二年級班主任工作總結

二年級班主任工作總結

201*年的春季充實并感動。面對二年級的孩子多了一些感悟，多了一些等待。

這是一個和以往不一樣的集體。班中的孩子聰明的不少，個性的孩子很多，鮮明的個性，生動的思想，一個個小心思透出天真，也間或有些小私心；好奇心強，也略帶些惰性或和壞毛病。在和孩子的奮斗中，師生一起成長。

一、政治思想：

一年中我一直在加強自身學習，以適應學校發(fā)展的需要。加強心理學、教育學知識的再學習，及時補充、更新自己的理論知識，以適應現(xiàn)代教育的需要，主動結合工作實際及時調整工作方法。自覺鍛煉身體，多參加社會活動，調整自己心態(tài)，做一個有陽光心態(tài)的教師。增強自己的服務意識，嚴格遵守學校制定的《師德管理條例》有積極的進取心，鍛煉主動和他人協(xié)作，和諧相處的能力。能用欣賞的眼光看待學生和身邊的人。關注實事，國家大事，用黨員的標準要求自己做好每件事。

二、教育工作：

關心學生，以學生發(fā)展為本，一切活動為學生的發(fā)展為出發(fā)點和歸宿。1、制定班級奮斗目標，教師筆記是我制定新一年工作計劃和工作重點的依據(jù)。在其中，我記錄了一學期的得與失，有成功的案例，有失敗的分析，有對學生行為和心理的思考。結合學校的工作計劃，我結合本班的實際制定2、8班的德育計劃。繼續(xù)重點對學生進行養(yǎng)成教育，在開學第一天就和學生一起制定下班級奮斗目標，讓學生能學生隨時鞭策自己，我們編了口號。

2、培養(yǎng)學生的集體觀念，能以班集體的利益出發(fā)：升國旗、集會做到守紀、嚴肅、活潑。積極參加學校各項活動。從身邊小事做起，做到力所能及的節(jié)約能源：隨手關燈、珍惜自己的圖書，不浪費紙張。

3、積極開展班級活動，注重給學生提供展示能力的空間和機會，培養(yǎng)學生的社會活動能力。童年是彩色的，學生們的學習生活應該是豐富多彩的。學校注重孩子的全面素質提升，開展了各種各樣的活動。我鼓勵并帶領學生積極參加各項校內(nèi)外活動。忘不了元旦聯(lián)歡會，學生各展才藝，快樂的聯(lián)歡不想回家。眼前時時浮現(xiàn)出學生以組為單位布置教室及各具特色的板報。

4、開展有意義的班隊會，重點解決學生的實際問題。5、積極的評價給學生的思想和行為以指導。

在開學初我就結合學校的評價標準制定了切合本班的評價目標和要求，開設了《我上光榮榜了》從禮貌、衛(wèi)生環(huán)保、升旗、社會活動、助人為樂，熱愛勞動、節(jié)約、自律等方面對學生進行評價。每周一次，使學生時時處處覺得評比就在身邊，積極主動地度過每一天。

6、家校溝通及時暢通，目的就是為促進學生的發(fā)展。

在班級中建立同學電話聯(lián)系網(wǎng)，一個人至少有兩個電話朋友。從開學初，要求學生和家長一起制定成長目標；家長會上，使家長了解班級教育方向和措施。平時電話、短信及時與家長溝通每個孩子的具體問題，解決心理問題。重視評語的撰寫，確實讓評語起到激勵、導向作用，同時使它成為與家長溝通的一個重要渠道。

三、教學工作

加強業(yè)務學習，努力完成學校的教育教學工作。

時刻利用工作之余的時間，加強業(yè)務學習，繼續(xù)學習新的課程標準及相關的教學理念，準確理解《數(shù)學課程標準》倡導的理念，并在教育、教學實踐中全面體現(xiàn)。努力使常規(guī)管理變?yōu)樽约旱淖杂X教學行為，努力做到每天上好一節(jié)有理念的常態(tài)課。主動就教育教學中的問題與組內(nèi)眾多老師交流探討，與組內(nèi)同事團結協(xié)作，共同進步。積極參加組內(nèi)和校外教研活動，學習一切先進的教育理念和教育方法，不斷提高自己的教學水平。積極參加組內(nèi)討論，更好的把握教材的中難點，就教學中的問題展開討論。

四、積極和科任老師聯(lián)系，協(xié)調好師生和科任老師的關系，推薦班中有特長的學生參加興趣小組。

一學年里的成績與收獲：

1、讀了一些書：《一個人的斯文---清華大學校長》《茶人三部曲》《藏地密碼》《心理月刊》《爸爸和小孩》《心靈成長》還有一些心理學書籍。

2、思考了一些問題：減負增效。家長和老師溝通的要點和注意事項。教師對學生的教育和獎懲度如何把握？教師在學生成長中的作用是什么？客觀看待身處學校和家庭環(huán)境中，孩子表現(xiàn)的差異。

3、培養(yǎng)了學生一些能力。出板報的能力，勞動的能力，班級議事的能力，針對班中學生間發(fā)生的問題進行調解的能力。電話慰問生病學生的意識和能力。自學能力，小干部的班級管理能力。

4、在工作中獲得了一些支持：家長的支持與認同，每周五義務為班集體搞衛(wèi)生，積極參與家委會事宜；得到了專業(yè)人士心理工作者的幫助；同事的幫助與鼓勵。

5、鼓勵并組織家長帶領孩子開展校外實踐活動。組織了《拓展訓練》《插秧節(jié)》等親子活動。

5、收獲了一種心境：對待學生的成長學會守望與等待。

6、在和同事承擔學校工作中，增長了自己的課改意識，更明確了教學中的工作重點，和數(shù)學本質。

7、留下一些足跡：參與學校刊物的編輯出版

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二年級上學期班主任工作總結

張峰

時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲。本學期，我擔任二（1）班的班主任。能擔任班主任工作，我感到光榮的同時，也覺得身上的擔子不輕。我時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，堅持我校“教書育人并重，育人優(yōu)先”的教育理念。在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設。班主任工作有了點滴收效，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗吸取教訓，特總結本學期班主任工作如下：

一、積極營造民主、平等、和諧向上的班級氛圍。

學生是班級的主人，學習的主人。營造民主、平等、和諧的氛圍，是學生自主學習，合作學習的基礎。在這樣的氛圍中，學生才能充分發(fā)表自己的意見，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說、敢說、樂說，個性得到充分的張揚。我在平時的工作尤為重視這一點。

二、真誠、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣。

低年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小學生活，成為一個真正懂事的小學生，是我碰到的首要問題。我認為，好習慣受用一生，良好的習慣是學習的基礎，對于低年級的學生來說，培養(yǎng)良好的習慣顯得尤為重要。如：衛(wèi)生方面，每天放學值日生自覺去打掃。每天把紙屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。

三、全面了解學生，關愛學生,多鼓勵學生．

每個孩子都有思想的，活生生的生命個體，他們渴望被理解，被

尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，設身處地為他們著想，認真傾聽孩子的聲音，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。教育的目的不在于傳授，而是喚醒、激勵和賞識。

四、切實做好安全工作和管理方面。

安全是一切工作的前提，必須時時講安全，事事注意安全。我校地處三零六國道，上學放學都很危險。通過主題班會課、安全課、黑板報等形式增強學生的安全意識，提高學生的自我防范能力。這一學期下來，我班成立安全小組,并且按自然村選路隊長，每天上學、放學都讓路隊長管理好，如有在玩、或不及時回家，做不安全事，要立刻向我匯報。班里沒有發(fā)生任何不安全事故。

在管理方面盡量鼓勵學生,分工到人,落到實處。要求每兩周出一次黑板報。衛(wèi)生方面等，學生都是自覺的去完成。經(jīng)常與家長聯(lián)系，深受學生家長得好評。

五、存在的不足及努力方向

當然，我在工作中也存在著一些不足：

１、對班干部的培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學中的威信不高，一方面班干部本身沒有做得很好，沒有說服力；另一方面，我放得不夠，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C會。

２、班級活動開展地不多。低年級的學生愛玩，愛動，喜歡做游戲。但回看這一學期，學生的活動形式比較單一，內(nèi)容不夠豐富。

今后努力方向。

１、開展豐富多彩的活動。學校是孩子們學習的地方，也是孩子們活動的地方，更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方。通過各種活動，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的能力。

２、及時與家長溝通聯(lián)系，共同促進孩子的發(fā)展。

３、著力培養(yǎng)班干部，幫助其樹立威信，協(xié)助老師管理好班級。４、在本學期最后一個月的時間里，認真做好復習動員工作，制訂詳細的復習計劃，進行有效的復習。爭取每一個學生都上一個臺階。小學班主任工作是艱巨而又光榮的。但是，只要我們真誠地捧著一顆”愛心”，就一定能把這份工作做好。

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