時(shí)要求教師至少提前5分鐘侯課。巡視的主要內(nèi)容包括教師有無(wú)遲到、教學(xué)三樣是否齊備等，做到當(dāng)天發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)天解決。在日常值班方面，我們以兼職督導(dǎo)、教學(xué)科所有成員（含科長(zhǎng)）共六名教師進(jìn)行輪流值班檢查，檢查內(nèi)容主要包括教師有無(wú)遲到早退、學(xué)生到勤、實(shí)踐教學(xué)是否到位、教學(xué)秩序是否正常等。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題協(xié)助解決或及時(shí)向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行反饋，檢查完后及時(shí)填寫(xiě)我院日常教學(xué)檢查表。（二）學(xué)生信息員管理

在學(xué)生信息員管理方面，我們主要做好以下三點(diǎn)：

（1）抓好新學(xué)生信息員的培養(yǎng)工作

201*年10月我院選拔了一批新入校的學(xué)生加入到學(xué)生信息員工作行列中。兼職督導(dǎo)并對(duì)新一批的學(xué)生信息員進(jìn)行了培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)方面，除了由督導(dǎo)員講解該工作的主要意義、職責(zé)和工作方法，同時(shí)又請(qǐng)老學(xué)生信息員介紹工作經(jīng)驗(yàn)。并開(kāi)展“老帶新”的活動(dòng)，使新信息員盡早開(kāi)展工作。

（2）將信息員管理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化

每月定期召開(kāi)學(xué)生信息員會(huì)議，了解他們的工作情況，成績(jī)及時(shí)肯定，并予表?yè)P(yáng)與推廣，不足和困難給予幫助和指導(dǎo)。如在教學(xué)周志中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別信息員存在主觀偏好和信息的局部性，我們要求信息員將教學(xué)周志交給班級(jí)的其它同學(xué)幫助填寫(xiě)，保證教學(xué)信息的廣泛性。而且，每月對(duì)信息員工作情況如完成工作態(tài)度、信息反饋質(zhì)量、教學(xué)建議等幾方面進(jìn)行細(xì)化考核，為年度學(xué)生信息員的考核評(píng)優(yōu)

工作總結(jié)/計(jì)劃

提供依據(jù)。

（3）加強(qiáng)學(xué)生信息員之間的溝通。

為了加強(qiáng)學(xué)生信息員的團(tuán)隊(duì)凝聚力，建立一支穩(wěn)定、高效的學(xué)生信息員隊(duì)伍。我們通過(guò)建立學(xué)生信息員QQ群、年終總結(jié)聯(lián)誼會(huì)、老帶新等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生信息員之間的交流與溝通。（三）學(xué)習(xí)信息處理反饋

在學(xué)習(xí)信息處理反饋方面，我們做到信息及時(shí)上傳，收集梳理歸檔。本學(xué)期按時(shí)按量的完成了各種表格的上交任務(wù)。其中上交教學(xué)周志304張，且所有班級(jí)都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)教學(xué)周志的上交率100%，兼職督導(dǎo)值班表16份，收集整理反饋信息19條。除客觀因素外，學(xué)生反饋意見(jiàn)解決率達(dá)到90%以上，獲得了學(xué)生的一致好評(píng)。（四）期中檢查

學(xué)生座談會(huì)要求教務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科科長(zhǎng)以及各教研室教師代表、各班除學(xué)生信息員外的一名學(xué)生代表參加。座談會(huì)主要以年級(jí)的形式開(kāi)展。針對(duì)座談會(huì)上學(xué)生反映的問(wèn)題，由院領(lǐng)導(dǎo)和教師代表進(jìn)行在場(chǎng)解答。對(duì)于客觀存在的問(wèn)題，會(huì)后及時(shí)進(jìn)行整改措施，并整理成文記錄存檔。上學(xué)期我們非常榮幸地邀請(qǐng)了監(jiān)督處劉處長(zhǎng)參加并指導(dǎo)工作。至于期中五表中的四表主要由兼職督導(dǎo)處交由教務(wù)科，教務(wù)科再分別下發(fā)到教研室主任，由教研室主任組織教師和專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人填寫(xiě)，并在規(guī)定地時(shí)間內(nèi)交由督導(dǎo)處。（五）聽(tīng)課情況

本年度，教師的聽(tīng)課完成率均達(dá)100%。聽(tīng)課表總計(jì)達(dá)329張，其中201*年下半年，我們?yōu)榱思訌?qiáng)外聘教師的教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，要求所有的外聘教師至少聽(tīng)課一次，所以201*年下半年的同行參與比例（達(dá)87.8%）和被評(píng)價(jià)教師覆蓋率（達(dá)92.7%）比上半年都有所提高。（六）測(cè)評(píng)工作

為了保證測(cè)評(píng)工作的順利進(jìn)行，我們實(shí)行了“三級(jí)責(zé)任制”，將測(cè)評(píng)工作任務(wù)分解細(xì)化，然后任務(wù)分工，責(zé)任到人。一級(jí)負(fù)責(zé)人是學(xué)院兩名兼職督導(dǎo)員。主要負(fù)責(zé)包括：1、與教務(wù)科共同制定測(cè)評(píng)計(jì)劃；2、組織學(xué)生信息員、各班級(jí)的輔導(dǎo)員和班主任進(jìn)行測(cè)評(píng)培訓(xùn)。3、監(jiān)督下兩級(jí)的具體工作。二級(jí)負(fù)責(zé)人是班級(jí)的輔導(dǎo)員和班主任，主要負(fù)責(zé)向班級(jí)學(xué)生傳達(dá)測(cè)評(píng)計(jì)劃，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控、對(duì)突發(fā)情況進(jìn)行處理等；三級(jí)負(fù)責(zé)人是各測(cè)評(píng)班級(jí)的學(xué)生信息員及學(xué)生干部，具體負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)。201*年上學(xué)期完成全院一百多門(mén)課程測(cè)評(píng)，發(fā)放和收取近2700

工作總結(jié)/計(jì)劃

張表格。本學(xué)期除7名學(xué)生外（系統(tǒng)問(wèn)題、電腦死機(jī)等客觀因素），所有學(xué)生都參與了網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)，并對(duì)測(cè)評(píng)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W校督導(dǎo)處進(jìn)行反映。

三、教學(xué)督導(dǎo)工作的亮點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)

教學(xué)督導(dǎo)對(duì)于系部各教學(xué)工作能得以順利有序的進(jìn)行起到了重要的保障和監(jiān)督作用。教學(xué)督導(dǎo)工作涉及的內(nèi)容多，任務(wù)重，事無(wú)大小，面面俱到。作為一名專(zhuān)任教師，如何在繁重的教學(xué)任務(wù)中高效率地進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)工作，需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟孛�索與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們認(rèn)為，我們教學(xué)督導(dǎo)工作的主要亮點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)主要有以下三個(gè)方面：

1、在學(xué)生信息員方面，制定了“老帶新”制度。

大一新信息員剛?cè)氪髮W(xué)，還未能完全適應(yīng)大學(xué)生活。如何在短時(shí)間內(nèi)讓新信息員開(kāi)展工作，是一件值得思考的事情。因此我們制定了“老帶新”制度。即大二制藥1班的信息員負(fù)責(zé)指導(dǎo)大一制藥1班的信息員，從而實(shí)現(xiàn)“一幫一，一對(duì)紅”。指導(dǎo)內(nèi)容主要包括明確信息員的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、針對(duì)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行幫助、如何規(guī)范地填寫(xiě)教學(xué)周志等。通過(guò)“老帶新”制度，學(xué)生信息員普遍反映能很快地適應(yīng)工作，并融入到學(xué)生信息員大家庭中去。2、信息反饋處理模版標(biāo)準(zhǔn)化

為了使管理標(biāo)準(zhǔn)化，經(jīng)過(guò)多年的摸索，我們?cè)O(shè)計(jì)了學(xué)生信息反饋處理模版。首先，將教學(xué)周志的主要內(nèi)容進(jìn)行摘錄，并形成電子文檔，并對(duì)教學(xué)周志中普遍反映的共性問(wèn)題或認(rèn)為較嚴(yán)重的問(wèn)題進(jìn)行有效地整理和歸納，然后及時(shí)交由相關(guān)處理部門(mén)進(jìn)行處理，并記錄其解決過(guò)程，最后對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行反饋并記錄。整個(gè)模版反映了信息反饋處理的過(guò)程監(jiān)控，也得到了督導(dǎo)處的認(rèn)可，并作為標(biāo)準(zhǔn)模版在其他院系進(jìn)行了推廣。

3、制定了外聘教師的錄用與管理制度

外聘教師教學(xué)質(zhì)量不高是很多院系的共性問(wèn)題。為了提高外聘教師的教學(xué)質(zhì)量，我們特制定了外聘教師的錄用與管理制度。在聘用前，由外聘教師進(jìn)行試講，教研室專(zhuān)業(yè)教師、課程負(fù)責(zé)人以及兼職督導(dǎo)試聽(tīng)。試聽(tīng)合格后方能進(jìn)行錄用。同時(shí)在管理方面，我們對(duì)外聘教師實(shí)行以下制度：（1）開(kāi)課前教學(xué)規(guī)章制度培訓(xùn)。（2）執(zhí)行“課程負(fù)責(zé)人制”。要求各課程負(fù)責(zé)人對(duì)代課外聘教師就教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法等進(jìn)行交流與溝通。同時(shí)，要求外聘教師必須聽(tīng)課一次，提倡我院專(zhuān)任教師主動(dòng)聽(tīng)外聘教師課堂教學(xué)，并對(duì)外聘教師課堂上存在的問(wèn)題進(jìn)

工作總結(jié)/計(jì)劃

行交流與溝通。本學(xué)年，我院外聘教學(xué)質(zhì)量明顯有所提高。

當(dāng)然，在工作的開(kāi)展過(guò)程中，我們也存在一些不足，如督導(dǎo)工作仍需標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，督導(dǎo)工作不善創(chuàng)新等，下學(xué)年我們將再接再厲，除了常規(guī)工作外，我們將繼續(xù)加大教學(xué)督導(dǎo)的力度，工作重點(diǎn)是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)監(jiān)控，將督導(dǎo)工作落到實(shí)處，讓我院的教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。

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201*年度生物學(xué)院兼職督導(dǎo)員工作總結(jié)

一、兼職督導(dǎo)工作概況

生物工程學(xué)院兼職督導(dǎo)直接由分管教學(xué)工作的陳院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，在我院，盧院長(zhǎng)和陳院長(zhǎng)非常重視教學(xué)督導(dǎo)工作，不僅設(shè)立了獨(dú)立的兼職督導(dǎo)室，還要求兼職督導(dǎo)每周參加學(xué)院院辦公會(huì)議,及時(shí)將學(xué)生反映的意見(jiàn)反饋給院領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任，并參與整改方案的設(shè)計(jì)和監(jiān)督執(zhí)行。目前，生物工程學(xué)院一共有兼職督導(dǎo)員2名，其中我主要負(fù)責(zé)日常教學(xué)督導(dǎo)工作，包括教學(xué)常規(guī)表格的收集與反饋、期中檢查、測(cè)評(píng)工作的組織與實(shí)施等，段老師主要負(fù)責(zé)教學(xué)監(jiān)控工作、新老信息員的管理與培訓(xùn)、專(zhuān)任教師和外聘教師的教學(xué)管理等。

201*年，在學(xué)校質(zhì)管處的指導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，生物學(xué)院圓滿(mǎn)完成了教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。從以下幾個(gè)方面匯報(bào)下本年度工作情況。

二、兼職督導(dǎo)工作總結(jié)

（一）教學(xué)監(jiān)控工作

教學(xué)監(jiān)控工作主要包括開(kāi)學(xué)巡視、日常值班、期末巡視等。其中，開(kāi)學(xué)巡視我院要求兼職督導(dǎo)員、院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科科長(zhǎng)必須全部參加，同時(shí)要求教師至少提前5分鐘侯課。巡視的主要內(nèi)容包括教師有無(wú)遲到、教學(xué)三樣是否齊備等，做到當(dāng)天發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)天解決。在日常值班方面，我們以兼職督導(dǎo)、教學(xué)科所有成員（含科長(zhǎng)）共六名教師進(jìn)行輪流值班檢查，檢查內(nèi)容主要包括教師有無(wú)遲到早退、學(xué)生到勤、實(shí)踐教學(xué)是否到位、教學(xué)秩序是否正常等。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題協(xié)助解決或及時(shí)向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行反饋，檢查完后及時(shí)填寫(xiě)我院日常教學(xué)檢查表。（二）學(xué)生信息員管理

在學(xué)生信息員管理方面，我們主要做好以下三點(diǎn)：

（1）抓好新學(xué)生信息員的培養(yǎng)工作

201*年10月我院選拔了一批新入校的學(xué)生加入到學(xué)生信息員工作行列中。兼職督導(dǎo)并對(duì)新一批的學(xué)生信息員進(jìn)行了培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)方面，除了由督導(dǎo)員講解該工作的主要意義、職責(zé)和工作方法，同時(shí)又請(qǐng)老學(xué)生信息員介紹工作經(jīng)驗(yàn)。并開(kāi)展“老帶新”的活動(dòng)，使新信息員盡早開(kāi)展工作。

（2）將信息員管理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化

每月定期召開(kāi)學(xué)生信息員會(huì)議，了解他們的工作情況，成績(jī)及時(shí)肯定，并予表?yè)P(yáng)與推廣，不足和困難給予幫助和指導(dǎo)。如在教學(xué)周志中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別信息員存在主觀偏好和信息的局部性，我們要求信息員將教學(xué)周志交給班級(jí)的其它同學(xué)幫助填寫(xiě)，保證教學(xué)信息的廣泛性。而且，每月對(duì)信息員工作情況如完成工作態(tài)度、信息反饋質(zhì)量、教學(xué)建議等幾方面進(jìn)行細(xì)化考核，為年度學(xué)生信息員的考核評(píng)優(yōu)

提供依據(jù)。

（3）加強(qiáng)學(xué)生信息員之間的溝通。

為了加強(qiáng)學(xué)生信息員的團(tuán)隊(duì)凝聚力，建立一支穩(wěn)定、高效的學(xué)生信息員隊(duì)伍。我們通過(guò)建立學(xué)生信息員QQ群、年終總結(jié)聯(lián)誼會(huì)、老帶新等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生信息員之間的交流與溝通。（三）學(xué)習(xí)信息處理反饋

在學(xué)習(xí)信息處理反饋方面，我們做到信息及時(shí)上傳，收集梳理歸檔。本學(xué)期按時(shí)按量的完成了各種表格的上交任務(wù)。其中上交教學(xué)周志304張，且所有班級(jí)都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)教學(xué)周志的上交率100%，兼職督導(dǎo)值班表16份，收集整理反饋信息19條。除客觀因素外，學(xué)生反饋意見(jiàn)解決率達(dá)到90%以上，獲得了學(xué)生的一致好評(píng)。（四）期中檢查

學(xué)生座談會(huì)要求教務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科科長(zhǎng)以及各教研室教師代表、各班除學(xué)生信息員外的一名學(xué)生代表參加。座談會(huì)主要以年級(jí)的形式開(kāi)展。針對(duì)座談會(huì)上學(xué)生反映的問(wèn)題，由院領(lǐng)導(dǎo)和教師代表進(jìn)行在場(chǎng)解答。對(duì)于客觀存在的問(wèn)題，會(huì)后及時(shí)進(jìn)行整改措施，并整理成文記錄存檔。上學(xué)期我們非常榮幸地邀請(qǐng)了監(jiān)督處劉處長(zhǎng)參加并指導(dǎo)工作。至于期中五表中的四表主要由兼職督導(dǎo)處交由教務(wù)科，教務(wù)科再分別下發(fā)到教研室主任，由教研室主任組織教師和專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人填寫(xiě)，并在規(guī)定地時(shí)間內(nèi)交由督導(dǎo)處。（五）聽(tīng)課情況

本年度，教師的聽(tīng)課完成率均達(dá)100%。聽(tīng)課表總計(jì)達(dá)329張，其中201*年下半年，我們?yōu)榱思訌?qiáng)外聘教師的教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，要求所有的外聘教師至少聽(tīng)課一次，所以201*年下半年的同行參與比例（達(dá)87.8%）和被評(píng)價(jià)教師覆蓋率（達(dá)92.7%）比上半年都有所提高。（六）測(cè)評(píng)工作

為了保證測(cè)評(píng)工作的順利進(jìn)行，我們實(shí)行了“三級(jí)責(zé)任制”，將測(cè)評(píng)工作任務(wù)分解細(xì)化，然后任務(wù)分工，責(zé)任到人。一級(jí)負(fù)責(zé)人是學(xué)院兩名兼職督導(dǎo)員。主要負(fù)責(zé)包括：1、與教務(wù)科共同制定測(cè)評(píng)計(jì)劃；2、組織學(xué)生信息員、各班級(jí)的輔導(dǎo)員和班主任進(jìn)行測(cè)評(píng)培訓(xùn)。3、監(jiān)督下兩級(jí)的具體工作。二級(jí)負(fù)責(zé)人是班級(jí)的輔導(dǎo)員和班主任，主要負(fù)責(zé)向班級(jí)學(xué)生傳達(dá)測(cè)評(píng)計(jì)劃，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控、對(duì)突發(fā)情況進(jìn)行處理等；三級(jí)負(fù)責(zé)人是各測(cè)評(píng)班級(jí)的學(xué)生信息員及學(xué)生干部，具體負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)。201*年上學(xué)期完成全院一百多門(mén)課程測(cè)評(píng)，發(fā)放和收取近2700

張表格。本學(xué)期除7名學(xué)生外（系統(tǒng)問(wèn)題、電腦死機(jī)等客觀因素），所有學(xué)生都參與了網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)，并對(duì)測(cè)評(píng)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W校督導(dǎo)處進(jìn)行反映。

三、教學(xué)督導(dǎo)工作的亮點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)

教學(xué)督導(dǎo)對(duì)于系部各教學(xué)工作能得以順利有序的進(jìn)行起到了重要的保障和監(jiān)督作用。教學(xué)督導(dǎo)工作涉及的內(nèi)容多，任務(wù)重，事無(wú)大小，面面俱到。作為一名專(zhuān)任教師，如何在繁重的教學(xué)任務(wù)中高效率地進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)工作，需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟孛�索與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們認(rèn)為，我們教學(xué)督導(dǎo)工作的主要亮點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)主要有以下三個(gè)方面：

1、在學(xué)生信息員方面，制定了“老帶新”制度。

大一新信息員剛?cè)氪髮W(xué)，還未能完全適應(yīng)大學(xué)生活。如何在短時(shí)間內(nèi)讓新信息員開(kāi)展工作，是一件值得思考的事情。因此我們制定了“老帶新”制度。即大二制藥1班的信息員負(fù)責(zé)指導(dǎo)大一制藥1班的信息員，從而實(shí)現(xiàn)“一幫一，一對(duì)紅”。指導(dǎo)內(nèi)容主要包括明確信息員的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、針對(duì)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行幫助、如何規(guī)范地填寫(xiě)教學(xué)周志等。通過(guò)“老帶新”制度，學(xué)生信息員普遍反映能很快地適應(yīng)工作，并融入到學(xué)生信息員大家庭中去。2、信息反饋處理模版標(biāo)準(zhǔn)化

為了使管理標(biāo)準(zhǔn)化，經(jīng)過(guò)多年的摸索，我們?cè)O(shè)計(jì)了學(xué)生信息反饋處理模版。首先，將教學(xué)周志的主要內(nèi)容進(jìn)行摘錄，并形成電子文檔，并對(duì)教學(xué)周志中普遍反映的共性問(wèn)題或認(rèn)為較嚴(yán)重的問(wèn)題進(jìn)行有效地整理和歸納，然后及時(shí)交由相關(guān)處理部門(mén)進(jìn)行處理，并記錄其解決過(guò)程，最后對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行反饋并記錄。整個(gè)模版反映了信息反饋處理的過(guò)程監(jiān)控，也得到了督導(dǎo)處的認(rèn)可，并作為標(biāo)準(zhǔn)模版在其他院系進(jìn)行了推廣。

3、制定了外聘教師的錄用與管理制度

外聘教師教學(xué)質(zhì)量不高是很多院系的共性問(wèn)題。為了提高外聘教師的教學(xué)質(zhì)量，我們特制定了外聘教師的錄用與管理制度。在聘用前，由外聘教師進(jìn)行試講，教研室專(zhuān)業(yè)教師、課程負(fù)責(zé)人以及兼職督導(dǎo)試聽(tīng)。試聽(tīng)合格后方能進(jìn)行錄用。同時(shí)在管理方面，我們對(duì)外聘教師實(shí)行以下制度：（1）開(kāi)課前教學(xué)規(guī)章制度培訓(xùn)。（2）執(zhí)行“課程負(fù)責(zé)人制”。要求各課程負(fù)責(zé)人對(duì)代課外聘教師就教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法等進(jìn)行交流與溝通。同時(shí)，要求外聘教師必須聽(tīng)課一次，提倡我院專(zhuān)任教師主動(dòng)聽(tīng)外聘教師課堂教學(xué)，并對(duì)外聘教師課堂上存在的問(wèn)題進(jìn)

行交流與溝通。本學(xué)年，我院外聘教學(xué)質(zhì)量明顯有所提高。

當(dāng)然，在工作的開(kāi)展過(guò)程中，我們也存在一些不足，如督導(dǎo)工作仍需標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，督導(dǎo)工作不善創(chuàng)新等，下學(xué)年我們將再接再厲，除了常規(guī)工作外，我們將繼續(xù)加大教學(xué)督導(dǎo)的力度，工作重點(diǎn)是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)監(jiān)控，將督導(dǎo)工作落到實(shí)處，讓我院的教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。

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